2023年慶祝教師節(jié)活動主持詞_第1頁
2023年慶祝教師節(jié)活動主持詞_第2頁
2023年慶祝教師節(jié)活動主持詞_第3頁
2023年慶祝教師節(jié)活動主持詞_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023慶祝教師節(jié)活動主持詞甲:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)乙:親愛的教師們(合)下午好!

甲:在漾著秋韻的日子里,

乙:在碩果豐收的季節(jié)里,

合:我們又迎來了第xx個教師節(jié)。

甲:作為教師,我們喜愛九月,由于九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜美。

乙:作為教師,我們喜愛九月,由于九月不僅有飽滿的果實,更有學(xué)生最深的祝愿。

甲:此時,讓我們以最真誠的情感祝福全部的教師,

(合)節(jié)日歡樂!

(乙):首先,首先有請我們和氣可親的賴校長講話。

(甲):感謝賴校長熱忱洋溢、催人奮進的講話,我們肯定倍加努力,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。學(xué)校進展壯大,離不開教師們的積存性奉獻。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,培育幼苗,為學(xué)校的進展添磚加瓦,她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體,有請:

簡陽市試驗小學(xué)第xx個教師節(jié)慶祝活動現(xiàn)在開頭。

甲:九月的樂章已經(jīng)奏響,請承受我們九月的獻禮,全部拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們!首先請觀賞由五年級組教師給我們帶來的詩朗讀《長大后我就成了你》。

乙:在這個值得慶賀的日子里,我們雖無鮮花和美酒但心中有歌,以此祝愿各位一生歡樂。請觀賞三年級組吳章建教師帶來的獨唱《我的中國心》。

甲:一首耳熟能詳?shù)睦细瑁隽宋覀兇蠹业男穆?,我們都是龍的傳人,澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍,請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。

甲:教師們知道嗎?最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下,你們知道是什么歌嗎?對,那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》,今日我們綜常組的袁勇教師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》

乙:歡快的樂曲暫歇,一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情,請聽六年級組的詩朗讀《青春無悔、生命無憾》。

甲:讓我們用青春和熱忱去制造教育事業(yè)更輝煌的明天,這是我們的幻想,我們信任幻想、信任盼望,我們信任我們的生活會更精彩,請觀賞一年級組帶來的小合唱《我信任》。

乙:無論身在何方,總有一種思念無法忘記;無論今夕何夕,總有一輪明月照射心間。請觀賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調(diào)歌頭》

甲:青春是迷人的微笑,青春是歡快的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方,可以陽光安康,可以流行潮流,可以復(fù)古時尚,藝體組的教師們預(yù)備好了,教師們你們敢來挑戰(zhàn)嗎?。請觀賞藝體組帶來的”歌舞串燒《時尚混搭》

學(xué)校進展壯大,離不開教師們的積存性奉獻。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,培育幼苗,為學(xué)校的進展添磚加瓦,她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體,有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎:

節(jié)目評獎

完畢語:

甲:今日,我們用最響亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。

乙:今日,我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)?-----靈魂的工程師。

甲:就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,

乙:就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲:收獲的季節(jié)同樣要播種盼望,新征途的號角已經(jīng)吹響。

我們將創(chuàng)辦一流名校,展望將來,我們信念百倍。

乙:讓我們團結(jié)全都,奮勉向上。讓我們乘風(fēng)破浪,揚帆遠航,

甲:祝教師們(合)身體安康,事業(yè)有成,萬事如意,節(jié)日歡樂!

慶祝教師節(jié)活動主持詞2

女:今日,是您的節(jié)日,親愛的教師;

男:今日,是您的節(jié)日,尊敬的師長。

女:我們,是在您的無私教育下成長的學(xué)生;

男:我們,是在您的細(xì)心呵護下成長的孩子。

合:在這個溫馨的日子里,我們要向您說一聲——

群合:教師,您辛苦了!

女:一個九!

男:一個十!

女:濃縮著您對我們永不枯竭的愛。

男:分散著您對我們美妙的期盼。

合:在這個感恩的日子里,我們要向您說一聲——

群合:教師,您辛苦了!

女:是您,用紙筆與我們溝通,教會我們做人的尊嚴(yán);

男:是您,用眼神與我們溝通,開啟我們才智的天窗。

女:是您,像春蠶一樣賜予我們無私的愛,

男:是您,像落紅一般施予我們成長的養(yǎng)料。

女:彭丹紅教師!您還記得嗎?有多少次下課的非常鐘,有多少次本該您休息的下午,您來到上自習(xí)課的我們的中間,為我們答疑解惑。

男:曲兆君教師!您還記得嗎?有多少次在您的辦公室,您為學(xué)生們講解數(shù)學(xué)題;有多少位學(xué)生,是在您吃飯的時候?qū)W會了方程的解法。

女:任環(huán)教師!我想問問您,您的孩子是否習(xí)慣了早晨起來,黃昏睡覺時見不到媽媽時的生活?

男:王XX教師!我想問問您,您的甘露般的語言教導(dǎo)了多少處于迷途中的孩子,讓他們成為陽光自信的少年?

女:高晶波教師,我們愛您!

男:是您!讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的暖和。上學(xué)期,您提倡的為困難學(xué)生募捐的活動,讓您的師之大者的形象熠熠閃光。

女:張秋平教師,我們愛您!

男:是您!在父親重病住院的時候匆忙于醫(yī)院和學(xué)校之間,沒有耽擱一天課程,送走了您親愛的學(xué)生,讓他們以優(yōu)異的成績考入上一級學(xué)校。

合:您!悄悄的耕耘者;您!無私的園丁,在今日,我們要大聲地向您說——

群合:教師!我們愛您!

女:讓我們唱響祝愿的歌曲!

男:讓我們傾訴感人的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論