2022年工作室個(gè)人工作計(jì)劃

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔2022年工作室個(gè)人工作計(jì)劃目錄：1、2022年工作室個(gè)人工作計(jì)劃2、2022年督查室個(gè)人工作計(jì)劃2022年工作室個(gè)人工作計(jì)劃2022年工作室個(gè)人工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

以江蘇省黃埭中學(xué)為工作室活動(dòng)的主要基地，以“名師工作室”活動(dòng)為載體，以研究數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)能力以及提高成員教科研能力為工作室主要工作方向，以教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)評(píng)課、專(zhuān)項(xiàng)比賽等為重要的研討手段，展開(kāi)對(duì)高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的深入研究。充分發(fā)揮工作室骨干成員在課堂教學(xué)、課改實(shí)驗(yàn)、課題研究、師資培養(yǎng)等方面的示范、指導(dǎo)、引領(lǐng)和輻射作用，努力把“名師工作室”建設(shè)成名師成長(zhǎng)的園地、資源輻射的中心、經(jīng)驗(yàn)對(duì)話的平臺(tái)、教育科研的基地。

二、工作目標(biāo)

1、以開(kāi)課、研課為形式，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn);

2、以課題研究為載體，培育工作室成員獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)研究，熟練撰寫(xiě)教學(xué)反思的能力;

3、以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用;

4、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的，參加市、區(qū)及以上示范展示或教學(xué)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng);

5、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧(成果)為宗旨，建設(shè)好工作室網(wǎng)頁(yè)。

三、主要工作及措施

1、聚焦課堂教學(xué)，塑造個(gè)性特質(zhì)

課堂是教師的職業(yè)場(chǎng)所，教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)，本室的工作重點(diǎn)之一，就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力，這也是本室開(kāi)展其他各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。為此，本學(xué)年將開(kāi)展各種專(zhuān)項(xiàng)研討和比賽活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)員授課水平。要求工作室成員至少在外校借班上課一次，寫(xiě)出本節(jié)課教學(xué)反思和案例分析。同時(shí)，工作室將結(jié)對(duì)其他名師工作室或兄弟學(xué)校，采取相互開(kāi)課、聽(tīng)課、研課等形式，全方位展示工作室成員課堂教學(xué)能力，全面提升工作室成員的課堂教學(xué)能力，促使形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色，力爭(zhēng)在大市、區(qū)內(nèi)開(kāi)始產(chǎn)生形成有一定的影響。

2、開(kāi)展教學(xué)研究，提升科研水平

教科研是軟實(shí)力，是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力。本年度按計(jì)劃深入展開(kāi)市級(jí)教研員課題《創(chuàng)建名師工作室，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》的研究，，并同時(shí)進(jìn)行課題研究過(guò)程性資料的整理，產(chǎn)生相應(yīng)的成果。工作室成員中有不少教師主持或參與了市、區(qū)級(jí)及以上立項(xiàng)課題的研究，有些也有了自己的學(xué)術(shù)專(zhuān)題思考。本學(xué)年要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注，以進(jìn)一步提升科研水平。工作室也將營(yíng)造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中，以科研促教學(xué)，提升專(zhuān)業(yè)能力。每位成員至少有一篇教學(xué)論文在省級(jí)以上數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)雜志上發(fā)表。

3、做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應(yīng)

工作室成員一方面在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長(zhǎng)，另一方面，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長(zhǎng)的幫扶者。本學(xué)年，要求各工作室成員結(jié)對(duì)1名青年教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課、案例分析，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，可帶領(lǐng)結(jié)對(duì)的青年教師參加工作室的例行活動(dòng)。同時(shí)，要求工作室成員，積極主動(dòng)創(chuàng)造條件參加市、區(qū)級(jí)及以上示范展示或教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。在工作室開(kāi)展的學(xué)術(shù)討論或?qū)ｎ}討論活動(dòng)中、在參加的大市或區(qū)級(jí)教科研活動(dòng)中、在與專(zhuān)家組或是兄弟工作室、兄弟學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展的學(xué)術(shù)活動(dòng)中開(kāi)設(shè)專(zhuān)題匯報(bào)、開(kāi)展專(zhuān)題知識(shí)研討、開(kāi)展專(zhuān)題講座，展示工作室實(shí)踐成果，追求輻射效應(yīng)。

4、搭建交流平臺(tái)，共享教育智慧

工作室將組織開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)，為成員進(jìn)行專(zhuān)題思考和研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，提供展示平臺(tái)。建設(shè)和利用好“名師工作室網(wǎng)頁(yè)”，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)式研討，為工作室網(wǎng)頁(yè)提供動(dòng)態(tài)的教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資源。要求工作室成員時(shí)常提供教學(xué)心得體會(huì)文章(教學(xué)隨筆)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等，落實(shí)專(zhuān)人定期更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，使網(wǎng)頁(yè)成為導(dǎo)師和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái)，與外界同行進(jìn)行交流的窗口，實(shí)現(xiàn)教育智慧共享。

5、考察學(xué)習(xí)觀摩借勢(shì)借力成長(zhǎng)

工作室將適時(shí)組織成員外出學(xué)習(xí)考察，參加高層次學(xué)術(shù)交流，提供與省內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學(xué)技藝和研討的機(jī)會(huì)，以開(kāi)闊視野，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力，借勢(shì)借力促進(jìn)自身成長(zhǎng)。

6、集體研修《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究》，并組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)。促進(jìn)工作室成員掌握數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能力，提升成員的內(nèi)涵發(fā)展和理論水平，不斷增強(qiáng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)能力。

7、成員在三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定__—__學(xué)年度的個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃、讀書(shū)計(jì)劃。每位工作室成員每月一篇隨筆或反思，每學(xué)期至少寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。年度內(nèi)每位成員開(kāi)課至少一次，聽(tīng)課平均不少于10節(jié)。

8、建設(shè)與維護(hù)工作室網(wǎng)站，及時(shí)上傳活動(dòng)信息和研究資料。

2022年工作室個(gè)人工作計(jì)劃2

為充分發(fā)揮名班主任的示范、引領(lǐng)、輻射、指導(dǎo)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)管理、育人工作的藝術(shù)性和高效性，切實(shí)推進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力打造一支高品德、高素質(zhì)、高效率、專(zhuān)業(yè)化的班主任隊(duì)伍，特制訂2017學(xué)年本工作室計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本工作室以課題研究為載體、以班級(jí)主題活動(dòng)為抓手、以激發(fā)工作室成員的自身潛力為目的、以集聚和傳遞工作室成員的群體智慧為宗旨，通過(guò)多層次、多形式的班主任學(xué)習(xí)、研修、實(shí)踐和培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高工作室成員的師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)員成為為人師表的楷模、班級(jí)管理的能手、教育科研的先鋒，努力使工作室成為名班主任的孵化器和青年班主任成長(zhǎng)的“加速器”。

二、發(fā)展目標(biāo)

1、培養(yǎng)、帶動(dòng)年輕班主任健康成長(zhǎng)，使他們?cè)缛粘蔀榘嘀魅侮?duì)伍中的骨干力量;促進(jìn)工作室內(nèi)優(yōu)秀班主任朝專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展，使他們?cè)诒３脂F(xiàn)有育人特色的同時(shí)，逐漸形成各自的教育個(gè)性和育人風(fēng)格，努力使他們朝著“市屬、市級(jí)優(yōu)秀班主任”目標(biāo)邁進(jìn)。

2、通過(guò)工作室成員的不斷探索，理清小學(xué)班主任工作思路，總結(jié)一套行之有效的系統(tǒng)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。

3、工作室將圍繞“班主任工作中的疑難問(wèn)題”為課題研究項(xiàng)目，并依托課題研究把工作室研究的成果給予呈現(xiàn)。

4、立足本職工作，努力爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)育人的楷模。

三、工作措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，要求每位學(xué)員每學(xué)年研讀五本以上教育專(zhuān)著，如魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、《班主任工作技能訓(xùn)練》、《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》等。要求每位學(xué)員在閱讀的基礎(chǔ)上結(jié)合教育實(shí)踐撰寫(xiě)讀書(shū)心得，每學(xué)期舉行一次讀書(shū)心得交流活動(dòng)。

2、開(kāi)展課堂觀摩研析活動(dòng)。掛牌名師每學(xué)年至少上一節(jié)區(qū)市主題班會(huì)展示課，每位學(xué)員每學(xué)期舉行一次全校性的主題班會(huì)公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，努力提高學(xué)員組織班會(huì)課的水平。并配合工作室成員所在學(xué)校，積極開(kāi)展青年教師主題班會(huì)匯報(bào)課的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)工作，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)。

3、建立集體研討制度。通過(guò)有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各種形式的研討活動(dòng)(一般一個(gè)月至少一次)，如專(zhuān)題研討(如何做好高一新生管理、如何成為一名優(yōu)秀班主任等)、案例分析、主題講座、課題研究、外出考察等形式，共同研討交流班級(jí)管理中存在的突出問(wèn)題，相互出謀劃策，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理有效性的增長(zhǎng)。

4、積極承擔(dān)班主任培訓(xùn)工作。積極配合區(qū)德育室、區(qū)市內(nèi)外學(xué)校，做好青年教師以及班主任的培訓(xùn)工作，真正起到名師工作室輻射、示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

5、開(kāi)展工作室成果展示活動(dòng)。讓班主任們或青年教師走進(jìn)掛牌名師所在班級(jí)的教室和寢室，讓學(xué)員們現(xiàn)場(chǎng)班級(jí)文化建設(shè)，并通過(guò)工作室成員主題班會(huì)展示、《如何做好班主任工作》的專(zhuān)題講座以及《讓“優(yōu)秀走向卓越”的平臺(tái)----班主任工作室成果展示》等多種形式，全面展示工作室風(fēng)采。

6、做好教科研工作。積極推行班主任教育行動(dòng)記錄制，鼓勵(lì)班主任積極撰寫(xiě)教育論文、教育案例等。

7、建立網(wǎng)上動(dòng)態(tài)交流制度。經(jīng)營(yíng)好工作室網(wǎng)站，及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)信息，使工作室網(wǎng)站成為對(duì)外交流輻射的窗口。

2022年工作室個(gè)人工作計(jì)劃3

一、團(tuán)隊(duì)定位

永新小學(xué)劉丹會(huì)教師工作室是由追求教育理想的志同道合者組成的民間教師團(tuán)隊(duì);是通過(guò)專(zhuān)業(yè)閱讀、實(shí)踐探索、專(zhuān)題研討、寫(xiě)作提升等形式來(lái)促進(jìn)教師幸福成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體;是學(xué)校優(yōu)秀教師的孵化器，是推動(dòng)我校教育改革發(fā)展，實(shí)施自主教育管理，打造高效課堂的研究室。

二、工作目標(biāo)

營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍，提升教育職業(yè)認(rèn)同感，激發(fā)校內(nèi)老師從事校本科研的積極性，促進(jìn)成員專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)研究，并把科研變成實(shí)際生產(chǎn)力，提升學(xué)校教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取把學(xué)校教師逐步培養(yǎng)成為校、鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)教育教學(xué)骨干，從技術(shù)型教師向?qū)＜倚汀⒀芯啃徒處熮D(zhuǎn)變。

三、工作措施

1、制定個(gè)人規(guī)劃。工作室成員根據(jù)自身實(shí)際情況，科學(xué)地制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、年度發(fā)展目標(biāo)與年度總結(jié)，明確自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。

2、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。每?jī)稍卵凶x1本教育專(zhuān)著，每年跟蹤閱讀2份專(zhuān)業(yè)報(bào)刊，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流或網(wǎng)絡(luò)分享。

3、打造研修平臺(tái)。通過(guò)網(wǎng)站論壇、專(zhuān)用QQ群、專(zhuān)業(yè)博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)互動(dòng)，同時(shí)組織校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)研討。

4、開(kāi)展專(zhuān)題研修。工作室定期開(kāi)展研討活動(dòng)(現(xiàn)場(chǎng)交流與網(wǎng)絡(luò)研修交替進(jìn)行，每月四次，每次一個(gè)主題：實(shí)踐研討，專(zhuān)題講座，閱讀交流，寫(xiě)作引領(lǐng)。)

5、進(jìn)行課改實(shí)踐。條件成熟的時(shí)候，申報(bào)區(qū)級(jí)或市級(jí)課題開(kāi)展教育科研。同時(shí)結(jié)合學(xué)校科研實(shí)際和班級(jí)具體情況，自主進(jìn)行班級(jí)實(shí)驗(yàn)與教學(xué)改革。

6、外出觀摩學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、觀摩、考察學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)知名教育專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任工作室導(dǎo)師，進(jìn)行指導(dǎo)。

四、日常模式

每月的第一周：專(zhuān)業(yè)閱讀;

每月的第二周：專(zhuān)題討論;

每月的第三周：寫(xiě)作指導(dǎo);

每月的第四周：專(zhuān)題講座;

多余的一周，作為問(wèn)題自主交流周。

我們的日常工作就是在教育教學(xué)實(shí)踐中閱讀、研討、寫(xiě)作，聽(tīng)講座。

五、成員義務(wù)

工作室成員定期參加研討，單周二晚上7點(diǎn)半—8點(diǎn)半網(wǎng)絡(luò)研討，雙周二上午第三節(jié)(或另定時(shí)間)現(xiàn)場(chǎng)研討，每次研討保證時(shí)間。

工作室成員必須堅(jiān)持寫(xiě)作?！皩?shí)驗(yàn)、閱讀、寫(xiě)作、交流”是工作室每個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的基本功課，三年內(nèi)應(yīng)該有文章發(fā)表計(jì)劃和成長(zhǎng)為骨干教師的愿望。

工作室成員必須開(kāi)辟個(gè)人教育博客，并在全國(guó)自主網(wǎng)、班主任之友論壇或者中國(guó)教師報(bào)論壇上發(fā)表帖子，抒寫(xiě)自己在學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

每個(gè)人必須向工作室提交成員申請(qǐng)、年度發(fā)展目標(biāo)和三年規(guī)劃。團(tuán)隊(duì)成員互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

六、組織建設(shè)

1、成員組成

根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，本年度對(duì)工作室成員進(jìn)行擴(kuò)充，成員定為15人以?xún)?nèi)，以后酌情調(diào)整。

2、成員條件

(1)喜歡孩子，熱愛(ài)教育，積極參與學(xué)校教育教學(xué)改革;

(2)肯吃苦，善鉆研，積極進(jìn)取，有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)欲望;

(3)自愿提交書(shū)面申請(qǐng)表、三年規(guī)劃與年度計(jì)劃，由相關(guān)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)。

七、活動(dòng)制度

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)分為兩種：

一是日常交流研討會(huì)議。

工作室定為單周二晚上7：00—8：00進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，雙周二上午第三節(jié)課現(xiàn)場(chǎng)研討。請(qǐng)成員自己作好銜接安排，準(zhǔn)時(shí)參加。如確有特殊情況，請(qǐng)履行請(qǐng)假手續(xù)。

二是校內(nèi)活動(dòng)或外出學(xué)習(xí)。

每次活動(dòng)必須有計(jì)劃、有組織、有準(zhǔn)備、有記錄、有收獲、有交流，不搞形式走過(guò)場(chǎng)。

工作室任何人不得無(wú)故缺席。

每次發(fā)言必須有成文的書(shū)面稿子，不能臨時(shí)東拉西扯。無(wú)故缺席超過(guò)3次，要對(duì)工作室口頭陳述一次;無(wú)故缺席6次對(duì)工作室書(shū)面陳述一次;無(wú)故缺席10次自動(dòng)退出工作室。

八、政策保障

1、經(jīng)費(fèi)保障

本學(xué)年起，學(xué)校將為工作室逐步配齊辦公室、辦公桌、電腦、打印機(jī)、書(shū)柜、錄音筆、照相機(jī)等硬件設(shè)備。每年訂閱教育類(lèi)經(jīng)典書(shū)籍約50-100本，專(zhuān)業(yè)報(bào)刊5-10種?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)若干。

2、政策支持

(1)保證工作室成員在專(zhuān)業(yè)進(jìn)修培訓(xùn)、教學(xué)交流研討、外出參觀考察、選優(yōu)評(píng)職晉級(jí)等方面享有同等優(yōu)先的權(quán)利。

特別優(yōu)惠：跟教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)相關(guān)的先進(jìn)教師從工作室成員中推薦;校級(jí)骨干教師評(píng)選中，工作室考核占5分(活動(dòng)缺勤一次或未完成任務(wù)一次扣1分)。

(2)學(xué)校在課務(wù)安排、場(chǎng)地設(shè)施、信息技術(shù)等方面給予支持，保障工作室常規(guī)活動(dòng)正常開(kāi)展。

(3)每年組織成員參加1-2次大型專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或參觀考察活動(dòng)。

九、崗位設(shè)置

1、設(shè)專(zhuān)題主持人2名，負(fù)責(zé)主持每周研討會(huì)議。

2、設(shè)專(zhuān)題書(shū)記員2名，輪流負(fù)責(zé)記錄整理活動(dòng)記錄，并且發(fā)布到公共博客。

3、設(shè)圖書(shū)管理員1名，負(fù)責(zé)管理工作室書(shū)籍報(bào)刊。

4、設(shè)作業(yè)考核員1名，負(fù)責(zé)收交、記錄成員作業(yè)，在每次研討前打印分發(fā)到每位成員手中。

5、設(shè)檔案管理員1名，負(fù)責(zé)搜集整理工作室所有電子文檔及紙質(zhì)資料，每學(xué)期裝訂成規(guī)范的專(zhuān)檔。

6、設(shè)紀(jì)律管理員1名，負(fù)責(zé)記錄出勤、紀(jì)律及完成任務(wù)情況，及時(shí)總結(jié)公布。

7、設(shè)宣傳聯(lián)絡(luò)員1名，負(fù)責(zé)書(shū)報(bào)購(gòu)置、團(tuán)隊(duì)宣傳、新聞撰寫(xiě)及活動(dòng)聯(lián)絡(luò)工作。

8、設(shè)網(wǎng)絡(luò)管理員1名，負(fù)責(zé)工作室博客的日常管理工作及成員博客更新記錄。

9、工作室值班員若干名，負(fù)責(zé)工作室辦公事務(wù)與日常工作。

(教師工作室是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的民間共同體，每個(gè)成員都是工作室主人，每人都必須在工作室中堅(jiān)持承擔(dān)至少一件工作，提倡自己主動(dòng)創(chuàng)新適合的工作崗位，做好團(tuán)隊(duì)服務(wù)。工作室活動(dòng)場(chǎng)地開(kāi)辟出來(lái)以后，由成員輪流值班。)

十、活動(dòng)安排

上期重點(diǎn)：閱讀教育故事，學(xué)寫(xiě)教育故事。

下期重點(diǎn)：寫(xiě)作教育故事，學(xué)習(xí)嘗試投稿。

每月參加工作室活動(dòng)四次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)研討交替進(jìn)行，閱讀交流、案例研討、寫(xiě)作培訓(xùn)交替進(jìn)行。每?jī)蓚€(gè)月研讀一本經(jīng)典教育專(zhuān)著。堅(jiān)持閱讀、實(shí)踐、反思與記錄。每人必須建立博客，每周至少更新一次，發(fā)表自己的教育故事與教學(xué)感悟。

上期計(jì)劃閱讀三本經(jīng)典教育專(zhuān)著：蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》與全校教師共讀;吳非的《一盞一盞的燈》由工作室成員研讀并交流;侯登強(qiáng)的《做一個(gè)有故事的教師》放手給成員自我研讀。(寒假閱讀李鎮(zhèn)西的.《怎樣當(dāng)個(gè)好老師——答一線教師36問(wèn)》)

2022年工作室個(gè)人工作計(jì)劃4

自從加名師工作室以來(lái)，我覺(jué)得自己在理論與實(shí)踐中找到了一個(gè)橋梁，在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平上都有所提高。在過(guò)去的一年多的時(shí)間里，能認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，努力提高自己，希望成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。

通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)交流，我又重新審視自己?；仡櫼酝墓ぷ鳎梢哉f(shuō)是個(gè)緊張忙碌，充實(shí)而又喜悅的。在20__年里，希望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。

隨著在名師工作室中的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中中，我時(shí)刻感到自己的不足。因此，今年要積極利用空余時(shí)間多閱讀有關(guān)教育理論方面的書(shū)籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷的充實(shí)自己，在課堂中更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，并認(rèn)真完成研究課題報(bào)告。但是作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對(duì)不行的。一直以來(lái)，在實(shí)踐中也是不斷反思，在今年的工作室中的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：成為具有創(chuàng)新能力的研究型教師。具體計(jì)劃如下：

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)底蘊(yùn)厚實(shí)積淀。

掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)揮個(gè)人興趣特長(zhǎng)，將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教育教學(xué)工作中，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。作為名師工作室成員應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。使書(shū)本理論不僅僅局限在自己的理論知識(shí)層面，并將其運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)古今中外教育教學(xué)理論與實(shí)踐的知識(shí)，學(xué)習(xí)與教書(shū)育人、教育教學(xué)管理有關(guān)的知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展、教育改革的經(jīng)驗(yàn)，掌握國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展動(dòng)態(tài)等。認(rèn)真理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)能力。

2、積極參加各種教育培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。

3、認(rèn)真總結(jié)反思，虛心請(qǐng)教其她工作室成員，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

4、勇于參與實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

5、鉆研教學(xué)，提高理論水平，完成研究課題。以課題為抓手，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展有計(jì)劃、扎實(shí)的課題研究，在研究中發(fā)展自己、成長(zhǎng)自己。

6、完成本年度工作室計(jì)劃中要求的各項(xiàng)任務(wù)，積極參與工作室組織的各項(xiàng)工作。

7、結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，配合工作室的活動(dòng)安排，本年度堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)地完成教育教學(xué)任務(wù)，并以學(xué)校的“以學(xué)為主，精講精練”教學(xué)模式探討為契機(jī)，完成自己在全校的課堂教學(xué)展示任務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步形成自己的教學(xué)特點(diǎn)。在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，對(duì)學(xué)生的思維具有洞察能力，對(duì)他們可能有的想法有一定的預(yù)見(jiàn)性，對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題具有診斷能力，及時(shí)找出有效的解決方案。能夠針對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)計(jì)有坡度的富有啟發(fā)性的問(wèn)題，深入淺出地加以引導(dǎo)。

教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。作為一名舞蹈教師必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我也將把在工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，理念帶回到自己學(xué)校，輻射到其他教師，大家共同學(xué)習(xí)研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推陳出新。

2022年工作室個(gè)人工作計(jì)劃5

都說(shuō)萬(wàn)事俱備，不為則已。在學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的過(guò)程中，加入__名師工作室已經(jīng)一年多了。這幾天和師傅等老師一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，感覺(jué)很豁達(dá)。但是，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子。有他們的指導(dǎo)和幫助，總有我需要學(xué)習(xí)的東西，總有很多養(yǎng)分等著我去吸收。我喜歡這種感覺(jué)。我長(zhǎng)大了，被催，所以覺(jué)得自己在進(jìn)步。

作為_(kāi)_名師工作室的學(xué)生，我應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)和研究的機(jī)會(huì)，將每一種先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精湛的教學(xué)技巧和靈活的教學(xué)方法巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使我的能力在各個(gè)方面都有質(zhì)的飛躍?，F(xiàn)在制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：

一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

通過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。希望在學(xué)習(xí)期結(jié)束后，能夠全面提高自己的教學(xué)能力和科研能力，取得一定的學(xué)術(shù)成就，繼續(xù)參與現(xiàn)階段參與的兩個(gè)課題的研究，成為一名具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師。并且希望在____，能成功評(píng)價(jià)五華區(qū)的“教學(xué)新秀”。

二、具體學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、理論學(xué)習(xí)。

讀書(shū)是我們一直需要的。我以為我是讀書(shū)人。進(jìn)了畫(huà)室，發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)不讀書(shū)的人。這學(xué)期看了大師的書(shū)《行走的風(fēng)景》?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。不僅要讀書(shū)，還要思考，經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)隨筆。使自己自覺(jué)更新教育觀念，樹(shù)立適合現(xiàn)代化的教育觀念。這一年，我要加強(qiáng)閱讀，尤其是這類(lèi)書(shū)籍的閱讀，將理論知識(shí)融入教學(xué)，然后有意識(shí)地改進(jìn)教學(xué)方法，使我的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下提高到一個(gè)新的水平，使教學(xué)富有創(chuàng)造性和藝術(shù)性。

2、參與活動(dòng)。

繼續(xù)積極參與工作室的活動(dòng)：定期周三活動(dòng)、專(zhuān)題研究活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)討論研究活動(dòng)等。必須嚴(yán)格按時(shí)參加。在這方面，我之前做的很好，希望保持下去。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)觀察、評(píng)價(jià)和改進(jìn)課堂教學(xué)的技巧和策略?；顒?dòng)結(jié)束后，組織反思，寫(xiě)出活動(dòng)感悟，及時(shí)交作業(yè)。積極完成工作室布置的所有工作和任務(wù)。

3、課堂練習(xí)。

作為一名老師，沒(méi)有什么比在教室里站穩(wěn)腳跟更重要的了。認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課，鉆研教材，認(rèn)真閱讀課文，研究學(xué)習(xí)情況，為每節(jié)課制定好教學(xué)計(jì)劃。在課堂上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，面對(duì)課堂突發(fā)事件，及時(shí)控制，提高課堂控制能力。關(guān)于課外寫(xiě)作教學(xué)的思考。主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少提供2門(mén)校級(jí)公開(kāi)課。借鑒名師的教學(xué)特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，要特別注重文本的獨(dú)特解讀和學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

4、課題研究。

繼續(xù)在工作室積極參與“讀寫(xiě)結(jié)合”的研究，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐找到研究的切入點(diǎn)，形成自己對(duì)閱讀的研究見(jiàn)解和小課題。同時(shí)，繼續(xù)參與區(qū)級(jí)課題“閱讀在初中文言文教學(xué)中的應(yīng)用”的研究，力爭(zhēng)在一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成一篇高質(zhì)量的論文。我計(jì)劃至少完成一篇論文。

總的來(lái)說(shuō)，這一年應(yīng)該是我努力學(xué)習(xí)、吸收營(yíng)養(yǎng)的關(guān)鍵一年。在大師和各位老師的幫助和祝福下，我想我可以在__工作室這樣一個(gè)大而廣的平臺(tái)上，通過(guò)自己的努力，讓自己更上一層樓。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔2022年督查室個(gè)人工作計(jì)劃2022年督查室個(gè)人工作計(jì)劃1

根據(jù)我校2022—2022學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，特制定督查室2022—2022年度工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的是十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以習(xí)近平一系列講話精神為指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針為主線，緊緊圍繞學(xué)校的奮斗目標(biāo)與工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作精神，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)督查室建設(shè)，積極探索督查工作的新思路和新方法，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)督查工作，以多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督查，做好常規(guī)督查、強(qiáng)化日常督查工作，做到督查工作的科學(xué)化、規(guī)范化，推動(dòng)我校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作思路

1、從學(xué)校全局出發(fā)，做好督查工作。

2、加強(qiáng)部門(mén)工作的督查，使各部門(mén)更有效的履行職責(zé)。

3、重視過(guò)程督查，及時(shí)反饋督查結(jié)果。

三、主要工作

1、督查各部門(mén)計(jì)劃的落實(shí)情況。

2、對(duì)學(xué)校行政通過(guò)的決定的落實(shí)情況進(jìn)行督查。

3、推進(jìn)校園內(nèi)常規(guī)巡查，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理工作中存在的問(wèn)題，隨機(jī)處置并及時(shí)向有關(guān)職能部門(mén)反饋，對(duì)學(xué)生課間秩序、早操秩序、集秩序、上課秩序、學(xué)生出入校門(mén)等方面情況，進(jìn)行全面“一日常規(guī)”督查。

4、加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的督查，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，改變環(huán)境衛(wèi)生，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書(shū)育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。優(yōu)美、雅觀的校園，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的重要組成部分。因此，為確保全校各年級(jí)辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀，給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，展示我校校園風(fēng)貌，督查室將對(duì)教室、宿舍、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果予以公布。

5、認(rèn)真做好常規(guī)督查工作，加強(qiáng)空檔時(shí)間的督查，督促各部門(mén)有效解決工作中存在的問(wèn)題。

6、關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報(bào)批評(píng)外，并將上報(bào)校長(zhǎng)室，進(jìn)行教育。

7、加強(qiáng)與學(xué)生溝通，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督查中的作用。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中，要切實(shí)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念，及時(shí)整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強(qiáng)、品味高，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

8、視實(shí)際情況，對(duì)教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)反映學(xué)校管理存在的問(wèn)題及相關(guān)事項(xiàng)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。

9、善于發(fā)現(xiàn)各部門(mén)工作中的亮點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)推廣有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮榜樣的作用，激勵(lì)全校師生奮發(fā)向上，整體推進(jìn)我校工作。

四、工作措施

1、提高對(duì)督查工作的認(rèn)識(shí)，提高督查能力。這是做好督查工作的保證。

2、堅(jiān)持以法治校原則，嚴(yán)格執(zhí)行我校的規(guī)章制度，嚴(yán)格督查。

3、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，在工作中學(xué)習(xí)、在工作中提高、在工作中創(chuàng)造。不斷提升督查水平。

4、督查工作從嚴(yán)從細(xì)，實(shí)現(xiàn)我校精細(xì)化管理的目標(biāo)。

5、對(duì)日常督查作詳實(shí)記載，并及時(shí)公布督查結(jié)果。

2022年督查室個(gè)人工作計(jì)劃2

學(xué)校工作計(jì)劃的安排，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，制定督查室2022—2022學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作精神，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，加強(qiáng)督查室內(nèi)涵建設(shè)，在做好常規(guī)督導(dǎo)、強(qiáng)化日常督查工作的基礎(chǔ)上，做到督查工作的科學(xué)化、規(guī)范化，實(shí)施精細(xì)化管理。

2、為切落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和要求，扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地開(kāi)展學(xué)校督查工作，強(qiáng)化公仆意識(shí)，把充分聽(tīng)取全校師生意見(jiàn)，以全校師生的心聲為第一信號(hào)落實(shí)到實(shí)處，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校各級(jí)部、各年級(jí)、各個(gè)角落存在的問(wèn)題，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利、高效的進(jìn)行，為學(xué)校計(jì)劃和目標(biāo)的落實(shí)，盡最大努力、做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。了解民情，掌握教師學(xué)生想什么、盼什么，希望教師干什么的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)采取措施，化解矛盾，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)既定目標(biāo)保駕護(hù)航，增強(qiáng)基層組織的凝聚力和向心力。堅(jiān)持依靠老師們，與老師們商量辦事，加快和諧校園的建設(shè)步伐，為實(shí)現(xiàn)我校和諧校園、陽(yáng)光校園而努力。

二、工作思路

1、從學(xué)校全局出發(fā)，做好督查工作。

2、加強(qiáng)部門(mén)工作的督查，使各部門(mén)更有效的履行職責(zé)。

3、重視過(guò)程督查，更重視結(jié)果督查。

4、多觀察、多了解老師們平時(shí)的思想動(dòng)態(tài)。

三、工作重點(diǎn)和任務(wù)目標(biāo)

1、認(rèn)真做好常規(guī)督查工作，加強(qiáng)空檔時(shí)間的督查，督促各部門(mén)有效解決工作中存在的問(wèn)題。

2、善于發(fā)現(xiàn)各部門(mén)工作中的亮點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)推廣有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮榜樣的作用，激勵(lì)全校師生奮發(fā)向上，整體推進(jìn)我校工作。

3、督查各口計(jì)劃的落實(shí)情況。

4、開(kāi)展好平時(shí)的督查工作。

5、對(duì)學(xué)校行政通過(guò)的決定的落實(shí)情況進(jìn)行督查。教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)反映學(xué)校管理存在的問(wèn)題，需要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查的事項(xiàng)。

6、例行校園內(nèi)常規(guī)巡查，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理工作中存在的問(wèn)題，隨機(jī)處置并及時(shí)向有關(guān)職能部門(mén)反饋，對(duì)學(xué)生課間秩序、兩操秩序、集秩序、上課秩序、學(xué)生出入校門(mén)等方面情況，進(jìn)行全面“一日常規(guī)”督查。

7、加大對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)、衛(wèi)生工作的檢查力度，對(duì)學(xué)生的就餐質(zhì)量和餐廳紀(jì)律、秩序進(jìn)行監(jiān)督檢查。

8、上級(jí)對(duì)口部門(mén)各種任務(wù)的落實(shí)、督促和情況反饋，對(duì)違反學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的行為，進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。

9、督查教師的辦公紀(jì)律、辦公室環(huán)境衛(wèi)生情況。

四、工作措施

為了使計(jì)劃落到實(shí)處，采取以下措施。

1、提高對(duì)督查工作的認(rèn)識(shí)，提高督查能力。這是做好督查工作的保證。

2、堅(jiān)持以法治校原則，嚴(yán)格執(zhí)行我校的規(guī)章制度，嚴(yán)格督查。

3、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，在工作中學(xué)習(xí)、在工作中提高、在工作中創(chuàng)造。不斷提升督查水平。

4、督查工作從嚴(yán)從細(xì)，實(shí)現(xiàn)我校精細(xì)化管理的目標(biāo)。

5、對(duì)日常督查作詳實(shí)記載，并及時(shí)公布督查結(jié)果。

學(xué)校督導(dǎo)室工作計(jì)劃(3)

開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化教育學(xué)校管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)年度督導(dǎo)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立“推行素質(zhì)教育

提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí)，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升，教學(xué)質(zhì)量全面提高。

二、工作重點(diǎn)

2022年督查室個(gè)人工作計(jì)劃3

根據(jù)我校—學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，特制定督查室—學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全精神為統(tǒng)領(lǐng)，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針為主線，緊緊圍繞學(xué)校的奮斗目標(biāo)與工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作精神，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)督查室建設(shè)，積極探索督查工作的新思路和新方法，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)督查工作，以多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督查，做好常規(guī)督查、強(qiáng)化日常督查工作，做到督查工作的科學(xué)化、規(guī)范化，推動(dòng)我校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作思路

1、從學(xué)校全局出發(fā)，做好督查工作。

2、加強(qiáng)部門(mén)工作的督查，使各部門(mén)更有效的履行職責(zé)。

3、重視過(guò)程督查，及時(shí)反饋督查結(jié)果。

三、主要工作

1、督查各部門(mén)計(jì)劃的落實(shí)情況。

2、對(duì)學(xué)校行政通過(guò)的決定的落實(shí)情況進(jìn)行督查。

3、推進(jìn)校園內(nèi)常規(guī)巡查，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理工作中存在的問(wèn)題，隨機(jī)處置并及時(shí)向有關(guān)職能部門(mén)反饋，對(duì)學(xué)生課間秩序、早操秩序、集秩序、上課秩序、學(xué)生出入校門(mén)等方面情況，進(jìn)行全面“一日常規(guī)”督查。

4、加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的督查，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，改變環(huán)境

衛(wèi)生，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書(shū)育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。優(yōu)美、雅觀的校園，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的重要組成部分。因此，為確保全校各年級(jí)辦公室、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀，給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，展示我校校園風(fēng)貌，督查室將對(duì)教室、宿舍、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果予以公布。

5、認(rèn)真做好常規(guī)督查工作，加強(qiáng)空檔時(shí)間的督查，督促各部門(mén)有效解決工作中存在的問(wèn)題。

6、關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報(bào)批評(píng)外，并將上報(bào)校長(zhǎng)室，進(jìn)行教育。

7、加強(qiáng)與學(xué)生溝通，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督查中的作用。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中，要切實(shí)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念，及時(shí)整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，

高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強(qiáng)、品味高，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

8、視實(shí)際情況，對(duì)教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)反映學(xué)校管理存在的問(wèn)題及相關(guān)事項(xiàng)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。

9、善于發(fā)現(xiàn)各部門(mén)工作中的亮點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)推廣有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮榜樣的作用，激勵(lì)全校師生奮發(fā)向上，整體推進(jìn)我校工作。

四、工作措施

1、提高對(duì)督查工作的認(rèn)識(shí)，提高督查能力。這是做好督查工作的保證。

2、堅(jiān)持以法治校原則，嚴(yán)格執(zhí)行我校的規(guī)章制度，嚴(yán)格督查。

3、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，在工作中學(xué)習(xí)、在工作中提高、在工作中創(chuàng)造。不斷提升督查水平。

4、督查工作從嚴(yán)從細(xì)，實(shí)現(xiàn)我校精細(xì)化管理的目標(biāo)。

5、對(duì)日常督查作詳實(shí)記載，并及時(shí)公布督查結(jié)果。

2022年督查室個(gè)人工作計(jì)劃4

本學(xué)期旅游系督導(dǎo)小組全體成員均為新成員，全體成員將在校督導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)貫徹學(xué)校總體工作部署和督導(dǎo)處工作指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)有效工作方法，提高工作效率，扎實(shí)開(kāi)展工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。為促進(jìn)工作科學(xué)有序進(jìn)行，特制定本學(xué)期督導(dǎo)工作如下：

一、走訪相關(guān)的學(xué)校學(xué)院、學(xué)習(xí)比較成熟的經(jīng)驗(yàn)

二、組織專(zhuān)兼職