2023年小學(xué)二年級(jí)班主任的工作計(jì)劃

2023年小學(xué)二年級(jí)班主任的工作計(jì)劃新的學(xué)期開(kāi)頭了，為了更好的做好班級(jí)工作，我特制定班主任規(guī)劃如下：

一、學(xué)生常規(guī)

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)根本上已適應(yīng)，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已忘卻，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。，通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào)，準(zhǔn)時(shí)的表?yè)P(yáng)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體榮譽(yù)的教育，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

4、對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫讀的姿態(tài)，我將在課堂上隨時(shí)提示與幫忙。

二、班級(jí)紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣使學(xué)生可以自覺(jué)的遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律：協(xié)作學(xué)校做好大課間活動(dòng)課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng)。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生“跳繩，做嬉戲”，并隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地。

3、路隊(duì)紀(jì)律：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠自覺(jué)排好隊(duì)，由小隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)視，準(zhǔn)時(shí)治理。

三、衛(wèi)生方面

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，體操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，由班進(jìn)步行檢查與監(jiān)視，對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

四、班干部的培育方面：

班級(jí)治理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手，這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的歡樂(lè)，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)治理。

我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛(ài)和寬容他們，他們會(huì)歡樂(lè)安康的成長(zhǎng)，在今后的工作中，我將不斷地改良以上措施，爭(zhēng)取把工作做到更好。

小學(xué)二年級(jí)班主任的工作規(guī)劃2

依據(jù)本班的實(shí)際狀況，結(jié)合班上學(xué)生特點(diǎn)，特制訂出以下規(guī)劃。

一、班級(jí)根本狀況和目標(biāo)：

本班共有55名學(xué)生。

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、治理力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)展賞識(shí)教育，教師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我治理的力量。

二、常規(guī)教育方面

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生，這就要在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。

充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓靠右行，教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

三、根本措施和做法：

1、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參與做操。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不行避開(kāi)地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)展關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛(ài)勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容無(wú)視的一項(xiàng)工作。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

2、組織和培育班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)展長(zhǎng)期工作，進(jìn)展組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

⑵選拔、培育和使用班干部。

今學(xué)期開(kāi)學(xué)，首先留意選拔培育班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己治理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的”學(xué)生有得到熬煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。

3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班集體中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

4、以班級(jí)文化建立為突破口，設(shè)計(jì)班級(jí)文化長(zhǎng)廊，布置教室墻面文化，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成家校合一的教育的合力。本學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、網(wǎng)絡(luò)等形式對(duì)家進(jìn)步行教育觀念、教育方法等多方面的溝通與指導(dǎo)，并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)生在校表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)把握學(xué)生的狀況。

四、特色班級(jí)實(shí)施方法：

1、“我們的10分鐘”———變教師講班會(huì)為學(xué)生講班會(huì)，開(kāi)展學(xué)生自我和相互教育10分鐘活動(dòng)。擬訂主題，提前布置給學(xué)生搜集相關(guān)信息，做好溝通預(yù)備，由于學(xué)生年齡小，可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫助預(yù)備好5分鐘發(fā)言。

小學(xué)二年級(jí)班主任的工作規(guī)劃3

其次年擔(dān)當(dāng)班主任，從第一年的工作中，自己成長(zhǎng)了許多，同時(shí)也積存了一些小的閱歷。現(xiàn)將今年班主任工作規(guī)劃如下：

一、班主任工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)展喜愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理安康教育。

詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作治理、學(xué)生的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)教育，增加安全意識(shí)，形成肯定的力量。

4、搞好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進(jìn)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心安康。

二、常規(guī)治理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

（1）、建立健全評(píng)比制度，班里建立星光熠熠榜，學(xué)生聽(tīng)寫、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等方面有進(jìn)步，以及對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)展評(píng)比，粘貼不同數(shù)量的星星。鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的小典范，首先培育好班干部，讓班干部成為學(xué)生的典范，同時(shí)通過(guò)對(duì)班干部的表?yè)P(yáng)，激起學(xué)生向班干部學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)還能強(qiáng)化班干部的典范意識(shí)。其次，培育小組長(zhǎng)的典范意識(shí)。在課堂上，給組長(zhǎng)表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，培育組長(zhǎng)的力量，讓每個(gè)孩子都能找到典范。最終，依據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，量身樹(shù)立典范，例如：書(shū)寫小典范、坐姿小典范、勞動(dòng)小典范、禮貌小少年等，讓更多的孩子自己都成為別人的典范。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、課間操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。

（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展道德行為的教育。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過(guò)一年的熬煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)認(rèn)真，為此我將實(shí)行以下措施：

（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到榜樣帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，做好記錄。有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

（4）在每周一的學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比中，對(duì)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的小組，在星光熠熠榜上貼星，表?yè)P(yáng)。

三、德育工作

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校