8.1 公平正義的價(jià)值 一課一練 （含答案）

試卷第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)8.1公平正義的價(jià)值一、單選題1．追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。正義感是公民的基本德行。期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們共同的心聲。下列做法屬于維護(hù)正義的是(

)A．小明考試時(shí)偷偷地遞小紙條給好朋友小軍B．校園里有人在亂扔果皮，小紅立即上前制止C．放學(xué)路上，小強(qiáng)看到有人敲詐小同學(xué)趕緊繞開(kāi)走D．公共汽車上，小華看到小偷在偷別人的錢包，他視而不見(jiàn)2．人類追求的永恒目標(biāo)，法治社會(huì)的核心價(jià)值是（

）A．法律面前人人平等 B．公平正義C．司法公正 D．自由平等3．2019年政府工作報(bào)告指出，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，改善鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件?！吨袊?guó)農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2019》顯示，我國(guó)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)向好發(fā)展。我國(guó)重視鄉(xiāng)村教育，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，是因?yàn)椋?/p>

）①力求使鄉(xiāng)村孩子獲得平等的發(fā)展機(jī)會(huì)②教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)③優(yōu)先發(fā)展農(nóng)村教育是我國(guó)的中心工作④教育是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的物質(zhì)保障A．②④ B．①③C．①② D．③④4．自由、平等、公正、法治是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，是社會(huì)層面的價(jià)值取向。下列古詩(shī)句，與之不相一致的是（

）A．讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?B．公正無(wú)私，一言而萬(wàn)民齊?！茨献覥．持心如衡，以理為平?！鳌⒒?D．奉公如法則上下平——漢·《史記》5．下列對(duì)正義的認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．講“哥們兒”義氣是正義行為B．正義促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益C．正義就是保護(hù)弱者，懲治強(qiáng)者D．維護(hù)正義是社會(huì)的責(zé)任，與個(gè)人無(wú)關(guān)6．公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題。下列行為能體現(xiàn)公平的是（

）①競(jìng)爭(zhēng)上崗

②考試作弊

③運(yùn)用特權(quán)

④先來(lái)后到A．①② B．③④ C．①④ D．②④7．疫情期間，個(gè)別網(wǎng)民卻在網(wǎng)上散布不當(dāng)言論，社會(huì)影響惡劣，目前，違法人員已被抓獲。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（

）①要懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益

②無(wú)法治不自由，法治標(biāo)定自由的界限③追求正義是社會(huì)生活的重要主題

④嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對(duì)待當(dāng)事人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．下列對(duì)公平的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（

）A．公平是在比較中產(chǎn)生的 B．公平是得到自己該得的C．公平是分擔(dān)自己該做的 D．公平就是平均分配9．正義是我們?cè)谏鐣?huì)生活中追求的一個(gè)重要主題。下列行為符合這一主題的是（

）①王某利用手中職權(quán)謀取私利

②餐館老板李某積極申報(bào)納稅③劉某強(qiáng)行索要小學(xué)生的財(cái)物

④張某積極向受災(zāi)的群眾捐款A(yù)．①② B．①④ C．②③ D．②④10．公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。下列舉措能體現(xiàn)公平的有（

）①教育部等9部門聯(lián)合發(fā)出《中小學(xué)生減負(fù)措施》的通知②提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)，消除貧富差距③進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就近入學(xué)④各類競(jìng)賽結(jié)果不作為中小學(xué)招生入學(xué)的依據(jù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．公平正義就像一盞明燈，照耀著人類歷史前進(jìn)的航程，沒(méi)有對(duì)公平正義的追求，人類將失去謀發(fā)展的動(dòng)力。我們追求公平正義的意義在于（

）①公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障

②公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)③守護(hù)正義需要勇氣和智慧

④正義是社會(huì)和諧的基本條件A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④12．觀察下圖，我們得到的啟示是（

）①我國(guó)社會(huì)人與人之間是不平等的②社會(huì)要為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件③我國(guó)維護(hù)社會(huì)公平正義任重道遠(yuǎn)④實(shí)現(xiàn)公平正義能滿足人們的各種期望A．①③ B．②④ C．②③ D．③④13．下圖漫畫(huà)表明（

）A．公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障B．我們應(yīng)用合法手段謀求絕對(duì)公平C．規(guī)則束縛自由，突破規(guī)則是享受自由的前提D．公平可以讓我們都有同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)和成功人生14．現(xiàn)階段，失業(yè)保險(xiǎn)制度、改革收入分配制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、醫(yī)療保險(xiǎn)制度等一系列制度構(gòu)成了具有中國(guó)特色的社會(huì)保險(xiǎn)制度。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值 B．制度的效用在于保障正義C．正義的制度保障社會(huì)弱勢(shì)群體 D．正義的制度保障社會(huì)絕對(duì)公平15．是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值。（

）A．公平正義 B．自由平等 C．享受權(quán)利 D．履行義務(wù)16．追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們共同心聲。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）①正義感是公民的基本德性

②正義是人類社會(huì)的理想追求③正義能發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性

④有了正義就能獲得公平的發(fā)展機(jī)會(huì)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．公平是指處理事情合情合理，不偏袒某一方或某一個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每個(gè)人承擔(dān)著他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，得到他應(yīng)得的利益。公平包括（

）①規(guī)則公平

②財(cái)產(chǎn)公平

③金錢公平

④權(quán)利公平A．①② B．③④ C．②③ D．①④18．2021年1月19日，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制舉行新聞發(fā)布會(huì)宣布，我國(guó)將全面有序地推進(jìn)高危風(fēng)險(xiǎn)人群、高危人群和普通人群的接種工作，并實(shí)施全民免費(fèi)接種新冠疫苗此舉（

）①是保護(hù)公民的生命健康權(quán)的一項(xiàng)重要舉措②有利于維護(hù)社會(huì)公平正義③實(shí)現(xiàn)了人與人之間的絕對(duì)公平④體現(xiàn)了黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④19．公平是人類永恒的追求和共同的理想，法治社會(huì)里，以下現(xiàn)象公平的有（

）①憑考試成績(jī)錄取新生

②排隊(duì)注射新冠肺炎疫苗③違反交規(guī)尋找熟人用金錢“擺平”

④任人唯賢

⑤任人唯親A．①②③④⑤ B．①②③ C．①②④ D．①②⑤20．公平是人民永恒的追求。下列事例不能體現(xiàn)社會(huì)公平的是（

）A．服用興奮劑的運(yùn)動(dòng)員成績(jī)被取消 B．國(guó)務(wù)院要求義務(wù)教育均衡發(fā)展C．小明看見(jiàn)同學(xué)打架及時(shí)報(bào)告老師 D．個(gè)別商家在促銷活動(dòng)中以次充好二、情境探究題21．【維護(hù)公平正義

堅(jiān)定法治信仰】材料一

習(xí)近平總書(shū)記指出：“公平正義是執(zhí)法司法的生命線。要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制和管理監(jiān)督制約體系，努力讓人民群眾在每一起案件辦理、每一件事情處理中都能感受到公平正義。”材料二

法治興則國(guó)興，法治強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。無(wú)論法治信心還是法治信仰，都不是憑空而來(lái)的，它體現(xiàn)在對(duì)每一個(gè)案件的公平審理上，體現(xiàn)在遏制司法腐敗上，體現(xiàn)在維護(hù)社會(huì)公平正義上。司法權(quán)力得到依法正確行使，才能夠讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義，進(jìn)一步堅(jiān)定法治信仰。(1)人們向往公平正義。公平有著豐富的內(nèi)涵，它包括①_________、②_________、③_________等。正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。生活中存在許多正義行為，比如④_________。(2)材料一中指出公平正義是執(zhí)法司法的生命線，請(qǐng)你來(lái)分析原因。(3)材料二中指出法治信仰體現(xiàn)在維護(hù)社會(huì)公平正義上。維護(hù)公平正義，需要全社會(huì)的共同維護(hù)，我們要如何守護(hù)公平正義？三、分析說(shuō)明題22．九年級(jí)學(xué)生小明習(xí)慣將生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在日記上,下面是他的日記片段片段一：看到幾個(gè)社會(huì)青年正國(guó)著一位瘦小的同學(xué)毆打,我趕緊拔打了110報(bào)警。片段二：我國(guó)憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等”。青少年也是中華人民共和國(guó)公民，沒(méi)有必要制定專門保護(hù)未成年人的法律。片段三：今天老師說(shuō),教育部規(guī)定繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項(xiàng)目。只要教育公平了,就能實(shí)現(xiàn)完全的公平了。觀其行,知其道。請(qǐng)你對(duì)小剛?cè)沼浿腥齻€(gè)片段的內(nèi)容分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并說(shuō)明道理。四、綜合探究題23．材料一：2015年1月1日，新修訂的《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》正式實(shí)施。李克強(qiáng)總理指出，對(duì)違法違規(guī)排放的企業(yè)，不論是什么樣的企業(yè)，堅(jiān)決依法追究。環(huán)保法的執(zhí)行不是“棉花糖”，而是“殺手锏”。要讓那些偷排偷放的企業(yè)承受付不起的代價(jià)，對(duì)工作不到位、工作不力的執(zhí)法部門問(wèn)責(zé)。材料二：2015年3月5日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次會(huì)議在人民大會(huì)堂開(kāi)幕，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作了政府工作報(bào)告。報(bào)告提出要“促進(jìn)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升”，要進(jìn)一步深化省級(jí)政府教育統(tǒng)籌改革、高等院校綜合改革和考試招生制度改革，加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善薄弱學(xué)校和寄宿制學(xué)?；巨k學(xué)條件等。（1）材料一有助于我們理解教材八年級(jí)下冊(cè)第五單元《與法同行》中的哪些觀點(diǎn)？（2）請(qǐng)從公平的角度談?wù)務(wù)七M(jìn)教育公平的意義？答案第=page33頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．B2．B3．C4．A5．B6．C7．A8．D9．D10．D11．D12．C13．A14．D15．A16．A17．D18．C19．C20．D21．(1)

權(quán)利公平

規(guī)則公平

機(jī)會(huì)公平

敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)(2)“天下之事，不難于立法，而難于法之必行?！惫矆?zhí)法工作量大面廣，與老百姓生活密切相關(guān)。讓人民群眾在每一項(xiàng)執(zhí)法活動(dòng)、每一起案件辦理中都能感受到公平正義，貴在落到實(shí)處。做到法律面前人人平等，是維護(hù)司法公正的底線。完善執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制和管理監(jiān)督制約體系，才能讓權(quán)力規(guī)范運(yùn)行，做到鐵面無(wú)私、秉公執(zhí)法。不斷提高履職能力，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，才能實(shí)現(xiàn)最佳的法律效果、政治效果、社會(huì)效果，以實(shí)際行動(dòng)贏得群眾認(rèn)可。(3)面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)上，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世；遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)不，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，為營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境盡我們所能。要做有正義感的人，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建正義的大廈。面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法做到見(jiàn)義智為。22．片段一：①小明具有正義感，做到了守護(hù)正義。②守護(hù)正義需要勇氣和智慧。面對(duì)非正義行為,一方面要敢于斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見(jiàn)義“智”為。③小剛履行了同違法犯罪作斗爭(zhēng)的義務(wù)。片段二:①平等是人類的崇高理想,是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。②在法律意義上,平等具有兩層含義:一是同等情況同等對(duì)待;二是不同情況差別對(duì)待。青少年屬于不同情況差別對(duì)待,青少年的生存和發(fā)展事關(guān)人類未來(lái)，未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力不強(qiáng)，應(yīng)該得到特殊關(guān)照③我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鰪?qiáng)平等意識(shí),努力踐行平等,共同構(gòu)建平等有序的社會(huì)制度。片段三:①公平通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式;公平包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等②該做法有利于實(shí)現(xiàn)教育公平,教育公平了,并不能實(shí)現(xiàn)完全的公平。③公平不僅包括教育公平,教育公平只是社會(huì)