以初三為題的作文

第以初三為題的作文初三中考作文篇一

漸漸的，我們來到了人生的第一道坎，中考！但是中考還有一項體育競賽。

體育加試是我們中學生要經歷的中考工程之一，我們跨過了三年的時間，來到了中考的面前，體育老師對這方面逐漸加急了，我們的體能訓練也越來越頻繁。

臨近體育加試，我們這次體育課來了次測試，800米跑步計時賽。

一下課我們便都陸續(xù)來到操場，今天陽光明媚，春風不燥，很適合課外活動。上課了，同學們也都到齊了，整齊的列隊報數，老師首先說明今天的課程，便就引起了同學們的躁動，因為要長跑計時，同學們都很緊張，也有些許的抱怨，畢竟長跑是一項體力活。

但在老師一聲哨響下，同學們在跑道上依次以弧形站好，一聲令下，便都疾速出發(fā)，站在兩側的同學都吶喊著，為他們加油，那吶喊聲不只是對同學們的鼓勵，還有對他們真誠的鼓勵，希望他們勇于突破自己，在考試中取得最好的成績。

一輪輪的比賽過后，終于到我們組了，腿，不自覺的變軟，不聽使喚般的，心里的緊張更是不言而喻。

輕輕的站在跑道上，做好賽前準備，在老師的口令下，我們一起出發(fā)，漸漸的便有了前后差距，我不敢向后看，我權當他們就在我的身后，即將趕超，所以只能全力奔跑。

大概到第二圈末，我們就漸漸失了力氣，奔跑的步伐慢了許多，在耳邊不止是吼叫的風，還有同學們的鼓勵，所以我們就要咬牙堅持。

終于跑完后，全身是一種解放，是疲憊后的輕松，可以盡情享受奔跑的樂趣。

希望我們可以像自己全力奔跑時那樣，沖刺到另一個境界。

初三作文篇二

今天是陰歷的小雪，又是周五，對于我們這些住校生來說，今天是放松的日子，鵝毛般的雪從空中落下，但放學的喜悅沒有被這飛雪降低一點。對于有些學生來說，學校就是牢籠，特別是對我們這些畢業(yè)班的學生來說，壓抑了一周也終于可以放松一下了。

中午午飯，我早早的吃過飯回到教室，坐在靠窗的位置，看著初三本級學生背著書包走向教室，還有高三級學生羨慕的樣子，想想他們四周一回家，卻又覺得初三也就是這個樣子。

“看吶，好漂亮的雪。〞琳不知道什么站在我的身邊：“要不要下去走走呢？〞這正遂了我的意。

雪下的并不是很大，但我們的眉毛上，睫毛上，頭上，還有身上都落上了雪，我們就這樣，在操場的一邊散步。

仰頭向上，雪落在我的臉上，有化成了水：“看?。∈俏?。〞我指了指天，對琳說。

“什么？你的名字嗎？〞琳不解的問。果真聽不懂呢！琳沒有看到，我的眼神黯了一下。

“因為那就是我，因為有時候，會有人愿意欣賞我的好，但是在更多的時候的我，會讓她們感到冰冷。〞說完，琳似懂非懂的看著我。

除了你，還會有誰聽得懂我那些莫名其妙的話，除了你，還會有誰讀得懂我的心思，這，這真正的朋友。

“也許只有天空，才讀得懂白云的憂傷。謝謝你陪我，琳。〞我又仰起了頭，讓雪融化在我的臉上，也許只有你，才愿意融化我。

回到教室，不失一些同學計算著還剩幾個小時就可以回家，同學之間打鬧的，泡在書里的，最作業(yè)的，比比皆是，窗外的雪，好似定格了一樣，你轉過頭來，微微一笑，突然覺得，今年冬天的第一場雪，好暖。

初三中考總分值作文篇三

“芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針。〞清秀淡雅的歌曲也唱出了蜀繡的那份美好，柔和，但如今蜀繡卻已沒有了從前的那般耀眼了。

奶奶就刺的一手好蜀繡，而我小時候就喜歡看奶奶刺蜀繡。春日暖陽把陽光灑在大地上，門前的迎春花開的正濃，淡雅的嫩黃在葉間流淌。在陽光下的還有正刺著繡的奶奶，鋪滿了老繭的手上捏著一根細小的銀針，在薄紗上上上下下的來回穿梭，落下一步步細密的針腳。

奶奶捏著銀針，挑選了適宜的絲線便準備刺了。食指和中指夾著細針，拇指從針后輕輕一推，針就滑進去了，一道細密的線痕印在薄紗上。而隨著不斷的穿梭，一小片精巧的圖案就出現(xiàn)在了紗上，那是一簇迎春花。上面的迎春花在靜靜的開放，明亮的色彩凸顯繡中的春天，隨后在繡的左上角，暖陽也在迎春花所向之處照耀著。奶奶理了理線條，摸到繡邊有一處粗糙的線端，漸漸眼睛濕潤了，“沒想到老了手藝還是退步了，也許蜀繡這門手藝也快被載入史冊了吧，也不知它的春天能不能常在呢？〞。一幅蜀繡完成，奶奶也收了針線，摸了摸細密的針腳，悄悄地嘆了一口氣。

將那段蜀繡裝入一把繡扇后，奶奶把那扇送給了我，看著上面的迎春花，也不禁有些惆悵。

后來的一次展覽會把蜀繡再一次推向了頂峰。看到了蜀繡細膩清秀，人們幾乎移不開眼睛，再摸上去，觸膚的光滑，簡直愛不釋手。我們家也門庭假設市，每天都有向奶奶定蜀繡的，甚至還收了兩個徒弟。奶奶如今經?？粗@些蜀繡說“果然你的春天還是常在的〞，便在陽光的余暉下又去刺繡了。

那把繡扇一直被我珍藏著，就好似有它在，蜀繡的春天就不會遠去，一直在這里，繡中的迎春花也一直會向著陽光開放，迎來又一個春天。

初三作文篇四

我有一簾幽夢

我有一簾幽夢，不知與誰能共？

——題記

梨花一枝春帶雨，阡陌間梨花煙雨點點，雨絲織成了一幅素絹，在唐王朝的翰墨遺韻中，我手執(zhí)一把油紙傘，走在婉約旖旎的宋香里。抬望眼，那一襲珠簾下是我光影交織的夢。

蒹葭蒼蒼，白露為霜。

秋深了，霜濃了，蕭瑟的風送來陣陣涼意。遠處，紅色俏麗的身影飄然而過，白衣少年緊緊追尋。怎奈河水洶涌，僅依稀看見群袂在空中飄揚。年輪流轉，時光荏苒，河的岸邊佇立著一個挺拔的身影，他在期盼，他在守候。千年以后，繁華落幕，可他不悔，不怨，甘愿在此守著心中的美麗。

楊柳岸，曉風殘月。

曉風習習，楊柳蕭蕭，一彎殘月悄悄地爬上了樹梢。轉身回望，身后空無一人。耳邊響起一絲蟬鳴，是那樣的無力。冷落的清秋何時才能再執(zhí)子之手，如今要天涯永隔。不舍，惆悵，萬般思緒涌上心頭?！扒嗲嘧玉疲朴莆倚抹曤x別之絕唱，唯有“曉風殘月〞。

染指流年，潑墨年華。

流年經轉，大夢初醒的我依然沉醉于文字的韻味。沏一壺香茗，點一盞油燈，墨筆點染在宣紙上，時輕時重。深夜，手捧長卷，星星垂顧，冷雨相隨，清風為伴，飛雪作陪，輕酌一口茶，滿齒余香。

后記

如花美眷，似水流年，在歲月的流逝中，有文學詩詞與我共織一簾幽夢，其魅力怎用言語訴說，此生，無憾。

初三作文篇五

幾個星期前，我迎來了開學。

自從那天放了暑假開始，我就已經意識到了這次開學的與眾不同。我不再是之前那個什么也不用擔憂的小孩子了。初三了，要提起身上的擔子了。

我漸漸發(fā)現(xiàn)同學們都變了，不僅身體上變高變壯了，而且變得成熟，愛玩的同學不怎么玩了，在學習時都十分用功。

剛開學沒多久，統(tǒng)一買的教材一本接著一本，每晚的作業(yè)越來越多，初二時一天最少還有兩節(jié)副課，可現(xiàn)在少得可憐。在作業(yè)的壓力之下，我漸漸感到生活十分枯燥，作為住宿學生的我漸漸有些戀家。

但是這是十分關鍵的一個學期，幾個月后就將迎來一模考試，二模還有尤為重要的中考，現(xiàn)在的努力都是為了將來的好成績。所以我不能懈怠，要充實的過好每一天，把時間用到位。初三的生活是碎片化的，跟要好好把握。

首先我要有合理的安排，平時多多看看書，空余時間做做難題，把學過的東西復習一下，并預習好明天老師要講的內容，盡量不玩手機，遇到不懂的就問。生活上早睡早起，為良好的學習打下堅實的根底。

其次，上課的時候認真聽老師的所講內容，認真做筆記，課后再花一定的時間消化消化。在周末，我也會去上補習班，我也會時刻牢記老師對我說的幾句話：

學校里上課就像一日三餐，吃好吃飽了才有力氣；而補課只是飯后的水果，只能用來補充營養(yǎng)，不能夠當飯吃。所以，學校里的課才是最重要的。

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