初中物理人教九年級全一冊第十七章歐姆定律歐姆定律 市一等獎PPT

觀察與思考導(dǎo)入新課如果要使燈泡亮度改變有何辦法？方法一:改變電池節(jié)數(shù)方法二:改變電阻思考：相同的燈泡，但發(fā)光程度不同，說明流過它們的電流不同。那么電流可能和什么因素有關(guān)呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實驗探究出電流與電壓的關(guān)系，能說出在電阻一定時，電流與電壓的關(guān)系。2.通過實驗探究出電流與電阻的關(guān)系，能說出在電壓一定時，電流與電阻的關(guān)系。3.理解歐姆定律的內(nèi)容；用歐姆定律進行計算。認知與了解導(dǎo)入新課電壓是產(chǎn)生電流的原因，電壓越高，電流可能越大。觀察與思考問題：流過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻及加在它兩端的電壓存在怎樣的定量關(guān)系呢？電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用，電阻越大，電流可能會越小。探究電流與電壓的關(guān)系一講授新課若電阻一定，電流與電壓存在什么關(guān)系？電壓越高，電流可能越大。猜想假設(shè)實驗與探究給出以下實驗器材：如何設(shè)計實驗？設(shè)計實驗測電阻兩端電壓，選擇什么器材？如何改變電阻兩端電壓？怎么操作？測通過電阻的電流，選擇什么器材？實驗過程中的不變量是什么，如何控制其不變？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？觀察與思考實驗與探究進行實驗實驗與探究記錄數(shù)據(jù)電阻R5Ω電壓U/V1.01.52.02.53.0電流I/A自變量因變量控制變量0.20.30.40.50.6歸納與小結(jié)當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。探究電流與電阻的關(guān)系二若電壓一定，電流與電阻存在什么關(guān)系？電阻越大，電流可能越小。猜想假設(shè)實驗與探究給出以下實驗器材：如何設(shè)計實驗？設(shè)計實驗在電路中如何改變電阻，選用什么器材？怎么操作？如何使電阻兩端電壓不變，如何控制其不變？滑動變阻器在實驗中起到什么作用？觀察與思考實驗與探究進行實驗實驗與探究記錄數(shù)據(jù)電壓U2V電阻R/Ω2458電流I/A自變量因變量控制變量10.50.40.25歸納與小結(jié)當(dāng)導(dǎo)體的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。歐姆定律三觀察與思考導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。1.歐姆定律的內(nèi)容：2.歐姆定律的數(shù)學(xué)表達式：電壓電阻電流I=UR歐姆（1787-1854）德國物理學(xué)家觀察與思考3.公式中使用國際單位（單位要統(tǒng)一）電壓U的單位：V電阻R的單位：Ω

電流I的單位：A注意：歐姆定律反映同一時刻、同一段電路中I、U、R之間的關(guān)系。觀察與思考4.變形公式用歐姆定律進行計算四觀察與思考用公式進行計算的一般步驟：（1）讀題、審題（注意已知量的內(nèi)容）；（2）根據(jù)題意畫出電路圖；（3）在圖上標(biāo)明已知量的符號、數(shù)值和未知量的符號；（4）選用物理公式進行計算（書寫格式要完整，規(guī)范）。典例與精析

例1

一輛汽車的車燈，燈絲電阻為30Ω，接在12V的電源兩端，求通過這盞電燈的電流。（1）畫電路圖；（2）列出已知條件和所求量；（3）求解I。解題步驟已知U=12V，R=30Ω，求I。電流與電壓、電阻的關(guān)系1.電流與電壓的關(guān)系:保持_____不變時,電流與電壓成_____。2.電流與電阻的關(guān)系:保持_____不變時,電流與電阻成_____。電阻正比電壓反比隨堂訓(xùn)練3.如圖所示是研究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖,實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進行,在“保持電阻不變”這一步實驗時應(yīng)該(

)A.保持R2滑片的位置不變B.保持R2兩端的電壓不變C.保持R1不變,調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當(dāng)位置D.保持電路中電流不變C3.某同學(xué)用一只電流表和燈泡串聯(lián)，測得它正常發(fā)光時的電流是0.18A，再用電壓表測得燈泡兩端的電壓是220V，試計算燈絲正常發(fā)光時的電阻值。解：R=

=

≈

1222ΩUI220V0.18A課堂小結(jié)一、探究電流跟電阻、