2018春課堂點(diǎn)睛五年級(jí)人教英語下教學(xué)課件-第六課時(shí)b.read and writelets checklets wrap up_第1頁
2018春課堂點(diǎn)睛五年級(jí)人教英語下教學(xué)課件-第六課時(shí)b.read and writelets checklets wrap up_第2頁
2018春課堂點(diǎn)睛五年級(jí)人教英語下教學(xué)課件-第六課時(shí)b.read and writelets checklets wrap up_第3頁
2018春課堂點(diǎn)睛五年級(jí)人教英語下教學(xué)課件-第六課時(shí)b.read and writelets checklets wrap up_第4頁
2018春課堂點(diǎn)睛五年級(jí)人教英語下教學(xué)課件-第六課時(shí)b.read and writelets checklets wrap up_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Unit6

Workquietly!B.ReadandwriteLet’scheckLet’swrapituplet'ssing.一、熱身導(dǎo)入What’smissing?學(xué)生認(rèn)真觀察圖片,然后回答問題:Whatismissing?Whatdoesitsayinthatsign?1、出示本單元ALet’slearn/BLet’slearn情景圖片,復(fù)習(xí)單詞。二、任務(wù)呈現(xiàn)_______________ALet’slearnBLet’slearn2、教師出示本單元兩篇“Let’stalk”課文內(nèi)容,復(fù)習(xí)本單元重點(diǎn)句型。A.Let’stalkB.Let’stalk3、B.Let’scheck. (1)教師第一次播放教學(xué)錄音,學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容勾出正確圖片。

3、B.Let’scheck. (2)第二次播放教學(xué)錄音,學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容回答問題。Let’scheck√√√三、課文學(xué)習(xí)robotexhibitionB.Readandwrite學(xué)生自主閱讀對(duì)話,畫出不認(rèn)識(shí)的單詞和詞組,教師將生單詞和詞組寫在黑板上,帶領(lǐng)學(xué)生讀幾遍并稍作講解。播放教學(xué)錄音,全班學(xué)生跟著錄音讀,提醒學(xué)生在跟讀的過程中注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。Whatarethey?Wherearetheyfrom?robotCanadaJapantheUSA學(xué)生自讀課文,回答問題:Howmanykindsofrobotsdotheysee?Whataretheydoing?Whichrobotdoyoulikebest?Canyouactitout?Readagainandfillintheblanks.drawingmakingplayingdoingtalking[k?'ne?d??n]

['sp?n??]

Let’swrapitup(1)學(xué)生根據(jù)圖片提示,自主完成句子。(2)學(xué)生思考:什么情況下用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?什么情況下用一般現(xiàn)在時(shí)?areeatingbreakfastamcleaningaresleeping1、一般現(xiàn)在時(shí)表示主語經(jīng)常性和習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài),也表示說話者的能力及自然現(xiàn)象。頻率副詞則是一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志。2、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示說話時(shí)(瞬間)正在進(jìn)行的動(dòng)作,也表示目前或現(xiàn)階段一直進(jìn)行的動(dòng)作。表示在某一個(gè)具體的時(shí)刻正在發(fā)生的事時(shí)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),句子中有now這個(gè)標(biāo)志詞時(shí),用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。四、訓(xùn)練鞏固1、單項(xiàng)選擇。()(1)—Areyoucleaningtheroom,children?—_______A.Yes,Iam.B.Yes,theyare.C.Yes,weare.()(2)—_____isXiaoling?—Sheisoverthere.A.WhereB.WhenC.What()(3)Look!Amyis_______tous.A.runsB.torunC.running()(4)Wearereadingbooks._______A.Talkquiet!B.Talkloudly!C.Talkquietly!()(5)Isit_______May?A.inB.onC.at2、連詞成句。(1)showtheEnglishIbookscan(.)

(2)yourKeepdeskclean(.)

(3)readCanthehereIbooks(?)3、閱讀短文。

Todayisafineday,mymomtakesmetothezoo.Therearemanyanimalsinthezoo.Look!Therearetwotigerswalking,tworabbitsarerunningandalionissleeping.Ilikemonkeysbest.Theyareswingingnow.Theylikeeatingyellowbananas.Sometimestheyclimbtrees,theyareverygoodclimbers,sometimestheyjumpupanddown.()(1)Igotothezoowith____today.A.myfatherB.mymotherC.mygrandma()(2)Whataretherabbitsdoingnow?Theyare___________.A.walkingB.runningC.jumpingupanddown()(3)Whatismyfavouriteanimal?_________.A.MonkeysB.LionsC.Tigers()(4)Whatarethemonkeysdoingnow?Theyare___________.A.jumpingupanddownB.eatingyellowbananasC.swinging()(5)_________aregoodclimbers.A.TherabbitsB.ThemonkeysC.Thetigers今天,我們學(xué)會(huì)的的詞匯和句型有:

詞匯:exhibitionAsakosushi句子:Whatare

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論