人教版動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)課件

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為1動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)任務(wù)一運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成復(fù)習(xí)任務(wù)二

運(yùn)動(dòng)的形成及意義復(fù)習(xí)任務(wù)三

動(dòng)物的行為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)任務(wù)一運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成復(fù)習(xí)任務(wù)二2骨骼肌骨關(guān)節(jié)肌肉骨骼關(guān)節(jié)骨骼肌2.骨骼：骨與骨之間通過

等方式相連。3.：附著在骨骼上的肌肉。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成骨骼肌骨關(guān)節(jié)肌肉骨骼關(guān)節(jié)骨骼肌2.骨骼：骨與骨之間通過3不活動(dòng)的骨連結(jié)半活動(dòng)的骨連結(jié)活動(dòng)的骨連結(jié)--關(guān)節(jié)骨連結(jié)的三種方式顱骨脊椎骨肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成不活動(dòng)的骨連結(jié)半活動(dòng)的骨連結(jié)活動(dòng)的骨連結(jié)骨連結(jié)的三種方式顱骨4骨骼肌兩端的肌腱繞過

連在不同的骨上。關(guān)節(jié)肌腹21肌腱骨、關(guān)節(jié)和肌肉三者的位置關(guān)系：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成肌肉組織結(jié)締組織骨骼肌兩端的肌腱繞過連在不同的骨上。關(guān)節(jié)肌腹254.運(yùn)動(dòng)需要哪些系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合來完成？2.關(guān)節(jié)有何特點(diǎn)？分別由哪些結(jié)構(gòu)決定？3.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌分別起什么作用？1.關(guān)節(jié)由哪幾部分組成？表達(dá)交流，教師點(diǎn)撥小組合作,梳理重點(diǎn)（P43-P44）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成它們怎樣協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)？

4.運(yùn)動(dòng)需要哪些系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合來完成？2.關(guān)節(jié)有何特點(diǎn)？分別6關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)示意圖31245關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成（內(nèi)有滑液）韌帶關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)示意圖31245關(guān)節(jié)面關(guān)7對點(diǎn)導(dǎo)練(1)（1）【】

分泌的滑液存在于【】帶，對關(guān)節(jié)起加固作用。（4）體育鍛煉，能使關(guān)節(jié)的【】

和

增厚，并提高伸展性，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性。（5）脫臼就是【】

從【

】

中脫落。（6）如何保護(hù)關(guān)節(jié)？2關(guān)節(jié)腔5關(guān)節(jié)軟骨1關(guān)節(jié)囊1關(guān)節(jié)囊韌帶3關(guān)節(jié)頭4關(guān)節(jié)窩1關(guān)節(jié)囊運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成

中，對關(guān)節(jié)起潤滑作用。（2）關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的【】

，（3）圖中【】

的外面有一些堅(jiān)韌的韌可以減輕摩擦和震動(dòng)。對點(diǎn)導(dǎo)練(1)（1）【】分泌的滑液8要點(diǎn)警示:下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（）A.①

B.②

C.③

D.④運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成對點(diǎn)導(dǎo)練(2)B骨骼肌兩端的肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上要點(diǎn)警示:下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（）A.①

9運(yùn)動(dòng)的形成及意義運(yùn)動(dòng)的形成及意義10指令發(fā)號：傳遞刺激：提供動(dòng)力：外在表現(xiàn)：1.分解描述：骨、關(guān)節(jié)和肌肉如何協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的。2.綜合歸納:運(yùn)動(dòng)的形成及意義相信你能行指令發(fā)號：1.分解描述：骨、關(guān)節(jié)和肌肉如何協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的11指令發(fā)號：傳遞刺激：提供動(dòng)力：外在表現(xiàn)：1.分解描述：骨、關(guān)節(jié)和肌肉如何協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的繞關(guān)節(jié)活動(dòng)受到刺激骨骼肌收縮骨腦和脊髓神經(jīng)肌肉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)骨動(dòng)力關(guān)節(jié)杠桿肌肉支點(diǎn)2.綜合歸納:運(yùn)動(dòng)的形成及意義相信你能行指令發(fā)號：1.分解描述：骨、關(guān)節(jié)和肌肉如何協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的12舒張收縮要點(diǎn)警示:肱二頭肌12肱三頭肌情景探究運(yùn)動(dòng)的形成及意義【情景一】上課鈴響了，小明急忙推開門走進(jìn)教室。拉開抽屜拿出課本?！厩榫岸可险n了，小明坐立不安的舉起了手，又放下。最后終于鼓足勇氣說，“老師，我想去廁所……”推門時(shí)，肱二頭肌

，肱三頭肌

。舉手時(shí)，肱二頭肌

，肱三頭肌

。舒張收縮一組骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置而不能將骨復(fù)位，骨的復(fù)位要靠另一組骨骼肌的收縮牽拉。任何一個(gè)動(dòng)作都是至少兩組肌肉協(xié)調(diào)配合完成的。舒張收縮要點(diǎn)警示:肱二頭肌12肱三頭肌情景探究運(yùn)動(dòng)的形成及意13運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)調(diào)節(jié)控制提供能量運(yùn)動(dòng)的形成及意義運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)神經(jīng)消化呼吸循環(huán)調(diào)節(jié)控制提供能量運(yùn)動(dòng)的形成及意義14動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)器官蚯蚓

游泳

肌肉、剛毛金魚

蠕動(dòng)

翼家鴿

飛行

鰭蝸牛

飛行、跳躍

四肢蝗蟲

跳躍

肉質(zhì)足家兔

爬行

翅、足有利于

、

、爭奪棲息地和繁殖后代，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。尋覓食物防御敵害運(yùn)動(dòng)的形成及意義有利于、行為獲得的途徑動(dòng)物的行為行為的功能先天性行為學(xué)習(xí)行為遷徙行為社會行為防御行為繁殖行為……動(dòng)物的行為行為獲得動(dòng)物的行為行為的功能先天性行為學(xué)習(xí)行為遷徙行為社會行161.動(dòng)物的行為有哪些分類方法？舉例說明2.什么是先天性行為和學(xué)習(xí)行為？3.先天性行為和學(xué)習(xí)行為誰更能適應(yīng)環(huán)境？4.不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有什么差別？同位合作，梳理基礎(chǔ)表達(dá)交流動(dòng)物的行為1.動(dòng)物的行為有哪些分類方法？舉例說明同位合作，梳理基礎(chǔ)表達(dá)17學(xué)習(xí)行為：1.動(dòng)物的行為有哪些分類方法？舉例說明2.什么是先天性行為和學(xué)習(xí)行為？3.先天性行為和學(xué)習(xí)行為誰更能適應(yīng)環(huán)境？4.不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有什么差別？動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為。同位合作，梳理基礎(chǔ)表達(dá)交流動(dòng)物的行為先天性行為：動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)行為：1.動(dòng)物的行為有哪些分類方法？舉例說明動(dòng)物越高等，18適應(yīng)

的環(huán)境先天性行為是學(xué)習(xí)行為的

.

生來

就有的

學(xué)習(xí)獲得的出生后由體內(nèi)

控制遺傳物質(zhì)在

的基礎(chǔ)上，通過遺傳因素環(huán)境因素生活學(xué)習(xí)的作用，由和

而獲得的行為適應(yīng)

的環(huán)境基本復(fù)雜多變基礎(chǔ)蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜山羊走鋼絲、小狗算數(shù)影響因素經(jīng)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)家研究表明：有些行為是先天性行為和學(xué)習(xí)行為相結(jié)合的對比歸納動(dòng)物的行為適應(yīng)的環(huán)境先天性行為是學(xué)191.社會行為的主要特征有哪些？有一定的組織；明確的分工；有的還有等級動(dòng)作、聲音、氣味表達(dá)交流動(dòng)物的行為2.動(dòng)物進(jìn)行信息交流的方式有哪些？獨(dú)立完成1.社會行為的主要特征有哪些？有一定的組織；動(dòng)作、聲音、氣味20【典例1】生物學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚放在大魚缸里，中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，其高度低于魚缸的高度，使章魚能從魚缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)．將食物（如小蝦）放入遠(yuǎn)離章魚的那一端，當(dāng)它看見食物時(shí)，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會繞過玻璃板去捕捉食物．多次碰撞后，才能越過玻璃板去捕捉小蝦．狗能較快的學(xué)會繞道；而猴子只需一次就能學(xué)會繞道捕獲食物．請分析回答:

軟體遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境（3）上述實(shí)驗(yàn)證明：動(dòng)物越高等，

行為越復(fù)雜，越能更好的利用經(jīng)驗(yàn)來解決生活中的問題，這增強(qiáng)了它

的能力．（1）章魚在分類上屬于

動(dòng)物，其捕捉食物的行為是由章魚體內(nèi)的

決定的。（2）在上述試驗(yàn)中章魚、狗和猴子越過障礙而獲取食物，都屬于

行為．這是動(dòng)物在成長過程中，通過

和

逐漸建立起來的行為活動(dòng)．動(dòng)物的行為【典例1】生物學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚放在大魚缸里，中間21【典例2】在青島海豚館，外地游客都喜歡觀賞海豚做頂球表演。海豚的這種行為屬于（）

A.繁殖行為B.先天性行為

C.取食行為D.學(xué)習(xí)行為D動(dòng)物的行為【典例2】在青島海豚館，外地游客都喜歡觀賞海豚做頂球表演。海22A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙C．丙→甲→乙D．甲→丙→乙B

【變式1】某實(shí)驗(yàn)小組利用動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序是(

)動(dòng)物越高等，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少動(dòng)物的行為A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙B【變式1】某實(shí)驗(yàn)小23【變式2】下列關(guān)于社會行為的敘述，正確的是（）①野牛集體抵御狼群襲擊屬于社會行為②老虎捕食野豬屬于社會行為③具有社會行為動(dòng)物群體內(nèi)部有一定組織性④具有社會行為動(dòng)物群體內(nèi)部有明確分工⑤具有社會行為所有動(dòng)物群體內(nèi)部都形成等級．

A．①③④B．①②③④⑤

C．①③④⑤D．②③④⑤A動(dòng)物的行為【變式2】下列關(guān)于社會行為的敘述，正確的是（）A動(dòng)物24運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成運(yùn)動(dòng)的形成和意義特征信息交流的方式骨、肌肉、關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合行為獲得的途徑行為的功能先天性行為學(xué)習(xí)行為遷徙行為社會行為防御行為……動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為本章思維導(dǎo)圖骨肌肉關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面概念舉例概念舉例基礎(chǔ)動(dòng)物的行為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成運(yùn)動(dòng)的形成和意義特征信息交流的方式骨、肌肉、關(guān)25動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為限時(shí)訓(xùn)練1.小明投籃動(dòng)作優(yōu)美，起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是(

)

A.骨、關(guān)節(jié)B.關(guān)節(jié)、骨骼肌

C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌2.從動(dòng)物行為的發(fā)生看，“鸚鵡學(xué)舌”和“孔雀開屏”屬于(

)

A.學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為B.先天性行為、學(xué)習(xí)行為

C.學(xué)習(xí)行為、先天性行為D.先天性行為、先天性行為3.舉手、抬腿等動(dòng)作都包括：①相應(yīng)的骨受到牽引②骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激③骨骼肌收縮這些步驟的順序是（）

Ａ.③①②Ｂ.②③①Ｃ.③②①Ｄ.①②③動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為限時(shí)訓(xùn)練264.白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢、喂養(yǎng)蟻后、蟻A.群體內(nèi)部形成一定的組織王和兵蟻；兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)；蟻后是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”。這段話著重體現(xiàn)了具有社會行為動(dòng)物（）特征。B.成員間有明確的分工D.群體內(nèi)部成員間形成一定的等級C.群體中形成一定的等級動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為B4.白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢、喂養(yǎng)蟻后、蟻A.群體內(nèi)275.動(dòng)物的行為千奇百怪，下列動(dòng)物行為中，不屬于動(dòng)物“語言”的是（）A.蚊叮咬人B.雌蛾釋放性外激素C.狗撒尿做標(biāo)記D.蜜蜂的圓形舞A動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為5.動(dòng)物的行為千奇百怪，下列動(dòng)物行為中，不屬于動(dòng)物A.蚊叮咬281、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格2、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母?！掖雀?、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺?！ｎD堡4、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的?！狟.V5、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多?！蹇?、學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基8、聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚9、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。10、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。11、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升12、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦－－屠格涅夫13、成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦14、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹－《真心英雄》15、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。16只會幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。17、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。18．成功，往往住在失敗的隔壁！19生命不是要超越別人，而是要超越自己．20．命運(yùn)是那些懦弱和認(rèn)命的人發(fā)明的?。?．人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到，你卻完成它了！２2．世界上大部分的事情，都是覺得不太舒服的人做出來的．２3．昨天是失效的支票，明天是未兌現(xiàn)的支票，今天才是現(xiàn)金．２4．一直割舍不下一件事，永遠(yuǎn)成不了!２5．掃地，要連心地一起掃?。?．不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力．２7．當(dāng)你停止嘗試時(shí)，就是失敗的時(shí)候．２8．心靈激情不在，就可能被打?。?．凡事不要說＂我不會＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒有去做！３0．成功不是靠夢想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．３1．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．３2．上帝說：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．３3．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。３4．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．３5．為成功找方法，不為失敗找借口．３6．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。３7．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來做！３8．不一定要做最大的，但要做最好的．３9．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定?。?．成功是動(dòng)詞，不是名詞！20、不要只會吃奶，要學(xué)會吃干糧，尤其是粗茶淡飯。1、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭?！トR格29動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為30動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)任務(wù)一運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成復(fù)習(xí)任務(wù)二

運(yùn)動(dòng)的形成及意義復(fù)習(xí)任務(wù)三

動(dòng)物的行為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為復(fù)習(xí)任務(wù)一運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成復(fù)習(xí)任務(wù)二31骨骼肌骨關(guān)節(jié)肌肉骨骼關(guān)節(jié)骨骼肌2.骨骼：骨與骨之間通過

等方式相連。3.：附著在骨骼上的肌肉。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成骨骼肌骨關(guān)節(jié)肌肉骨骼關(guān)節(jié)骨骼肌2.骨骼：骨與骨之間通過32不活動(dòng)的骨連結(jié)半活動(dòng)的骨連結(jié)活動(dòng)的骨連結(jié)--關(guān)節(jié)骨連結(jié)的三種方式顱骨脊椎骨肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成不活動(dòng)的骨連結(jié)半活動(dòng)的骨連結(jié)活動(dòng)的骨連結(jié)骨連結(jié)的三種方式顱骨33骨骼肌兩端的肌腱繞過

連在不同的骨上。關(guān)節(jié)肌腹21肌腱骨、關(guān)節(jié)和肌肉三者的位置關(guān)系：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成肌肉組織結(jié)締組織骨骼肌兩端的肌腱繞過連在不同的骨上。關(guān)節(jié)肌腹2344.運(yùn)動(dòng)需要哪些系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合來完成？2.關(guān)節(jié)有何特點(diǎn)？分別由哪些結(jié)構(gòu)決定？3.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌分別起什么作用？1.關(guān)節(jié)由哪幾部分組成？表達(dá)交流，教師點(diǎn)撥小組合作,梳理重點(diǎn)（P43-P44）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成它們怎樣協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)？

4.運(yùn)動(dòng)需要哪些系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合來完成？2.關(guān)節(jié)有何特點(diǎn)？分別35關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)示意圖31245關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成（內(nèi)有滑液）韌帶關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)示意圖31245關(guān)節(jié)面關(guān)36對點(diǎn)導(dǎo)練(1)（1）【】

分泌的滑液存在于【】帶，對關(guān)節(jié)起加固作用。（4）體育鍛煉，能使關(guān)節(jié)的【】

和

增厚，并提高伸展性，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性。（5）脫臼就是【】

從【

】

中脫落。（6）如何保護(hù)關(guān)節(jié)？2關(guān)節(jié)腔5關(guān)節(jié)軟骨1關(guān)節(jié)囊1關(guān)節(jié)囊韌帶3關(guān)節(jié)頭4關(guān)節(jié)窩1關(guān)節(jié)囊運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成

中，對關(guān)節(jié)起潤滑作用。（2）關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的【】

，（3）圖中【】

的外面有一些堅(jiān)韌的韌可以減輕摩擦和震動(dòng)。對點(diǎn)導(dǎo)練(1)（1）【】分泌的滑液37要點(diǎn)警示:下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（）A.①

B.②

C.③

D.④運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成對點(diǎn)導(dǎo)練(2)B骨骼肌兩端的肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上要點(diǎn)警示:下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（）A.①

38運(yùn)動(dòng)的形成及意義運(yùn)動(dòng)的形成及意義39指令發(fā)號：傳遞刺激：提供動(dòng)力：外在表現(xiàn)：1.分解描述：骨、關(guān)節(jié)和肌肉如何協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的。2.綜合歸納:運(yùn)動(dòng)的形成及意義相信你能行指令發(fā)號：1.分解描述：骨、關(guān)節(jié)和肌肉如何協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的40指令發(fā)號：傳遞刺激：提供動(dòng)力：外在表現(xiàn)：1.分解描述：骨、關(guān)節(jié)和肌肉如何協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的繞關(guān)節(jié)活動(dòng)受到刺激骨骼肌收縮骨腦和脊髓神經(jīng)肌肉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)骨動(dòng)力關(guān)節(jié)杠桿肌肉支點(diǎn)2.綜合歸納:運(yùn)動(dòng)的形成及意義相信你能行指令發(fā)號：1.分解描述：骨、關(guān)節(jié)和肌肉如何協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的41舒張收縮要點(diǎn)警示:肱二頭肌12肱三頭肌情景探究運(yùn)動(dòng)的形成及意義【情景一】上課鈴響了，小明急忙推開門走進(jìn)教室。拉開抽屜拿出課本?！厩榫岸可险n了，小明坐立不安的舉起了手，又放下。最后終于鼓足勇氣說，“老師，我想去廁所……”推門時(shí)，肱二頭肌

，肱三頭肌

。舉手時(shí)，肱二頭肌

，肱三頭肌

。舒張收縮一組骨骼肌只能收縮牽拉骨改變位置而不能將骨復(fù)位，骨的復(fù)位要靠另一組骨骼肌的收縮牽拉。任何一個(gè)動(dòng)作都是至少兩組肌肉協(xié)調(diào)配合完成的。舒張收縮要點(diǎn)警示:肱二頭肌12肱三頭肌情景探究運(yùn)動(dòng)的形成及意42運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)調(diào)節(jié)控制提供能量運(yùn)動(dòng)的形成及意義運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)神經(jīng)消化呼吸循環(huán)調(diào)節(jié)控制提供能量運(yùn)動(dòng)的形成及意義43動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)器官蚯蚓

游泳

肌肉、剛毛金魚

蠕動(dòng)

翼家鴿

飛行

鰭蝸牛

飛行、跳躍

四肢蝗蟲

跳躍

肉質(zhì)足家兔

爬行

翅、足有利于

、

、爭奪棲息地和繁殖后代，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。尋覓食物防御敵害運(yùn)動(dòng)的形成及意義有利于、行為獲得的途徑動(dòng)物的行為行為的功能先天性行為學(xué)習(xí)行為遷徙行為社會行為防御行為繁殖行為……動(dòng)物的行為行為獲得動(dòng)物的行為行為的功能先天性行為學(xué)習(xí)行為遷徙行為社會行451.動(dòng)物的行為有哪些分類方法？舉例說明2.什么是先天性行為和學(xué)習(xí)行為？3.先天性行為和學(xué)習(xí)行為誰更能適應(yīng)環(huán)境？4.不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有什么差別？同位合作，梳理基礎(chǔ)表達(dá)交流動(dòng)物的行為1.動(dòng)物的行為有哪些分類方法？舉例說明同位合作，梳理基礎(chǔ)表達(dá)46學(xué)習(xí)行為：1.動(dòng)物的行為有哪些分類方法？舉例說明2.什么是先天性行為和學(xué)習(xí)行為？3.先天性行為和學(xué)習(xí)行為誰更能適應(yīng)環(huán)境？4.不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有什么差別？動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為。同位合作，梳理基礎(chǔ)表達(dá)交流動(dòng)物的行為先天性行為：動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為?；A(chǔ)學(xué)習(xí)行為：1.動(dòng)物的行為有哪些分類方法？舉例說明動(dòng)物越高等，47適應(yīng)

的環(huán)境先天性行為是學(xué)習(xí)行為的

.

生來

就有的

學(xué)習(xí)獲得的出生后由體內(nèi)

控制遺傳物質(zhì)在

的基礎(chǔ)上，通過遺傳因素環(huán)境因素生活學(xué)習(xí)的作用，由和

而獲得的行為適應(yīng)

的環(huán)境基本復(fù)雜多變基礎(chǔ)蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜山羊走鋼絲、小狗算數(shù)影響因素經(jīng)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)家研究表明：有些行為是先天性行為和學(xué)習(xí)行為相結(jié)合的對比歸納動(dòng)物的行為適應(yīng)的環(huán)境先天性行為是學(xué)481.社會行為的主要特征有哪些？有一定的組織；明確的分工；有的還有等級動(dòng)作、聲音、氣味表達(dá)交流動(dòng)物的行為2.動(dòng)物進(jìn)行信息交流的方式有哪些？獨(dú)立完成1.社會行為的主要特征有哪些？有一定的組織；動(dòng)作、聲音、氣味49【典例1】生物學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚放在大魚缸里，中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，其高度低于魚缸的高度，使章魚能從魚缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)．將食物（如小蝦）放入遠(yuǎn)離章魚的那一端，當(dāng)它看見食物時(shí)，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會繞過玻璃板去捕捉食物．多次碰撞后，才能越過玻璃板去捕捉小蝦．狗能較快的學(xué)會繞道；而猴子只需一次就能學(xué)會繞道捕獲食物．請分析回答:

軟體遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境（3）上述實(shí)驗(yàn)證明：動(dòng)物越高等，

行為越復(fù)雜，越能更好的利用經(jīng)驗(yàn)來解決生活中的問題，這增強(qiáng)了它

的能力．（1）章魚在分類上屬于

動(dòng)物，其捕捉食物的行為是由章魚體內(nèi)的

決定的。（2）在上述試驗(yàn)中章魚、狗和猴子越過障礙而獲取食物，都屬于

行為．這是動(dòng)物在成長過程中，通過

和

逐漸建立起來的行為活動(dòng)．動(dòng)物的行為【典例1】生物學(xué)家曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把章魚放在大魚缸里，中間50【典例2】在青島海豚館，外地游客都喜歡觀賞海豚做頂球表演。海豚的這種行為屬于（）

A.繁殖行為B.先天性行為

C.取食行為D.學(xué)習(xí)行為D動(dòng)物的行為【典例2】在青島海豚館，外地游客都喜歡觀賞海豚做頂球表演。海51A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙C．丙→甲→乙D．甲→丙→乙B

【變式1】某實(shí)驗(yàn)小組利用動(dòng)物探究動(dòng)物的繞道取食，得到如下結(jié)果，分析數(shù)據(jù)可知，三種動(dòng)物從低等到高等的順序是(

)動(dòng)物越高等，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少動(dòng)物的行為A．甲→乙→丙B．乙→甲→丙B【變式1】某實(shí)驗(yàn)小52【變式2】下列關(guān)于社會行為的敘述，正確的是（）①野牛集體抵御狼群襲擊屬于社會行為②老虎捕食野豬屬于社會行為③具有社會行為動(dòng)物群體內(nèi)部有一定組織性④具有社會行為動(dòng)物群體內(nèi)部有明確分工⑤具有社會行為所有動(dòng)物群體內(nèi)部都形成等級．

A．①③④B．①②③④⑤

C．①③④⑤D．②③④⑤A動(dòng)物的行為【變式2】下列關(guān)于社會行為的敘述，正確的是（）A動(dòng)物53運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成運(yùn)動(dòng)的形成和意義特征信息交流的方式骨、肌肉、關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合行為獲得的途徑行為的功能先天性行為學(xué)習(xí)行為遷徙行為社會行為防御行為……動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為本章思維導(dǎo)圖骨肌肉關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面概念舉例概念舉例基礎(chǔ)動(dòng)物的行為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成運(yùn)動(dòng)的形成和意義特征信息交流的方式骨、肌肉、關(guān)54動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為限時(shí)訓(xùn)練1.小明投籃動(dòng)作優(yōu)美，起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是(

)

A.骨、關(guān)節(jié)B.關(guān)節(jié)、骨骼肌

C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌2.從動(dòng)物行為的發(fā)生看，“鸚鵡學(xué)舌”和“孔雀開屏”屬于(

)

A.學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為B.先天性行為、學(xué)習(xí)行為

C.學(xué)習(xí)行為、先天性行為D.先天性行為、先天性行為3.舉手、抬腿等動(dòng)作都包括：①相應(yīng)的骨受到牽引②骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激③骨骼肌收縮這些步驟的順序是（）

Ａ.③①②Ｂ.②③①Ｃ.③②①Ｄ.①②③動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為限時(shí)訓(xùn)練554.白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢、喂養(yǎng)蟻后、蟻A.群體內(nèi)部形成一定的組織王和兵蟻；兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)；蟻后是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”。這段話著重體現(xiàn)了具有社會行為動(dòng)物（）特征。B.成員間有明確的分工D.群體內(nèi)部成員間形成一定的等級C.群體中形成一定的等級動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為B4.白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢、喂養(yǎng)