某小學(xué)秋季教研工作計(jì)劃

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在上半年的教學(xué)中，我們學(xué)校的教學(xué)勞績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，這是一向以來(lái)不斷的努力的結(jié)果，現(xiàn)在也該到出勞績(jī)的時(shí)候了。我們理應(yīng)堅(jiān)持下去，一向不斷的努力下去。下面職場(chǎng)范文網(wǎng)我和大家共享某小學(xué)秋季教研工作籌劃范文文章，供給參考，接待大家閱讀。

xx年的上半年的工作已經(jīng)終止了，在上半年的教學(xué)中，我們學(xué)校的教學(xué)勞績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，這是一向以來(lái)不斷的努力的結(jié)果，現(xiàn)在也該到出勞績(jī)的時(shí)候了。我們理應(yīng)堅(jiān)持下去，一向不斷的努力下去，這才是我們要做好的事情，我們確定會(huì)在不斷地成長(zhǎng)中得到的進(jìn)步，這才是我們要做的事情，這才是一向以來(lái)追求的目標(biāo)。在xx年的秋季教學(xué)中，我們會(huì)堅(jiān)持的之前不斷的努力中取得更大的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想:

以科學(xué)進(jìn)展觀(guān)和黨的xx大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教導(dǎo)部頒發(fā)的《根基教導(dǎo)課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以"農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)模范達(dá)標(biāo)'為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，推進(jìn)區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研，促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展，有效提高我校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn):

(一)、做好校本教研文章，重在教研組創(chuàng)辦

1、加強(qiáng)教研組創(chuàng)辦和管理，開(kāi)展生動(dòng)多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、綜合等教研組，周二下午(語(yǔ)文)、周四下午(數(shù)學(xué))、周三下午(英語(yǔ))、周三上午(英語(yǔ))為半日教研活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)各教研組、教師取得勞績(jī)加入片、區(qū)先進(jìn)教研組和教研組長(zhǎng)以及課改先進(jìn)教師的評(píng)比。

2、組織利用教學(xué)開(kāi)放周或開(kāi)放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭(zhēng)鳴，讓每個(gè)教師都有表示的舞臺(tái)。

3、持續(xù)開(kāi)展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)才能。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地進(jìn)展。

5、舉辦1至2期較大規(guī)模，上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，擴(kuò)大我校在湖嶺片區(qū)的影響力和知名度。

(二)、做好"各項(xiàng)評(píng)比'文章，重在提高師生素養(yǎng)

1、持續(xù)組織教師參與瑞安市xx年優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，提倡誠(chéng)信教研，嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷鞏固實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。

2、專(zhuān)心做好市二、四年級(jí)學(xué)生模范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)測(cè)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐才能的提高，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。

3、舉辦校級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活:

(1)、中高年級(jí)作文競(jìng)賽比賽;

(2)、四年級(jí)學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽;

(3)、溫州市小學(xué)二、四年級(jí)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽;

(4)、一、二年級(jí)口算競(jìng)賽;

(5)、小學(xué)六年級(jí)學(xué)生測(cè)驗(yàn)操作、測(cè)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽;

(三)、做好新課程實(shí)施文章，重在"三課'創(chuàng)辦

1、組織骨干教師加入市級(jí)第十二次新課程學(xué)科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課會(huì)，不斷鞏固培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、圍繞"三課'(課程、課堂、課外)，加強(qiáng)課程創(chuàng)辦，聚焦課堂教學(xué)，活躍課外生活，加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究，強(qiáng)化課型創(chuàng)新，力求表達(dá)"扎實(shí)、有效、干脆、靈動(dòng)'的特色。

3、針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

4、積極抓好必修課"地方課程與學(xué)校課程'和"綜合實(shí)踐活動(dòng)課程'的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程和《話(huà)說(shuō)溫州》地方專(zhuān)題課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

5、加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以變更聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)視和指導(dǎo)為突破口，變更教研活動(dòng)的形式，強(qiáng)化教師的參與意識(shí)，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。

(四)、做好"四項(xiàng)教學(xué)模范達(dá)標(biāo)'文章，重在教學(xué)常規(guī)管理

1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評(píng)測(cè)、加入模范活動(dòng)等方面達(dá)成評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、敘事和反思，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

2、舉行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，評(píng)估表套用《溫州市義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校"教學(xué)模范達(dá)標(biāo)'評(píng)估表》，并予以概括化、數(shù)字化。

3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要模范，開(kāi)足開(kāi)齊課程，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，在xx年上學(xué)期要通過(guò)市級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

4、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)對(duì)教師的過(guò)程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，使學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份，會(huì)做學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。

5、加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

6、加強(qiáng)德育工作和校園文化創(chuàng)辦，推進(jìn)"書(shū)香工程'，創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面進(jìn)展的良好環(huán)境。

7、大力推進(jìn)教師"教導(dǎo)博客'創(chuàng)辦，創(chuàng)造個(gè)人工作室。

(五)、做好師資提升文章，重在"素質(zhì)年'培訓(xùn)

1、讀書(shū)活動(dòng)。全校教師舉行閱讀教導(dǎo)名著活動(dòng)，每位教師每年閱讀不低于3本名著，每本理論書(shū)籍名著要有1000字以上的讀書(shū)評(píng)論或讀后感。

2、博客開(kāi)設(shè)。學(xué)校激勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè)，積極撰寫(xiě)教學(xué)日志，將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)教導(dǎo)博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。

3、校本培訓(xùn)。組織校本