2023年新教師個(gè)人工作總結(jié)

2023新教師個(gè)人工作總結(jié)一、理論學(xué)習(xí)方面：

在***教師的指導(dǎo)下，我積極閱讀學(xué)習(xí)，積存平常理論學(xué)問和教學(xué)心得。同時(shí)仔細(xì)領(lǐng)悟新課程的理念，充分熟識教材、敏捷運(yùn)用新教材。一名優(yōu)秀的教師首先必需把握過硬的專業(yè)學(xué)問，熟識本學(xué)科（課程）的根本內(nèi)容，在此根底上才能利用好的方法去教授給學(xué)生新的更多的學(xué)問?？梢哉f，熟識新課標(biāo)、熟識教材，方能對癥下藥。

二、教學(xué)討論方面：

努力探究教學(xué)方法，不斷累積教育教學(xué)的方法，做到教學(xué)得心應(yīng)手。不同的方法有不同的效果。平常的教學(xué)過程中應(yīng)留意累積教學(xué)方法，形成自己獨(dú)立的教學(xué)風(fēng)格，使今后的教學(xué)做到敏捷、順暢、“信手拈來”。為了提高自身的業(yè)務(wù)力量，這一學(xué)期我也更加積極主悅耳課,做好聽課記錄。通過不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有閱歷的教師的各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有許多東西是需要溝通積存的。

***教師也給我答疑解難，與我溝通如何更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不厭其煩地一次又一次給我分析教學(xué)的重難點(diǎn)和細(xì)節(jié)。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動地虛心地向張桐教師請教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。

關(guān)懷學(xué)生，了解學(xué)生心理，做到關(guān)懷教學(xué)與關(guān)懷學(xué)生生活雙管齊下。我想，

從這些閱歷中獲得的啟發(fā)將對我今后的教育教學(xué)實(shí)踐大有裨益，思想?yún)R報(bào)專題而我也將以這些啟發(fā)作為下一步工作的指導(dǎo)方法，并在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)閱歷，積存教育教學(xué)新方法。

總之，教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。老教師們通過他們自身豐富的教學(xué)經(jīng)受，讓我覺得我們年輕教師應(yīng)當(dāng)不斷努力，讓自己從實(shí)踐型轉(zhuǎn)換成科研型教師，在平常的教學(xué)中留意多寫些教學(xué)反思。我想，我今后應(yīng)在這方面下更多功夫。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、觀摩，我獲得了更多的教學(xué)閱歷和自我提升。今后，我還會一如既往地相互學(xué)習(xí)，并將定下一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在實(shí)踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。

2023新教師個(gè)人工作總結(jié)6

時(shí)間如水，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期很快就要過去了，這期間有許多的思索和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)：

一、思想方面：

本人有劇烈的集體榮譽(yù)感，有無私奉獻(xiàn)精神。工作中，我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)老教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上，在同事、學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。一切聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好各項(xiàng)工作。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

1、備課深入細(xì)致，平常仔細(xì)討論教材，力求深入理解教材，并靠著多年積存的閱歷，精確把握難重點(diǎn)，還要留意學(xué)生的實(shí)際狀況，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。為了每一節(jié)課的效率高，常常集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和同年組教師討論教學(xué)環(huán)節(jié)，討論教學(xué)規(guī)律，不斷改良教學(xué)方法。

2、上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的力量。要想提高優(yōu)秀率，課堂40分鐘是關(guān)鍵，既要培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，又要留意到優(yōu)等生得到滿意，還不能忽視了中等生，這樣在一節(jié)課上就要安排好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生答復(fù)。做到因材施教，因人而異。

3、課后輔導(dǎo)是取得好成績不行缺少的重要一環(huán)，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情，而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。固然只靠教師還是不夠，肯定發(fā)揮優(yōu)等生的作用，實(shí)行以優(yōu)帶差的幫忙方法，多利用課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo)，主要就是檢查“學(xué)困生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)困生”把握課本的根本學(xué)問和技能。

4、作業(yè)布置方面，依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生力量進(jìn)展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真的批改，對好的學(xué)生進(jìn)展表揚(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)展教育，對存在的問題進(jìn)展集中的講解。在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，加強(qiáng)培育了學(xué)生的各種學(xué)習(xí)力量，更好地培育合理、敏捷的計(jì)算力量，進(jìn)展了學(xué)生的思維力量和空間觀念，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問解決簡潔的實(shí)際問題力量。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

2023新教師個(gè)人工作總結(jié)7

時(shí)刻過得很快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教育工作已經(jīng)馬上完畢了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二年級數(shù)學(xué)教育。由于是剛畢業(yè)，教育經(jīng)受尚淺，因而，我對教育工作不敢慢待，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化研討教法，虛心向長輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的盡力，獵取了很多珍貴的教育經(jīng)受，也取得了較好的成果?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、用全新的教育教育理念，變革講堂教育從參與新教師練習(xí)到具體的教育實(shí)踐以來，我重復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教育理論，深刻領(lǐng)悟新課標(biāo)精力，仔細(xì)反思本身教育實(shí)踐，研討學(xué)生，探求教法，漸漸樹立起以學(xué)生的終身進(jìn)展為意圖的教育思維，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教育理念，在教育實(shí)踐中專心探求煥發(fā)語文講堂生氣，有助于學(xué)生潛力進(jìn)步與進(jìn)展的語文講堂教育的新思路、新模式啟發(fā)思維，練習(xí)方法為主的自讀課文閱覽方法、以感知――探求――反思――延長為主線的要點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以協(xié)作――探求――創(chuàng)造――立異為中心的語文活動課等，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的專心性，收到了較好的教育效果。

二、細(xì)研教材、潛心備課。教育中，備課是一個(gè)必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充足或者備得不好，會嚴(yán)峻影響講堂氣氛和專心性。曾有一位長輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，不然就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因而，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)刻在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真討論教材和教法，多方參看各種材料，力求深化了解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在擬定教育意圖時(shí)，非常留意學(xué)生的實(shí)踐狀況。教案編寫仔細(xì)，堅(jiān)持課后寫教育反思，并不斷概括總結(jié)經(jīng)受教訓(xùn)。同時(shí)注意講堂教育效果，針對學(xué)生特色，以開心式教育為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教育為主線，注意講練結(jié)合。在教育中留意抓住要點(diǎn)，打破難點(diǎn)。由于預(yù)備充足，教育效果明顯，學(xué)生易于了解。

三、用生動敏捷的教育方法，煥發(fā)講堂生氣，應(yīng)試教育講堂圍繞常識方針而翻開，儲存承繼前人堆集下來的經(jīng)受和體驗(yàn)，但無視了學(xué)生立異的動機(jī)、愛好、情感、意志，怎么激活所需的從前經(jīng)受，萌動求智欲望呢新課標(biāo)要求咱們建立以自主、協(xié)作、探求為主的教育模式，激活學(xué)生奇怪心，探求欲，培育學(xué)生自動考慮、質(zhì)疑、求索以及長于捕獲新信息的潛力，并把這種潛力的培育定為講堂教育的終極意圖。為此，咱們認(rèn)真研討教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特色，專心探求有利于激起愛好、激活思維、鼓勵(lì)探討的講堂教育方法。例如在處理每單元的要點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采納全體感知――協(xié)作探求――反思質(zhì)疑――拓展延長的教育模式，依據(jù)不同材料細(xì)心設(shè)計(jì)問題，組織講堂教育。這樣教育，講堂上感受到的是一種親切、和諧、活潑的氣氛。教師已成為學(xué)生的親切朋友，教室也轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為學(xué)生的書院，學(xué)生再也不是僵化呆板、悄悄無聞的榜樣聽眾。他們的共性得到充足的呈現(xiàn)與培育：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間溝通，或應(yīng)戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時(shí)刻內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充足的熬煉和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，講堂上布滿著流淌的陽光，公平、和諧與溝通共存，

發(fā)覺、應(yīng)戰(zhàn)與深思同在。活潑的思維，頻動的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為講堂上真實(shí)的仆人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與共性融在其間，實(shí)際的日子進(jìn)入講堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探求，既簡潔地把握了常識，又潛移默化地培育了潛力。學(xué)生的全體素養(yǎng)有了質(zhì)的進(jìn)步，語文講堂真實(shí)煥宣布它應(yīng)有的生氣。

四、用先進(jìn)的教育手法，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一日千里的飛速進(jìn)展，要求具有新奇生氣的語文講堂不僅僅要有教育模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，把握豐厚的語文常識并獵取叩開常識大門金鑰匙的講堂教育效果。這是新課標(biāo)對語文課程的根本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特色的集中表達(dá)。應(yīng)試教育講堂總是教師比比劃劃，總是在怎么把常識線條清晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親身體驗(yàn)到取得常識的進(jìn)程與趣味，其了解常識的進(jìn)程直接而單一。新課程要求講堂要以更新教育手法為要點(diǎn)，借助各種媒體和教育資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探求中經(jīng)受共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為咱們擴(kuò)展講堂教育的領(lǐng)域，拓寬攝取常識的途徑，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探求潛力、學(xué)習(xí)潛力、協(xié)作潛力、創(chuàng)造潛力帶給了一個(gè)的可操作的平臺。

五、用扎實(shí)多樣的練習(xí)，培育學(xué)生的語文實(shí)踐潛力死教育、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需求，新課程變革正是對這天教師教育觀念的應(yīng)戰(zhàn)。教師應(yīng)由常識的占有者轉(zhuǎn)化為常識的組織者，由常識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越講堂的藩籬，將現(xiàn)代教育進(jìn)程演化為“培育學(xué)習(xí)者”的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的底子轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的練習(xí)，多方面進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)，盡力培育學(xué)生的語文實(shí)踐潛力，使學(xué)生取得必需的終身學(xué)習(xí)的本事。“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并特別識的累積，而是心智上的潛力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)刻是有限的，所學(xué)的常識也受時(shí)代的限制，他們要在將來有所作為，要在將來跟上時(shí)代，就必需要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，去汲取新東西，更新常識構(gòu)造。可見，方法確實(shí)比常識更為重要，教授方法才是教育的底子。那么，學(xué)生對于教授的方法是否可以敏捷運(yùn)用，對初中學(xué)生而言，則需求一個(gè)較長時(shí)刻的重復(fù)的練習(xí)進(jìn)程。為此，我針對不同的常識版塊，接受不同的練習(xí)方法：夯實(shí)根底――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴(kuò)展堆集――課外閱覽每日一段，讀書筆記(摘記)每天都寫;練習(xí)潛力――閱覽了解，從總體方法到解題技巧，體系輔導(dǎo)，重復(fù)熬煉;作文

六、練習(xí)循序漸進(jìn)，小作文依課文材料隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法，又有立異，鼓舞學(xué)生放飛思維，大膽發(fā)揮……教育有法，教無定法，從根底入手到進(jìn)步潛力直至學(xué)以致用，生動、生動，扎實(shí)、體系，有序、有恒的練習(xí)，使學(xué)生在不同材料和方法的相互穿插、滲透和整合中開闊了視野，進(jìn)步了學(xué)習(xí)功率，初步取得了一些現(xiàn)代社會所需求的語文實(shí)踐潛力。六、參與教研、聽課，揚(yáng)長避短堅(jiān)持參與校表里教育研討活動，不斷吸取別人的珍貴經(jīng)受，進(jìn)步自己的教育水平。堅(jiān)持每一天抽空聽課，并常常向經(jīng)受豐厚的教師討教并常常在一齊評論教育問題。本學(xué)年，根據(jù)教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并透過參與研討和群眾備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有利的經(jīng)受。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在往后的教育教育工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，盡力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

2023新教師個(gè)人工作總結(jié)8

一年來，我仔細(xì)履行名師職責(zé)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，忠誠黨的教育事業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，作風(fēng)正派，領(lǐng)先垂范，到處起榜樣典范作用。

在尋常教育教學(xué)工作中，嚴(yán)于律己，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作和改革創(chuàng)新精神，喜愛學(xué)生，敬重學(xué)生家長，師德高尚，深得學(xué)生愛戴。

本人積極參與名師活動和多種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，具有先進(jìn)的教育理念，正確的教育思想和廣博的科學(xué)文化學(xué)問以及扎實(shí)系統(tǒng)的專業(yè)理論學(xué)問，能用流利的一般話進(jìn)展溝通和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)展教學(xué)。

具有較強(qiáng)的教改意識和教育科研力量，本人執(zhí)教的《三角形的分類》在市級課題成果展現(xiàn)活動中，獲得同行們的好評；執(zhí)教的《三角形的內(nèi)角和》獲得教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評；在年段教研中，執(zhí)教的《熟悉鐘表》獲得同事們的好評。在《讀寫算》雜志上發(fā)表教學(xué)教研論文《課堂實(shí)效三提高》一篇，具有肯定的教研、教學(xué)力量。

任職期間特別重視教育理念的更新和教育理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)研讀了根底教育課程改革綱要、《跟蘇霍姆林斯學(xué)當(dāng)教師》及《給教師一生的建議》等。我不僅仔細(xì)研讀，而且做好學(xué)習(xí)筆記兩本，學(xué)習(xí)心得體會一篇。

依據(jù)工作室的工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，仔細(xì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，建立完善好個(gè)人教育博客，在20xx.6在教育博客評比中獲三等獎，所任學(xué)科期末統(tǒng)考成績綜合比率名列前茅。

從20xx年起，在本校帶徒陳文仲1人，平常我們常常進(jìn)展教學(xué)研討，通過評課和教研活動時(shí)間進(jìn)展相互溝通，尤其是在同一內(nèi)容的共同討論和備課、上課、反思三個(gè)環(huán)節(jié)的共同合作中，能對他進(jìn)展即時(shí)的、過程性、技巧性的啟發(fā)和引導(dǎo)，對教學(xué)活動有很大幫忙，促進(jìn)他的成長。如陳教師就為中心校供應(yīng)了一節(jié)公開課教學(xué)《積的變化規(guī)律》；為年段教研供應(yīng)了一節(jié)《三角形的面積》公開教學(xué)，受到聽課者的全都好評。現(xiàn)在，陳文仲成為學(xué)校教學(xué)骨干，教學(xué)成績名列學(xué)校前列。

此外，本人還積極參加科研課題，在剛剛完畢的福建省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中的《關(guān)于創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與討論》這一課題中，本人是其成員之一；現(xiàn)又參加學(xué)校剛成立的《提高課堂實(shí)效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》的課題討論。

由于個(gè)人努力，在20xx-20xx年教育教學(xué)均取得了較好的成績，被評為“XX縣優(yōu)秀教師”。成績的取得只能說明過去，今后肯定更加倍努力工作，爭取更大成績，為教育教學(xué)成績的提高做出自己的奉獻(xiàn)。

2023新教師個(gè)人工作總結(jié)9

緊急而勞碌的一學(xué)期教學(xué)工作馬上完畢，回憶這一學(xué)期，感覺特殊充實(shí)。這一學(xué)期讓我更加熟悉到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。體育工作是德育、智育教育的重要組成局部，體育課，課外活動的有效開展對促進(jìn)良好的班風(fēng)，提高文化素養(yǎng)有著重要的意義，現(xiàn)就一學(xué)期來自己的學(xué)科教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)。

一、思想熟悉

在這學(xué)期里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)格律己，喜愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念，積極參與校本培訓(xùn)，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹立起典范的作用。在這一年來，我聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)心下，在同事們的幫忙下，通過自己的努力，克制缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己做得更加完善。

二、訓(xùn)練工作

我這個(gè)學(xué)期以來除了擔(dān)當(dāng)初二年級女生體育課教學(xué)任務(wù)，初三年級和高三年級畢業(yè)班的體育課教學(xué)任務(wù)外，還兼帶高三年級體育特長生專業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。每周16節(jié)課的超負(fù)荷工作量加上高三特長生的培訓(xùn)工作，然我每個(gè)工作日都要到晚上六點(diǎn)半后才能下班回家，而且節(jié)假日也得放棄休息時(shí)間帶運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練。

三、教學(xué)工作

體育教學(xué)以室外教學(xué)活動為主，沒有嚴(yán)的紀(jì)律就難了實(shí)施教學(xué)活動。期初定出的課堂常規(guī)，通過學(xué)生的努力根本到達(dá)如下要求。

1、穿運(yùn)動服上課。

2、上課鈴響后，體育委員集隊(duì)，檢查人數(shù)。

3、課間要按教師布置的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)展活動。

4、沒有教師的批準(zhǔn)不得擅自離開練習(xí)區(qū)。

5、下課檢查人數(shù)，清點(diǎn)器材。

在教學(xué)過程中，我依據(jù)新課程《體育與安康》的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行屢次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的把握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在教師的要求下積極熬煉，對學(xué)生本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是八年級的學(xué)生在下學(xué)年也將面臨著體育中招考試。通過每節(jié)體育課的熬煉，使那些有運(yùn)動力量差的學(xué)生消退了自卑心理，這有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。

在整個(gè)體育教學(xué)中，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，增加了學(xué)生的自信念。教師對學(xué)生的過高要求也是不利歡樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到勝利，如我在練習(xí)高抬腿后加速跑中，可允許學(xué)生的高抬腿做得慢些，這樣就使學(xué)生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚(yáng)，堅(jiān)決他們克制困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。

四：課間操工作

在兩操過程中，我主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和主持課間操工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持和我體育組全體教師的細(xì)心安排下，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操，并通過與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的挨次和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培育學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上協(xié)作學(xué)校對生學(xué)進(jìn)展德育教育，培育學(xué)生氣智、堅(jiān)決和自覺遵守規(guī)章的好品質(zhì)。

五：取得成績

我還幫助王國斌教師迎接且通過了特色學(xué)校驗(yàn)收，并圓滿舉辦校園秋季運(yùn)動會，校園杯足球籃球競賽，校園跳繩踢毽競賽等等競賽，并且第一次單獨(dú)負(fù)責(zé)帶隊(duì)參與常州市“迎省運(yùn)”中小學(xué)長跑競賽并從市二十多所中學(xué)中取得了初高中兩個(gè)團(tuán)體第六的好成績。

六、安全第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生。

在本期的教學(xué)中，始終能按教學(xué)常規(guī)進(jìn)展上課，通過在學(xué)生當(dāng)中的多講，嚴(yán)要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一熟悉，安全高于一切，對有違反操作和隱患的準(zhǔn)時(shí)教育，通過師生的共同努力未消失損害事故。

七、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系。在考勤、例會以及值班等狀況沒有無故缺席過一次，能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。

在明年的新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的工作學(xué)問水平更上一層樓。

2023新教師個(gè)人工作總結(jié)10

時(shí)間過得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作提高，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

仔細(xì)地參與了校園的政治理論學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)時(shí)記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培育。在工作中，我專心、主動、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

二、教學(xué)工作：

制造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注意對學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培育，引導(dǎo)學(xué)生在合作溝通中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的潛力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。遇到簡潔的教學(xué)資料，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由教師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的才智，潛力，情感，心理得到滿意。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動，好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育。但對于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這局部學(xué)生的成績總是不抱負(fù)。

總結(jié)這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的根底上更上一個(gè)新的臺階。

2023新教師個(gè)人工作總結(jié)11

我從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。回首這一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)當(dāng)111和112兩個(gè)班的語教學(xué)工作,同時(shí)還擔(dān)當(dāng)111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和很多教師對我的工作賜予許多的關(guān)懷和幫忙,而我人也倍加努力,學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,我獵取了許多珍貴的工作閱歷。以下是我在學(xué)期的工作狀況總結(jié)。

一、教學(xué)工作的心得體會。

1、仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不行少,非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開頭每備一篇新課時(shí),我最苦惱的就是如何查找備課的思路。拿起一篇章,我往往發(fā)覺中可講的學(xué)問點(diǎn)許多,而且好像都很重要,但都講的話一方面課時(shí)不允許,另一方面突顯不出章的重點(diǎn)。面對這么多的學(xué)問點(diǎn),我應(yīng)當(dāng)如何取舍,而且應(yīng)當(dāng)如何安排組織才可以使整篇章上得連貫、流暢、圓滿呢,這是我備課中遇到的最大問題。于是,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,仔細(xì)鉆研教材和教法,對比單元學(xué)習(xí)要求,找出重點(diǎn)、難點(diǎn),并把各個(gè)學(xué)問點(diǎn)列出按重要程度排列,進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí),我還常常請教有閱歷的教師,經(jīng)她們一點(diǎn)撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了預(yù)備課上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補(bǔ)充,提高學(xué)生的聽課的興趣。

2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。

辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預(yù)備的。我特別重視課堂的45分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),教態(tài)然大方,語言生動活潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氣氛。在講課過程中,我留心留意學(xué)生的反響,準(zhǔn)時(shí)解答學(xué)生提出的問題,留意加強(qiáng)和學(xué)生的溝通,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,我堅(jiān)持每節(jié)語課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺朗讀,一可以訓(xùn)練他們的一般話,提高他們的語感;二可以熬煉他們上臺的膽識。一學(xué)期下,許多學(xué)生的朗讀力量均有不同程度的提高。

3、對成績較差的”學(xué)生進(jìn)展課后輔導(dǎo)。

針對不同的后進(jìn)生的詳細(xì)狀況,我制定了相應(yīng)的規(guī)劃和目標(biāo),利用下午放學(xué)的時(shí)間,對這局部同學(xué)有規(guī)劃地進(jìn)展課后輔導(dǎo)。我對他們常常進(jìn)展鼓舞,消退他們的卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些簡單答復(fù)的問題,增加他們的信念,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4、多聽不同教師的課,多向有閱歷的教師請教。

身教勝于言教,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出的教學(xué)方法和技巧,值得我仔細(xì)專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。聽有閱歷的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到許多東西,常常有“聽君一節(jié)課,勝思一成天”之感。

二、班主任工作的心得體會。

1、身為教師,必需以身作則,成為學(xué)生的表率。

2、既要嚴(yán)格要求,又要無限喜愛學(xué)生,“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起。

“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,“愛”就是要喜愛學(xué)生,多關(guān)懷學(xué)生,幫忙學(xué)生解決一些實(shí)際問題。

3、敬重學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。

高一學(xué)生情感豐富,但較脆弱,渴望得到成年人的敬重,對教師有著亦師亦友的希冀。我在尋常的言行舉止中時(shí)常流露出對學(xué)生的敬重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地承受教育。

4、注意與學(xué)生的溝通,充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,從學(xué)生的角度去理解他們,幫忙他們分析、解決問題,成為學(xué)生信任、情愿交心的朋友。

我常常借助周記了解他們的內(nèi)心。有許多學(xué)生一開頭只是摸索性的向我訴說一些心中的感受,當(dāng)?shù)玫轿业募?xì)致回應(yīng)后,他們會大受鼓舞,慢慢地向我反映、跟我探討的問題會越越深入,甚至是觸及心靈深處隱秘的一面。每次在周記中與他們溝通時(shí)我都會很注意我的用語,要讓他們覺得教師并不是對他們進(jìn)展一些空洞的說教,而是真的能從他們的角度理解他們?，F(xiàn)在,周記已成為我和學(xué)生溝通感情的一座重要橋梁。此外,我還常常與學(xué)生進(jìn)展面對面的談心,拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生情愿交心的朋友。

5、關(guān)注中間型學(xué)生。

一個(gè)班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開頭接手班級的時(shí)候,我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,后通過與學(xué)生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是特別渴望得到教師重視的。我發(fā)覺“中等生”特別關(guān)注教師對他的態(tài)度。一旦他們從教師臉上收獲一個(gè)微笑,從教師口中接收到一句關(guān)切的問候,他們就會快樂好幾天,并且在學(xué)習(xí)和參與活動等方面的積極性也隨之提高。熟悉到這一點(diǎn)后,面對學(xué)生我不吝嗇己的微笑,并適時(shí)地對“中等生”們個(gè)別的表示教師對他的關(guān)注,如“你的字寫得真美麗”,“今日的地掃得很潔凈,你要記一功”,“你做操的動作布滿了動感,很有活力”,等等。一句話就可以讓他們感覺到教師其實(shí)是在關(guān)注他的,于是他們就會發(fā)揚(yáng)己的優(yōu)點(diǎn),更好地表現(xiàn)己。這時(shí)候我就會不失時(shí)機(jī)地給以扶植、培育,給他們表現(xiàn)己、施展才能的時(shí)機(jī),如鼓舞他們參加出黑板報(bào)、參與學(xué)校的運(yùn)動會、合唱競賽,他們在參加集體活動中感受到一種被關(guān)注的滿意感,同時(shí)也感受到了為班級爭光的榮譽(yù)感。在得到確定的狀況下,這局部“中間型”學(xué)生一改往日對班務(wù)漠然的態(tài)度,漸漸進(jìn)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力氣。

6、注意主題班會課的教育和引導(dǎo)作用,多開展豐富多彩的集體活動,鼓舞學(xué)生積極參與,從中挖掘、熬煉學(xué)生的力量,同時(shí)也通過各種活動增加班級的分散力。

7、注意發(fā)揮班干部的作用,大膽使用班干;定期更換局部班干,爭取高中三年能讓班里大局部同學(xué)都得到一個(gè)熬煉的時(shí)機(jī),從而也提高同學(xué)們的信念和積極性。

8、培育同學(xué)間的良性競爭意識,讓學(xué)生在相互競爭中不斷進(jìn)步。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的指導(dǎo)下,在人的努力下,一個(gè)學(xué)期下,111班已經(jīng)形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。我班學(xué)期在學(xué)校的六項(xiàng)評比中連續(xù)四次獲得“優(yōu)勝獎”,同時(shí)還被學(xué)校評為“明班級”;在軍訓(xùn)匯操和播送操競賽中,我班也均獲“優(yōu)秀獎”;在學(xué)校組織的“一二·九”合唱競賽中,我班榮獲二等獎。此外,我班還有多位同學(xué)在學(xué)校的征競賽、英語競賽和運(yùn)動會等活動中獲得好的名次。這些正是我班具有良好班風(fēng)和較強(qiáng)分散力的表現(xiàn)。

以上內(nèi)容是我從教以在教學(xué)工作和班主任工作等方面的一些心得體會。在我的工作過程中還存在一些缺乏。在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格要求己,仔細(xì)學(xué)習(xí)、體會和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和閱歷,刻苦鉆研,不斷提高己的教學(xué)水平,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善己。同時(shí)也會在班主任工作上更加專心,爭取能夠把班主任工作做得更加圓滿,使班集體更加蓬勃向上。

2023新教師個(gè)人工作總結(jié)12

這是我正式為人師的第一個(gè)學(xué)期，我靠著對這份職業(yè)的喜愛全身投入到我的日常工作中。這一學(xué)期，本人虛心向前輩們學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的人物，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預(yù)備。通過教材、教參、電子資源包、參考書仔細(xì)把握教學(xué)重難點(diǎn)，并寫好完整的教案，預(yù)備好課件及教具。

2、仔細(xì)鉆研教材。了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量。他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法。解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、課后輔導(dǎo)工作。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。積極參與學(xué)校以及市教育局舉辦的活動，通過競賽開拓自己的視野、通過溝通熟悉自己的缺乏并提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過外出學(xué)習(xí)，記錄自己的心得，博采眾長。

8、喜愛學(xué)生。公平的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、班級治理方面

由于我治理學(xué)生的閱歷缺乏，只能多靠班，多跟孩子呆在一起。

1、早讀、午休、課外活動課靠班。接手班級的前兩個(gè)月每天都靠在班級，給孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，為以后的學(xué)生治理也打好了根底。

2、爭星鼓勵(lì)制度。本班每個(gè)同學(xué)都有一顆成長樹，表現(xiàn)優(yōu)秀可以領(lǐng)取一顆星星貼在自己的成長樹上，孩子們迫切想裝扮自己的成長樹，便于對學(xué)生的治理。

3、組織各種班級活動。除了在數(shù)學(xué)課上組織的“計(jì)算小能手競賽”之外，我班還相繼進(jìn)行了“小小書法家競賽”、“賽詩會”等活動，掀起一波波學(xué)習(xí)熱潮。

4、做好家校溝通。建立家長飛信群，積極匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，有針對的了解孩子在家的行為習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)的關(guān)懷孩子的日常生活。勝利召開兩次家長課程會。

四、工作考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

五、今后努力方向

這一學(xué)期的工作盡力但不滿足。許多工作沒有良好的方法和技巧，在以后的工作中還要連續(xù)跟同事學(xué)習(xí)。今年在讀書方面有所懈怠，以后要堅(jiān)持讀書并整理讀書筆記。始終盼望能在心理詢問方面有所涉獵，要把想法付諸實(shí)踐。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

2023新教師個(gè)人工作總結(jié)13

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我步入教師行列已經(jīng)一年，在各位教師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。回憶這一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿足也有圓滿，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，根本功不扎實(shí)，閱歷缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1．多學(xué)習(xí)，多請教

作為新教師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改良自己的缺點(diǎn)。我常常利用空余時(shí)間去請教和觀摩其他教師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

2．仔細(xì)備課，鉆研教材，仔細(xì)上好每一節(jié)課

在備課時(shí)我仔細(xì)鉆研教材、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參加到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得。

3．多看書，多上網(wǎng)

積極學(xué)習(xí)各種教育，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)展教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的進(jìn)展，學(xué)問也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí)，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。

4．準(zhǔn)時(shí)寫教學(xué)反思

我堅(jiān)持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的溝通，從中找出勝利之處與缺乏之處，使自己的教育教學(xué)力量不斷進(jìn)步。

固然，這一年，有收獲，也有圓滿：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能敏捷、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)靈；缺乏將教育落實(shí)到微小之處的力量；控班力量仍待加強(qiáng)。

針對以上問題，我也想到了解決對策：仔細(xì)對待每一節(jié)課，精練教案，備學(xué)生，找準(zhǔn)重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)問的書籍，增加自己的教學(xué)理論積淀。通過閱歷的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語言。課下準(zhǔn)時(shí)反思，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。

不管是在生活中，還是在工作中，都有許多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會連續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作力量，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

2023新教師個(gè)人工作總結(jié)14

時(shí)間飛逝，不知不覺這一學(xué)年的時(shí)間過去了，整理思路來寫這份個(gè)人工作總結(jié)，這是我人生中第一份個(gè)人年度工作總結(jié)，還真些有小緊急與無從下筆。大學(xué)畢業(yè)后直接來到這里，來到片盼望與熱忱的沃土，這一年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師前輩們的幫忙下，我真的學(xué)到了許多，成長了許多，收獲了許多。但同時(shí)也深感要學(xué)習(xí)與提高的地方太多太多。

1、教育教學(xué)與虛心學(xué)習(xí)：作為一名新教師，首先要了解教學(xué)方向，把握教材理念，充分的備好課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)等。我在上課的過程中，喜愛把音樂學(xué)問與重難點(diǎn)用嬉戲的方式教給學(xué)生，用熱忱去感染調(diào)動他們的積極性，但同時(shí)我也發(fā)覺這種方法也會有一些弊端，有時(shí)候不能完全掌握好課堂，不能洞察到每一位學(xué)生，有照看不到的地方，這些方面是我在下一學(xué)年，想要重點(diǎn)和前輩們學(xué)習(xí)的，向他們學(xué)習(xí)與請教如何能夠很好掌握課堂和如何能夠全方面了解學(xué)生動態(tài)。

2、關(guān)注學(xué)生與個(gè)人提升：參與了20xx年白城市農(nóng)村小學(xué)音教師培訓(xùn)，不但學(xué)到了很多學(xué)問，還激發(fā)了我的一些想法，包括教學(xué)，與學(xué)生方面。我要努力做到與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長。在學(xué)習(xí)與提升個(gè)人專業(yè)力量的同時(shí)，更要專注學(xué)生，學(xué)生的成長也就意味著我自身的成長。

3、積極參與各種競賽活動：在上一學(xué)期我和我的學(xué)生參與了興隆山鎮(zhèn)群眾藝術(shù)節(jié)，并且有幸被選送參與8月份的通榆縣總決賽，我第一次迫切的盼望，我的學(xué)生能夠取得好的成績，而多過我自身的成績?nèi)绾?，在今后的工作中，我要努力把音樂課上好，還要把學(xué)校少年宮舞蹈隊(duì)訓(xùn)練好，有時(shí)機(jī)帶孩子們?nèi)⑴c縣里市里的競賽，讓他們更多的了解外面的天地。我更盼望能夠有時(shí)機(jī)參與一些講課競賽，這樣會促進(jìn)我更快的成長與進(jìn)步。

我愛我的教育事業(yè)，我會踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的把它做好，虛心學(xué)習(xí)。在今后寫每一份工作總結(jié)的時(shí)候，能夠做到無愧與學(xué)生，無愧與學(xué)校，更重要的是無愧與自己的內(nèi)心，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

2023新教師個(gè)人工作總結(jié)15

一學(xué)期的時(shí)間就這樣過去了，回憶一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是特別辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著治理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的進(jìn)展。下面分幾個(gè)方面來說一說：

一、思想方面：

本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面：

1、備課開學(xué)初，積極參與教研活