優(yōu)秀中學作文4篇

第優(yōu)秀中學作文4篇優(yōu)秀中學作文篇1

琪兒：前幾天我與小雪吵了一架，導火線就是因為我沒給她作業(yè)抄。她是一個非常貪玩的女孩，肯定又是玩過了頭，忘記寫作業(yè)了!快期中考試了，我怎么能害她呢?我們是朋友呀!如果期中考試有這類型的題目，她又不會做，不就完了嗎?希望她能夠獨立完成，不要去看別人的作業(yè)。

小甘：我實在不應該，前幾天怎么能和琪兒吵架呢?難道就因為我的作業(yè)沒有完成而琪兒沒給我抄嗎?我也太小肚雞腸了，琪兒也是為我好呀!況且快期中考試了，她一定是怕我遇到相同類型的題目而不會做。貪玩讓我與琪兒之間產(chǎn)生了矛盾，這個壞毛病我也該改一改了!

玲玲：琪兒與小雪是怎么了?一對好好的“姐妹〞怎么不黏在一起了?難道“固體膠〞過期了?好奇怪，讓我去瞧一瞧!看來這最新消息還得讓我玲玲去摸索啊!

琪兒：看小雪這幾天孤孤單單而且悶悶不樂的樣子，我心里很難過，畢竟我也有錯，如果我輔助她完成了作業(yè)，這樣她也不會挨老師批評，我們之間的關系也不會這么僵。但直接跟她說，又怕她不接受，還是寫一封信向她抱歉吧!玲玲那家伙清閑好長一段時間了，是時候該忙碌了。

小，：不知為什么這幾天覺得好無聊，心里空蕩蕩的，好似少了什么東西似的，也許是少了琪兒吧!那份真摯的友誼就這樣被我這個糊涂蛋給打破了嗎?我還是給琪兒寫一封抱歉信吧!讓玲玲給送去，畢竟她是我于琪兒的通信員嘛!可不能讓她閑著了。

玲玲：今天琪兒、小雪都給我一封信讓我送給對方。哎!當信客的就是要奔波呀，誰讓我們是好朋友呢!

小，：我們之間的僵硬被友誼融化了。

琪兒：我與小雪和好如初了。

小雪就是我，琪兒是我最好的朋友。

秋天是落葉的季節(jié)，但我與琪兒都不約而同地采擷了“寬容〞這片樹葉，它使我明白，朋友彼此之間的寬容，可以種植出一個友誼的春天。

寬容是絲絲春雨，能融化鞏固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是蕭蕭的秋風，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

優(yōu)秀中學作文篇2

對于物理，總有人覺得它十分難學，對物理抱有畏懼感，其實這是完全沒有必要的。

學物理可以從生活中開始。

現(xiàn)在我們所學習的物理與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，有許多具有深遠意義的發(fā)現(xiàn)都是從生活中誕生的。

在生活中學物理，就要細心觀察我們身邊的事物，嘗試運用我們學過的知識解決他們，說明其中的道理。帕斯卡在很小的時候就對事物充滿了好奇，并從不認為一件事“本來就應該……〞于是在這種精神的引領下，帕斯卡在不到10歲時，就探究出了聲音產(chǎn)生的原理。并在物理學上取得了極為突出的成就。

在生活中學物理，不能只僅僅滿足于課本上的知識，還要在課下多看書，通過現(xiàn)代手段學習物理。這樣，我們才能更好的理解課本上的知識，見多識廣。如果把我們所學習的知識比作一艘船，那么在某種程度上，課下所獲得的知識便是承載這艘船遠行的江河。做到這一點，就能不斷的進步；做不到這一點，只是永遠停留在“知之者〞的境界上了，即使是得到了一個好的成績，也不能使自己感到滿足愉快。

在生活中學物理，就要掌握正確的學習方法。課前的預習是你有足夠的時間消化知識，注意到課本上的重難點。課下了還要復習，背誦一下物理定律，多做一些困難的，有陷阱的題目，這些有助于提高成績。

在生活中學物理，就要多做一些實驗。親自動手發(fā)現(xiàn)的道理往往比從書本上吸取的知識更加深刻。實踐是檢驗真理的唯一標準，從中探究事物的實質(zhì)，從探究中將快樂的分量加增。通過不斷的實驗學習物理，就好似通過經(jīng)常看地圖學習地理一樣，對學習是十分有幫助的。

在生活中學習物理，就要營造一個快樂的學習氣氛。興趣是學習的動力，持久的動力產(chǎn)生持久的'興趣。我經(jīng)常會看一些有關物理知識和實驗的漫畫書，雖然它們的知識蘊含不及我們的課本，但它們所傳授的知識卻令我記憶深刻。

這些是我在生活中體驗過的一些學習方法，效果也許因人而異，隨著知識困難程度與學習量的增加，也要不斷的更新自己的學習方法，不斷的給自己的學習理念“洗牌〞，才能更快的進步。

優(yōu)秀中學作文篇3

我上中學啦！以前小學生活是多么無憂無慮，轉(zhuǎn)眼就到中學了，我是多么思念我的小學生活．

上中學了，我突然覺得自己長大了，像即將展翅的雛鷹，心中無比沖動！

上中學了，和小學相比，差異最大的就是學習生活的改變，開學那一天，我們就發(fā)了好多書，而且書都特別大．以前小學也就發(fā)幾本書，轉(zhuǎn)眼就全都變了．從小學一下字多出那么多書，讓我實在沒法接受，書包也重了許多，哎！我就繼續(xù)馱我的背吧！為什么會變得那么多？

上中學了，上課的時候，老師講得速度特別快，一分神，就沒聽到重要的局部．不象上小學的時候，老師會反反復復跟我們講，直到我們懂了，才不講．這也讓我們學習一下子變的更緊張起來．

上中學了，這里紀律嚴明，每天都要穿校服，排隊集合的時候，迅速：不允許同學亂扔垃圾．

結(jié)尾：哎！我寧可永遠都不長大，也不想來中學，可是時間也不會流逝，要是世界上真可以回到以前的日子，我真想回去！

優(yōu)秀中學作文篇4

世界上的好母親很多，而我的母親也是其中的一個。幾乎所有的母親都是忍著疼痛生下了一個個可愛的小生命，教他們成長、成人、成才，母愛，就是如此的偉大。

我的母親也不例外，教我做人、伴我成長。她有著東方美女的所有特點，彎彎的睫毛下有一雙水靈靈、會說話的大眼睛，就像夜空中的小星星眨啊眨，明亮又閃爍；她有著高高的鼻梁，能說會道的櫻桃小嘴；哦，對了，她還有一對靈敏的耳朵，每當她批評我的時候，我總是會小聲嘀咕幾句，而她那耳朵總會第一時間向她報告我嘀咕的內(nèi)容；那白里透紅水蜜桃般的臉蛋上，再配上她那頭黃棕色的頭發(fā)，顯得更加迷人。

我的母親性格開朗，待人寬厚。她熱愛生活，總是把微笑掛在臉上。生活中快樂又帶著點孩子氣，有時還跟我一起玩游戲，她說那是她孩時未玩過的，還跟我一起看動畫片，跟我打鉤鉤、猜石頭、剪刀、布。

母親卻經(jīng)常在家教我學習。記得上學期我快考試了，母親還每天和我復習，很晚才能睡覺，她經(jīng)常說：“這次考試一定要好好考，不能再馬虎了！〞聽母親說得話，我也要好好復習了了。她真是我的好典范。

母親很關心我的身心健康。每當我發(fā)高燒或感冒時，她總是無微不至地照顧我。她又是帶我去醫(yī)院，又是買東西給我吃，還不停地叮囑我要吃藥，每次最忙的都是她。有一次我生病回到家，她叫我好好睡一覺，我不知不覺就睡著了，她卻在一