體育保健學試題庫(第三章 醫(yī)務監(jiān)督)復習過程

體育保健學試題庫(第三章醫(yī)務監(jiān)督)精品資料精品資料僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝僅供學習與交流，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝PAGE6體育運動的醫(yī)務監(jiān)督一、選擇題1、兩足跟并攏時兩膝不能靠攏，且相距超過1.5厘米以上是（ ）腿。A、“O”型 、“X”型 C、正常 D、“S”型2、兩膝靠攏時，兩足分開超過1.5厘米以上是（ ）腿。A、“O”型 、“X”型 C、“C”型 D、正常3、某同學有輕度扁平足，但功能檢查良好，平時經(jīng)常參加體育鍛煉，有一定鍛煉基礎，因此體育課健康分組時要將其安排在（ ）A、基本組 B、準備組 C、醫(yī)療體育組 D、準備組或醫(yī)療體育組4、某同學身體發(fā)育狀況輕微異常，功能狀況無明顯不良反應，但平時較少參體育運動切身體素質(zhì)較差。因此體育課分組時要將其安排在（ ）A、基本組 B、準備組 C、醫(yī)療體育組 D、準備組或醫(yī)療體育組5、體育教學中的健康分組通常分為A兩個組別 B三個組別 C四個組別 D五個組別6、人體直立時棘突連線與人體中心線偏移距離大于（ ）則為脊柱側彎。A0.5cm B1cm C1.5cm D2cm7、正常人脊柱有（）個生理性彎曲；A兩個 B三個 C四個 D五個8、脊柱的生理性彎曲中，向后曲的是（）。A、頸部和腰部B、胸部和骶部C、頸部和胸部D、骶部和腰部9、正常成人胸廓橫徑與前后徑之比為（）A、3：4 B、1:1 C、4：3 D、5：410、桶狀胸的特點是（）。A1。B1C1。D、以上都不對。11、脊柱的生理性彎曲中，向前曲的是（）。A、頸部和腰部B、胸部和骶部C、頸部和胸部D、骶部和腰部12、印跡法檢查足弓：在足內(nèi)側作一切線，切線至足印跡空白區(qū)最寬處與足印跡寬度之比若大于1即為（）。A、正常足 B、輕度扁平足 C、中度扁平足 D、重度扁平足13、印跡法檢查足弓：在足內(nèi)側作一切線，切線至足印跡空白區(qū)最寬處與足跡寬度之比若等于1即為（ ）。A、正常足 B、輕度扁平足 C、中度扁平足 D、重度扁平14、足內(nèi)側切線與足跡間空白最寬處無印跡為（ ）。A、正常足 B、高足弓 C、中度扁平足 D、重度扁平足15、某男青年，18歲，查體時發(fā)現(xiàn)胸廓的橫徑和前后徑之比大于4∶3，可判此青年的胸廓屬于( )。A.扁平胸 B.漏斗胸 C.正常胸 D.桶狀胸16、哈佛臺階指數(shù)是評價（ ）的一個指標。A.有氧耐力 B.肌肉耐力 C.柔韌素質(zhì) D.身體形態(tài)17、12分鐘跑是通過間接方法推測（ ），從而反映機體的心肺耐力。A.最大心率 B.最大攝氧量 C.最大肺活量 D.呼吸18、反映運動強度的生理指標主要有( )A．最大心率、最大攝氧量 B．運動時的心率、攝氧C．最大通氣量 D．運動時的呼吸頻率19、（ ）學生可按體育教學大綱的要求進行鍛煉，但進度應放慢，活動度和運動負荷也要減小，不宜參加運動訓練和激烈的體育競賽活動。A、基本組 B、準備組 C、醫(yī)療體育組 D、準備組及醫(yī)療體育20、調(diào)整組別一般在每學期或每學年的（ ）后進行。A、體格初查 B、體格復查 C、體格篩查 D、體格補21、布蘭奇心功指數(shù)（ ）表明心血管功能正常。A、<110 B、110-160 C、>160 、>20022、過度訓練的早期癥狀以（ ）系統(tǒng)功能障礙為主。A、神經(jīng) B、心血管 C、運動 D、呼23、過度訓練處理的關鍵是（ ）。A、停止訓練 B、藥物治療 C、早期發(fā)現(xiàn)，及早處理 D、按摩醫(yī)療體育24、自我監(jiān)督的內(nèi)容主要包括（ ）。A、精神狀態(tài)和脈搏 B、疲勞與否和脈搏C、脈搏和呼吸頻率 D、主觀感覺和客觀檢25、晨脈隨訓練水平的提高呈（ ）的趨勢。A、緩慢減少 B、緩慢增加 C、不變 D、先少后增加26、早鍛煉的運動負荷不宜過大，時間不宜過長，適宜時間為（ ）。A、20—30分鐘 B、30—40分鐘C、40—50分鐘 D、1小時左右27、（ ）是體育課健康分組的重要前提。A、身體發(fā)育 B、學生需求 C、個體差異 D、運動史28、（ ）組學生應按教學大綱的要求進行鍛煉，并在一定的時間內(nèi)通過家體育鍛煉標準。A、基本組 B、準備組 C、醫(yī)療體育組 D、準備組及醫(yī)療體育組29、大課間的時間一般為（ ）為宜。A、20—30分鐘 B、30—45分鐘C、40—50分鐘 D、1小時左30、過度訓練處理的關鍵是（ ）。A、調(diào)整訓練內(nèi)容 B、改變訓練方法 C、對癥治療 D、早發(fā)現(xiàn)，處理二、判斷題(對的打“√”，錯的打“×”)1、健康分組或轉組發(fā)生困難時，應遵循就高不就低的原則。（ ）2、人體直立時，頭、頸、軀干和兩足跟間應在一垂直線上。（ ）3、高足弓是指足內(nèi)側切線與足跡間空白最寬處無印跡。（ ）4、有氧耐力是指循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)維持長時間活動的能力。（ ）5、最大攝氧量越高，表示機體的心肺耐力越好。（ ）6、大課間運動量不宜過大；活動時間以為30-45分鐘為宜。7、布蘭奇心功指數(shù)越大越好。（ ）8、過度訓練早期癥狀以心血管系統(tǒng)表現(xiàn)為主。（ ）9、運動訓練期間血壓升高，多與過度訓練或過度疲勞有關，力量訓練也可導致血壓升高。10、運動停止后，心率即開始恢復，運動量愈大，恢復所需的時間就愈長。一般小運動量后5—10min即可恢復到運動前的心率水平。( 、過度訓練的早期癥狀以心血管系統(tǒng)功能障礙為主。12、臺階試驗是評價心肺耐力的常用方法。（ ）13、體育課健康分組的唯一依據(jù)是學生的健康狀況。（ ）14、凡有扁平足者均不能分到基本組。（ ）15、訓練水平越高，運動訓練或比賽后的不良感覺消失得越慢。三、名詞解釋：1、醫(yī)務監(jiān)督2、自我監(jiān)督：3、心肺耐力4、基本組：5、準備租：6、過度訓練：四、問答題：1、試述運動鍛煉的醫(yī)務監(jiān)督。1、對于體育鍛煉者，決定運動量大小的因素有哪些？3、學校體育課健康分組的依據(jù)是什么？4、試述學校體育課健康分組的組別及相應的教學要求。5、試述體育教學醫(yī)務監(jiān)督的內(nèi)容和方法。6、自我監(jiān)督主要包括主觀感覺和客觀檢查，其中主觀感覺包含哪些內(nèi)容？7、試述中小學田徑運動會該如何進行醫(yī)務監(jiān)督。8、體育課健康分組轉組的原則是什