初中數(shù)學(xué)北師大七年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)PPT

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X2Y的系數(shù)是

次數(shù)是。3X3-2X2+X-6是次項(xiàng)式，其中二次項(xiàng)的系數(shù)是。43a=4,a=3,則a=a=4,a=3,則a=a=2=4,2=3,則2=xyx+yxy2x+y2x-yxy2x+y+10.000000000029用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為=，(-2)=(π-3)=,()=(-)=(-)=-2-3021-221-2-321x(x+2y)-(x+1)2+2x，其中x=-2，y=-1。[(xy+2)(xy-2)-2x2y2+4]÷xy其中x=-2,y=-1。已知x+y=5,xy=6,則：x2+y2=平面內(nèi)，一條直線與另外兩條平行線的位置關(guān)系是：A都相交B都平行C與一條直線平行，與另一條直線相交D都相交或都平行

如圖，已知a∥b，小亮把三角形的直角頂點(diǎn)放在直線b上，若∠1=40°，則∠2的度數(shù)為ab12如圖，已知AB⊥MN,CD⊥MN,垂足分別為點(diǎn)B，D，∠1=∠2，試問BE∥DF嗎？為什么？ABCDMNFE1324下列每組數(shù)分別是三根小木棒的長(zhǎng)度，用它們能擺成三角形嗎？A3CM4CM5CMB8CM7CM15CMC13CM12CM20CMD5CM5CM11CM如圖，已知AD、AE分別是三角形ABC的中線、高線，且AB＝5cm，AC＝3cm，則三角形ABD與三角形ACD的周長(zhǎng)之差為

，三角形ABD與三角形ACD的面積之間的關(guān)系為

＿＿＿＿＿＿．

如圖所示：要說明△ABC≌△BAD，（1）已知∠1=∠2，若要以SAS為依據(jù)，則可添加一個(gè)條件是

；（2）已知∠1=∠2，若要以AAS為依據(jù)，則可添加一個(gè)條件是

；如圖2，已知點(diǎn)在線段上，BE=CF，AB∥DE，∠ACB=∠F．求證：△ABC≌△DEF如圖5，點(diǎn)C，F(xiàn)在BE上，∠A=∠D,AC//FD,BF=EC,試判斷AB與ED有什么關(guān)系？并說明理由。

拖拉機(jī)能工作多久呢？1.下表反映了自變量

和因變量

之間的關(guān)系。2.試寫出t與Q之間的關(guān)系式。3.當(dāng)t=6時(shí)，Q等于多少？你知道這部拖拉機(jī)能工作多少小時(shí)嗎？工作時(shí)間t（小時(shí)）01234余油量Q(升)8074686256柿子熟了,從樹上落下來.下面的那一幅圖可以大致刻畫出柿子下落過程中(即落地前)的速度的變化情況?速度時(shí)間速度時(shí)間速度時(shí)間速度時(shí)間12340000李明騎車上學(xué)，一開始以某一速度行進(jìn)，途中車子發(fā)生故障，只好停下來修車，車修好后，因怕耽誤上學(xué)時(shí)間，于是快馬加鞭加快速度，在下圖中給出的示意圖中（s為距離，t為時(shí)間）符合以上情況的是（）OAstOBstODstOCst下列說法中，正確的是(

)A．等腰三角形底邊上的中線就是它的對(duì)稱軸。B．角的平分線就是它的對(duì)稱軸。C．兩個(gè)三角形能夠重合，它們一定成軸對(duì)稱。D.圓有無數(shù)條對(duì)稱軸。如圖5.5—12：已知等腰△ABC中，AB邊的垂直平分線交AC于點(diǎn)D，AB=AC=8，BC=6，求△BDC的周長(zhǎng)．AEDCB5.5—12從一副撲克牌中任意抽出一張，則下列事件中可能性最大的是（）

A、抽出一張紅心?；

B、抽出一張紅色老K；

C、抽出一張梅花?J；

D、抽出一張不是Q的牌學(xué)校升旗要求學(xué)生穿校服，但有一些粗心大意的學(xué)生忘記了，若500名學(xué)生中沒有穿校服的學(xué)生為25名，則任意叫出一名學(xué)生，沒穿校服的概率為

；穿校服的概率為

。分別寫有0至9十個(gè)數(shù)字的10張卡片，將它們背面朝上洗勻，然后從中任抽一張。（1）P(抽到數(shù)字5)=________；（2）P(抽到兩位數(shù))=________；