2023年幼兒植樹節(jié)活動(dòng)方案

2023幼兒植樹節(jié)活動(dòng)方案3月12日是植樹節(jié)。樹木是人類的好朋友，它們有一個(gè)特別浩大的家族，共同特征是各種樹木都擔(dān)當(dāng)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。本次活動(dòng)方案，加深幼兒對常見樹的熟悉，幫忙幼兒了解樹木與人類的關(guān)系，增加“人與自然和諧共處”的意識，激發(fā)幼兒愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的熟悉。

2、了解樹木與人類的關(guān)系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。

3、激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2、自制常見樹小紙牌人手3~4張

3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開拓種植角，備好柳樹枝段。

設(shè)計(jì)思路：

從小對幼兒進(jìn)展環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細(xì)表達(dá)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒熟悉自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、愛護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去熟悉四周世界，運(yùn)用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維力量。

活動(dòng)過程：

一、講樹

1、觀看“風(fēng)沙的危害“多媒體課件，配以音樂講解，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害“，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。

2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)爭論：如何來避開風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在爭論的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避開及或削減風(fēng)沙造成的災(zāi)難。

3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹(植樹對人類的好處)

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件爭論，植樹對人類的好處：凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者全部;講錯(cuò)了，就由對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。

活動(dòng)延長：請有條件的家長帶珍寶去種樹，提示幼兒給小樹掛牌子，并定期看護(hù)小樹苗。

備注：活動(dòng)可有選擇的進(jìn)展，如：玩樹牌的嬉戲不適合小班孩子玩，本環(huán)節(jié)可不設(shè)計(jì)，但比擬適合大班、學(xué)前班，可在平常離園活動(dòng)玩，究竟愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，也應(yīng)當(dāng)是時(shí)時(shí)刻刻的，不能局限在植樹節(jié)。

2023幼兒植樹節(jié)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了太陽人幼兒園孩子們的熱忱。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培育從小愛惜植物，喜愛大自然的情感，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒觀看形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。

2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的熟悉，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

3.初步把握制作樹葉書簽、“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單的根本方法。

4.通過我為校園添點(diǎn)綠，培育幼兒觀看、了解、記錄花卉的生長過程

三、活動(dòng)主題：綠化環(huán)境、美化家園

四、活動(dòng)時(shí)間：2022年3月12日(周二)

五、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，鼓舞每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的.澆水、觀看、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。

注：1.3月11日上午分發(fā)“綠色家園從我做起”——我為校園添點(diǎn)綠建議書

2.3月12日、13日、14日將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀看的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)

3.每班教師預(yù)備好愛心卡片，準(zhǔn)時(shí)將孩子帶來的花卉名稱、姓名、班級填入愛心卡中，然后封塑起來掛到相對應(yīng)的花卉中，要求每盆帶來的植物教師要準(zhǔn)時(shí)填入卡中，中午封塑好立刻上掛。千萬不能幼兒帶來的植物標(biāo)錯(cuò)了或沒上掛標(biāo)簽。

4.在收集過程中教師發(fā)覺好的植物掛上標(biāo)簽后準(zhǔn)時(shí)把它展現(xiàn)到幼兒園愛心種植園區(qū)(大小道左右兩邊均可以)

5.開展“綠色班級”評比活動(dòng)，評比標(biāo)準(zhǔn)：A:花卉的盆數(shù)B:花卉的種類數(shù)C:植物角的創(chuàng)設(shè)，如：植物的標(biāo)簽上掛是否準(zhǔn)時(shí)、擺放是否整齊歸類孩子是否可以熟悉這些植物名稱、孩子的參加觀看、澆水是否有合理的安排等(這項(xiàng)工作可以在下周完成當(dāng)活動(dòng)延長)

(二)晨談：介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問，宣傳植樹節(jié)意義

(三)玩一玩做一做，介紹班級幼兒供應(yīng)植物的一些品種等等。

大班段：制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，教師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)展繪畫，放學(xué)時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長建議共同綠化我們漂亮的家園(制作時(shí)間：3月11日上午其次節(jié)課完成)

中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的外形要豐富多樣化(制作時(shí)間：3月12日上午其次節(jié)課完成，中午午睡時(shí)間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展現(xiàn))

小班段：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(樹、花)(制作時(shí)間：3月12日下午完成，放學(xué)展現(xiàn)家園窗)

(四)太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”

各班級開展認(rèn)樹領(lǐng)樹活動(dòng)，要求制作班級領(lǐng)樹的標(biāo)簽，標(biāo)簽上要有標(biāo)語、和班名，(中、大班制作時(shí)間上午可以和上午的制作課一起做，小班要提到上午的課間時(shí)間，邀請幾個(gè)小朋友參加制作，認(rèn)領(lǐng)時(shí)間：餐后活動(dòng)或午睡起床后)

(五)“我為小樹澆澆水”

大班段幼兒參加，每班預(yù)備小水桶10個(gè)左右(可以讓局部孩子從家中帶來)，每個(gè)班級在幼兒園找一個(gè)小片區(qū)，開展?jié)菜顒?dòng)，

活動(dòng)時(shí)間：3月12日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一安排)

2023幼兒植樹節(jié)活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題

“添一份綠色，多一份美妙”

二、活動(dòng)時(shí)間

3月12日下午2:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

城內(nèi)幼兒園戶外場地及各班教室

四、活動(dòng)形式

師生共同參加種植活動(dòng)

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解“植樹節(jié)的來歷”，知道3月12日是植樹節(jié)。

2、加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關(guān)系。

3、鼓舞幼兒與同伴相互合作，激發(fā)他們愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

六、活動(dòng)預(yù)備

教師預(yù)備：土、鏟子、抹布、水桶、水、照相機(jī)、多媒體課件（圖片、視頻、音樂）

幼兒預(yù)備：小花盆、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子、土豆、蒜、白菜根……）

七、活動(dòng)過程

（一）“添一份綠色，多一份美妙”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)開頭儀式。

1、由任主任向孩子們講解“植樹節(jié)的來歷”。

2、談話活動(dòng)：幾月幾日是植樹節(jié)？為什么把這一天作為植樹節(jié)？植樹節(jié)這一天人們都要做些什么？

3、任主任向孩子們發(fā)起建議書。

（二）各班分別開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。

2023幼兒植樹節(jié)活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

2、通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得愛護(hù)植物就是愛護(hù)環(huán)境的意識。

3、活動(dòng)中培育幼兒的急躁、愛心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

2、各種花盆、水杯、蒜、土豆。

3、植樹節(jié)兒歌《愛惜小樹苗》。

三、活動(dòng)時(shí)間

3月12日下午2:30

四、活動(dòng)過程

1、交代詳細(xì)要求，告知幼兒今日是植樹節(jié)，我們將為園內(nèi)的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒拿著水杯動(dòng)身到室外園里。

3、教師講解栽種植物的過程，先往水杯里放上土，然后把蒜、土豆種到土里，最終澆水，留意要按挨次給植物澆水、不碰斷小樹、不摘小花蕊。

4、幼兒開頭給植物澆水，教師巡回觀摩并賜予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

5、教師對幼兒的勞動(dòng)賜予確定并進(jìn)展評價(jià)。

6、幼兒收好小水杯回室內(nèi)。

五、活動(dòng)延長

帶幼兒到戶外觀看春天已經(jīng)來了，讓幼兒感知漂亮的春天。

2023幼兒植樹節(jié)活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解植樹節(jié)的來歷。

2、讓幼兒積極參加植樹節(jié)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

3、激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感。

二、活動(dòng)預(yù)備:

1、關(guān)于植樹節(jié)的來歷視頻、人們亂砍亂伐樹木的視頻。

2、請家長供應(yīng)花盆、蒜苗、胡蘿卜根、白菜根。

三、活動(dòng)流程：

1、介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問，宣傳植樹節(jié)意義。

2、讓孩子們進(jìn)展胡蘿卜根、白菜根、蒜苗的栽植

3、帶著幼兒到戶外觀看各種樹木。

4、布置任務(wù)，請家長周末帶著孩子到居住地四周認(rèn)領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反應(yīng)活動(dòng)狀況，可供應(yīng)文字、圖畫或照片。

6、評比“綠色小衛(wèi)士”。

四、對本次植樹節(jié)活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)。

2023幼兒植樹節(jié)活動(dòng)方案6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解植樹節(jié)的由來，樹木的用途以及愛護(hù)樹木的方法。

2、能開心的參加植樹活動(dòng)，在勞動(dòng)中能與同伴相互合作。

3、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。

活動(dòng)預(yù)備：

1、有關(guān)植樹節(jié)的圖片和視頻。

2、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的種子。

活動(dòng)過程：

一、種植前的談話

1、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）

3、你熟悉哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）

4、你知道樹木有什么作用嗎？

二、播放多媒體課件，讓幼兒通過圖片和視頻更一步了解植樹節(jié)的由來。

三、每位幼兒拿廢舊瓶和種子到戶外種植，先給土壤挖個(gè)坑，再把種子放入里面，最終給種子澆水。教師賜予個(gè)別指導(dǎo)。

四、教師來回查看幼兒的種植狀況。

2023幼兒植樹節(jié)活動(dòng)方案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解樹木的種類，用途以及愛護(hù)樹木的方法。

2、能開心的參加植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問。

3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。

4、感受大自然、四周環(huán)境的美妙。

活動(dòng)預(yù)備：

1、小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)

2、觀賞各種圖片（樹）、繪畫用品

活動(dòng)過程：

一、植樹前的談話

1、今日是幾月幾日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

3、你熟悉哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒相互爭論，再請個(gè)別幼兒說)教師最終作小結(jié)，告知幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)

5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導(dǎo)幼兒爭論植樹的步驟和留意事項(xiàng))

二、教師帶著幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)挨次和活動(dòng)要求。提示幼兒在植樹過程中留意同伴間的分工與合作，并進(jìn)展安全教育?；顒?dòng)挨次：到達(dá)綠化場地——給小樹澆