2019-2020學(xué)年山東省青島市城陽區(qū)部編版六年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷-(帶答案解析)

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羞澀抵御咆哮慷慨驟然屹立【解析】本題考查看拼音寫詞語。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“羞澀”“御”“慷慨”“驟”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。二、信息匹配2.【答案】jǐnxīngpùshǔ【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。本題注意判斷興、曝字的讀音。三、填空題3.【答案】戛曼裁墨囫圇冠戴【解析】本題考查的是補(bǔ)全詞語，對(duì)詞語的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞組的完整性，不要寫錯(cuò)別字，要注意平時(shí)對(duì)詞語的積累。4.【答案】世上無知音憐子如何不丈夫金木水火土稻麥宮商角彎彎曲曲地域廣大白日依山盡黃河入海流老支書桑娜語言動(dòng)作【解析】本題考查課內(nèi)知識(shí)的識(shí)記與理解。平時(shí)要熟記背誦，并對(duì)課文熟稔于心。①出自唐代李白的《月夜聽盧子順彈琴》原詩：閑坐夜明月，幽人彈素琴。忽聞悲風(fēng)調(diào)，宛若寒松吟。白雪亂纖手，綠水清虛心。鐘期久已沒，世上無知音。②出自魯迅《答客誚》原詩：無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。知否興風(fēng)狂嘯者，眸時(shí)看小於菟？③~⑦考查的是“五行”即金、木、水、火、土。⑧~⑨考查“五谷”：稻、麥、黍、菽、稷。⑩~?考查的是“五音”：宮、商、角、徵、羽。?~?考查詩意理解以及課外積累。“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！背鲎蕴拼鷦⒂礤a《浪淘沙》意思是說萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯?！熬徘睂懗鳇S河彎彎曲曲的特點(diǎn)，“萬里”則寫出了黃河流域范圍廣闊。關(guān)于描寫黃河的古詩平時(shí)要注意積累。《涼州詞》、《登鸛雀樓》等。本題考查課內(nèi)人物形象，平時(shí)要注意總結(jié)?！稑颉愤@篇文章，滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員——老支書的光輝形象，面對(duì)狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋，他把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁?！陡F人》主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜，不管自己家境貧困毅然收養(yǎng)了已故鄰居兩個(gè)孤兒這件事，反映沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活和窮人寧可自己吃苦，也要互相幫助的高尚品質(zhì)。此外還需了解掌握人物描寫的五種方式——語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、心理描寫。四、語言表達(dá)5.【答案】雖然我在她面前只停留了短短的幾分鐘，但是她在我心里留下了永不磨滅的印象?？紙?chǎng)安靜得連心跳聲都能聽到?！窘馕觥?．本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。要分析分句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞的搭配。本句第一句和第二句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選擇表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然…但是……。2．本題考查改寫句子，改成夸張句。抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行夸張，要把這件事物的特點(diǎn)表現(xiàn)出來，就是把靜的程度夸大。五、現(xiàn)代文閱讀6.【答案】【1】D【2】“我”身為中國(guó)人，卻不能看出祖國(guó)的文字的門道，而德林身為外國(guó)人卻比我更深入地理解中國(guó)字?！?】有生命的人，創(chuàng)造了無生命的東西。而無生命的東西，又主宰了有生命的人錢情【4】成功的“功”，一半是工，一半是力。不下功夫，不出力氣，成功是與你無緣的?！?】字形、結(jié)構(gòu)、字義關(guān)系密切，有豐富的內(nèi)涵；漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律蘊(yùn)含哲理，給人啟示?！?】BCD【解析】【1】本題考查字詞解釋，可以聯(lián)系上下文，結(jié)合語境解釋。從“已成為中國(guó)人上學(xué)、出國(guó)、考核、評(píng)職稱的硬件”，可知“硬件”必須具備的條件?！?】本題考查句子理解。綜合第二段文字可知，德林對(duì)中國(guó)文字有獨(dú)特的研究與看法，德林的這些理解我從來沒想過，從這方面去答題。【3】本題考查句子的理解及內(nèi)容的概括。從文中可知，“這”指代前一句，即“有生命的人，創(chuàng)造了無生命的東西。而無生命的東西，又主宰了有生命的人”；從“‘錢’和‘情’，顯然處于‘兩極世界’”可知德林是從“情”和“錢”這兩個(gè)漢字的字形與字義的關(guān)系得出這個(gè)看法的?！?】本題考查在分析漢字。根據(jù)文章德林分析句子可知，他是把字拆開來分析的，我們也把“功”拆開分成“工”和“力”，得出不出力工作就不能成功?！?】本題考查概括文章內(nèi)容。綜合全文分析，漢字不僅.字形、結(jié)構(gòu)、字義關(guān)系密切，有豐富的內(nèi)涵，而且漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律蘊(yùn)含哲理，給人啟示。【6】本題考查文章表達(dá)的思想感情。從“中國(guó)！中國(guó)給了我這么大啟發(fā)！中國(guó)字！中國(guó)字，太棒了！太——棒——了！”可知CD正確；從上面的字詞分析可知，漢語語言文字充滿了魅力，B正確。7.【答案】【1】引人注目中年男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一只眼緊閉著，只有另一只眼能微微睜開些。【2】他開始向大家“行乞”。【3】他們的掌聲是對(duì)小男孩沒有向命運(yùn)低頭的稱贊。【4】×√√【5】小男孩的不卑不亢震撼了作者，在作者心目中，小男孩并不是乞丐，在這個(gè)小男孩的人生道路上，他將以自己的勞動(dòng)換得一份屬于他的報(bào)酬和尊嚴(yán)?！窘馕觥俊?】本題考查字詞解釋及內(nèi)容理解?！叭侨俗⒛俊笔且饎e人的注意，“引入注目”也是這個(gè)意思。從“中年男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一只眼緊閉著，只有另一只眼能微微睜開些。”這些句子可知他們“惹人注目”?！?】考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。第④段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指小男孩開始向大家“行乞”?？蓮奈闹羞@些內(nèi)容“唱完了幾首歌曲之后，男孩走到車廂頭，正如人們所預(yù)料的那樣，他開始‘行乞’了，他沒有托著盤子，也沒有直接把手伸到你前面，只是輕輕地走到你身旁，叫一聲‘叔叔阿姨’什么的，然后默默地站立著”看出來?！?】本題考查對(duì)文章句子的理解。因?yàn)榇蠹叶紴樾∧泻⒈瘧K的身世，獨(dú)立而樂觀的精神而感動(dòng)?！?】（1）“盛情難卻”濃厚的情意難以推辭。卻：推辭；拒絕?！耙粋€(gè)沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命”中的“卻”字是表示轉(zhuǎn)折。因此，它們所表達(dá)的意思不同。故本題說法錯(cuò)誤。（2）“我相信它同時(shí)還伴隨著一個(gè)沉甸甸的信念--人生無乞丐?！笔钦f作者聽了小男孩拉的小提琴曲后給他硬幣后的想法。因?yàn)樾∧泻⒉皇瞧蛴?，他的人生是陽光燦爛的。因此句中的破折號(hào)起解釋作用。說法正確。（3）文章是以作者朋友的身份寫的，所以“我”指的是作者的朋友。說法正確。【5】考查了對(duì)文章主旨句的理解，能夠圍繞：“一個(gè)人即使在物質(zhì)上很貧窮，但在精神上卻不匱乏，那他始終算不得是乞丐，因?yàn)榉e極向上的人終有崛起的一天?！闭归_回答。六、書面表達(dá)8.【答案】范文：我懂得了寬容“嚴(yán)于律己，寬于待人”這句話我很小就懂得了，可一直不曾做到。這一次，我終于在成長(zhǎng)中懂得了寬容?！笆裁?，撕壞了！”我欲哭無淚地在一家水果店跟前仰面大吼。這是怎么一回事呢，聽小生慢慢道來——這天，我哼著歌，邁著輕快的步伐，來找牛新軍要我借給他的《名偵探柯南》。費(fèi)了好大的勁，我才找到了滿世界瘋找他侄子的“?！?/p>