小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)題

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)題小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)題小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)題資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)題版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)題一、填空：1、整數(shù)部分從右邊起，第五位是()位，億位在第()位;小數(shù)部分從左邊起，第一位是()位，萬(wàn)分位在第()位。2、分母是9的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有()。3、一個(gè)數(shù)的千萬(wàn)位、萬(wàn)位、百位、和百分位上都是2，其它各位上都是0，這個(gè)數(shù)是()。4、一個(gè)數(shù)，用四舍五入法保留兩位小數(shù)的數(shù)是，原來(lái)的三位小數(shù)是()，最小的三位小數(shù)是()。5、比一比：將、%、π、從小到大排列起來(lái)。()6、填數(shù)：①用數(shù)字0、7、3、9、8、5組成一個(gè)的六位數(shù)是()，最小的六位數(shù)是()。②保留整數(shù)是()，保留一位小數(shù)是()，保留兩位小數(shù)是()，改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)是()%?！?要使324□這個(gè)四位數(shù)既能被2整除，又能被3整除，□可填()。7、某學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生編了學(xué)籍號(hào)，設(shè)定末尾用“1”表示男生，“2”表示女生。如0705401表示2007年入學(xué)的5班40號(hào)男生。那么08年入學(xué)的1班20號(hào)男生的學(xué)籍號(hào)是()，今年入學(xué)的1班1號(hào)女生的學(xué)籍號(hào)()。8、把3米長(zhǎng)的鋼管平均鋸成5段，每段是全長(zhǎng)的()()，每段長(zhǎng)()米，每段長(zhǎng)是6米的()()。9、在2、3、5、6、8、10、12、15、24、30、60這些數(shù)中，()是60的因數(shù)，()是3的倍數(shù)。10、用3、0、6排列成的三位數(shù)中，有因數(shù)2的數(shù)有()，有因數(shù)5的數(shù)有()，既有因數(shù)3，又有因數(shù)5的有()。11、在4、11、27、31、101、48、97這些數(shù)中，質(zhì)數(shù)有()，合數(shù)有()。12、12和16的公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。13、將一根5米長(zhǎng)的木料平均鋸成4段，用去其中的一份，用去這根木料的()()，用去()米，還剩()%。14、星星礦泉水標(biāo)注的容量是“500ml(±5ml)”，這種礦泉水的凈含量最多是()ml，最少是()ml。15、六(3)班星期一實(shí)到48人，病假2人，這天的出勤率是()%。16、4∶()=()25=12÷()=()%=八折17、宣傳文化系統(tǒng)抗震救災(zāi)大型募捐活動(dòng)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，現(xiàn)場(chǎng)籌集捐款十五億一千四百二十九萬(wàn)元，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作()元，改寫(xiě)成以“億元”作單位的數(shù)是()億元。18、一塊占地1200平方米的蔬菜大棚中，種著青椒、黃瓜、絲瓜和茄子四種蔬菜，左圖表示各種蔬菜的種植面積。青椒占()%，黃瓜比絲瓜多()平方米。19、a和b是兩個(gè)非0自然數(shù)，如果b=3a，則a、b的公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是();如果a+b=1，則a、b的公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。20、在括號(hào)里填上合適的數(shù)(1)14、19、116、()、()……(2)12、16、112、120、130、()、()……(3)13、16、19、112、()、()、()……二、判斷：(對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，)1、自然數(shù)都是整數(shù)，整數(shù)就是自然數(shù)?！?)2、十個(gè)百分之一是一個(gè)千分之一?！?)3、假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)不大于1?！?)4、一個(gè)自然數(shù)，不是偶數(shù)就是奇數(shù)?！?)5、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)是真分?jǐn)?shù)。……()6、一個(gè)七位數(shù)，它的位是百萬(wàn)位?！?)7、在與之間只有一個(gè)小數(shù)是?！?)8、整數(shù)都大于小數(shù)?！?)9、18是倍數(shù)，6是因數(shù)?！?)10、所有的合數(shù)都是偶數(shù)。………………()11、所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)?！?)12、分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變?！?)13、一個(gè)自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)?！?)14、一根繩子長(zhǎng)1米，用去這根繩子的61%米，還剩39%米?！?)15、一個(gè)小數(shù)后面添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。……()16、成互質(zhì)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)沒(méi)有公因數(shù)?！?)三、選一選：1.一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，再縮小1000倍是,這個(gè)數(shù)是()。A、B、C、D、3452.用三個(gè)2和兩個(gè)0組成一個(gè)五位數(shù)，只讀一個(gè)“零”的數(shù)是()。A、22200B、20202C、20220D、220023.一個(gè)自然數(shù)乘以真分?jǐn)?shù)，積一定()這個(gè)自然數(shù)。A、大于B、小于C、等于D、不能確定4、一根繩子，剪成兩段，第一段長(zhǎng)米，第二段占全長(zhǎng)的，那么()A、第一段長(zhǎng)B、第二段長(zhǎng)C、兩段一樣長(zhǎng)D、無(wú)法比較5、a是奇數(shù)，b是偶數(shù)，下面結(jié)果是奇數(shù)的式子是()A、3a+bB、2a+bC、2(a+b)6、某初中畢業(yè)生的準(zhǔn)考證號(hào)是“003109817”。從左往右數(shù)，第六位到第七位表示考場(chǎng)號(hào)。最后兩位數(shù)表示座位號(hào)，即該考生在98考場(chǎng)17號(hào)座。那么“001300630”表示在()考場(chǎng)()號(hào)座。A、30B、06C、00D、317、的分子加上4，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)()A、加上4B、擴(kuò)大4倍C、擴(kuò)大3倍D、增加3倍8、一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，再縮小1000倍是,這個(gè)數(shù)是()。A、B、C、D、345四、解決問(wèn)題：1、小組活動(dòng)中，老師發(fā)下若干張長(zhǎng)24㎝，寬18㎝的長(zhǎng)方形彩紙，要求拼成一個(gè)正方形，拼成的正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米每個(gè)小組至少要發(fā)多少?gòu)堖@樣的彩紙2、在一張長(zhǎng)40厘米，寬32厘米的長(zhǎng)方形紅紙上裁出同樣大小，面積的正方形，并且沒(méi)有剩余