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本文格式為Word版,下載可任意編輯第第頁對于成長為主題詩歌朗誦稿例文關(guān)于成長為主題詩歌朗誦稿.關(guān)于成長為主題詩歌朗誦稿.

成長的路上不會孤獨,成長是每個人都會面臨的選擇。讓我們朗誦一首詩歌,連續(xù)動身。以下是推舉的成長的詩歌朗誦稿子,供大家參考。

成長的詩歌朗誦篇一

源于生活的路

在歲月里沉浮

我掙扎著前行

無懼風(fēng)雨的攔阻

生命里總是開滿了記憶的芳香

在春天里的開頭

卻在秋天里結(jié)束

我不是個過客

卻總是帶走不了什么

除了回憶

除了那些年華里的喜怒哀樂

前進(jìn)的路本就這樣的艱辛

疲乏的身影懶懶的映在燭光之中

然后想起你

溫順的笑靨

動聽成思念

隨淚水一起奔涌

這便是成長的路吧

沒有掌聲

沒有加油

有的只是一個人傻傻的堅持

英勇的前行

哪怕再沒有回去的路成長的詩歌朗誦篇二

當(dāng)我踏著匆忙的步伐像你靠近時

你猛烈的旋風(fēng)

將毫無防備的我刮的傷痕累累

我輕輕的擦試這斑駁的傷口

心冰冷的到了極致

看著這人來人往的歡聲笑語

是如此虛假難測

在這個多彩繽紛的世界中

我們早已被染的五顏六色

那原本純真單調(diào)的顏色

如今早已不知去向

在這個大雨淋漓的夜晚里

我已分不清臉上究竟是雨水還是淚水。

成長的詩歌朗誦篇三

孩子,

不要躲避成長的苦惱。

世界不是你認(rèn)為得那樣小,

明天也不是你想象得那般糟。

條條大路通向羅馬,

只要你肯為幻想不折不撓。

孩子,

不要躲避成長的苦惱。

你曾為經(jīng)受挫折而自擾,

你曾為常常犯錯而苦惱。

否定之否定的認(rèn)知規(guī)律,

曲折前進(jìn)圣人也躲不掉。

孩子,

不要躲避成長的苦惱。

學(xué)問是你進(jìn)步的階梯,

愛好是你最好的向?qū)А?/p>

為真理獻(xiàn)出你的心血,

為抱負(fù)付出你的勤勞。

孩子,

不要躲避成長的苦惱。

懶散只會帶來精神的空虛,

求知才讓靈魂感受到美妙。

堅持形成習(xí)慣,

習(xí)慣會將你的人生定位得很高,很高

孩子,

不要躲避成長的苦惱。

前方的路,

我們一起去查找共2頁,當(dāng)前第1頁12成長的詩歌朗誦稿篇四:《成長路上》

成長路上

憶悠草

成長路上

有喜亦有悲

有時太痛太痛

蹲下哭泣

時間加快了腳步

沙漏從不停留

怎能在此處駐足

即使路上遍布荊棘

冬天快要過去

春天已經(jīng)到來

枯樹重新萌芽

孤山重新如茵

在山的那邊

有條小路

通向四周八方

而我是否有機(jī)會奔向勝利的彼岸成長的詩歌朗誦稿篇五:《成長的奇跡》

春天,我和斜斜的雨絲一起成長

小蘑菇傘下牽著媽媽的手

看五龍?zhí)兜牟萑~綠得發(fā)亮

看趵突泉的薔薇花

爬上了舊舊的花架

然后,怯生生地綻開嫩嫩的花瓣

草長花開,是我眼里最奇異的風(fēng)景

就像

我看到

身后的腳印,一個比一個寬起來、長起來

夏天

我和大明湖的荷葉

還有岸邊柳樹上的知了一起成長

它在偷笑我:知了、知了、知了

它也知道我的學(xué)問在一每天增長嗎?

我問蟬

它卻拍拍翅膀

飛向湖岸風(fēng)景的最秀美之處

漂亮的大明湖風(fēng)景啊

總是讓我深膚淺醉

不過,我愛的風(fēng)景

也在

成長

從最初的踩著鵝卵石戲水

到今日

湖岸樹蔭下的晨讀

秋天

我在泉城公園的游廊上拍照

表情定格的時候

從最初瞪著眼、張著嘴的囧模樣

到現(xiàn)在微笑著面對鏡頭

大大方方

秀外慧中

我長大了呀

不過,卻沒有從前向往的長大后的興奮和喜悅

原來

成長是老街巷里長長的青石板街

一步一步走來

一塊一塊跨過

心情也變得成熟沉穩(wěn)

像柿子樹、核桃樹上沉甸甸的果實

一切收獲

都在心里

冬天,我在教室里讀書、聽課、做筆記、復(fù)習(xí)

老師的微笑

已經(jīng)在四季交替里

深深地印在我的腦海中

成長的路上

她才是我頭頂?shù)谋倍沸?/p>

所以

即使在迷路的夜里

我也不怕

也能

找到將來的方向

但那卻是我的真實想法

有她

我的成長才不是連篇的空話

真正的成長的奇跡

是從老師的講臺上起步

又是在老師的言傳身教里慢慢向遠(yuǎn)方伸展

成長,沒有奇跡

就像

學(xué)習(xí)沒有捷徑

我的筆,蘸著時間的墨水

記錄下全部的過程

涂黑的是日記本上的白紙

漂白的是老師鬢邊的黑發(fā)成長的詩歌朗誦稿篇六:《成長的方向》

全部的河流都朝著東方

不拒細(xì)流浩浩湯湯

只是為了匯入大海汪洋

全部的禾苗破土而出

不管酷暑還是寒冷

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