小學(xué)數(shù)學(xué)老師求職自薦信范文5篇

—小學(xué)數(shù)學(xué)老師求職自薦信范文5篇求職信的內(nèi)容就應(yīng)當(dāng)僅是一封信。大致閱讀一下內(nèi)容，雖然你期望自己的求職信不是只有一兩句話那么簡潔，但也不要寫成多頁的長篇大論。以結(jié)構(gòu)清晰的三個段落概括出你對該職位的愛好以及你的資格，是求職信的抱負(fù)模式。下面是帶來的有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)老師求職自薦信，期望大家喜愛。小學(xué)數(shù)學(xué)老師求職自薦信1敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：我叫，畢業(yè)于師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，性格活潑，開朗自信，是一個不容易服輸?shù)娜?。我本次?yīng)聘的是小學(xué)數(shù)學(xué)老師的職位，期望我的到來能給您帶來驚喜，給我?guī)砥谕?。在高校四年中，我不斷完善自己，參與各種課外活動。在20年開學(xué)軍訓(xùn)中，我嚴(yán)格要求自己，被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”。20年和20年我代表數(shù)學(xué)系參與校籃球競賽，為系贏得第一名的好成果。20年，我參與了“高教社杯全國高校生數(shù)學(xué)建模大賽”并獲勝利參賽獎。我有過多年從事家教和帶班經(jīng)驗。我平常主動參與校，系組織的活動，獲得過“課件制作大賽”二等獎，“老師技能大賽”一等獎，我從不遺忘提高自身修養(yǎng)，我曾參與過校環(huán)保協(xié)會，并為環(huán)境的愛護進行主動的宣揚，做出力所能及的奉獻?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我深知作為一名老師要具有高度的責(zé)任心。四年的高校進修使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱忱，上進，不屈不撓的性格和老實，守信的人生信條。自信是我的魅力。我有著良好的老師形象和氣質(zhì)，嫻熟地把握著老師應(yīng)具備的技能；對計算機的嫻熟操作使我在工作和學(xué)習(xí)中游刃有余；健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。老實做人，忠誠做事是我的人生準(zhǔn)則，“言必信”是我處事的理念，“行必果”是我做事的原則。說的再多，不過是紙上談兵，您一刻的斟酌，我一生的選擇。假如您給我一次時機，我將會向您證明：這是您正確的選擇。竭誠地期望你的回音，順誠祝貴單位各項事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮!小學(xué)數(shù)學(xué)老師求職自薦信2敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!當(dāng)您翻開這一頁的時分，在即將投身社會之際，我期望在貴校謀求到一份與專業(yè)和愛好相符的工作，終生學(xué)習(xí)，不斷提高，完成自己的人生價值。我懷著一顆熱誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推舉自己。我叫方超，是一名江蘇師范高校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的仔細(xì)學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問和肯定的教學(xué)實際力量，做一名優(yōu)秀的老師是我始終以來的抱負(fù)，如今正準(zhǔn)備以昂揚的熱忱與所學(xué)的學(xué)問投入到社會之中，效勞于教育事業(yè)，完成自身的價值。貴校，江蘇省溧陽中學(xué)，是我的母校。對這里的一切我都無比熟識，這也將成為我以后工作的優(yōu)勢。也正是這里良好的管理體制，深厚的教學(xué)氣氛和主動進取的`精神使我能夠進入高校學(xué)習(xí)，選擇了師范專業(yè)以后我變將這里作為自己畢業(yè)后的首選目標(biāo)，相信在母校領(lǐng)導(dǎo)的幫忙指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民老師，期望母校能給我提供一個發(fā)揮才華的時機!高校的四年光陰里，我本著自強不息，學(xué)以致用的原則，始終以仔細(xì)的看法對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注意綜合學(xué)問和綜合技能的培育與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機理論與操作也具有肯定的水平。在老師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成果。這些都為我成為一名合格的人民老師打下了堅實的根底。同時我也擔(dān)任了校數(shù)學(xué)建模協(xié)會的會長，這對我以后從事數(shù)學(xué)教學(xué)和競賽輔導(dǎo)工作將會有很大的幫忙。在思想方面我主動向黨組織靠攏，關(guān)懷集體，團結(jié)同學(xué)，屢次參與了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也主動參與文藝匯演，中小學(xué)實踐教學(xué)，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素養(yǎng)的復(fù)合型人才!我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來完成自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民老師。我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為適宜的!我或許不是優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!后，真誠期望貴校能夠垂惠!此致敬禮!小學(xué)數(shù)學(xué)老師求職自薦信3敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師：您好!我是湖南師范高校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范類）專業(yè)20年本科應(yīng)屆畢業(yè)生，我叫X。我的求職意向是貴校小學(xué)數(shù)學(xué)老師。以下，我簡要地介紹一下我的情況：一、老師素養(yǎng)：成為一名老師是我始終以來的抱負(fù)。高校期間，我也為此而努力著。我一般話標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字工整漂亮，教態(tài)自然大方。獲得高級中學(xué)老師資格證，通過了國家計算機三級，一般話水平測試也取得二級甲等的好成果，并獲得過“三筆字三等獎”、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項。家教、教育實習(xí)等更是讓我堅決了抱負(fù)。我欣喜的發(fā)覺，我對老師工作具有獨特的天賦。家教閱歷讓我以老師的身份重新學(xué)習(xí)了中學(xué)課程，對之有了全新的透徹的熟悉。在我的講解下，同學(xué)們表示不覺得數(shù)學(xué)難了，成果上也取得了顯著的.進步。二、高校表現(xiàn)：在學(xué)習(xí)上，我勤奮努力、不斷充實自己，成果始終保持在專業(yè)前30%左右，并獲得過三等綜合獎學(xué)金。冗雜抽象的專業(yè)課學(xué)習(xí)，使我養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣，并形成了我細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)思維，這些都將使我受用終生。在工作上，大一時我就擔(dān)任班級團支書，并成為班級第一名黨員，后來，又擔(dān)任班級黨支部書記。我曾主動參與并組織過屢次活動，具有肯定的組織力量和領(lǐng)導(dǎo)力量。先后獲得過“最正確組織者”、“優(yōu)秀班級干部”、“優(yōu)秀共青團干部”等稱號。大四接近畢業(yè)，因四年來表現(xiàn)優(yōu)異，獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生稱號”。我在長沙百年名校長郡小學(xué)一班級實習(xí)，期間上過七堂課，我很喜愛這種上課的感覺。指導(dǎo)老師對我的評價是“講課很老練、課堂效果非常好”。實習(xí)期間很累，但我覺得很開心。我喜愛笑瞇瞇的看著他們，期望把自己所學(xué)傳授給他們，陪他們度過充實的中同學(xué)涯。我真心喜愛這種在學(xué)校工作的感覺，我很期望能早日踏上工作崗位，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師!最終，感謝您能從百忙中抽空看我的求職信!，我相信我能勝任貴校的工作，期望與您的當(dāng)面溝通!祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌!此致敬禮小學(xué)數(shù)學(xué)老師求職自薦信4敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：我自年參與工作以來，始終以主動的、主動的工作看法來要求自己。從執(zhí)教的第一天起，我始終嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛同學(xué)，尊重同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能得到不同程度的進展。我要對我自己負(fù)責(zé)，對我的孩子們負(fù)責(zé)。在教學(xué)工作中，我一直把熱愛同學(xué)放在第一位，正是由于這樣的工作看法，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解。熱愛同學(xué)就是要尊重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，我從不以成果來評價一個同學(xué)，我想，對于一個小同學(xué)來講，培育他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的同學(xué)，我的是給他們熱忱幫忙，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是互相的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。在學(xué)校要求學(xué)習(xí)北京二小教學(xué)模式的大背景下，我一直堅持根據(jù)“三段式”教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實踐，都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上，開拓創(chuàng)新出一條更合適于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo)。我一直堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進行探究實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠(yuǎn)。本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)六班級五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學(xué)習(xí)看法都是比擬端正的，能夠主動的參與到平常的學(xué)習(xí)活動中。但是不行防止的，一些同學(xué)仍然存在著不遵守紀(jì)律，對學(xué)習(xí)任務(wù)不主動完成等等缺點。剛開頭接觸這個班級時，由于對同學(xué)個人的情況不是很了解，在教學(xué)工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，比方請教之前的代課老師，不斷向他們了解情況，吸取經(jīng)驗，并常常與同學(xué)談心，按時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開頭時更加深厚，也為我順當(dāng)?shù)倪M行教學(xué)工作打下了堅實的根底。通過一個學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于高班級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：1、數(shù)同學(xué)活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)學(xué)問有時是比擬索然無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活休戚相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好；另外，課外讓同學(xué)們通過認(rèn)真觀看把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象按時記錄下來，并帶到課堂里和大家共享，讓同學(xué)們感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中到處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加活潑，更加有吸引力。2、注意生生湖動的學(xué)習(xí)方式。讓同學(xué)團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通老師的按時的激勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思索。在訓(xùn)練課時，更可以先讓同學(xué)自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，穩(wěn)固了學(xué)習(xí)的學(xué)問。3、學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱忱。恰當(dāng)開展競賽，可以更好的激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。由于小同學(xué)有著很強的好勝心，總期望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，許多同學(xué)往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，可組織各種競賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使同學(xué)“大顯本領(lǐng)”。競賽形式多種多樣，可以全班競賽；可以分男女同學(xué)競賽；可以分小組競賽；還可以將同學(xué)按力量分組競賽，使每個同學(xué)在各個層面上獲勝的時機增加，鼓勵的作用將會更大，參與的熱忱就會更高。總之，在教學(xué)工作中，我始終強調(diào)同學(xué)學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，教學(xué)中要盡最大的努力，最充足地調(diào)動同學(xué)主動主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”?？茖W(xué)施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將連續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛同學(xué)，也讓同學(xué)愛的好老師。此致敬禮小學(xué)數(shù)學(xué)老師求職自薦信5敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是一名小學(xué)高班級數(shù)學(xué)老師，畢業(yè)于高校小學(xué)教育（理科）專業(yè)，至今已有九年時間了，在這段時間里我始終從事教育工作，在小學(xué)任教，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長和辦公室主任。這幾年的教學(xué)閱歷讓我更加熱愛老師這個崇高的職業(yè)，同時我付出了許多也收獲了許多。我考取高校小學(xué)教育專業(yè)后，在高校期間屢次獲獎，曾經(jīng)獲校三等獎學(xué)金，校級數(shù)學(xué)競賽二等獎，青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，被評為校級“三好同學(xué)”、校級“優(yōu)秀團員”。畢業(yè)后受聘到小學(xué)擔(dān)任小學(xué)六班級數(shù)學(xué)老師兼班主任，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的工作看法我主動鉆研教材、仔細(xì)撰寫教案，切實上好每節(jié)課。由于我的執(zhí)著與努力，班上的同學(xué)成果始終在班級評比中領(lǐng)先，我被評為“優(yōu)秀老師”并提為數(shù)學(xué)教研組長。由于我