推理與證明課件新人教A版選修_第1頁
推理與證明課件新人教A版選修_第2頁
推理與證明課件新人教A版選修_第3頁
推理與證明課件新人教A版選修_第4頁
推理與證明課件新人教A版選修_第5頁
已閱讀5頁,還剩75頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

推理與證明課件新人教A版選修推理與證明課件新人教A版選修2.1合情推理與演繹推理2.1.1合情推理

2.1合情推理與演繹推理自主學(xué)習(xí)新知突破自主學(xué)習(xí)新知突破1.了解合情推理的含義,能利用歸納和類比等進(jìn)行簡單的推理.2.了解合情推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用.1.了解合情推理的含義,能利用歸納和類比等進(jìn)行簡單的推理.[問題1]我們熟知的《三國演義》第46回草船借箭中諸葛亮先生的推理過程是怎樣的呢?[提示1]諸葛亮“先生”的推理過程是[問題1]我們熟知的《三國演義》第46回草船借箭中諸葛亮先[問題2]蛇是用肺呼吸的,鱷魚是用肺呼吸的,海龜是用肺呼吸的,蜥蜴是用肺呼吸的,蛇,鱷魚,海龜,蜥蜴都是爬行動物,所有的爬行動物都是用肺呼吸的嗎?[提示2]是.所有的爬行動物都是用肺呼吸的.推理與證明課件新人教A版選修[問題3]觀察下圖由平面內(nèi)的圓,我們聯(lián)想到空間里的球,讓它們來類比.你能找到它們有哪些類似的特征?[問題3]觀察下圖由平面內(nèi)的圓,我們聯(lián)想到空間里的球,讓它[提示3]魯班類比草葉的邊緣發(fā)明了鋸,平面中的圓與空間中的球有類似的特征.推理與證明課件新人教A版選修歸納推理

定義特征由某類事物的_________具有某些特征,推出該類事物的__________都具有這些特征的推理,或者由__________概括出__________的推理,稱為歸納推理歸納推理是由____________、由____________的推理部分對象全部對象個別事實(shí)一般結(jié)論部分到整體個別到一般歸納推理定義特征由某類事物的_________具有某些特征1.歸納推理的特點(diǎn)與應(yīng)用(1)歸納推理是由幾個已知的特殊情況歸納出一般性的結(jié)論,該結(jié)論超越了前提所包含的范圍.(2)歸納出的結(jié)論具有猜測性質(zhì),是否屬實(shí),還需邏輯證明和實(shí)踐檢驗(yàn).即結(jié)論不一定可靠.(3)歸納立足于觀察、實(shí)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,是一種具有創(chuàng)造性的推理,通過歸納推理得到的猜想,可以作為進(jìn)一步研究的起點(diǎn),幫助人們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題.

1.歸納推理的特點(diǎn)與應(yīng)用類比推理

定義特征由兩類對象具有某些________特征和其中一類對象的某些__________,推出另一類對象也具有這些特征的推理,稱為類比推理類比推理是由______________的推理類似已知特征特殊到特殊類比推理定義特征由兩類對象具有某些________特征和其2.類比推理的特點(diǎn)及適用前提(1)類比推理的特點(diǎn)①類比是由已經(jīng)解決的問題和已經(jīng)獲得的知識出發(fā),推測正在研究的事物的屬性,提出新問題,作出新發(fā)現(xiàn).②類比的結(jié)果是猜測性的,不一定可靠,但它有發(fā)現(xiàn)功能.推理與證明課件新人教A版選修(2)類比推理的適用前提①運(yùn)用類比推理的前提是兩類對象在某些性質(zhì)上有相似性或一致性,關(guān)鍵是把這些相似性或一致性確切地表述出來,再由一類對象具有的特性去推斷另一類對象也可能具有的特性.②運(yùn)用類比推理常常先要尋找合適的類比對象.推理與證明課件新人教A版選修1.合情推理的含義歸納推理和類比推理都是根據(jù)已有的事實(shí),經(jīng)過______、_______、______、______,再進(jìn)行_______、______,然后提出_______的推理,我們把它們統(tǒng)稱為合情推理.2.合情推理的過程合情推理

觀察分析比較聯(lián)想歸納類比猜想1.合情推理的含義合情推理觀察分析比較聯(lián)想歸納類比猜想1.下列哪個平面圖形與空間的平行六面體作為類比對象比較合適的是()A.三角形 B.梯形C.平行四邊形 D.矩形解析:

由類比推理的定義和特點(diǎn)判斷,易知選C.答案:C1.下列哪個平面圖形與空間的平行六面體作為類比對象比較合適的2.下列關(guān)于歸納推理的說法錯誤的是()A.歸納推理是一種從一般到一般的推理過程B.歸納推理是一種從特殊到一般的推理過程C.歸納推理得出的結(jié)論不一定正確D.歸納推理具有由具體到抽象的認(rèn)知功能解析:

歸納推理是由特殊到一般的推理,其結(jié)論不一定正確,但能為探尋結(jié)論(一般性)提供明確的方向,故B、C、D正確,而A錯誤.故選A.答案:A2.下列關(guān)于歸納推理的說法錯誤的是()推理與證明課件新人教A版選修4.已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=2an+1(n=1,2,3…)(1)求a2,a3,a4,a5;(2)歸納猜想通項(xiàng)公式an.解析:

(1)a1=1,a2=3=22-1,a3=7=23-1,a4=15=24-1,a5=31=25-1.(2)可歸納猜想出an=2n-1(n∈N*).4.已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=2an+1(n=合作探究課堂互動合作探究課堂互動數(shù)列中的歸納推理

[思路點(diǎn)撥]數(shù)列中的歸納推理[思路點(diǎn)撥]推理與證明課件新人教A版選修

歸納推理的步驟在數(shù)列中,常用歸納推理猜測通項(xiàng)公式或前n項(xiàng)和公式,歸納推理具有由特殊到一般,由具體到抽象的認(rèn)知功能,歸納推理的一般步驟:(1)通過觀察個別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì).(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個明確表達(dá)的一般性命題(猜想).

歸納推理的步驟推理與證明課件新人教A版選修推理與證明課件新人教A版選修圖形中的歸納推理

在一次珠寶展覽會上,某商家展出了一套珠寶首飾,第一件首飾是1顆珠寶,第二件首飾是由6顆珠寶構(gòu)成如圖①所示的正六邊形,第三件首飾是由15顆珠寶構(gòu)成的如圖②所示的正六邊形,第四、五件首飾分別是由28顆和45顆珠寶構(gòu)成的如圖③和④所示的正六邊形,以后每件首飾都在前一件的基礎(chǔ)上,按照這種規(guī)律增加一定數(shù)量的珠寶,使它構(gòu)成更大的正六邊形,依此推斷第六件首飾上應(yīng)有__________顆珠寶,第n件首飾上應(yīng)有________顆珠寶.圖形中的歸納推理 在一次珠寶展覽會上,某商家展出了一套珠寶推理與證明課件新人教A版選修

方法一:5件首飾的珠寶顆數(shù)依次為1,6=2×3,15=3×5,28=4×7,45=5×9,歸納猜想第6件首飾上的珠寶數(shù)為6×11=66(顆),第n件首飾上的珠寶顆數(shù)為n(2n-1)=2n2-n(顆).方法二:5件首飾的珠寶顆數(shù)依次為:1,1+5,1+5+9,1+5+9+13,1+5+9+13+17,則第6件首飾上的珠寶顆數(shù)為1+5+9+13+17+21=66,即每件首飾上的珠寶數(shù)是以1為首項(xiàng),4為公差的等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,故第n件首飾的珠寶顆數(shù)為1+5+9+…+(4n-3)=2n2-n.答案:662n2-n 方法一:5件首飾的珠寶顆數(shù)依次為1,6=2×3,15=3×

圖形中歸納推理的特點(diǎn)及思路1.此類題目的特點(diǎn):由一組平面或空間圖形,歸納猜想其數(shù)量的變化規(guī)律,這類題頗有智力趣題的味道,解答時常用歸納推理的方法解決,分析時要注意規(guī)律的尋找.2.解決這類問題從哪入手:(1)從圖形的數(shù)量規(guī)律入手,找到數(shù)值變化與數(shù)量的關(guān)系.(2)從圖形的結(jié)構(gòu)變化規(guī)律入手,找到圖形的結(jié)構(gòu)每發(fā)生一次變化后,與上一次比較,數(shù)值發(fā)生了怎樣變化. 圖形中歸納推理的特點(diǎn)及思路2.在古希臘,畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10,15,21,28,36,45,55,…這些數(shù)叫做三角形數(shù),這是因?yàn)檫@些數(shù)目的點(diǎn)可以排成正三角形(如圖所示),則三角形數(shù)的一般表達(dá)式f(n)=()2.在古希臘,畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10,15,21,答案:D答案:D類比推理

如圖所示,在△ABC中,射影定理可表示為a=b·cosC+c·cosB,其中a,b,c分別為角A,B,C的對邊,類比上述定理,寫出對空間四面體性質(zhì)的猜想.[思路點(diǎn)撥]這是一個由平面圖形到空間圖形的類比,于是聯(lián)想到:邊長→面積,平面角→二面角,邊的射影→面的射影等.類比推理 如圖所示,在△ABC中,射影定理可表示為a=b·推理與證明課件新人教A版選修

類比推理的步驟運(yùn)用類比推理必須尋找合適的類比對象,充分挖掘事物的本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系.在應(yīng)用類比推理時,其一般步驟為:(1)找出兩類對象之間可以確切表述的相似性(或一致性).(2)用一類對象的性質(zhì)去推測另一類對象的性質(zhì),從而得出一個猜想.(3)檢驗(yàn)這個猜想.

類比推理的步驟3.在平面上,若兩個正三角形的邊長的比為1∶2,則它們的面積比為1∶4.類似地,在空間中,若兩個正四面體的棱長的比為1∶2,它們的體積比為多少?你能驗(yàn)證這個結(jié)論嗎?推理與證明課件新人教A版選修推理與證明課件新人教A版選修推理與證明課件新人教A版選修◎如圖①,在三棱錐S-ABC中,平面SAB,平面SAC,平面SBC與底面ABC所成角分別為α1,α2,α3,三條側(cè)棱SC,SB,SA與底面ABC所成的角為β1,β2,β3,三側(cè)面△SAB,△SAC,△SBC的面積分別為S1,S2,S3,類比三角形中的正弦定理,給出空間圖形的一個猜想.◎如圖①,在三棱錐S-ABC中,平面SAB,平面SAC,平面推理與證明課件新人教A版選修推理與證明課件新人教A版選修推理與證明課件新人教A版選修推理與證明課件新人教A版選修推理與證明課件新人教A版選修2.1合情推理與演繹推理2.1.1合情推理

2.1合情推理與演繹推理自主學(xué)習(xí)新知突破自主學(xué)習(xí)新知突破1.了解合情推理的含義,能利用歸納和類比等進(jìn)行簡單的推理.2.了解合情推理在數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)中的作用.1.了解合情推理的含義,能利用歸納和類比等進(jìn)行簡單的推理.[問題1]我們熟知的《三國演義》第46回草船借箭中諸葛亮先生的推理過程是怎樣的呢?[提示1]諸葛亮“先生”的推理過程是[問題1]我們熟知的《三國演義》第46回草船借箭中諸葛亮先[問題2]蛇是用肺呼吸的,鱷魚是用肺呼吸的,海龜是用肺呼吸的,蜥蜴是用肺呼吸的,蛇,鱷魚,海龜,蜥蜴都是爬行動物,所有的爬行動物都是用肺呼吸的嗎?[提示2]是.所有的爬行動物都是用肺呼吸的.推理與證明課件新人教A版選修[問題3]觀察下圖由平面內(nèi)的圓,我們聯(lián)想到空間里的球,讓它們來類比.你能找到它們有哪些類似的特征?[問題3]觀察下圖由平面內(nèi)的圓,我們聯(lián)想到空間里的球,讓它[提示3]魯班類比草葉的邊緣發(fā)明了鋸,平面中的圓與空間中的球有類似的特征.推理與證明課件新人教A版選修歸納推理

定義特征由某類事物的_________具有某些特征,推出該類事物的__________都具有這些特征的推理,或者由__________概括出__________的推理,稱為歸納推理歸納推理是由____________、由____________的推理部分對象全部對象個別事實(shí)一般結(jié)論部分到整體個別到一般歸納推理定義特征由某類事物的_________具有某些特征1.歸納推理的特點(diǎn)與應(yīng)用(1)歸納推理是由幾個已知的特殊情況歸納出一般性的結(jié)論,該結(jié)論超越了前提所包含的范圍.(2)歸納出的結(jié)論具有猜測性質(zhì),是否屬實(shí),還需邏輯證明和實(shí)踐檢驗(yàn).即結(jié)論不一定可靠.(3)歸納立足于觀察、實(shí)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,是一種具有創(chuàng)造性的推理,通過歸納推理得到的猜想,可以作為進(jìn)一步研究的起點(diǎn),幫助人們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題.

1.歸納推理的特點(diǎn)與應(yīng)用類比推理

定義特征由兩類對象具有某些________特征和其中一類對象的某些__________,推出另一類對象也具有這些特征的推理,稱為類比推理類比推理是由______________的推理類似已知特征特殊到特殊類比推理定義特征由兩類對象具有某些________特征和其2.類比推理的特點(diǎn)及適用前提(1)類比推理的特點(diǎn)①類比是由已經(jīng)解決的問題和已經(jīng)獲得的知識出發(fā),推測正在研究的事物的屬性,提出新問題,作出新發(fā)現(xiàn).②類比的結(jié)果是猜測性的,不一定可靠,但它有發(fā)現(xiàn)功能.推理與證明課件新人教A版選修(2)類比推理的適用前提①運(yùn)用類比推理的前提是兩類對象在某些性質(zhì)上有相似性或一致性,關(guān)鍵是把這些相似性或一致性確切地表述出來,再由一類對象具有的特性去推斷另一類對象也可能具有的特性.②運(yùn)用類比推理常常先要尋找合適的類比對象.推理與證明課件新人教A版選修1.合情推理的含義歸納推理和類比推理都是根據(jù)已有的事實(shí),經(jīng)過______、_______、______、______,再進(jìn)行_______、______,然后提出_______的推理,我們把它們統(tǒng)稱為合情推理.2.合情推理的過程合情推理

觀察分析比較聯(lián)想歸納類比猜想1.合情推理的含義合情推理觀察分析比較聯(lián)想歸納類比猜想1.下列哪個平面圖形與空間的平行六面體作為類比對象比較合適的是()A.三角形 B.梯形C.平行四邊形 D.矩形解析:

由類比推理的定義和特點(diǎn)判斷,易知選C.答案:C1.下列哪個平面圖形與空間的平行六面體作為類比對象比較合適的2.下列關(guān)于歸納推理的說法錯誤的是()A.歸納推理是一種從一般到一般的推理過程B.歸納推理是一種從特殊到一般的推理過程C.歸納推理得出的結(jié)論不一定正確D.歸納推理具有由具體到抽象的認(rèn)知功能解析:

歸納推理是由特殊到一般的推理,其結(jié)論不一定正確,但能為探尋結(jié)論(一般性)提供明確的方向,故B、C、D正確,而A錯誤.故選A.答案:A2.下列關(guān)于歸納推理的說法錯誤的是()推理與證明課件新人教A版選修4.已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=2an+1(n=1,2,3…)(1)求a2,a3,a4,a5;(2)歸納猜想通項(xiàng)公式an.解析:

(1)a1=1,a2=3=22-1,a3=7=23-1,a4=15=24-1,a5=31=25-1.(2)可歸納猜想出an=2n-1(n∈N*).4.已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=2an+1(n=合作探究課堂互動合作探究課堂互動數(shù)列中的歸納推理

[思路點(diǎn)撥]數(shù)列中的歸納推理[思路點(diǎn)撥]推理與證明課件新人教A版選修

歸納推理的步驟在數(shù)列中,常用歸納推理猜測通項(xiàng)公式或前n項(xiàng)和公式,歸納推理具有由特殊到一般,由具體到抽象的認(rèn)知功能,歸納推理的一般步驟:(1)通過觀察個別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì).(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個明確表達(dá)的一般性命題(猜想).

歸納推理的步驟推理與證明課件新人教A版選修推理與證明課件新人教A版選修圖形中的歸納推理

在一次珠寶展覽會上,某商家展出了一套珠寶首飾,第一件首飾是1顆珠寶,第二件首飾是由6顆珠寶構(gòu)成如圖①所示的正六邊形,第三件首飾是由15顆珠寶構(gòu)成的如圖②所示的正六邊形,第四、五件首飾分別是由28顆和45顆珠寶構(gòu)成的如圖③和④所示的正六邊形,以后每件首飾都在前一件的基礎(chǔ)上,按照這種規(guī)律增加一定數(shù)量的珠寶,使它構(gòu)成更大的正六邊形,依此推斷第六件首飾上應(yīng)有__________顆珠寶,第n件首飾上應(yīng)有________顆珠寶.圖形中的歸納推理 在一次珠寶展覽會上,某商家展出了一套珠寶推理與證明課件新人教A版選修

方法一:5件首飾的珠寶顆數(shù)依次為1,6=2×3,15=3×5,28=4×7,45=5×9,歸納猜想第6件首飾上的珠寶數(shù)為6×11=66(顆),第n件首飾上的珠寶顆數(shù)為n(2n-1)=2n2-n(顆).方法二:5件首飾的珠寶顆數(shù)依次為:1,1+5,1+5+9,1+5+9+13,1+5+9+13+17,則第6件首飾上的珠寶顆數(shù)為1+5+9+13+17+21=66,即每件首飾上的珠寶數(shù)是以1為首項(xiàng),4為公差的等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,故第n件首飾的珠寶顆數(shù)為1+5+9+…+(4n-3)=2n2-n.答案:662n2-n 方法一:5件首飾的珠寶顆數(shù)依次為1,6=2×3,15=3×

圖形中歸納推理的特點(diǎn)及思路1.此類題目的特點(diǎn):由一組平面或空間圖形,歸納猜想其數(shù)量的變化規(guī)律,這類題頗有智力趣題的味道,解答時常用歸納推理的方法解決,分析時要注意規(guī)律的尋找.2.解決這類問題從哪入手:(1)從圖形的數(shù)量規(guī)律入手,找到數(shù)值變化與數(shù)量的關(guān)系.(2)從圖形的結(jié)構(gòu)變化規(guī)律入手,找到圖形的結(jié)構(gòu)每發(fā)生一次變化后,與上一次比較,數(shù)值發(fā)生了怎樣變化. 圖形中歸納推理的特點(diǎn)及思路2.在古希臘,畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1,3,6,10,15,21,28,36,45,55,…這些數(shù)叫做三角形數(shù),這是因?yàn)檫@些數(shù)目的點(diǎn)可以排成正三角形(如圖所示),則三角形數(shù)的一般表達(dá)式f(n)=()2.在古希臘,畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論