2021幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2篇

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新年的鐘聲已經(jīng)敲響，一群得意的孩子已經(jīng)長大一歲。下面是我收集整理的2021幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2篇，歡送大家閱讀。

小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

新年的鐘聲已經(jīng)敲響，一群得意的孩子已經(jīng)長大一歲。我們這個(gè)剛剛組建的小三班大家庭，也留下了很多孩子們成長的蹤跡，這里記載了他們多數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡樂聲，也記載著小三班四位教師多數(shù)的汗水和無盡的愛心。

我們這個(gè)大家庭有19名幼兒，其中男孩7名，女孩12名，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過集體生活。為了能讓全部的孩子們都順當(dāng)?shù)囟蛇^入園的適應(yīng)期，我和班級(jí)另外三位教師在一日生活中主動(dòng)去了解幼兒的狀況，和幼兒每天都玩在一起、樂在一起，消除了家長們的顧慮。開學(xué)后，在召開了第一次開放式的親子家長活動(dòng)后，讓家長對(duì)教師和我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了家長的大力支持與協(xié)作，也使幼兒順當(dāng)?shù)囟蛇^了適應(yīng)期。我們班的幼兒在開學(xué)第三周時(shí)已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能開心地入園，有禮貌地說：教師早了，還有六名幼兒每天都能自己走進(jìn)幼兒園，讓全部的教師都對(duì)他們豎起了大拇指，家長們也舒心地笑了。

剛來時(shí)，孩子們不會(huì)自己吃飯、不會(huì)自己洗手、不會(huì)自己穿脫鞋子、不會(huì)自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而此時(shí)此刻，我們班有101%的幼兒會(huì)自己吃飯、101%的幼兒能獨(dú)立入廁，101%的幼兒會(huì)自己穿脫鞋子、101%的幼兒會(huì)自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨(dú)立了，喜愛與人溝通，情愿表達(dá)自己的意愿，還學(xué)會(huì)了協(xié)助別人、關(guān)懷別人。

為了給幼兒營造一個(gè)安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和根本要求以及小班幼兒的年齡特點(diǎn)、愛好愛好，制定教育教學(xué)打算，開展了《我的幼兒園》、《小腳和鞋子》、《彩色世界》等主題教育活動(dòng)，用文字、照片等形式進(jìn)展記錄和保存，并且布置了豐富的主題展板，這里成了家長和孩子們最看的地方。

為了讓孩子們對(duì)學(xué)問的駕馭更加豐富，我們班還把教學(xué)活動(dòng)延長為區(qū)域嬉戲、親子嬉戲，在開放式的教學(xué)活動(dòng)中，教師以嬉戲的身份和口吻與幼兒、家進(jìn)步行溝通、互動(dòng)，讓幼兒和家長在開心的嬉戲氣氛中主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去探究，努力使每一個(gè)家庭都能獲得滿意和勝利。

小班上學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我班謹(jǐn)慎貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，堅(jiān)持以指南、綱要為指導(dǎo)，依據(jù)本園、本段的工作支配，按班級(jí)期初工作支配來開展各種活動(dòng)，使我班幼兒情感、看法、學(xué)問、技能等得到不同程度的提高。下面是我班一學(xué)期來所做的幾項(xiàng)主要工作：

一、保教工作：

1、做好平安、衛(wèi)生保健工作。

幼兒入園后家長最不放心的是幼兒的平安、衛(wèi)生保健問題，而幼兒園也是將這些列為首要任務(wù)。為了確保幼兒的平安，使幼兒身心安康成長，我班將平安、衛(wèi)生貫穿到幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，注意對(duì)幼兒進(jìn)展平安、衛(wèi)生教育，使我班幼兒提高平安意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。例如：幼兒自由活動(dòng)時(shí)間組織幼兒觀看有關(guān)平安、衛(wèi)生教育的動(dòng)畫片VCD，讓幼兒在好玩的情節(jié)中得到潛移默化的影響。為了讓幼兒安康成長，我班老師與阿姨依據(jù)幼兒的特點(diǎn)，做好幼兒盥洗、餐點(diǎn)、午睡等環(huán)節(jié)的工作。如：我們依據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)，對(duì)體弱兒進(jìn)展全面特別的照看，對(duì)須要多補(bǔ)充水分的幼兒剛好提示喝水，對(duì)易感冒的幼兒提示剛好增減衣服，對(duì)

2、創(chuàng)設(shè)良好生活環(huán)境。

幼兒大局部的時(shí)間都在活動(dòng)室里，為了讓幼兒有一個(gè)寬松、和諧、美化、兒化的環(huán)境，讓幼兒喜愛班級(jí)進(jìn)而喜愛參加活動(dòng)，我班依據(jù)本班的實(shí)際狀況，布置了與主題、節(jié)日有關(guān)的環(huán)境，并讓幼兒參加到環(huán)境的布置中，幼兒都特別喜愛班級(jí)的環(huán)境，也踴躍參加到布置中。例如：主墻奇妙的果樹，上面全部的水果都是幼兒的作品，菜地里種的蔬菜也是幼兒的美工作品，彩虹是幼兒分組合作完成的。

3、科學(xué)合理地支配各種活動(dòng)。

本班幼兒是剛?cè)雸@的新生，他們的活動(dòng)支配進(jìn)度不能與小一班一樣，我們依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況來選擇適合本班的活動(dòng)，依據(jù)本班主題活動(dòng)的須要，選擇、生成、改編各種活動(dòng)，在組織活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)，將活動(dòng)嬉戲化、生活化使我班幼兒情感、看法、學(xué)問、技能等得到不同程度的提高。例如：依據(jù)主題活動(dòng)的須要及幼兒生活經(jīng)歷的缺乏，我們組織幼兒參觀菜市場(chǎng)，請(qǐng)家長帶幼兒買水果、蔬菜等。

語言活動(dòng)讓幼兒多講、多看多參加，幼兒仿編兒歌的實(shí)力的到了很大的提高。為了讓幼兒喜愛參加計(jì)算活動(dòng)，我們開展了《乘車》、《找小貓》、《快吃飯了》等生活化、嬉戲化的活動(dòng)。在各種生動(dòng)好玩的活動(dòng)中，我班幼兒語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域等都活動(dòng)均踴躍、主動(dòng)的參加，我班幼兒情感、看法、學(xué)問、技能等都得到不同程度的提高。

我班是本園《幼兒線描寫生畫的探究》的試驗(yàn)班，本學(xué)期我班對(duì)幼兒進(jìn)展線描畫的教學(xué)，將《蔬果舞會(huì)》這一主題的有關(guān)活動(dòng)貫穿到其中，通過引導(dǎo)幼兒進(jìn)展視察和指導(dǎo)，幼兒在線、型、面等各方面都取得很大的進(jìn)步。

4、組織、鼓舞幼兒參加各種競(jìng)賽。

為了提高幼兒的踴躍性，我班組織各種競(jìng)賽，讓幼兒有時(shí)機(jī)參加到競(jìng)賽中，感受、體驗(yàn)競(jìng)賽的氣氛，使幼兒在競(jìng)賽中各方面實(shí)力的到提高。例如：本班舉辦穿衣競(jìng)賽，幼兒在競(jìng)賽中自理實(shí)力得到了提高。在參與小班段的穿衣競(jìng)賽中，全段評(píng)出十五個(gè)獲獎(jiǎng)幼兒，其中十一位幼兒為本班幼兒。在參與全園性邏輯思維競(jìng)賽中我班成果很好：我班幼兒張楨銘、張圳輝、莊子權(quán)三位小摯友名列前三名。

二、家園親密聯(lián)系，形成教育合力。

一學(xué)期來，我班教師與家長們共同合作，形成教育合力，家長也踴躍協(xié)作班級(jí)工作。如：結(jié)合主題《蔬果舞會(huì)》，請(qǐng)家長與幼兒一起收集有關(guān)蔬菜、水果的圖片和材料，豐富相關(guān)的學(xué)問。在組織各種活動(dòng)時(shí)家長也供應(yīng)支持，對(duì)本班工作賜予了支持，我們教師、阿姨也剛好將活動(dòng)開展及幼兒的狀況與家長溝通，時(shí)家園教育同步、相同。在園報(bào)征稿時(shí)我班家長踴躍投稿，踴躍參加到園報(bào)的出版。例如：張圳輝的爸爸《記圳輝切蔬菜、水果的過程》在本園園報(bào)第六期上面發(fā)表了。

本學(xué)期我們召開了屢次家長會(huì)及親子活動(dòng)，平常剛好與家長電話溝通反應(yīng)幼兒的狀況，增進(jìn)家園的溝通與理解，每天利用幼兒入園、離園的時(shí)間與家長溝通幼兒在園在家狀況。剛好與家長取得聯(lián)系，對(duì)于沒入園的幼兒也剛好打電話了解狀況。期末我們進(jìn)展全面家訪，全面反應(yīng)幼兒一學(xué)期的各種狀況，了解幼兒進(jìn)期的狀況，聽取家長看法及建議。

為了增進(jìn)家長、教師與幼兒的溝通，本班這學(xué)期開展了屢次的親子活動(dòng)，讓家長來幼兒園與教師、小摯友一起活動(dòng)，活動(dòng)取得了很好的效果，獲得家長的好評(píng)。例如：為提高幼兒的自理實(shí)力，我們舉辦了幼兒穿衣競(jìng)賽的親子活動(dòng)。慶元旦活動(dòng)時(shí)，我們依據(jù)家長的提議，開展了親子活動(dòng)《大聚餐》，大家在動(dòng)手、動(dòng)口中慶祝元旦，使幼兒體驗(yàn)、感受了節(jié)日的快樂氣氛。

三、存在的缺乏與今后努力的方向。

雖然我班取得了必須的成果，但也存在一些缺乏。比方：

1、幼兒的實(shí)力懸殊很大，學(xué)習(xí)的踴躍性、主動(dòng)性等方面有必須的差距。