教研工作總結模板集合3篇

第第頁教研工作總結模板集合3篇

教研工作總結模板篇1

本學期為落實中心?？傮w工作規(guī)劃，堅持科學進展觀，深化教學改革，提高教育教學質量，立足校本，我校的校本教研取得了肯定的成果。現(xiàn)總結如下：

一、校本教研的基本思路。

老師的成長既不是一蹴而就的，也不是永恒不變的，它需要不斷的學習、教研和創(chuàng)新，惟其如此，才能有強大的動力和后勁，為此，我們提出了以校本教研為平臺，以課題討論為支撐，以校本培訓為中心，以生本教育為突破口，在教育教學改革實踐中進行目標規(guī)劃，個體打造，分層次推動的基本思路。

加強校本研修學習與培訓。將校本培訓和校本教研有機結合；將教材培訓和課改培訓有機結合。加快老師理念與知識更新步伐，適應新課程改革需要。我們樹立現(xiàn)代教育觀念，充分利用互聯(lián)網或專業(yè)書刊為老師學習、收集理論資料，引進名家教育思想，提供條件，創(chuàng)建教學平臺。每月組織老師學習表達新理念、新思想的優(yōu)秀文章。教研組組織開展繼續(xù)教育校本研修培訓工作。

二、以課堂教學為基礎，以生本教育為突破口，進行校本教研。

理論學習需要與實踐操作相結合才具有生命力和進展性。作為學校教育從教育觀念、教學行為的轉變到同學學習方式的變革，都應主要反映在課堂教學上，離開了課堂教學實踐活動，這些就只會停留在口頭上。因此，我們把教研活動落實在課堂教學中，做到共性問題專題討論，學科問題互動討論，難點問題攻關討論。經過一年的嘗試，我們逐步走進了課改的空間，并進一步以實踐新課程為主題開展教研活動，強調老師要在自己的教學實踐中做出富有實效性的討論來。

以教研組為單位，開展提高課堂實效性的課堂達標活動。

每人一課是一項面對全體老師的教學討論活動，我們以教研組為單位，由教研組長負責。本學期每位老師在組內上2次教學達標課，每節(jié)課都要經受集體會課、相互觀課，評課溝通的過程。每聽一節(jié)課，老師都仔細撰寫評課稿，依據(jù)自己的理解和判斷寫下反思。通過教學實踐，進一步對課題做出新的思索，取得很多生動的討論成果。這種教研活動，極大地調動了老師們的課程討論和制造熱忱，讓她們感受到平凡的崗位蘊含著豐富的藝術與聰慧，最徑直、最有力地推動新課程的實施。

三、開展案例、反思撰寫與溝通活動。

各教研組組織老師開展案例、反思撰寫與溝通活動，促進老師專業(yè)理論水平的整體提升，促進老師專業(yè)化進展，打造高素養(yǎng)的老師隊伍。

四、樹立全新教學觀，推動課程改革。

本學期，學校高度重視，以推動二期課堂教學質量作為中心工作，充分發(fā)揮語、數(shù)、英、綜合教研組的指導作用。加大力度，繼續(xù)做好課改班級新課程各學科教學討論工作，努力促進教育教學方式的轉變。由教學技能較強的部分老師上公開課，全體老師進行評課，爭論。在這樣零距離的過程中不斷提高老師駕馭新課程課堂教學的技能和實施素養(yǎng)教育的水平。

反思本學期的校本教研活動，我們還有一些不足：校本教研的實效不高。但我們會克服一切困難，將以后的校本教研活動開展的更加扎實有效。

教研工作總結模板篇2

在學校領導的指導下，在全組人員的共同努力下，我們術科教研組圓滿地完成了這一學期的教研組工作，取得了點滴成果，但也存在許多不足，現(xiàn)總結如下：

扎實推動課堂教學改革，術科組教研工作總結。根據(jù)課程改革的要求，通過研討課、匯報課、公開教學等形式，加強對新課程實踐的探究和討論；組織老師鉆研教材，探究新的教學方法，切實將新課程教學理念轉變?yōu)榻虒W行為；鼓舞老師反思新課程教學中存在的新問題，通過課堂教學觀摩溝通、課改研討、課題引領等途徑，樹立典型、以點帶面，積極促進新課程改革科學健康的進展。

積極開展校本教研活動。以課題討論為媒介，充分利用每周三的教研活動時間扎扎實實地開展教研活動，老師的教學實踐技能、討論課程技能和駕馭教材技能有了不同程度的提高。做到深化教育改革，促進教育進展。推動教育創(chuàng)新，仔細查找思想觀念和精神狀態(tài)尚存在的差距，興奮精神，開拓視野，不斷的總結新閱歷，探究新路子，努力使我們的工作表達時代性，把握規(guī)律性，富有制造性，進一步樹立以人為本的觀念，切實解決了當前師生的學習、工作、生活中遇到的突出問題和困難。

仔細學習新課程標準，做到每兩周一次，人人參與集體學習，并利用課余時間自學，實施課改精神。在組長和全體成員共同努下，

新課程實施的如火如荼。在深刻學習了新課程改革精神的前題下，全組成員人人撰寫教學論文、教學設計、個案設計、教學思。

新課改的公開課獲得大家的全都公認。新課程提高了同學的學習愛好，又從素養(yǎng)教育教學中提高了同學的技能，成為今后教學的趨向。

仔細協(xié)作校領導做好各項工作，在我校開展的以提高課堂教學效率為主題的青年老師優(yōu)質課競賽活動中，我組青年老師仔細預備，積極參加，取得了較為優(yōu)異的成果，圓滿完成校領導安排的各項任務。

總之，在這一學年里，我們術科組在校領導的正確領導下，在全體成員的共同努力下，教學上取得了良好的成果，工作中其樂融融，業(yè)務上相互援助，共同提高。在新的學年里，我們將繼續(xù)努力，爭取以更好的成果來向學校、家長及社會匯報，爭取更上一層樓。

教研工作總結模板篇3

一學期來，我們在全體老師同心協(xié)力，團結全都，在上級領導的指導援助下、在老師們的默契協(xié)作下，圓滿完成了各項教育教學任務，教研工作總結?，F(xiàn)將本學期教研工作總結如下：

一、加強學習，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。

1、加強老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周五為幼兒園全體老師會，加強政治和業(yè)務學習。

2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課和業(yè)務學習時間，由教研組長負責，老師們輪番主持，發(fā)表看法，相互探討，相互指導，教育教學水平有了大幅度提高。

3、堅持以德為首，制訂園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師的道德行為，由他律轉為自律。

二、加強教研力度，提高教學質量。

1、加強教研活動，改革課堂教學。依據(jù)幼兒進展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本期以集中教研為主，大家就教材內容各抒己見，共同爭論出最適合的方法，然后由一人執(zhí)筆寫出教案，這樣即節(jié)約了時間，又充分實現(xiàn)資源共享。

2、依據(jù)所我園開設的特色課程和試驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，很多老師發(fā)覺了值得自己學習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通過園長、業(yè)務園長以及老師們的打分，獲得一類課的老師有：王秋萍、陳淑愛、司玲玲、周世婷、王文利、荊國香、宋桂琴、王利曉。

3、多方面進行幼兒評估，提高教學質量。本期期中我們進行了一次英語和早期閱讀的調研。小五、小三、中四、中三、大四、大二、大三班的英語成果不錯，小四、小五、小一、中一、中四、大四、大