五一國際勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案

第五一國際勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)教案熱愛勞動(dòng)共創(chuàng)美好主題班會(huì)教案篇一

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)是一件辛苦又快樂的事。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：父母勞動(dòng)的照片、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、效勞人員的工作錄像片段。

三、活動(dòng)過程：

〔一〕介紹“五一〞國際勞動(dòng)節(jié)。

引導(dǎo)語：小朋友們，你們知道每年的五月一號(hào)是什么節(jié)日嗎？

師：這個(gè)節(jié)日是誰過的呢？

〔二〕講解“五一〞節(jié)的來歷。

師：但凡有勞動(dòng)的人們都可以過這個(gè)節(jié)日，你們知道這個(gè)節(jié)日怎么來的嗎？小結(jié)：此節(jié)源于美國，因?yàn)槟菚r(shí)候呀，他們每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次工人運(yùn)動(dòng)，國家的領(lǐng)導(dǎo)就開了一個(gè)會(huì)，會(huì)上代表一致同意：把5月1日定為國際勞動(dòng)節(jié)。

我們中國人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)是以前的一些革命的知識(shí)分子在上海、蘇州等地向群眾散發(fā)介紹“五一〞的傳單。1920年5月1日，北京、上海、廣州等城市的工人群眾走上街頭舉行了聲勢浩大的游行、集會(huì)。新中國成立后，我國于1949年12月將“五一〞定為法定的勞動(dòng)節(jié)。在這一天，勞動(dòng)的人們都可以休息。

〔三〕認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

1、觀看錄像片斷，啟發(fā)學(xué)生理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家效勞的人。

師：你們都認(rèn)識(shí)視頻里哪些勞動(dòng)者呢？他們都做什么樣的工作。

2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。

師：請小朋友們拿出家里人的照片說一說他們都是干什么的。

〔三〕引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，并尊重他們。

師：如果這些勞動(dòng)人們不勞動(dòng)了，會(huì)有什么樣的后果？小結(jié)：勞動(dòng)人們和我們的生活是離不開的，我們應(yīng)該尊重他們。

我愛勞動(dòng)主題班會(huì)教案篇二

活動(dòng)目的：

1使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無法生存，社會(huì)就不能開展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最榮耀〞的觀念。

2培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最根本的知識(shí)和技能。

3使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競賽等。

活動(dòng)過程：

出旗儀式

一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員意見、中隊(duì)長宣布開始

二、出旗、敬隊(duì)禮

三、齊唱隊(duì)歌

活動(dòng)內(nèi)容

1在《勞動(dòng)最榮耀》樂曲聲中，主持人走上講臺(tái)。

2主持人：《勞動(dòng)最榮耀》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！請聽歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。

3全班同學(xué)聽錄音。

4主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢？

5主持人：大家說得都很好。假設(shè)今天我們的媽媽也來參加這次班會(huì)，你們又會(huì)對(duì)媽媽說些什么呢！

6持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

表演小品《幫奶奶澆花》

主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。下面請看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。

7學(xué)生表演舞蹈。

8主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？

學(xué)生上臺(tái)講故事。

9主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

10〔投影儀出示名人名言〕

11〔齊讀〕勞動(dòng)是幸福之文?！惶m克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！郀柣?/p>

勞動(dòng)創(chuàng)造世界。——馬克思

12主持人：接下來我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)那么。

組織委員：

〔1〕服從裁判，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成工程。以計(jì)時(shí)的秒數(shù)為序排出前三名。

〔2〕遵守比賽時(shí)間。

〔3〕遵守賽場紀(jì)律。

文體委員：〔舉起第一個(gè)競賽工程牌〕

快速系鞋帶：各小隊(duì)選手上臺(tái)，完成時(shí)間；2分鐘

裁判評(píng)定，宣布第一名名單。

13接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書包柜的比賽。

14主持人：通過比賽，可以看出獲獎(jiǎng)同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時(shí)自己又學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

15齊唱歌曲《勞動(dòng)最榮耀》，活動(dòng)結(jié)束。

退旗儀式

一、呼號(hào)?！草o導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

二、退旗。

三、宣布活動(dòng)結(jié)束。

熱愛勞動(dòng)共創(chuàng)美好主題班會(huì)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能有節(jié)奏有感情的朗誦詩歌。

2、萌發(fā)勞動(dòng)意識(shí)，初步產(chǎn)生勞動(dòng)最榮耀的思想情感。

3、豐富詞匯：剝豆子、熱愛勞動(dòng)。

4、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開展本活動(dòng)前，老師積極鼓勵(lì)幼兒參加自我效勞勞動(dòng)以及回家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>

2、自繪圖片：五個(gè)孩子剝豆子

活動(dòng)過程：

1、引發(fā)幼兒欣賞歌曲的愿望，并根據(jù)歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動(dòng)作。由欣賞歌曲引出主題。

2、讓幼兒仔細(xì)傾聽故事《五個(gè)孩子剝豆子》，了解故事叫什么名字，發(fā)生一些什么事？

3、出示圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察，老師一旁啟發(fā)式提問，從而初步了解詩歌內(nèi)容。

4、出示字卡《五個(gè)孩子剝豆子》，讓幼兒學(xué)習(xí)看字卡，自己念兒歌。

5、進(jìn)一步激發(fā)幼兒朗誦詩歌的熱情，要求幼兒有感情、有節(jié)奏地朗誦詩歌。

6、邊表演邊朗誦，老師一旁幫助，提示。

7、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的情感，讓幼兒知道勞動(dòng)最榮耀，讓不同水平的幼兒都有發(fā)言的時(shí)機(jī)。

活動(dòng)反思：

在此活動(dòng)中注重的是幼兒在真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)解決生活中常遇到的問題，讓幼兒從發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)思考，到動(dòng)手操作在這個(gè)活動(dòng)中幼兒能體會(huì)到勞動(dòng)給自己帶來的快樂！

我愛勞動(dòng)主題班會(huì)教案篇四

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)，不能亂丟亂甩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集身邊關(guān)于勞動(dòng)的感人故事。

2、觀察班上的學(xué)生誰最積極，并加以表揚(yáng)。

活動(dòng)過程：

一、激趣導(dǎo)入

讓學(xué)生觀看自己的教室，并問問他們的感受，這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的家長和老師用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)是最榮耀的！

二、學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者

我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢？假設(shè)這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景？

勞動(dòng)只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！

下面請欣賞詩朗誦《勞動(dòng)之歌》

勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng)造出千般快活，勞動(dòng)使機(jī)器在飛速地動(dòng)，勞動(dòng)使萬物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng)造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類永遠(yuǎn)的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。

三、分享勞動(dòng)的故事

勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng)造自己的一切。

四、表揚(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué)

勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是榮耀的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！

五、點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情

勞動(dòng)是榮耀的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì)怎樣做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子呢？

班長發(fā)起“愛勞動(dòng)，惜成果〞的建議。

勞動(dòng)榮耀，懶惰可恥。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣表達(dá)在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧！〔班長宣讀“愛勞動(dòng)，惜成果〞建議書〕

1、在家做愛勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

2、在校做愛勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級(jí)勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)清掃得干凈。

3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比方，每當(dāng)你浪費(fèi)一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不應(yīng)該浪費(fèi)，比方，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不應(yīng)該浪費(fèi)電，應(yīng)該把燈關(guān)掉，還比方，你洗好手后應(yīng)該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費(fèi)水。

六、總結(jié)

同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)效勞，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來！從小事做起，從身邊做起。

愛勞動(dòng)主題班會(huì)方案篇五

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2、減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)言：

同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手

二、質(zhì)疑

1、你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？

2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？

舉例說明

三、講故事

1、具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別快樂，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了〞。

討論：(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎？

〔2〕不對(duì)的地方應(yīng)怎么做？

2、具體內(nèi)容：奶奶正在清掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。〞奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去〞。

討論：小剛的做法對(duì)嗎？他錯(cuò)在哪里，他該怎么做？

四、判斷：

1、小明幫助爸爸抱柴。()

2、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。()

3、媽媽不在家，小紅自己做飯。()

4、劉麗快樂時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不快樂時(shí)，就不做。()

5、宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng)，在家就不干了。()

通過剛剛的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受？

五、競賽

整理書包比賽

六、總結(jié)

這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

我愛勞動(dòng)主題班會(huì)教案篇六

一、活動(dòng)目的：

1、經(jīng)過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想。

二、活動(dòng)形式：

講故事等。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)課件等。

四、活動(dòng)過程：

〔一〕：名言警句

主持人甲乙：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，今日我們歡聚一堂，召開“我勞動(dòng)，我歡樂〞主題班會(huì)。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)效勞，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來做勤勞的好學(xué)生吧！

主持人甲：達(dá)芬奇以往說過：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長眠。〞確實(shí)，僅有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。

主持人乙：勞動(dòng)榮耀，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請大家說說收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。

1、沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無用的玩物。

2、既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基

3、如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。烏申斯基

4、勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。威廉·配第

5、勞動(dòng)是人類存在的根底和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

6、馬克思說：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界。

7、童弟周說：天才是勞動(dòng)換來的。

8、勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的根底，是創(chuàng)造人類文化幸福的根底。馬卡連柯

11、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。

13、勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際本領(lǐng)和技巧，并且首先意味著智力的開展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。

14、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我效勞中，你能夠找到自我的幸福。

熱愛勞動(dòng)共創(chuàng)美好主題班會(huì)教案篇七

活動(dòng)名稱：

春雨的色彩

活動(dòng)前言：

春雨下在草地上，草地綠了；下在桃樹上，桃樹紅了；下在油菜里，油菜黃了、、、那么請問小朋友你感覺春雨是什么顏色的呢？今天就讓我們一起來討論下有關(guān)春雨的色彩吧，看看誰說的對(duì)噢！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》，感受春天的美麗。

2、學(xué)習(xí)詞語：萬紫千紅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

師：“今天，老師給小朋友帶來一些畫面，你們想不想知道是什么？我們一起來看看吧。〞

二、理解散文內(nèi)容。

1、出示第一幅畫面，提問：

①圖中發(fā)生了什么事情？〔下雨了〕

②秋天下的雨，我們叫“秋雨〞，那么春天下的雨，我們叫什么？〔春雨〕春雨是怎么樣下的？〔沙沙沙，沙沙沙……〕

③你們覺得春雨像什么？讓學(xué)生自由想象。〔老師也想出了一個(gè)，春雨象春姑娘紡出的線

2、出示第二幅畫面，提問：

①圖中有些誰？〔一群鳥或鴿子、燕子、麻雀、黃鶯〕

②他們在干什么？〔在屋檐下躲雨〕，躲雨的時(shí)候它們還爭論了一個(gè)有趣的問題，你們想知道是什么嘛，讓我們一起來聽聽它們在說什么。

3、出示第三幅畫面，觀后提問：

①鴿子是怎么說的？燕子呢？麻雀呢？小黃鶯呢？

②現(xiàn)在你們知道它們在爭論什么問題了吧，誰來說說?！泊河甑降资鞘裁搭伾?？〕

4、出示第四幅畫面，提問：

①這時(shí)候，春雨聽了它們的爭論，它又是怎么說的？我們一起來聽聽。

②“萬紫千紅〞是什么意思？〔形容百花齊放，顏色艷麗〕

三、完整欣賞散文?！?遍〕

1、“老師把這些圖片上發(fā)生的事情編成了一首好聽的散文，我們一起來聽聽吧。

2、第一次欣賞散文，然后提問：

①這首散文好聽嗎？

②這首散文叫什么名字？

3、第二次欣賞散文，讓小朋友思考：春雨是無色的，為什么能給大地帶來萬紫千紅？

四、朗誦散文。

小朋友真能干，今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽的散文，大家一起說說這首散文好嗎？

四、結(jié)束活動(dòng)。

春天的景色真美，我們一起去找春天吧！聽音樂走出活動(dòng)室。

熱愛勞動(dòng)共創(chuàng)美好主題班會(huì)教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)：

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家效勞。

3、激起學(xué)生尊敬和熱愛勞生動(dòng)民的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、認(rèn)識(shí)“五一〞勞動(dòng)節(jié)的多媒體課件。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。

3、《勞動(dòng)最榮耀》音樂磁帶。

活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：

一、欣賞歌曲《勞動(dòng)最榮耀》，在精巧的歌曲中引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。

導(dǎo)入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽里面都有誰？

二、介紹“五一〞國際勞動(dòng)節(jié)。

老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡它，我們?nèi)藗円矏蹌趧?dòng)，過幾天就是一個(gè)全世界人民的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？

1、老師出示五月一日的日歷，請學(xué)生認(rèn)讀五月一日，提示學(xué)生想一想為什么字是紅色的？這是什么節(jié)日？是誰的節(jié)日？

2、講授“五·一〞勞動(dòng)節(jié)的來歷，告訴學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)重大節(jié)日。

3、請學(xué)生說一說，你的父親、母親是做什么工作的，你還知道有哪些勞動(dòng)者？

三、觀看《“五一〞勞動(dòng)節(jié)》的多媒體課件，認(rèn)識(shí)勞生動(dòng)民。

1、觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啟發(fā)學(xué)生理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家效勞的人。

2、請學(xué)生說一說，你知道都有哪些勞動(dòng)者。

四、出示勞動(dòng)者圖片，指引學(xué)生建立尊敬勞生動(dòng)民的感情。

1、觀看圖片，說一說他們都是誰？是干什么工作的。例如：醫(yī)生為患者看病，清潔工把街道掃除的干潔凈凈，司機(jī)開車讓人們出行更便利，廚師會(huì)做好吃的菜，老師教授知識(shí)，建筑工人蓋高樓大廈，農(nóng)民種莊稼等等。

2、依據(jù)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。通過討論，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，指引學(xué)生尊敬他們。

熱愛勞動(dòng)共創(chuàng)美好主題班會(huì)教案篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)生產(chǎn)生愛勞動(dòng)的愿望。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情。

3、知道五月一日式國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

重點(diǎn)：知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

難點(diǎn)：體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂又辛苦的事情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各行各業(yè)的圖片，