五年級第一學期中隊工作總結范文（通用6篇）

第五年級第一學期中隊工作總結范文〔通用6篇〕五年級第一學期中隊工作總結1

平山小學五〔1〕中隊，是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。

一年來，本中隊在學校領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的能力得到了充分提高；通過活動，同學們的思想更加活潑，行動更加積極，學習也更認真了。做好學生的思想工作。我們對全隊隊員進行深入細致的調(diào)查、分析、比擬，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，確定每個隊員的具體奮斗目標。

尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。

充分發(fā)揮班隊骨干作用。學期伊始，期初在中隊輔導員老師的安排下我們定出了值日班長的細那么，中隊隊員的任務安排表，另外要求班隊干細分工，緊密配合，并大膽使用一些淘氣搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部。

開展豐富多采的活動。活動是培養(yǎng)學生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。

因此，我中隊除了積極參與學校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。

1、充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王〞比賽，講講身邊的人和事；“假設我是小畫家〞活動，評評周圍的壞現(xiàn)象等等。

2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。上學期，我中隊參加了學校的校運會，我班隊員在多項比賽中獲得好成績，班級總分名列年級第一。

常做方案與總結。一年來，除了學期方案與總結外，我們做到每周有周方案、周小結，每次活動有活動方案、活動總結。確立各階段的目標，并及時分析情況，總結經(jīng)驗。

通過以上工作，我們五〔2〕中隊在去年的各項工作中均取得了好成績，。但是，這些成績是不夠的，我們一定會更加努力，爭取更大的成績。

五年級第一學期中隊工作總結2

不知不覺間，本學期的工作已接近尾聲，回想起本學期的工作，有收獲，也有缺乏。這一年來為了使二〔1〕中隊工作更上一層樓，我們中隊按學校大隊的工作方案和要求，針對本班學生特點和實際，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，積極開展豐富多彩的中隊活動，經(jīng)過全體任課教師的齊心協(xié)力、同抓公管，對學生進行了全面的、深入系統(tǒng)的綜合素質(zhì)教育，現(xiàn)總結如下：

本班學生在綜合能力、認知水平方面存有一定的差距，從學生日常學習、生活和行為習慣入手，密切配和、加強協(xié)作，堅持“以德育人、以心治班〞的原那么，精心呵護每一位孩子。通過各項活動的開展，用愛心營造溫馨向上的班集體。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最正確時期，長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。及時糾正隊員不標準言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有方案、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，做到以下兩點：一是嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為標準》。二是對標準隊員行為采取正反兩方面教育相結合的方法，每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時的常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好道德教育。

2、利用早讀和班會時間進行衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來歷的食物，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看??；飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。加強平安教育，杜絕不平安因素的發(fā)生。

3、繼續(xù)開展強身健體活動。學生體能有限，我們利用課間操時間，有的放矢地對學生進行增強體能方面的相關訓練。

4、做好平安工作。利用班會時間及不定時的隨機教育學生樹立平安意識，增長平安知識，如：在校平安、上下學路上的平安、交通平安以及冬季平安知識。

5、充分、認真地與學生家長開展溝通與交流活動，保證家長與老師間的信息渠道的暢通，有力地促進了各項工作的開展。

6、保證學生喝水，教室備有飲水機，每天都有純潔水，以備學生急用之需。

8、培養(yǎng)學生環(huán)保意識。如何為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量呢？消除陋習從我做起，綠色環(huán)保從我做起。布兜進行購物、公筷公勺分餐制、植樹造林、垃圾入箱、減少噪音、治理三廢、開窗通風、強身健體、保護鳥類、給花澆水、收購廢舊電池、節(jié)水節(jié)電節(jié)紙張、拒用一次性木筷、拒食野生動物都算是對環(huán)保事業(yè)所作的奉獻。提升了廣闊少先隊員愛綠護綠的思想道德水準，收到了良好的教育效果。

9、積極參加學校大隊部組織的各項活動，并且在國慶合唱比賽中獲得二等獎，在這學期中屢次獲得紀律、衛(wèi)生、文明禮儀流動紅旗。

下一學期，我們將繼續(xù)按學校和大隊部的工作布置及要求，積極開展豐富多彩的、健康有益的班隊活動，努力把學生培養(yǎng)成為愛祖國、愛人民、愛學習、愛勞動、守紀律、講公德學生。

五年級第一學期中隊工作總結3

本學期，按照學校領導的安排和工作的需要，由我擔任五〔5〕中隊輔導員，學期之末，現(xiàn)將我班一學期來的各種情況總結如下：

為了圓滿完成領導交給的任務，學期初我便制定了詳細的工作方案，來指導我的少先隊工作。因此，我中隊圓滿你的完成了規(guī)定的教育、教學任務，在我的帶著和領導的關心下我班成為了一個班風正、學風佳的良好班集體。我們中隊紀律狀況穩(wěn)定；衛(wèi)生方面我班花了很大的功夫，尤其是環(huán)境區(qū)有學校的垃圾池，衛(wèi)生清理麻煩，可我們班的學生能及時清理，長期監(jiān)督，衛(wèi)生較以往有了很大的進步。此外我們還開展了以下工作：

1、德育為本——堅持正確的教育方向

在學校的領導下和各任科教師的協(xié)助下，積極開展對學生的各項素質(zhì)教育。以《小學生日常行為標準》和《小學生守那么》為根本準那么，嚴格要求學生，努力將學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面開展的社會主義事業(yè)接班人。

2、注重培養(yǎng)——培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部，樹立良好班風

培養(yǎng)選拔好中隊干部，使他們成為輔導員的好助手，以班干部為帶頭，樹立良好班風，充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)他們的主人翁精神和班級責任感。

3、多方協(xié)作——與任科教師協(xié)作，掌握學生動態(tài)

平時多與學生接觸，多和學生談心，了解學生的心理，以便于更好地教書育人，對學生進行有針對性的思想教育。同時與各任科教師積極配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動全方位地教育學生。在平時的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時地掌握了學生的心理動態(tài)防止了一些可能發(fā)生的意外。

4、注意點滴——注重學生的個人養(yǎng)成教育

教會學生從小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。使他們從小樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生等習慣。

5、素質(zhì)為主——開展各項活動，豐富學生視野

積極開展各項活動以拓寬學生視野，豐富學生的知識面，培養(yǎng)學生的興趣，如班級小型書畫賽、辯論賽。以活動來提高學生的實際動手能力，以活動來促進學生學習的興趣。我們配合學校開展各項活動，如歌詠賽、書畫比賽、作文競賽、奧數(shù)競賽等活動極大的提高了學生的學習興趣。

6、真抓實干——抓好優(yōu)秀、轉化后進，促進中等

深刻認識到抓好優(yōu)秀、轉化后進、促進中等的現(xiàn)實意義，這是我們真正貫徹落實素質(zhì)教育重要途徑。我們應力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進生能吃得到，切實抓好這項工作，促進全體學生全面共同開展。在此根底上我班涌現(xiàn)出了一大批成績優(yōu)秀的學生，而且成增長勢頭。后進生也做到了踏踏實實。

7、穩(wěn)固同盟——經(jīng)常家訪，及時與家長溝通

架設好學校與家長之間的橋梁，及時協(xié)調(diào)溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學生無論是在學校還是在家中都處于老師和家長的共同監(jiān)督之下從而及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤。

8、潛移默化——為人師表

身正才能為師，作為一名教師擔負著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學生眼中，都將成為學生的仿效典范。因此，教師必須注意自己的言行舉止的標準化、優(yōu)雅性，使學生潛移默化地受到熏陶。至于這些我一直在努力實踐中。

事實證明，我們的中隊委是不負重望的，跳繩等比賽中取得的成績，與我們這支得力的中隊委分不開，他們是我得力的左右手。同時我明白了一個道理：相信孩子們，讓他們當好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中，看到自己的價值，享受無窮的樂趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當家作主，明天就能成為合格的公民。成績的取得與領導的支持和學校的正確引導是分不開的,今后我一定再接再厲。

五年級第一學期中隊工作總結4

經(jīng)過一學期的學習生活，我們的五年三中隊已經(jīng)走過了半年的歷程，為了讓每一個隊員都從德、智、體、美、勞等方面全面開展。使五年三班的中隊工作更上一層樓，現(xiàn)將中隊工作總結作如下：

一、從實際出發(fā)，給每一個隊員定好目標。

我中隊是了個外轉來學生多的班級，全班的三分之二都是周邊的林場及農(nóng)村來的，他們沒有很好的學前根底，并在轉來我校之前各自都沒有經(jīng)過正規(guī)的學校教育，學習習慣拖拉，生活習慣散慢，并且不遵守學校的各項規(guī)章制度，我們中隊是出了名的老大難。

從本中隊實際情況出發(fā)，一開始我便對全隊隊員進行深入細致的調(diào)查、分析、比擬，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。

二、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，開展以“做人要有好形象〞為主題的一系列中隊活動，讓同學們遵紀守法的，開展我“我是守法小公民〞。如：“敲門的禮節(jié)〞、“怎樣與人相處〞、“如何打電話〞“如何接待客人〞等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高〞的道理。冬季下雪后，全體同學都來一起掃雪很快就掃完了，并且在每一次掃雪完畢都及時的總結，好的現(xiàn)象和個人及時表揚，缺乏之處要在今后及時改正。通過掃雪，讓同學們之間產(chǎn)生的凝聚力和集體榮譽感，并且在勞動時都不肯落后。

三、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

在大隊輔導員的`領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五年三班的中隊也不甘落后，我中隊開展了為紀念長征勝利七十周年開展了“長征詩歌會〞；為了讓同學們互幫互助我們開展了“手拉手心連心〞等活動。

另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員〞的活動，許多隊員都爭著為班級捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為街道清掃衛(wèi)生等等。

四、利用“學習園地〞發(fā)揮各隊員的特長

“學習園地〞是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地〞上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每大周出一版，每版由幾位隊員共同負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。手抄報也是一大周出一次，學期初就分成組，每一組4名隊員，并將具體安排在第幾周出抄都公布在墻壁上，讓他們心中有數(shù)，提前準備自己的資料，出抄好每一期手抄報。

稿件，是這個中隊的一個難題，本中隊學生的語文功底不是很好，尤其是在寫作方面，為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音稿件的書寫，并且讓隊員做有心人，應如何在課間聽到播送播放的稿件，它是什么內(nèi)容的，用的什么寫作手法，剛開始的幾大周，每一組小隊只有幾個同學按時交稿，稿件質(zhì)量不高，多數(shù)是抄來的，沒有自己的新意，經(jīng)過屢次的指導，到學期末根本上能到達每個隊員按時保質(zhì)保量完成稿件任務。并能從所寫的稿件中發(fā)現(xiàn)孩子們的心理動態(tài)及我們在教育教學中存在的問題。中隊中的搞件書寫較好的同學有，潘勇、張雨晴、王冬雪等同學。

五、轉差及常規(guī)工作的管理

在差生的轉化上，我是從以下幾個方面做的：

〔１〕拿起表揚的武器，大張旗鼓的表揚后進生，哪怕是極小的進步，并且隨時發(fā)現(xiàn)及時表揚；

〔２〕給后進生更多的愛；

〔３〕注意教育過程中的每一個細節(jié)〔每一句話，每一個教育契機，每一點希望的火花〕；

〔４〕讓后進生上臺唱主角，給他們創(chuàng)造成功的時機；

〔５〕允許后進生的錯誤反復，給他們反思的時機和時間。

我還常用寫紙條的方法與學生交流。紙條上可以是對學生委婉的批評、善意的提醒；還可以是對學生改正錯誤的真誠鼓勵和表揚。尤其是當遇到使老師盛怒的情況時，我更是選擇了寫紙條。當面對學生的錯誤時，有時難免大怒，這時去做工作勢必很糟，我便采用寫紙條的方法：“請到我的辦公室來一趟，我有事找你〞。短短一個紙條防止了大聲地訓斥，給學生一個反思的時機，而且相信學生在和你談話時對錯誤已經(jīng)懊悔得不得了啦。

總之，五年三中隊是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。但這個中隊有很多需要改正的缺乏之處，我們要在今后的工作中多多努力，更上一個新臺階。

五年級第一學期中隊工作總結5

時間過得匆匆，轉眼又到了學期的尾聲，按慣例，現(xiàn)對本學期中隊工作作如下回憶總結。

一、強化常規(guī)訓練，繼續(xù)培養(yǎng)隊員良好的行為習慣

有了一年的教育與磨合，我對每個隊員都有了比擬深入的了解，隊員之間的日常行為習慣差距很大。但孩子畢竟是孩子，天真、幼稚、活潑、好動，有良好的的愿望、正確的動機，就是不知道如何來調(diào)節(jié)自己的行動，缺乏自控能力，凡事總需輔導員在旁催促指導。所以今年我依舊把工作重點放在強化常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好的行為習慣之上。以“雛鷹爭章〞為載體，引導隊員爭戴“責任章〞、“進取章〞、“感恩章〞，讓責任心、感恩心、進取心伴隊員茁壯成長。我引導組織隊員開展“做一片最美的綠葉，長成參天的大樹〞活動，將常規(guī)檢查細化到上課、作業(yè)、用餐、兩操、紅領巾、活動、衛(wèi)生等方面，聘任崗位小主人，擔負起檢查、催促的責任，每周進行評比、反應，催促隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。每周根本模式定為周一聽播送，學習本周常規(guī)訓練重點;參加升旗儀式，聽國旗下演講，對講話內(nèi)容進一步深入學習;周二進行評比反應，并利用德育故事進一步進行常規(guī)養(yǎng)成;周三開展健康、平安、環(huán)境教育;周五收看小青松電視節(jié)目，了解校內(nèi)外外信息。當然，學校有臨時性的重要活動或身邊有突發(fā)性的教育素材時我也會隨機進行穿插調(diào)整，就這樣，拎住了主題，在開展中隊工作時就覺得有條不紊了。

二、耐心細致，剛柔并濟，轉化特殊隊員

中隊里特殊群體隊伍龐大，我花大量的時間，把更多的精力傾注在他們身上。我敞開愛的心扉，去溫暖、感化他們，給予他們更多的關注，更多的投入，去激發(fā)他們積極進取的動機與需要。為此，我努力營造平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們切身體驗到集體的溫暖和同伴的友誼，讓他們感到自己在中隊中也是不可缺少的一員。如：開學初的安排座位就煞費心思，我堅持好、中、差的搭配，力求到達傳、幫、帶的作用;課堂提問，我都會適時地鼓勵后進隊員踴躍發(fā)言，并及時給予指導和肯定，甚至是贊許;中隊活動，我盡量多給他們鍛煉的時機，為他們搭建展示自我的平臺，使他們逐步樹立自信。對他們的“閃光點〞更要及時捕捉，用“放大鏡〞去看，并給予充分的肯定和表揚。我還經(jīng)常與任課老師交流，了解隊員在各學科的課堂表現(xiàn)，有針對性地展開教育，協(xié)助任課老師管理好課堂紀律。黃銘周是我們班的“釘子戶〞，我剛柔相濟，恩威并施，對他的教育，我時刻不敢松懈。劉宇晗是個沒有學籍隨班就讀的特殊兒童，性格內(nèi)向，卻常惹是生非。我耐下性子，跟他聊天說話，盡可能了解他的內(nèi)心，盡可能把問題扼殺在萌芽狀態(tài)。徐伯涵、謝敏、金怡晨……我從提醒他們洗頭、剪指甲，到個別輔導、補習功課，事無巨細。

三、真誠相待，架起有效溝通的橋梁

事實告訴我，一個老師僅僅憑自己的力量和工作熱情，要取得教育的成功是很困難的。這就必須爭取家長的支持。我們中隊相當多的隊員的學習主動性還不夠強，在家還是要靠家長催促，而經(jīng)常跟家長聯(lián)系，才能及時交換隊員的有關情況，家長對孩子才會有更多的了解，從而參與對隊員的教育和管理。本學期，我常通過電話、家校路路通、家訪等方式主動與家長進行密切聯(lián)系，了解隊員在家的學習與生活情況，也向家長們匯報其子女在校的情況，盡最大可能爭取與家長的教育思想達成一致。每當與家長的交流時，我都十分注意自己的態(tài)度方式，我總是一分為二地看待隊員，肯定長處，指出缺乏。當家長們對我的工作提出珍貴的合理的意見時，我都非常樂意接受，并能轉換角色站在家長的角度去考慮問題改良工作。本學期的家長會，我還特別約請了蔣晨星家長就如何培養(yǎng)孩子課外閱讀的習慣作了經(jīng)驗交流。

四、鼓勵隊員積極參與各項活動，提高綜合素質(zhì)

活動是隊員進行自我教育的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的活動澄清是非、提高認識、開展教育，對良好風氣的形成，隊員的健康成長，都起著重要作用。我以節(jié)日為契機，開展活動，對隊員進行教育。如：二月，我們開展了“快樂啟程，迎接新學期〞活動，樹立目標意識，競爭意識;三月，我們“學習雷鋒精神，心懷感恩〞;四月，我們學習英烈，繼承傳統(tǒng);五六月，舉行“快樂六一，健康成長〞活動，為隊員提供展示才藝的舞臺。此外，還鼓勵隊員積極參加學校舉行的各類活動，如興趣組活動、田徑隊排球隊的訓練、愛心捐獻活動、各級各類征文繪畫比賽、少年稅校、詩文誦讀比賽等，這些活動豐富了隊員的學習生活，提高了他們的綜合素質(zhì)。開妍、唐秋卉在市運動會、籃球賽中奮力拼搏，為校爭光;朱方逸在蘇州市電子測向比賽獲獎;蔡昕芊進入小主持人比賽復賽;錢行之的童謠獲市一等獎;開妍被評為市“三好“隊員。

五年級第一學期中隊工作總結6

這學期，我中隊全面貫徹黨的教育方針，在中隊里面推廣“賞識教育〞和“成功教育〞，努力落實學校少先隊在隊提出的各項要求，積極參加參加大隊開展的各項活動，實行民主管理。通過一學期的努力，隊員們的自覺性大大提高，干部已經(jīng)可以獨立管理本中隊，隊員們學習、生活、紀律等各方面根本上不用輔導員操心。

一、摸清隊員內(nèi)幕，做到工作有的放矢。

開學初，我對本中隊全體隊員作了一次全