部編版語文二年級(jí)上冊(cè)期末整理與復(fù)習(xí)資料

部編版二年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)第一單元知識(shí)要點(diǎn)課文第一課蝌蚪找媽媽好詞積累：大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴碧綠的衣裳雪白的肚皮快活地游來游去數(shù)量詞積累：一群小蝌蚪四條腿一只烏龜兩只大眼睛一對(duì)大眼睛讀一讀，記一記：腦袋口袋袋子袋鼠歡迎迎接迎風(fēng)迎面水塘池塘魚塘荷塘田字格里的生字及組詞：兩（兩個(gè)兩人）就（就是成就）哪（哪里哪兒）寬（寬大寬廣）頂（頭頂頂尖）肚（肚子肚皮）皮（頭皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳遠(yuǎn)跳高）句子練習(xí)：用“已經(jīng)”造句。例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。（1）我的作業(yè)已經(jīng)寫完了。（2）小樹苗已經(jīng)長高了。第二課我是什么（1）反義詞：溫和——暴躁好——壞（2）多音字：沒（mò淹沒沒過）（méi沒有沒用）（3）讀一讀，記一記：灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器淹沒莊稼沖毀房屋滋潤土壤破壞河堤（4）我會(huì)變成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及組詞：變（變成變化）極（太極北極）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作業(yè)工作）給（送給分給）帶（皮帶帶來）第三課植物媽媽有辦法1、課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎么傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？①蒲公英：靠風(fēng)傳播種子；②蒼耳：靠掛住動(dòng)物的皮毛傳播種子；③豌豆：靠太陽傳播種子。

課外拓展：1、靠水來傳播：椰子：靠水來傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。睡蓮：睡蓮的果實(shí)成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會(huì)浮起來，漂到其它地方。2、靠小鳥或其他動(dòng)物傳播：櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。松子：是靠松鼠儲(chǔ)存過冬糧食時(shí)帶走的。3、靠風(fēng)傳播：紅皮柳：是靠柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到遠(yuǎn)處去的。4、還有機(jī)械傳播種子的方法：鳳仙花：鳳仙花的果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的方法。還有許多的豆類植物都是用機(jī)械傳播種子的。（2）多音字：為（wéi四海為家為人）（wèi因?yàn)闉榱耍┑茫╠é得到得力）（de飛得高跑得快）（děi不得不）（3）反義詞：仔細(xì)——粗心（4）田字格里的生字及組詞：法（辦法方法）如（如果如意）腳（小腳腳步）它（它們其它）娃（娃娃女娃）她（她們她的）毛（皮毛毛筆）更（更加更多）知（知道無知）識(shí)（知識(shí)相識(shí)）【語文園地一】【識(shí)字加油站】手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水壺手電筒指南針◎去野外觀察大自然，你會(huì)準(zhǔn)備什么？拓展：鉛筆記事本照相機(jī)藥品雨傘等?！咀衷~句運(yùn)用】★體會(huì)每組加點(diǎn)詞語的不同意思，選一組演一演。迎上去穿衣裳甩甩頭追上去披紅袍搖搖頭拓展：爬過去脫衣服團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)跳過去抹桌子洗洗澡★讀一讀，用上加點(diǎn)的詞，說說你的日常生活。

我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。例：爸爸常常帶著我鍛煉身體，有時(shí)候去爬山，有時(shí)候去游泳。

平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。例：我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上跑步，在圖書館看書。【日積月累】梅花【宋】王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。第二單元知識(shí)要點(diǎn)識(shí)字場(chǎng)景歌一只海鷗，一片沙灘。一艘軍艦，一條帆船。一畦秧苗，一塊稻田。一方魚塘，一座花園。一道小溪，一孔石橋。一叢翠竹，一群飛鳥。一面隊(duì)旗，一把銅號(hào)。一群“紅領(lǐng)巾”，一片歡笑。田字格里的生字及組詞：園（花園公園）孔（針孔孔洞）橋（石橋小橋）群（群眾一群）隊(duì)（隊(duì)員隊(duì)長）旗（紅旗國旗）銅（銅錢青銅）號(hào)（口號(hào)號(hào)子）領(lǐng)（帶領(lǐng)衣領(lǐng)）巾（毛巾紙巾）樹之歌楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。（1）讀一讀，記一記：泡桐白樺云杉翠柏桂花楓葉松子白果（2）讀一讀，想想下面幾句話的意思。

十年樹木，百年樹人。參考：出自《管子·權(quán)修第三》，比喻培養(yǎng)人才是長久之計(jì)。也表示培養(yǎng)人才很不容易。

樹高百尺，葉落歸根。參考：【出處】《平妖傳》，樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長，最終還是要回歸故土。

樹無根不長，人無志不立。參考：志向和目標(biāo)如同樹根，是進(jìn)步的原動(dòng)力和來源。田字格里的生字及組詞：楊（楊柳楊樹）壯（壯觀粗壯）桐（梧桐白桐）楓（楓樹楓葉）松（松樹松柏）柏（柏樹松柏）棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）化（變化化石）桂（桂花桂林）拍手歌你拍一，我拍一，保護(hù)動(dòng)物要牢記。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍(lán)天。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。田字格里的生字及組詞：歌（唱歌歌唱）叢（樹叢叢林）深（深淺深情）處（到處處處）六（六個(gè)六人）熊（熊貓狗熊）貓（花貓小貓）九（九個(gè)九人）朋（朋友親朋）友（友好友情）田家四季歌春季里，春風(fēng)吹，花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來戴月光。秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香，身體雖辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕，一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。（1））讀一讀，記一記：播種施肥插秧耕田采桑除草割麥打谷（2）田字格里的生字及組詞：季（四季季節(jié)）吹（吹氣吹風(fēng)）肥（化肥肥料）農(nóng)（農(nóng)民農(nóng)場(chǎng)）事（事情好事）忙（連忙急忙）歸（回歸歸來）辛（辛苦辛勞）苦（辛苦吃苦）年（萬年少年）【語文園地二】【日積月累】◎有山皆圖畫，無水不文章。參考：梁章鉅《楹聯(lián)叢話》：形容山光水色之美。這里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，說它有著錯(cuò)雜的花紋和色彩?！蛞黄璐壕戮G，十里稻花香。參考：【出處】清?曹雪芹《紅樓夢(mèng)?杏簾在望》【譯注】一畦韭菜已經(jīng)綠了，連綿十里的稻子花開正香?！蛑液駛骷揖?，詩書繼世長。參考：擁有忠實(shí)厚道的品德,家族才能經(jīng)久不衰,就像詩和書能夠在世間流傳如此長久。這句話告訴我們做人之根本是忠厚?！疚覑坶喿x】十二月花名歌正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案上供，臘月寒梅斗冰霜。第三單元知識(shí)要點(diǎn)課文④曹沖稱象田字格里的生字及組詞：候（時(shí)候等候）柱（柱子圓柱）底（到底海底）桿（筆桿秤桿）秤（秤桿大秤）歲（歲月年歲）站（站立車站）船（小船坐船）然（果然居然）好句積累：1、大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。2、官員們一邊看一邊議論。（3）曹沖稱象的過程：①趕象上船；②在船舷上做記號(hào)；③把大象趕上岸，裝石頭上船；④稱石頭重量。⑦媽媽睡了讀一讀，照著說一說，看誰說得多。明亮的眼睛水汪汪的眼睛（大大）的眼睛（小?。┑难劬鹾诘念^發(fā)波浪似的頭發(fā)（長長）的頭發(fā)（金黃）的頭發(fā)（2）好詞積累：彎彎的眉毛紅潤的臉蛋微微地笑著沙沙的響聲田字格里的生字及組詞：哄（哄騙哄騙）先（先生首先）閉（關(guān)閉閉口）臉（笑臉小臉）蛋（臉蛋雞蛋）沉（沉重深沉）發(fā)（頭發(fā)理發(fā)）窗（門窗窗戶）【語文園地三】【識(shí)字加油站】彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán)蕩秋千滑滑梯拓展積累：踢足球拉二胡練書法下象棋觀天氣栽花草等?！咀衷~句運(yùn)用】

官員們一邊看一邊議論。

老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。

爸爸一邊刮胡子，一邊都露西玩。

舉例：①小紅一邊看書，一邊做筆記。②我一邊唱歌一邊跳舞?！菊故九_(tái)】白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花爭(zhēng)艷花紅柳綠春色滿園書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣救辗e月累】小兒垂釣【唐】胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。第四單元知識(shí)要點(diǎn)⑧古詩二首登鸛雀樓【唐】王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。望廬山瀑布【唐】李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。讀一讀，記一記：山川名山大川窮盡山窮水盡煙云煙消云散遙遠(yuǎn)山遙路遠(yuǎn)田字格里的生字及組詞：樓（高樓樓房）依（依然依舊）盡（盡頭盡力）層（云層層次）照（日照照明）爐（香爐火爐）煙（煙花煙云）掛（牽掛掛念）川（山川四川）⑨黃山奇石（1）好詞積累：①聞名中外秀麗神奇一動(dòng)不動(dòng)金光閃閃奇形怪狀②陡峭的山峰翻滾的云海高高的山峰不住地啼叫（2）選做：讀一讀，選幾個(gè)詞語夸夸某處景物。風(fēng)景景色風(fēng)景如畫秀麗秀美一枝獨(dú)秀著名名字名不虛傳聞名新聞百聞不如一見田字格里的生字及組詞：南（南方南北）部（部首全部）些（一些這些）巨（巨大巨人）位（座位一位）每（每天每當(dāng)）升（上升升高）閃（閃亮閃電）狗（小狗花狗）⑩日月潭讀一讀，記一記：群山環(huán)繞名勝古跡點(diǎn)點(diǎn)燈光樹木茂盛山清水秀蒙蒙細(xì)雨隱隱約約風(fēng)光秀麗好詞積累：美麗的小島圓圓的太陽彎彎的月亮薄薄的霧清晰地展現(xiàn)田字格里的生字及組詞：名（姓名名字）勝（勝利必勝）跡（古跡足跡）央（中央央求）麗（美麗華麗）華（中華華麗）展（展開展現(xiàn)）現(xiàn)（出現(xiàn)現(xiàn)在）披（披上披著）?葡萄溝（1）注意下面多音字的讀音。種（zhòng）葡萄種（zhǒng）子好（hào）客好（hǎo）人葡萄干（gān）干活（gàn）水分（fèn）分（fēn）開（2）好詞積累：茂密的枝葉綠色的涼棚熱情好客的老鄉(xiāng)流動(dòng)的熱空氣（3）讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五彩繽紛，漂亮極了。

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，有的跳繩，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳皮筋，形式多樣，熱鬧極了。（4）田字格里的生字及組詞：份（一份兩份）坡（山坡上坡）梯（樓梯梯子）客（做客客人）收（收到豐收）城（城市京城）市（城市市長）利（有利利用）【語文園地四】【字詞句運(yùn)用】◎下面的事物像什么？看誰說得多，想得妙。柳條云朵群山椅子路燈爺爺?shù)暮?/p>

范例：爸爸的鞋像小船。弟弟的鞋像鳥窩。

舉例：細(xì)長的柳條像小姑娘的辮子。潔白的云朵像一串串棉花糖。一座座群山像一條條長龍?！疚业陌l(fā)現(xiàn)】

白色——雪白米白奶白

紅色——火紅桃紅棗紅

黃色——土黃鵝黃金黃

綠色——草綠翠綠墨綠【日積月累】◎桂林山水甲天下。它的意思是：桂林山水天下第一。它的下一句是“陽朔山水甲桂林”。◎上有天堂，下有蘇杭。典故出自宋·范成大《吳郡志》:諺曰:“天上天堂，地下蘇杭?！币馑际侵柑焐咸焯檬亲蠲赖模碎g的蘇杭是最美的。形容蘇州、杭州的美麗、繁榮與富庶?！蛭逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳。意思是：從五岳（指泰山、華山、嵩山、衡山、恒山）回來就被五岳的景色所吸引而不再去看別的山的景色了。而從黃山回來更會(huì)被黃山的氣勢(shì)美麗的景色所折服，因此不會(huì)在關(guān)注五岳了。第五單元知識(shí)要點(diǎn)第一課坐井觀天我會(huì)寫這些字：1、井（jǐng），組詞：（水井）（井口）（井井有條）2、觀（guān），組詞：（觀眾）（觀看）（坐井觀天）3、沿（yán），組詞：（沿著）（沿岸）（相沿成習(xí)）4、答（dá），組詞：（答案）（回答）（答非所問）5、渴（kě），組詞：（渴望）（口渴）（望梅止渴）6、喝（hē），組詞：（喝水）（喝茶）（求賢若渴）7、話（huà），組詞：（說話）（談話）（話不投機(jī)）8、際（jì），組詞：（國際）（交際）（一望無際）我能認(rèn)這些字：弄錯(cuò)犯錯(cuò)天哪抬頭詞語解釋：大話：浮夸而不切實(shí)際的言論。弄錯(cuò)：估計(jì)錯(cuò)誤或理解錯(cuò)誤。大得很：形容非常大。無邊無際：沒有邊際。指極為遼闊廣大?；卮穑簩?duì)問題給予解釋；對(duì)要求表示意見。近義詞：觀—看弄錯(cuò)—搞錯(cuò)無邊無際—一望無際反義詞：錯(cuò)—對(duì)坐—站朋友—敵人抬頭—低頭

課文主要內(nèi)容：這則寓言通過青蛙和小鳥對(duì)天的大小的爭(zhēng)論，告訴我們：看問題，認(rèn)識(shí)事物時(shí)，站的要高，看得要全面。第二課寒號(hào)鳥我會(huì)寫這些字：1、面（miàn），組詞：（面包）（面條）（面面俱到）2、陣（zhèn），組詞：（陣地）（臨陣脫逃）（嚴(yán)陣以待）3、朗（lǎng），組詞：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）4、枯（kū），組詞：（枯草）（干枯）（枯木逢春）5、卻（què），組詞：（卻不）（忘卻）（望而卻步）6、將（jiāng），組詞：（將來）（將軍）（將錯(cuò)就錯(cuò)）7、紛（fēn），組詞：（紛飛）（紛爭(zhēng)）（五彩繽紛）8、夜（yè），組詞：（夜里）（夜空）（夜以繼日）我能認(rèn)這些字：寒號(hào)鳥堵車裂縫上當(dāng)喜鵲銜接勸告趁早得過且過臘月狂風(fēng)吼叫重復(fù)哀號(hào)詞語解釋：晴朗：沒有云霧，日光充足。勸告：勸說。哆嗦：本文指因?yàn)樘涠眢w不由自主地顫動(dòng)懶惰：不愛勞動(dòng)和工作，不勤快。得過且過：只要勉強(qiáng)過得去就這樣過，不追求更好的目標(biāo)。近義詞：勸告—?jiǎng)裾f暖和—溫暖呼喚—呼喊懶惰—懶散反義詞：晴朗—陰沉暖和—寒冷難過—快活懶惰—勤勞課文主要內(nèi)容：本文主要講了寒號(hào)鳥在天氣暖和時(shí)，不聽喜鵲的多次勸告，整天睡大覺，不愿做窩，最終在寒冬臘月凍死在崖縫里的故事，告訴我們好吃懶做、得過且過不會(huì)有好結(jié)果的道理。第三課我要的是葫蘆我會(huì)寫這些字：1、棵（kē），組詞：（一棵）（幾棵）（一棵樹）2、謝（xiè），組詞：（謝謝）（感謝）（答謝）3、想（xiǎng），組詞：（想想）（想念）（異想天開）4、盯（dīng），組詞：（盯著）（盯?。ǘ⒎溃?、言（yán），組詞：（名言）（言論）（自言自語）6、鄰（lín），組詞：（鄰居）（鄰近）（左鄰右舍）7、治（zhì），組詞：（治療）（救治）（不治之癥）8、怪（guài），組詞：（奇怪）（古怪）（怪聲怪氣）我能認(rèn)這些字：葫蘆瓜藤走啊賽跑感覺慢慢詞語解釋：每天：天天。奇怪：出乎意料，難以理解。賽過：勝過。自言自語：自己跟自己說話。雪白：像雪那樣的潔白。近義詞：盯—看奇怪—奇異雪白—潔白從前—以前反義詞：雪白—漆黑奇怪—平常賽過—不如從前—未來課文主要內(nèi)容：課文通過寫一個(gè)人中葫蘆的經(jīng)過，告訴人們做事情要注意事物之間的聯(lián)系，不能只憑主觀判斷。第六單元知識(shí)要點(diǎn)第一課大禹治水我會(huì)寫這些字：1、洪（hóng），組詞：（洪水）（防洪）（洪福齊天）2、災(zāi)（zāi），組詞：（災(zāi)難）（火災(zāi)）（血光之災(zāi)）3、難（nàn），組詞：（難民）（遭難）（大難臨頭）4、道（dào），組詞：（道路）（知道）（道聽途說）5、認(rèn)（rèn），組詞：（認(rèn)字）（認(rèn)真）（六親不認(rèn)）6、被（bèi），組詞：（被動(dòng)）（被子）（被動(dòng)吸煙）7、業(yè)（yè），組詞：（業(yè)余）（作業(yè)）（安居樂業(yè)）8、產(chǎn)（chǎn），組詞：（產(chǎn)品）（生產(chǎn)）（傾家蕩產(chǎn)）我能認(rèn)這些字：病毒毒蛇野獸傷害仍然退步繼續(xù)教訓(xùn)恢復(fù)詞語解釋：泛濫：江河湖泊的水溢出，四處流淌。毒蛇猛獸：泛指對(duì)人類生命有威脅的動(dòng)物。也比喻兇狠殘暴的人。災(zāi)難：天災(zāi)人禍所造成的嚴(yán)重?fù)p害和痛苦。教訓(xùn)：從錯(cuò)誤或者失敗中取得的知識(shí)。疏導(dǎo)：使淤塞的水流或者阻塞的道路暢通，也比喻開導(dǎo)或者打通人的思想。驅(qū)趕：趕走。安居樂業(yè)：安定的居住著，愉快的從事自己的工作。近義詞：必須—一定千千萬萬—成千上萬采用—運(yùn)用疏導(dǎo)—疏通反義詞：痛苦—幸福繼續(xù)—終止疏通—堵塞恢復(fù)—破壞安居樂業(yè)—顛沛流離課文主要內(nèi)容：本文主要講了大禹為百姓造福，消除水災(zāi)，三過家門而不入的故事。體現(xiàn)了大禹的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。第二課朱德的扁擔(dān)我會(huì)寫這些字：1、扁（biǎn），組詞：（扁擔(dān)）（扁豆）（龍扁擔(dān)托）2、擔(dān)（dàn），組詞：（擔(dān)子）（重?fù)?dān)）（一擔(dān)水）3、志（zhì），組詞：（志氣）（勵(lì)志）（志同道合）4、伍（wǔ），組詞：（退伍）（隊(duì)伍）（尺竹伍符）5、師（shī），組詞：（師傅）（老師）（良師益友）6、軍（jūn），組詞：（軍長）（軍人）（千軍萬馬）7、戰(zhàn)（zhàn），組詞：（戰(zhàn)士）（大戰(zhàn)）（背水一戰(zhàn)）8、士（shì），組詞：（士兵）（士氣）（仁人志士）我能認(rèn)這些字：朱紅道德敵人抽芽陡坡難題打仗心疼面料尊敬沼澤詞語解釋：同志：為共同的理想和事業(yè)奮斗的人，特指同一個(gè)政黨的成員。會(huì)師：幾支獨(dú)立行動(dòng)的隊(duì)伍在戰(zhàn)地會(huì)合，也泛指幾方面人員會(huì)合。紅軍：中國工農(nóng)紅軍的簡(jiǎn)稱。草鞋：用稻草等編制的鞋。敬愛：尊敬熱愛。扁擔(dān)：放在肩上挑東西的工具，一般用竹子或者木頭做成。近義詞：帶領(lǐng)—率領(lǐng)敬愛—愛戴研究—鉆研心疼—心痛反義詞：難—易好—壞穿—脫敵人—朋友常?！紶栒n文主要內(nèi)容：本文講了朱德在井岡山上和戰(zhàn)士們一起去挑糧食，戰(zhàn)士們看見心疼，就把他的扁擔(dān)藏了起來。朱德又找來一個(gè)扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字，戰(zhàn)士們更加尊敬朱德的故事。第三課難忘的潑水節(jié)我會(huì)寫這些字：1、忘（wàng），組詞：（忘記）（難忘）（忘年之交）2、潑（pō），組詞：（潑水）（活潑）（馬前潑水）3、度（dù），組詞：（度假）（角度）（度日如年）4、龍（lóng），組詞：（龍頭）（龍蝦）（車水馬龍）5、炮（pào），組詞：（大炮）（禮炮）（糖衣炮彈）6、穿（chuān），組詞：（穿著）（看穿）（水滴石穿）7、向（xiàng），組詞：（向往）（方向）（欣欣向榮）8、令（lìng），組詞：（令愛）（命令）（軍令如山）我能認(rèn)這些字：敲門駕駛相貌踩點(diǎn)鋪開盛水飯碗祝愿幸福健康長壽民主漢族近義詞：特別—非常歡樂—?dú)g快開心—高興祝?！Ｔ杆拿姘朔健搴暮７戳x詞：清—濁升—降高興—難過開始—結(jié)束特別—一般笑容滿面—愁眉苦臉課文主要內(nèi)容：本文寫了周總理同傣族人民一起過潑水節(jié)的情景。周總理穿著傣族服裝和傣族人民互相潑水祝福，同慶盛大的民族節(jié)日。1961年的潑水節(jié)已成為傣族人民幸福、難忘的回憶。七單元知識(shí)要點(diǎn)第一課古詩二首我會(huì)寫這些字：1、危（wēi），組詞：（危險(xiǎn)）（危機(jī)）（轉(zhuǎn)危為安）2、敢（gǎn），組詞：（敢于）（勇敢）（敢為人先）3、驚（jīng），組詞：（驚奇）（驚喜）（大吃一驚）4、陰（yīn），組詞：（陰面）（陰暗）（陰差陽錯(cuò)）5、似（sì），組詞：（似乎）（近似）（似曾相識(shí)）6、野（yě），組詞：（野外）（野兔）（閑云野鶴）7、蒼（cāng），組詞：（蒼白）（蒼老）（白發(fā)蒼蒼）8、茫（máng），組詞：（茫然）（渺茫）（茫然不解）我能認(rèn)這些字：宿舍寺廟星辰恐怕廬山籠罩蓋住詞語解釋：危樓：高聳的樓房。星辰：星的總稱。敕勒川：敕勒族祖居住的地方，在現(xiàn)在的山西、內(nèi)蒙古一帶。陰山：在內(nèi)蒙古自治區(qū)北部。穹廬：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。四野：草原的四面八方。茫茫：遼闊無邊的樣子。見：同“現(xiàn)”，出現(xiàn)。課文主要內(nèi)容：《夜宿山寺》用夸張的手法和豐富的想象，寫出了山寺中樓閣的高大和雄偉?！峨防崭琛愤@首名歌描繪了陰山腳下敕勒平原的遼闊、牧草豐盛、牛羊肥壯的草原風(fēng)光，表現(xiàn)了他們對(duì)家園的熱愛之情。第二課霧在哪里我會(huì)寫這些字：1、于（yú），組詞：（于是）（屬于）（于事無補(bǔ)）2、論（lùn），組詞：（評(píng)論）（論點(diǎn)）（論資排輩）3、岸（àn），組詞：（海岸）（彼岸）回頭是岸（）4、屋（wū），組詞：（房屋）（屋頂）（愛屋及烏）5、切（qiè），組詞：（切記）（親切）（切膚之痛）6、久（jiǔ），組詞：（久別）（多久）（年深日久）7、散（sàn），組詞：（散步）（解散）（煙消云散）8、步（bù），組詞：（步子）（邁步）（一步登天）我能認(rèn)這些字：煙霧淘氣頑皮黑暗街道橋梁甚至至于躲避失去詞語解釋：頑皮：（兒童、少年等）愛玩愛鬧，不聽勸導(dǎo)。無論：表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。霎時(shí)：極短時(shí)間。岸邊：江、海、湖、河等水邊的陸地。甚至：強(qiáng)調(diào)突出的事例。不久：指距離某個(gè)時(shí)期或某件事情時(shí)間不遠(yuǎn)。散步：隨便走走。消失：逐漸減少以至沒有；不復(fù)存在。近義詞：淘氣—頑皮霎時(shí)—頓時(shí)一切—所有悠閑—輕閑散步—漫步消失—消逝反義詞：遠(yuǎn)—近藏—露亮—暗淘氣—乖巧悠閑—繁忙消失—出現(xiàn)課文主要內(nèi)容：霧飛到海上，把大海藏了起來，把天空連同太陽一起藏起來。霧來到岸邊，把海岸和城市藏了起來。霧又把自己藏了起來，一切都露出來了。霧最后消失了。第三課雪孩子我會(huì)寫這些字：1、唱（chàng），組詞：（唱歌）（演唱）（唱對(duì)臺(tái)戲）2、趕（gǎn），組詞：（趕走）（趕快）（趕盡殺絕）3、旺（wàng），組詞：（旺季）（興旺）（枉費(fèi)心機(jī)）4、旁（páng），組詞：（旁邊）（兩旁）（旁若無人）5、渾（hún），組詞：（渾然）（攪渾）（渾水摸魚）6、誰（shéi），組詞：（誰的）（是誰）（誰是誰非）7、輕（qīng），組詞：（輕輕）（年輕）（輕描淡寫）8、汽（qì），組詞：（汽水）（汽油）（汽車工業(yè)）我能認(rèn)這些字：勞累畫蛇添足火柴漸漸冒險(xiǎn)燃燒、哎呀燙傷有始有終淋浴滅火詞語解釋：一連：表示動(dòng)作連續(xù)不斷或者情況連續(xù)發(fā)生，強(qiáng)調(diào)數(shù)量多或時(shí)間長。擔(dān)心：放心不下。趕快：抓住時(shí)機(jī)，加快速度。嗆人：有刺激性的氣體進(jìn)入呼吸器官使人感到難受。終于：表示經(jīng)過較長過程最后出現(xiàn)某種情況（多用于希望達(dá)到的結(jié)果）。水淋淋：形容物體上水往下滴。激動(dòng)：因受刺激而沖動(dòng)。水汽：呈氣態(tài)的水；水蒸氣。近義詞：停—止添—加美麗—漂亮伙伴—朋友連忙—趕快渾身—全身反義詞：晴—陰冷—熱輕—重激動(dòng)—平靜美麗—丑陋課文主要內(nèi)容：本文講了大雪過后兔媽媽給小白兔堆了一個(gè)雪孩子，雪孩子和小白兔玩的很開心。后來，小白兔回家往火里添了一把柴就睡著了，沒想到火把旁邊的柴燒著了。雪孩子不顧危險(xiǎn)，舍身救出小白兔，最后融化了。課文贊揚(yáng)了雪孩子舍己為人的美好心靈.第八單元知識(shí)要點(diǎn)第一課狐假虎威我會(huì)寫這些字：1、食（shí），組詞：（食品）（食物）（不食之地）2、物（wù），組詞：（物體）（人物）（物歸原主）3、眼（yǎn），組詞：（眼光）（眼鏡）（心明眼亮）4、爺（yé），組詞：（大爺）（爺爺）（老爺們兒）5、爪（zhuǎ），組詞：（爪子）（雞爪）（片鱗半爪）6、神（shén），組詞：（神奇）（神氣）（聚精會(huì)神）7、活（huó），組詞：（活動(dòng)）（生活）（神氣活現(xiàn)）8、豬（zhū），組詞：（豬肉）（母豬）（肥豬滿圈）我能認(rèn)這些字：假話狐假虎威轉(zhuǎn)盤拉扯嗓子派出借錢違背抗命一趟采納愁悶難受騙子詞語解釋：茂密：（草木）茂盛而繁密。尋找：為了要見到或得到所需求的人或事物而努力。逮：捉，捕，用于口語。骨碌碌：形容很快的轉(zhuǎn)動(dòng)。愣：呆，失神。命令：上級(jí)給下級(jí)的指示。威風(fēng)：使人敬畏的聲勢(shì)或氣派。神氣活現(xiàn)：形容自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出很威風(fēng)、很有氣派、很傲慢的樣子。半信半疑：一半相信，一半懷疑。又信又不信，對(duì)事物的真假不敢肯定。東張西望:四處張望。大搖大擺：走路時(shí)故意把身體搖來搖去。形容一副高傲的心態(tài)。近義詞：尋找—尋覓違抗—違背往?！匠|張西望—左顧右盼反義詞：違抗—服從東張西望—目不轉(zhuǎn)睛成語盤點(diǎn)：狐假虎威神氣活現(xiàn)搖頭擺尾半信半疑東張西望大搖大擺課文主要內(nèi)容：本文講的是一只狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸的故事。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己沒有真本事，諷刺了那些仗勢(shì)欺人的人。第二課狐貍分奶酪我會(huì)寫這些字：1、奶（nǎi），組詞：（奶奶）（奶粉）（奶聲奶氣）2、始（shǐ），組詞：（開始）（始終）（始料不及）3、吵（chǎo），組詞：（吵鬧）（吵架）（吵鬧不休）4、仔（zǐ），組詞：（仔細(xì)）（仔雞）（仔仔細(xì)細(xì)）5、急（jí），組詞：（急忙）（著急）（手急眼快）6、咬（yǎo），組詞：（咬?。ㄒ耍ǚ匆б豢冢?、第（dì），組詞：（第一）（第幾）（書香門第）

8、公（gōng），組詞：（公開）（公雞）（公報(bào)私仇）我能認(rèn)這些字：撿起奶酪咱倆攪拌幫忙均勻瞧見便條剩下整齊嚷叫詞語解釋：奶酪：用牛、羊等的奶汁做成半凝固的食品。知道：對(duì)于事實(shí)或道理有認(rèn)識(shí)，懂得。仔細(xì)：細(xì)心。結(jié)果：連詞，用在下半句，表示在某種條件下或情況下產(chǎn)生某種結(jié)局。公平：處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。近義詞：開始—開端仔細(xì)—認(rèn)真結(jié)局—結(jié)果公平—公正知道—了解反義詞：仔細(xì)—馬虎高興—難過生氣—開心公平—偏私開始—結(jié)束課文主要內(nèi)容：這是一個(gè)民間故事，主要講了兩只小熊撿到一塊奶酪，因不會(huì)分而拌嘴，有只狐貍幫忙分成兩半，他們兩個(gè)又因?yàn)榇笮〔粷M意，最后奶酪被狐貍吃光，兩只小熊只能干生氣。故事告訴我們不要斤斤計(jì)較，要共同分享才會(huì)快樂的道理.第三課紙船和風(fēng)箏我會(huì)寫這些字：1、折（zhé），組詞：（折紙）（打折）（百折不撓）

2、紙（zhǐ），組詞：（紙幣）（紙張）（紙上談兵）3、張（zhāng），組詞：（張開）（夸張）（張燈結(jié)彩）4、祝（zhù），組詞：（祝福）（祝愿）（祝壽延年）5、扎（z?。M詞：（扎彩）（扎染）（垂死掙扎）6、抓（zhu?。?，組詞：（抓到）（抓捕）（抓耳撓腮）7、但（dàn），組詞：（但是）（但愿）（但愿如此）8、哭（kū），組詞：（哭聲）（哭泣）（哭笑不得）我能認(rèn)這些字：鼠目寸光漂移幸福自愿詞語解釋：快樂：感到幸?；驖M意。幸福：（生活、境遇）稱心如意。飄蕩：隨風(fēng)飄動(dòng)。漂流：漂在水面隨水浮動(dòng)。難過：傷心，不痛快。近義詞：正好—恰當(dāng)快樂—愉快飄蕩—飄揚(yáng)難過—傷心反義詞：快樂—憂傷幸福—痛苦難過—高興山頂—山腳課文主要內(nèi)容：本文講的是松鼠和小熊之間的感人至深的故事，告訴我們?nèi)伺c人交往需要建立友誼，而友誼需要不斷地維護(hù)的道理。第四課風(fēng)娃娃我會(huì)寫這些字：1、車（chē），組詞：（開車）（火車）（車水馬龍）2、得（de），組詞：（拿得動(dòng)）（過得去）（辦得到）3、秧（yāng），組詞：（秧苗）（秧田）（插秧）4、苗（miáo），組詞：（苗頭）（禾苗）（苗而不秀）5、汗（hàn），組詞：（汗水）（出汗）（汗馬功勞）6、場(chǎng)（chǎng），組詞：（場(chǎng)所）（場(chǎng)合）（馳騁疆場(chǎng)）7、傷（shāng），組詞：（傷心）（悲傷）（救死扶傷）8、路（lù），組詞：（走路）（路過）（峰回路轉(zhuǎn)）我能認(rèn)這些字：助手使勁用勁嘩嘩聲拉動(dòng)表現(xiàn)擺動(dòng)翻身栽花責(zé)怪暗示詞語解釋：斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。號(hào)子：集體勞動(dòng)中協(xié)同用力時(shí)，為統(tǒng)一步調(diào)、減輕疲勞等所唱的歌，大都由一人領(lǐng)唱，大家應(yīng)合。纖繩：拉船用的繩子。容易：做起來不費(fèi)事的。搖搖擺擺：向相反的方向來回地移動(dòng)或變動(dòng)。跟頭：身體向下彎曲而翻轉(zhuǎn)的動(dòng)作。無影無蹤：一點(diǎn)影子、一點(diǎn)蹤跡也沒有了。形容消失得干干凈凈。仍然：表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。責(zé)怪：責(zé)備;埋怨。近義詞：感謝—感激責(zé)怪—埋怨傷心—難過仍然—依然

反義詞：飛快—緩慢幫助—刁難容易—困難叫苦連天-樂不可支關(guān)于“風(fēng)”的成語和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)和日麗云淡風(fēng)輕風(fēng)平浪靜風(fēng)起云涌風(fēng)調(diào)雨順課文主要內(nèi)容：本文通過風(fēng)娃娃幫人們做事，有時(shí)人們高興，有時(shí)人們責(zé)怪他的事，告訴我們：做事情光有好的愿望是不行的，還要看是不是真的對(duì)別人有幫助。

幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園大班班務(wù)>工作計(jì)劃（一）在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。一、班級(jí)情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作：(1)重點(diǎn)工作：本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢(shì)。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。常規(guī)工作：5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。7:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。9:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。家長工作：1:注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況。2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。3:主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。4:鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng)，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。三、衛(wèi)生保健工作：1:為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。四、班級(jí)人員的配合：1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭(zhēng)取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃（二）8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)任大二班的>班主任，又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對(duì)來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會(huì)給他們營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕虒?dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計(jì)劃如下：一、本班情況分析：我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人.，通過在大二班一個(gè)星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對(duì)大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個(gè)性，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。二、安全我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。三、服務(wù)工作在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服，爭(zhēng)取做到讓家長滿意，讓家長放心。四、衛(wèi)生工作本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。五、教學(xué)工作本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講>故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀、識(shí)字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題;每次新知識(shí)講解過后，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己;每周定時(shí)開展繪畫、手工活動(dòng)，并及時(shí)張貼展評(píng)，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感。六、家園聯(lián)系本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊(cè)的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：觀摩課、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦親子聯(lián)歡會(huì)等。家長對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題，真正起到了互動(dòng)效果。七、個(gè)人目標(biāo)可能是剛送走一群孩子，我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)還不多，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對(duì)待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言，三思后行”。大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班二位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級(jí)工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)