省中小學(xué)教師發(fā)展中心教育委員會省學(xué)前教育師資培訓(xùn)中心專家指導(dǎo)委員會成立

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10月16日，廣東省中小學(xué)教師進展中心教導(dǎo)委員會、廣東省學(xué)前教導(dǎo)師資培訓(xùn)中心專家指導(dǎo)委員會成立大會暨廣東省根基教導(dǎo)改革與進展研討會在廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院告成舉辦。廣東省教導(dǎo)廳黨組成員、副廳長王創(chuàng)出席大會并致辭。會上，國內(nèi)教導(dǎo)界專家云集，共同探討廣東根基教導(dǎo)改革與進展。

王創(chuàng)副廳長指出，近年來，我省進一步加強了全省教師隊伍創(chuàng)辦的統(tǒng)籌謀劃和頂層設(shè)計，在各級黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我省教導(dǎo)系統(tǒng)發(fā)憤作為、勇于實踐，以實施“強師工程”為總抓手，積極推進教師管理制度改革，探索建立了以師范院校為依托，以中小學(xué)教師、校長（園長）專業(yè)標準為主要依據(jù)，以得志教師持續(xù)進展需要、提升教師專業(yè)才能為目標的教師進展新平臺，形成師范院校與各地有效聯(lián)動、職前培養(yǎng)與職后進展有機貫穿的教師進展新體系，扎實推動教師專業(yè)化進展。目前，全省已在8所高校創(chuàng)辦了8個省級中小學(xué)教師進展中心。各個進展中心與各地教導(dǎo)行政部門、中小學(xué)校建立起教師專業(yè)進展“校地聯(lián)動”“校校合作”的工作新機制，較好發(fā)揮了省級教師進展中心的引領(lǐng)作用。

王創(chuàng)指出，廣東省中小學(xué)教師進展中心和廣東省學(xué)前教導(dǎo)師資培訓(xùn)中心（在廣外藝）掛牌成立以來，積極實施“一項標準、四大平臺、七個教導(dǎo)委員會”的創(chuàng)辦規(guī)劃，建立了“HAPPY520”廣東省小學(xué)教師進展標準體系，創(chuàng)辦了教師教導(dǎo)進展研究平臺、中小學(xué)幼兒園教師研修平臺、教師進展網(wǎng)絡(luò)研修平臺、校地聯(lián)動合作平臺等四大平臺，扎實開展“百千萬人才培養(yǎng)工程”小學(xué)、幼兒園名教師培養(yǎng)工作，粵藏同心幼教培訓(xùn)工作等重要工作。廣外藝在省級中小學(xué)教師進展中心領(lǐng)先成立英語、語文、音樂、美術(shù)、舞蹈、學(xué)前、信息技術(shù)等七個教導(dǎo)委員會和廣東省學(xué)前教導(dǎo)師資培訓(xùn)中心專家指導(dǎo)委員會，是對加強省級中小學(xué)教師進展中心和學(xué)前教導(dǎo)師資培訓(xùn)中心創(chuàng)辦的有益探索，也是為推進我省創(chuàng)辦高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)教師隊伍作出的積極實踐，必將有利于提升我省中小學(xué)和幼兒園教師進展工作的研究層次，也有利于推動教師精準培訓(xùn)模式的改革創(chuàng)新。

王創(chuàng)夢想廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院今后持續(xù)加大對“兩中心”創(chuàng)辦的支持力度，“兩中心”也要進一步明確職能定位，積極探索，發(fā)揮兩個專家委員會的智庫資源作用，從組織架構(gòu)、工作機制、經(jīng)費保障等方面，為專家團隊的創(chuàng)辦供給必要支持，充分利用專家在理論研究上的優(yōu)勢和一線教導(dǎo)名家的寶貴閱歷，進一步加強資源體系創(chuàng)辦，提升信息化水平，以信息化創(chuàng)辦帶動教師培養(yǎng)培訓(xùn)資源集聚共享、培訓(xùn)模式與方法的創(chuàng)新，切實提高為社會服務(wù)的才能，為地方教師隊伍創(chuàng)辦和教師專業(yè)進展供給強有力的支撐。

廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長曾用強在大會上介紹了學(xué)院的根本處境和下一步工作安置。隨后，大會向七個委員會（即英語教導(dǎo)委員會、音樂教導(dǎo)委員會、美術(shù)教導(dǎo)委員會、語文教導(dǎo)委員會、信息技術(shù)教導(dǎo)委員會、學(xué)前教導(dǎo)委員會六個專家教導(dǎo)委員會以及廣東省學(xué)前教導(dǎo)師資培訓(xùn)中心專家指導(dǎo)委員會）的參謀和委員會主任、副主任頒發(fā)聘書。

廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)，北師大、首都師大、東北師大、中大、暨大、華南師大、星海音樂學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、中國民族師范教導(dǎo)研究中心、中國兒童教導(dǎo)進展中心等近20所