大班教案《玫瑰花》

大班教案《玫瑰花》大班教案《玫瑰花》大班教案《玫瑰花》1活動目標1、讓孩子們知道玫瑰的樣子和特征。2、學(xué)會用皺紋紙制作出紅玫瑰?；顒訙蕚浒櫦y紙，膠水，顏料，毛筆活動過程[導(dǎo)入]1、用猜謎語的方式向孩子們介紹玫瑰花。-我是一朵帶刺的花。-我有濃郁的香氣并被譽為百花之王。我是誰呢?[展開]1、談?wù)劽倒寤ā?你見過玫瑰花嗎?-你在哪兒見過玫瑰花?-看過玫瑰花后你有什么感想?2、說說玫瑰花的樣子和特征。-玫瑰花長什么樣?(仔細地觀察玫瑰的葉子的話你會發(fā)現(xiàn)它的末端是鋸齒狀的，枝干是綠色的，有尖銳的刺。玫瑰只要有白色，粉紅色，黃色，橙色，紅色等各種顏色。)-玫瑰花的刺有什么作用?(玫瑰枝干的表皮變化成了刺，植物的刺是當遇到禽獸和昆蟲時起保護的作用。)3、制作玫瑰花并研究制作材料。-制作玫瑰花需要哪些材料?-用皺紋紙怎樣制作出玫瑰花?4、用活動紙中的皺紋紙制作出玫瑰花。①把皺紋紙剪成長條，用手捻一捻。②把捻好的皺紋紙圈成玫瑰花的樣子。③給剩余的部分上色。④用顏料給玫瑰涂上漂亮的顏色。⑤把做好的玫瑰花粘在活動紙上。[結(jié)尾]1、讓孩子們把做好的玫瑰花介紹給朋友們2、活動大班教案《玫瑰花》2活動目標：1、感受樂曲熱情歡快的民族風(fēng)格，以及三段體的結(jié)構(gòu)。2、通過表演動作，學(xué)習(xí)分聲部打擊樂器，并在合奏中始終保持自己的聲部。活動準備：1、活動前欣賞新疆舞，了解新疆這個民族熱情歡快的風(fēng)格。2、大鼓、鈴鼓、碰鈴、圓舞板等打擊樂器?；顒舆^程：1、熟悉樂曲。（1）通過談話鞏固幼兒對維吾爾族的認識。（2）教師先講故事的開頭：“從前有一位心地很善良、外表卻不美麗的姑娘，她很苦惱！她希望能像那些美麗的姑娘一樣收到漂亮的玫瑰花，結(jié)果有一天……（教師播話音樂《送我一支玫瑰花》請幼兒欣賞，聽完后請幼兒猜一猜音樂里講的是什么故事？幼兒舉手發(fā)言。（3）接下來教師以表演的形式引導(dǎo)幼兒再一次欣賞音樂，表演動作的情感受與音樂性質(zhì)是一樣的，表演動作的節(jié)奏與打擊樂的節(jié)奏要完全吻合。2、熟悉節(jié)奏型。（1）播放音樂請幼兒跟著教師一起表演。（2）請幼兒把教師表演動作的節(jié)奏變成拍手的節(jié)奏，教師一個部分一個部分地引導(dǎo)幼兒去轉(zhuǎn)變。然后播放音樂，教師完整地做表演動作，幼兒拍手。（3）分聲部練習(xí)節(jié)奏，幼兒看指揮有節(jié)奏地拍打身體各部位。（教師可根據(jù)情況即興指揮）3、樂器演奏。（1）要求幼兒眼睛看指揮，教師不但指揮動作要到位，眼神更要有神和到位。（2）附加樂器進行配樂，與幼兒討論：把大鼓加到哪個地方比較合適？請幼兒自由發(fā)言，并嘗試大鼓在哪一段音樂加入最好聽。大班教案《玫瑰花》3設(shè)計思路：《開滿玫瑰花的院子》故事講述的是春天來了，小動物們一起種植玫瑰花，最后感受勞動過后的成功帶來的喜悅。因此我將故事中小動物們?nèi)绾畏N植、照顧玫瑰花這個過程放大，讓孩子們理解澆水、松土、施肥、鋤草、捉蟲等動詞的.含義，了解照顧植物的各種方法及互幫互助的快樂。在預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)的過程中，我注重了每個環(huán)節(jié)的過渡和問題的小結(jié)，使得過程自然，幫助孩子經(jīng)驗提升?；顒幽繕耍?。知道植物的生長需要照顧，樂于照顧植物。2。體驗和朋友一起互幫互助的快樂。3。參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。4。通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)?；顒訙蕚洌?、PPT課件2、照料植物所需的圖釋活動過程：一、激趣導(dǎo)入1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?。看禾烀啦幻滥?？美在哪里呢？2、在美麗的春天，我們小朋友能做些什么呢？小結(jié)：春天很美，我們能在一起郊游、釣魚、放風(fēng)箏，也可以種樹，春天里有趣的事情可真多啊！二、理解故事1、春天那么多有趣的事情，有一只小熊也被吸引來了呢，我們來看看他在干什么呢？2、小熊為什么要挖土呢？經(jīng)驗提升：松松土，能讓種子更好的成長。過渡：春天到了，小熊決定在自己的院子里種下美麗的玫瑰花，所以他松了松土地，播下了種子。等待著玫瑰花的長大。3、（幻燈片二）咦？發(fā)生了什么事情呢？；本文小熊為什么會哭呢？4、小熊傷心極了，玫瑰花為什么會枯萎的？小結(jié)：澆水可以讓玫瑰花長大，但是水澆的太多或是太少，玫瑰花都會枯萎，我們要適當?shù)慕o它澆水。5、讓玫瑰花長的漂亮，只要澆水就行了嗎？（我們還需要做些什么，才能讓玫瑰花長的又大又漂亮呢？）6、出示圖片，幼兒說到一種方法，老師出示一種方法。用簡單的語言總結(jié)幼兒的方法。幼兒沒說到的，不用說明。小結(jié)：你們的本領(lǐng)真大，知道這些種植的方法。三、完整欣賞故事過渡：是啊，小熊也有許多好朋友來幫助他了！我們一起來看看吧！1、小熊的玫瑰花長大了嗎？（長大了）小結(jié)：在好朋友的幫助下小熊的玫瑰花張的又大又漂亮，有朋友的幫助真好！2、你聽到朋友們是怎么幫助小熊的呢？小結(jié)：種植植物有那么多的好方法，我們要澆水、松土、施肥、鋤草、捉蟲、陽光（老師一邊用手指出，幼兒回答）每一種方法都很重要哦！只要我們認認真真的做好種花的每一件事，花朵就會開的很美了！四、延伸活動1、在我們的自然角里，也有許多植物需要我們認真的照顧，讓我們一起關(guān)心它們吧。大班教案《玫瑰花》4活動目標：1、理解故事內(nèi)容，讀準“玫瑰”理解“友情花”，初步學(xué)著復(fù)述故事。2、了解鮮花盛開的必要條件，知道朋友之間要互相關(guān)心?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)了解一些有關(guān)春天的花。材料準備：圖片、故事一、我的好朋友1、說說我的好朋友是誰？2、好朋友之間會說些什么話？做些什么事？二、故事：開滿玫瑰花的院子1、說說你喜歡什么話？學(xué)著讀準：玫瑰。2、怎樣才能讓花開得漂亮？（定時施肥、澆水、捉蟲、陽光）3、說說這是個什么樣的院子？4、小熊去年種的玫瑰開花了嗎？為什么？5、如果你是小熊，今年你還會在院子里種花嗎？（會）可是，小熊經(jīng)常會忘記施肥、澆水、捉蟲，這可怎么辦？（可以讓好朋友提醒他）6、（聽故事前半段）在故事中，哪些好朋友幫助了小熊？他們是怎樣幫助他的？7、（聽故事后半段）小熊為什么用最香甜的蜂蜜茶何點心招待他的朋友？（因為十朋友幫助了他）8、什么叫做“友情花”？（友情就是指朋友之間相親相愛，互相幫助的情誼），因為這是朋友們關(guān)心幫助小熊一起種的花，小花的每一次長大都包含了朋友之間的關(guān)心，沒有朋友就沒有這些花朵，所以叫做友情花。）三、我是小小故事家看圖片，初步理清故事脈絡(luò)，學(xué)著講述。大班教案《玫瑰花》5活動目標：1、感受樂曲熱情歡快的民族風(fēng)格，以及三段體的結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)演奏樂曲。2、根據(jù)模仿動作，學(xué)習(xí)設(shè)計打擊樂的配樂。3、學(xué)習(xí)分聲部打擊樂器，并在合奏中始終保持自己的聲部的節(jié)奏?；顒訙蕚洌阂魳反艓Щ顒舆^程：1、熟悉樂曲。(1)邊聽音樂，邊欣賞老師表演熱情歡快的新疆舞。(2)隨樂曲每兩拍拍一下手，感受樂曲的基本旋律及附點、切分音多的特點。2、做整體模仿動作。(1)看教師示范。(2)幼兒跟隨教師學(xué)做整體模仿動作。(3)教師邊唱第二段樂曲旋律，邊與幼兒做第二段身體動作，以強化第二段動作中的休止時值。3、分聲部練習(xí)動作。(1)教師規(guī)定各小組做某種固定的動作，并用模仿動作指揮幼兒按各自聲部合作表演。(2)教師用指揮動作指揮，幼兒按各自聲部合作表演。4、樂器演奏。大班教案《玫瑰花》6【活動設(shè)計】《開滿玫瑰花的院子》故事講述的是春天來了，小動物們一起種植玫瑰花，最后感受勞動過后的成功帶來的喜悅。因此我將故事中小動物們?nèi)绾畏N植、照顧玫瑰花這個過程放大，讓孩子們理解澆水、松土、施肥、鋤草、捉蟲等動詞的含義，了解照顧植物的各種方法及互幫互助的快樂。在預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)的過程中，我注重了每個環(huán)節(jié)的過渡和問題的小結(jié)，使得過程自然，幫助孩子經(jīng)驗提升?！净顒幽繕恕?、知道植物的生長需要照顧，樂于照顧植物。2、體驗和朋友一起互幫互助的快樂。【活動準備】1、PPT課件；2、照料植物所需的圖釋。【活動過程】一、激趣導(dǎo)入。1、現(xiàn)在是什么季節(jié)??？春天美不美呢？美在哪里呢？2、在美麗的春天，我們小朋友能做些什么呢？小結(jié)：春天很美，我們能在一起郊游、釣魚、放風(fēng)箏，也可以種樹，春天里有趣的事情可真多?。《⒗斫夤适?。1、春天那么多有趣的事情，有一只小熊也被吸引來了呢，我們來看看他在干什么呢？2、小熊為什么要挖土呢？經(jīng)驗提升：松松土，能讓種子更好的成長。過渡：春天到了，小熊決定在自己的院子里種下美麗的玫瑰花，所以他松了松土地，播下了種子。等待著玫瑰花的長大。3、（幻燈片二）咦？發(fā)生了什么事情呢？小熊為什么會哭呢？4、小熊傷心極了，玫瑰花為什么會枯萎的？小結(jié)：澆水可以讓玫瑰花長大，但是水澆的太多或是太少，玫瑰花都會枯萎，我們要適當?shù)慕o它澆水。5、讓玫瑰花長的漂亮，只要澆水就行了嗎？（我們還需要做些什么，才能讓玫瑰花長的又大又漂亮呢？）6、出示圖片，幼兒說到一種方法，老師出示一種方法。用簡單的語言總結(jié)幼兒的方法。幼兒沒說到的，不用說明。小結(jié)：你們的本領(lǐng)真大，知道這些種植的方法。三、完整欣賞故事。過渡：小熊有許多好朋友來幫助他了！我們一起來看看吧！1、小熊的玫瑰花長大了嗎？（長大了）小結(jié)：在好朋友的幫助下小熊的玫瑰花長的又大又漂亮，有朋友的幫助真好！2、你聽到朋友們是怎么幫助小熊的呢？小結(jié)：種植植物有那么多的好方法，我們要澆水、松土、施肥、鋤草、捉蟲、陽光（老師一邊用手指出，幼兒回答）每一種方法都很重要哦！只要我們認認真真的做好種花的每一件事，花朵就會開的很美！【活動延伸】在我們的自然角里，也有許多植物需要我們認真的照顧，讓我們一起關(guān)心呵護它們吧！附故事：開滿玫瑰花的院子胖熊在院子里翻土種玫瑰花，小松鼠和小兔說：“你去年種的花都死了，怎么還種？”胖熊說：“去年我忘了澆水和捉蟲，今年我一定種好?！贝蠹?guī)团中芤黄鸱N花。過了一些日子，小松鼠打來電話：“小胖熊，你院子里的花發(fā)芽了嗎？”胖熊想起，該為玫瑰花澆水。又過了一些日子，小兔子來問小胖熊：“玫瑰花該開花了吧？”胖熊和小兔走進院子里，他們看見玫瑰花長出了好多花骨朵。兩位好朋友為玫瑰花澆水、施肥。這一天，小胖熊給每位朋友寫了一封信。朋友們來到小胖熊的院子里，那里開滿了白的、黃的、紅的玫瑰花。連蜜蜂、蝴蝶和小鳥們也來作客了。胖熊用最香甜的蜂蜜茶和點心招待朋友們。朋友們高興地說：“好香??！”胖熊高興地說：“謝謝各位朋友，這是我們的友情花?！迸笥褌兣跻慌杳倒寤?，高高興興地走在小路上。從此，胖熊盛開玫瑰花的小院，成了森林里最漂亮的地方。大班教案《玫瑰花》7【活動目標】1、能大膽選擇材料，用自己喜歡的方式創(chuàng)意裝飾盒蓋。2、組合作品，變成一組完整的玫瑰花的畫面，體驗成功的愉悅。3、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品?！净顒訙蕚洹亢猩w，雙面膠、漿糊、輕音樂、各類美工材料（自然材料、生活材料及廢舊材料等）、綠色紗做的大花托、花莖、玫瑰花一朵。【活動過程】一、激發(fā)興趣1、在“送你一朵玫瑰花”的音樂聲中，教師和幼兒一起跳舞，激發(fā)游戲興趣。2、出示玫瑰花，“今天我在跳舞時特別開心，你們看，我也有美麗的玫瑰花。你們覺得我的花好看嗎？”3、組合盒蓋：“看，這也是一朵玫瑰花?！薄拔乙蚕胱兊煤苊利?，小朋友，你們可以幫幫我嗎？”“你會怎樣幫我打扮呢？”二、觀察材料，設(shè)想創(chuàng)意1、幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇一類材料，說說自己的創(chuàng)意。2、看看老師的范例，說說自己的感覺。三、提出創(chuàng)作要求1、個人或分組，拿盒蓋，選材料。2、有序裝飾，選擇合適的黏貼材料。四、創(chuàng)意裝飾，教師指導(dǎo)。重點：1、裝飾材料的和諧，色彩的搭配。2、裝飾畫面的完整。五、組合展示1、組合盒蓋，變成一朵大的玫瑰花，體驗成功的快樂。2、互相欣賞各塊的特色，感受美術(shù)的多樣性。反思：1、材料：盒蓋大小要統(tǒng)一，自然材料選擇2種，多了雜。2、創(chuàng)意方式：選擇一種美術(shù)方式（立體手工）進行裝飾，單個作品也要有美術(shù)的技能滲透，組合作品時效果會更好。3、評價：孩子的裝飾都偏重色彩的鮮艷，但是缺少整體的協(xié)調(diào)。大班教案《玫瑰花》8活動目標：1、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲的旋律、感受新疆民歌的風(fēng)格及ABA三段體的曲式結(jié)構(gòu)，初步學(xué)習(xí)隨樂曲有節(jié)奏地進行身體動作。2、鼓勵幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、體驗歌唱活動帶來的愉悅。活動準備：事先適當欣賞該曲活動過程：一、引導(dǎo)幼兒仔細傾聽《送我一枝玫瑰花》的樂曲，掌握ABA三段體的曲式結(jié)構(gòu)，感受新疆民歌活潑、歡快的風(fēng)格。1、讓幼兒聽第一遍樂曲，說說你聽到了什么？你想到了什么？教師介紹樂曲的基本特點（新疆民歌）。2、讓幼兒聽第二遍樂曲，感受ABA的曲式結(jié)構(gòu)。3、讓幼兒一邊聽音樂一邊拍手，兩拍拍一下手，感受樂曲的基本旋律及附點、切分音多的特點。（兩遍）二、傾聽樂曲，隨音樂做身體動作。1、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂做身體節(jié)奏動作，如拍手、拍腿等。重點強調(diào)合節(jié)奏地做動作和表現(xiàn)音樂的強弱變化。2