2021書法社團(tuán)工作計劃精選范文三篇

2021書法社團(tuán)工作計劃精選范文三篇2021書法社團(tuán)工作打算精選范文三篇

光陰的快速，一擠眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候起先制定工作打算了。那么我們該怎么去寫工作打算呢?以下是我為大家整理的2021書法社團(tuán)工作打算精選范文三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中書法社團(tuán)工作打算1

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的管用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為嚴(yán)密，書畫同源，書為心畫都說明白這一點。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采納放收放三段式支配低、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、根底學(xué)問、觀賞三位一體。

一、活動目的：

1、了解書法的根本學(xué)問，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿態(tài)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、造就學(xué)生愛好書法的愛好，初步感受書法的藝術(shù)美。

二、活動要求：

1、利用每周二、四課外時間進(jìn)展活動，小組成員必需準(zhǔn)時到達(dá)書法教室，每次上課點名，檢查出勤狀況，發(fā)覺缺席狀況剛好向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)靜謐，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈干凈，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、教師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛惜書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、采納的措施：

(1)書法老師要謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)實行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、謹(jǐn)慎聽講、靜謐書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)展加星嘉獎，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學(xué)進(jìn)展必須的物質(zhì)嘉獎，如嘉獎同學(xué)們喜愛的貼圖、鉛筆、嬉戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

(3)評比出較有管理實力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊小組長等，讓愛好小組活動有序進(jìn)展。

(4)舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四、教學(xué)打算支配

一：講解書法的一些根本學(xué)問，如文房四寶，坐姿及執(zhí)筆姿態(tài)和根本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些留意事項及要求

二：學(xué)習(xí)楷書根本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

三：學(xué)習(xí)楷書根本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

四：學(xué)習(xí)楷書根本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。。

五：根本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，本周接著穩(wěn)固上一周的根本筆畫，讓學(xué)生嫻熟駕馭根本筆畫

六：楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

七：講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了根本筆畫和根本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡潔的常用漢字。如漢字十、木、人、大、千、土、田、王、上、小等漢字。

八：學(xué)生有了必須的根底后，讓學(xué)生書寫校名明江小學(xué)以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

九：依據(jù)學(xué)生駕馭的狀況，針對性的復(fù)習(xí)、穩(wěn)固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否駕馭，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進(jìn)展復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

十：主要書寫一些常用的簡潔漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

十一：書寫一些常用漢字。

十二：書寫難度可適當(dāng)增加。

十三：訓(xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十四：可以訓(xùn)練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

十五：本周起先做好書法作品展覽打算，選擇出一些優(yōu)秀作品參展。

十六：接著做好書法作品展覽打算，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品，并收集整理。初中書法社團(tuán)工作打算2

一：指導(dǎo)思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著顯明的藝術(shù)性和廣泛的管用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)特性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革試驗的不斷深化，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的愛好;有利于形成正確的寫字姿態(tài)和具有根本標(biāo)準(zhǔn)的寫字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級的學(xué)生來說老師要特殊關(guān)注謹(jǐn)慎書寫看法和良好寫字習(xí)慣的造就，留意學(xué)生對根本筆畫、漢字根本構(gòu)造的把握，重視書寫的正確、端正、干凈;對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫標(biāo)準(zhǔn)和流利程度，也要敬重他們的特性化審美情趣。

二、活動目標(biāo)

1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好標(biāo)準(zhǔn)的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆姿態(tài)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆美麗的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過書法練習(xí)，造就學(xué)生謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)、用心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生干脆接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、活動時間：

每周三下午大課間活動

四、活動地點：

一(3)班教室

五、活動實踐：

1、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架構(gòu)造細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。

2、鼓舞學(xué)有余力在自愿的根底上購置一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進(jìn)展描寫練習(xí)。

3、利用《習(xí)字冊》書本，強化仿寫練習(xí)。

4、采納自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有打算、有落實，完成寫字活動的詳細(xì)目標(biāo)。

5、在組與組之間，開展每月一次的書法競賽，對做的好的小組賜予表彰嘉獎，對做的差的小組提出改良看法，老師跟蹤指導(dǎo)評價。

6、利用放星期時段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的踴躍性。

7、指導(dǎo)老師做好活動總結(jié)，將活動的過程進(jìn)展記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

8、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書法等形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

六、詳細(xì)活動支配

第12周：鋼筆書法及其根底學(xué)問

第34周：筆畫書寫橫、豎、撇、捺的寫法

第57周：筆畫書寫點、鉤、折、提的寫法

第710周：筆畫書寫橫撇、撇點的寫法

第1114周：筆畫書寫常用偏旁部首的寫法

第15周：臨摹書寫

第16周：仿寫例字

第17周：書寫競賽初中書法社團(tuán)工作打算3

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

造就學(xué)生酷愛祖國語言文字的情感;陶冶情操，造就審美實力;養(yǎng)成謹(jǐn)慎細(xì)心的學(xué)習(xí)看法和良好的意志品質(zhì)。

使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)，駕馭執(zhí)筆，運筆的方法，在識字教學(xué)的根底上進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、構(gòu)造的特點，初步駕馭漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、干凈、行款整齊，有必須的速度。要重視毛筆字的教學(xué)，加強書寫訓(xùn)練，使學(xué)生從描紅、仿影到臨貼，逐步做到毛筆字寫得勻整，紙面干凈。

二、教學(xué)重點難點

使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)，駕馭執(zhí)筆，運筆的方法。做到鋼筆字寫得正確、端正、干凈、行款整齊，有必須的速度。毛筆字寫得勻整，紙面干凈。

三、詳細(xì)措施

1、教給學(xué)生正確的寫字姿態(tài)(包括執(zhí)筆姿態(tài)、坐姿、運筆技巧)，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。

2、老師要不折不扣上好寫字課，要謹(jǐn)慎作寫字方面的指導(dǎo)。老師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。

3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科老師取得協(xié)作，共同催促學(xué)生的寫字姿態(tài)。造就學(xué)生提筆即是寫字時的`意識。

4、發(fā)動同學(xué)相互催促，相互檢查寫字姿態(tài)。

5、老師做好表率，自己要有正確的寫字姿態(tài)和良好的的書寫習(xí)慣，老師的板書要給學(xué)生一種寫標(biāo)準(zhǔn)，寫美麗的印象。

6、開展遠(yuǎn)離橡皮的活動，造就學(xué)生養(yǎng)成謹(jǐn)慎視察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對的習(xí)慣。

7、綻開競賽。以班為單位舉辦競賽，強化學(xué)生正確的寫字姿態(tài)概念。也可以抽簽的形式舉辦級的寫字競賽。

8、班內(nèi)開拓書法展覽角，定期展覽學(xué)生、老師的書法作品，給每個人展示自己的時機(jī)。

四、教學(xué)中應(yīng)留意的問題。

1、充分調(diào)動學(xué)生習(xí)字的踴躍性和主動性。

愛好是最好的教師。老師在教學(xué)過程中，要充分挖掘教科書中的趣味性內(nèi)容，多一點鼓舞性的評價，多一點建立性的指導(dǎo)，多創(chuàng)設(shè)一些溝通展示的平臺，多介紹一些古今中外書法家的趣事，多樹立幾個寫字的好典范，采納多種有效的手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)字愛好。

2、要注意造就學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

良好的寫字習(xí)慣是指：正確的握筆方法與寫字姿態(tài)，謹(jǐn)慎、細(xì)致、專注的寫字看法，按筆畫先后依次正確地書寫漢字，學(xué)會正確地運用書寫工具等。老師在教學(xué)中，要反復(fù)示范，時刻提示，剛好矯正不正確的寫字方法和不良的寫字習(xí)慣，在不斷強化訓(xùn)練中，造就學(xué)生一絲不茍，謹(jǐn)慎細(xì)致的寫字看法，以及邊寫邊反思、踴躍參加溝通的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、要把描紅和臨寫相結(jié)合。

描紅不是簡潔地把一個紅底的字描黑。通過描紅，不僅讓學(xué)生感受筆畫的形態(tài)，體驗筆畫的寫法，還要讓學(xué)生感受致電筆畫之間的關(guān)系以及字的間架構(gòu)造。而臨寫與描紅是同時出現(xiàn)的，描紅是臨寫的根底，臨寫是對描紅效果的檢驗。臨寫遇到困難，可借助描紅字，找到書寫的感覺后，再落筆寫。

4、關(guān)于漢字的結(jié)體。

漢字的數(shù)量眾多，可以說字字獨立，一字有一字的形