推送和文集簡(jiǎn)稱港大英語(yǔ)縮寫HKU是一

所位于島薄扶林的公立研究型大學(xué)。該校于1年創(chuàng)立，并在翌年正式辦學(xué)，是第一所高等教育機(jī)構(gòu)。港大現(xiàn)在共有十大學(xué)術(shù)學(xué)院，創(chuàng)校以來(lái)一直采用英語(yǔ)教學(xué)，以法律學(xué)、心理學(xué)、人文政治及生物醫(yī)學(xué)等學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究與教育見長(zhǎng)。此校也培養(yǎng)了多位社會(huì)名人，包括法、政、自然科學(xué)、工程及醫(yī)學(xué)等學(xué)術(shù)大學(xué)醫(yī)學(xué)院（LiKaShingFacultyofMedicine,TheUniversityofHong護(hù)理學(xué)，亦是兩間西醫(yī)醫(yī)學(xué)院之中歷史最悠久的一間。學(xué)院現(xiàn)時(shí)有約200名教學(xué)、500名研究及1,900醫(yī)科生，為大學(xué)眾學(xué)院中規(guī)模最大的。交流時(shí)間：201311月-121、項(xiàng)目成員組長(zhǎng)：男08級(jí)臨床醫(yī)組員：女08級(jí)臨床醫(yī)院女08級(jí)臨床人民醫(yī)院男08級(jí)臨床積水潭醫(yī)院?jiǎn)?，教授們都以Q&A問(wèn)答的方式讓每個(gè)學(xué)生都更專注于講座，甚至有時(shí)教授根本次床旁教學(xué)都以6-8人的小組為單位進(jìn)行，跟帶教老師約好時(shí)間后，教學(xué)當(dāng)天會(huì)有組內(nèi)的1-2人提前半小時(shí)對(duì)自主選定的患者進(jìn)行病史的工作。待帶教老師和其前征得患者同意，在20余名醫(yī)學(xué)生的旁聽下，由1名醫(yī)學(xué)生主導(dǎo)問(wèn)診、查體，然后再由帶教老師再次問(wèn)診查、查體，給出處理送走后再進(jìn)行病例的分析。20余名醫(yī)學(xué)生面對(duì)1位患者，這在內(nèi)地的教學(xué)醫(yī)院也很少出現(xiàn)，足見患者對(duì)于醫(yī)學(xué)十月底的時(shí)候，我們完成了所有材料，在2013年11月2日，坐上飛往的飛4雖然11月初的已經(jīng)滿是寒意，但是還仍如春日一般溫暖，正是非常舒適的時(shí)間。港大給我們安排的是一個(gè)在港島西環(huán)港大校園的Off-CampusHousing，雖然房間非常狹小，但交通非常便利，去醫(yī)院也有很方便的小巴。從15經(jīng)過(guò)2日的休整，我在11月4日星期一準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院麻醉科報(bào)到。麻醫(yī)院中算是很大的，三座常用的醫(yī)療樓，一座教學(xué)樓，其中醫(yī)療主樓有7個(gè)block，主樓手術(shù)室就在BlockF27層，而BlockK11層為微創(chuàng)手術(shù)室，我見習(xí)期間是在各個(gè)科室完成，所以我們的教室雖然很小只能容納10個(gè)人，但是器械齊全，2個(gè)能供學(xué)生練習(xí)插管、復(fù)蘇等操作的全身假人。第一天是氣道管理AirwayManagement和術(shù)前評(píng)估Pre-operative悉內(nèi)外婦兒知識(shí)、完成OSCE考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)熟悉不過(guò)，但是我從未有機(jī)會(huì)與港大ASA分級(jí)、Mallampati分級(jí)等比較“高階”的知識(shí)，說(shuō)明程也同樣如此，不僅有休克、PostopManagement等課程，還有在ICU見習(xí)輪轉(zhuǎn)的而課堂上的內(nèi)容融合了我們的PBL、CBL教學(xué)模式，并融入了的實(shí)踐操作內(nèi)在醫(yī)院的第2到4周，就是在麻醉科的見習(xí)輪轉(zhuǎn)了。三周的時(shí)間，每天跟不管是醫(yī)院醫(yī)生，還是海外limitedregistration的醫(yī)生，或是honorablevisitingdoctor，都曾是我follow的對(duì)象。每位老師都對(duì)我非常友好，他們并不會(huì)因還參加了Painmanagement、PainClinic、OBSPreopAssessmentClinic等交流的4周轉(zhuǎn)瞬即逝，回到后我便進(jìn)科，開始了住院醫(yī)生涯。但是我 給感覺是半個(gè)西方、半個(gè)東方。這次之行讓我見到了的先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備，也