語(yǔ)言文字運(yùn)用句式及其表達(dá)效果-課件+練習(xí)--高考語(yǔ)文一輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)

新高考下的句式及其表達(dá)效果考查

2021考高一輪復(fù)習(xí)專用課件新高考下的句式及其表達(dá)效果考查2021考高一輪復(fù)1【山東模考題】原句：山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。改句：山腳是鑲著一層層的黃色、灰色、綠色、藕荷色等各色條子的。解析：1.原文將表示顏色的詞語(yǔ)放在后面單獨(dú)成句。突出其顏色變化流動(dòng)的特點(diǎn)；2.原文用幾個(gè)短句表達(dá)，增強(qiáng)畫(huà)面感和節(jié)奏感

?！旧綎|模考題】原句：山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，2用詞不一樣原句：如果運(yùn)氣更壞，會(huì)遇到呼嘯而過(guò)的飛車黨，還有帶伴唱機(jī)來(lái)跳舞的青年，那時(shí)所有的感官全部電路走火，不要說(shuō)清歡了，連歡都不剩了。改句：如果運(yùn)氣更壞，會(huì)遇到飛車黨，還有來(lái)跳舞的青年，那時(shí)所有的感官都在冒火，不要說(shuō)清歡了，連歡都不剩了。解析：①原句“飛車黨”前加了修飾語(yǔ)“呼嘯而過(guò)”，形象地寫(xiě)出了飛車黨速度之快，聲音之響亮；②在“跳舞的青年”前加上“帶伴唱機(jī)”，介紹跳舞青年的裝備，更能突出環(huán)境的喧鬧；③原句“感官全部電路走火”運(yùn)用擬物和夸張，更加形象地寫(xiě)出了作者對(duì)喧鬧的環(huán)境的不滿。用詞不一樣原句：如果運(yùn)氣更壞，會(huì)遇到呼嘯而過(guò)的飛車黨，還有帶3原句：在這個(gè)寒假，每天從早到晚，面臨高考的我認(rèn)真地完成各科老師布置的任務(wù)。改句：面臨高考的我在這個(gè)寒假每天從早到晚認(rèn)真地完成任務(wù)，各科老師布置的。月亮升起來(lái)了，靜靜地、悄悄地。你干什么去了，昨天晚上？荷塘四周有許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。怎么了，你？多美呀，春天！詞序不一樣原句：在這個(gè)寒假，每天從早到晚，面臨高考的我認(rèn)真地完成各科老4原句：站在窗前，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的屋脊，白生生覆蓋著棉被一樣，（先前那些黑黑白白、溝溝洼洼的差異,都被一只神奇的手,一夜間抹平了）。改句：站在窗前，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的屋脊，覆蓋著棉被一樣，白生生的。解析：（1）原句的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“覆蓋著棉被”的形態(tài)，與下文的“抹平”一脈相承。（2）改文將“白生生”后置是突出了顏色，與下文照應(yīng)不起來(lái)。詞序不一樣原句：站在窗前，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的屋脊，白生生覆蓋著棉被一樣，（5按要求將下列語(yǔ)句進(jìn)行變換：我們不會(huì)遺忘這廣布于民間最本真也最質(zhì)樸的含有濃郁鄉(xiāng)愁的魚(yú)鱗瓦。1.強(qiáng)調(diào)不能遺忘的對(duì)象。

這廣布于民間最本真也最質(zhì)樸的含有濃郁鄉(xiāng)愁的魚(yú)鱗瓦，我們不會(huì)遺忘。（賓語(yǔ)提前）2.強(qiáng)調(diào)魚(yú)鱗瓦的特點(diǎn)。

我們不會(huì)遺忘魚(yú)鱗瓦，這廣布于民間最本真也最質(zhì)樸的含有濃郁鄉(xiāng)愁的。（定語(yǔ)置后）詞序不一樣按要求將下列語(yǔ)句進(jìn)行變換：詞序不一樣6比較兩句話的不同：蠟燭燃燒了自己，卻照亮了別人。蠟燭照亮了別人，卻燃燒了自己。句序不一樣比較兩句話的不同：句序不一樣7

把下面兩句話，按要求的語(yǔ)氣組成兩個(gè)不同的單句。(可增刪個(gè)別字詞)1.我們的"獵手"正津津有味地讀著小說(shuō)。

2.一只又肥又大的兔子從他身邊跑掉。A.表惋惜意味的語(yǔ)氣的單句是:

當(dāng)我們的“獵手”正津津有味地讀著小說(shuō)時(shí)，一只又肥又大的兔子從他身邊跑掉了。

B.表諷刺意味的語(yǔ)氣的單句是:

當(dāng)一只又肥又大的兔子從他身邊跑掉時(shí)，我們的“獵手”正津津有味地讀著小說(shuō)呢。

句序不一樣把下面兩句話，按要求的語(yǔ)氣組成兩個(gè)不同的單句。(8原句：到了冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說(shuō)不出的悠閑境界。你試想想，秋收過(guò)后，河流邊三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里，門對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹(shù)枝槎椏的雜木樹(shù)林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上……

改句：到了冬天又是一種說(shuō)不出的悠閑境界，不時(shí)也會(huì)下著微雨，微雨寒村一派冬霖景象。解析：（1）原文先寫(xiě)雨，再寫(xiě)雨中村莊，再寫(xiě)境界，符合認(rèn)知規(guī)律。（2）關(guān)聯(lián)詞“而”，表轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)了后面的悠閑境界，引出下文對(duì)“悠閑境界”的具體描繪。句序不一樣原句：到了冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，9原句：它們離開(kāi)了槐樹(shù)，就好像清除了衰老，拋去了陳舊，是一個(gè)必然，一種整合，一次更新。改句：它們離開(kāi)了槐樹(shù)，是一個(gè)必然，一種整合，一次更新，就好像清除了衰老，拋去了陳舊。解析：原句的表述符合邏輯順序，語(yǔ)意層層推進(jìn)，突出槐葉飄零帶給作者的人生思考。句序不一樣原句：它們離開(kāi)了槐樹(shù)，就好像清除了衰老，拋去了陳舊，是一個(gè)必10原句：老舍筆下的趵突泉處處充滿生機(jī),泉水清淺鮮潔,大泉日夜翻滾,小泉姿態(tài)優(yōu)美,景致十分動(dòng)人。改句：老舍筆下的趵突泉處處充滿生機(jī),清淺鮮潔的泉水，日夜翻滾的大泉，姿態(tài)優(yōu)美的小泉都十分動(dòng)人。解析：（1）原文用短句，且句式整齊，和諧，簡(jiǎn)潔、富有韻律美。（2）將泉水、大泉、小泉單獨(dú)成句，突出了各自的特點(diǎn)。句式不一樣原句：老舍筆下的趵突泉處處充滿生機(jī),泉水清淺鮮潔,大泉日11原句：白帆遠(yuǎn)去，夕陽(yáng)如血，映照著散落的村莊，稀疏矮小的草房子，縱橫交錯(cuò)的水流，阡陌相連的小道，裊娜纏繞的炊煙。童年的生活雖然貧瘠，那時(shí)的孩子每日在大千世界中領(lǐng)略自然光影聲色的變幻，日升日落，月圓月缺，四季流轉(zhuǎn)。改句：白礬遠(yuǎn)去，如血的夕陽(yáng)照著散落的村莊，也照著縱橫交錯(cuò)的水流和阡陌相連的小道，這時(shí)稀疏矮小的房子中升起裊娜的炊煙。解析：①原文白礬遠(yuǎn)去，夕陽(yáng)如血，句式整齊、和諧；夕陽(yáng)如血單獨(dú)成句也突出了其特點(diǎn)。②原文映照著后面五個(gè)短語(yǔ)形成排比，突出了夕陽(yáng)映照的范圍，具有畫(huà)面感。且讀起來(lái)音節(jié)和諧，富有韻律。句式不一樣原句：白帆遠(yuǎn)去，夕陽(yáng)如血，映照著散落的村莊，稀疏矮小的草房子12原句：散文寫(xiě)作中的鄉(xiāng)愁，不僅是農(nóng)耕文化的挽歌，更應(yīng)該是城鎮(zhèn)化新生活的序曲。改句：表達(dá)鄉(xiāng)愁的散文寫(xiě)作，不是農(nóng)耕文化的挽歌，而是城鎮(zhèn)化新生活的序曲。解析：（1）原句的主語(yǔ)是“鄉(xiāng)愁”，是名詞，改句的主語(yǔ)“散文寫(xiě)作”是一個(gè)動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)，與后面的“挽歌、序曲”不搭配。（2）“不僅是……而且是”表示遞進(jìn)關(guān)系，肯定兩者，側(cè)重后者。而“不是……而是”否定前者，肯定后者，與事實(shí)不符。句式不一樣原句：散文寫(xiě)作中的鄉(xiāng)愁，不僅是農(nóng)耕文化的挽歌，更應(yīng)該是城鎮(zhèn)化13原句：天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤(rùn)，浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一團(tuán)一團(tuán)地塞在胸肺間。改句：身體的所有溫度仿佛要被浸入骨髓的冰涼都抽去。解析：①更能突出強(qiáng)調(diào)“冰涼”的影響力。②“浸入骨髓的冰涼”作主語(yǔ)，與前句“天很冷很冷”相照應(yīng)，陳述主體一致。句式不一樣原句：天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤(rùn)，浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體14下面各項(xiàng)中，句式使用的表達(dá)效果最佳的一項(xiàng)是()①車前草生長(zhǎng)在古代的路上。那時(shí)，無(wú)論路上行走的是官車、私車、馬車、人力車、婚車、刑車、戰(zhàn)車，車前，都有你，碧綠的、柔韌的，打著春天的手勢(shì)。②車前草生長(zhǎng)在古代的路上。那時(shí)，無(wú)論路上行走的是官車、私車、馬車、人力車、婚車、刑車、戰(zhàn)車，車前，都有碧綠的、柔韌的你，打著春天的手勢(shì)。③我記得很清楚，爺爺?shù)墓蠄@，東靠河堤，南、西、北三面被高過(guò)人頂?shù)母吡河衩拙o緊圍著，這給偷瓜人很大的方便。④我記得很清楚，爺爺?shù)墓蠄@，東靠河堤，高過(guò)人頂?shù)母吡挥衩?，緊緊圍繞著南、西、北三面，這給了偷瓜人很大的方便。A.①③B.①④C.②③D.②④句式不一樣下面各項(xiàng)中，句式使用的表達(dá)效果最佳的一項(xiàng)是()句式15原句：被雨淋濕的風(fēng)，以29攝氏度的體溫降臨人間。如剛從冰水里撩起的黑色綢緞，從窗口游進(jìn)來(lái)，擁抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè)，領(lǐng)養(yǎng)了皮膚上的灼熱。風(fēng)滲進(jìn)肌膚、血液，如雨水滲進(jìn)一棵樹(shù)，根須驚叫了一聲，樹(shù)枝、葉脈、葉尖上每一個(gè)細(xì)胞，都匯入和聲，又瞬間恢復(fù)平靜。改句：夜風(fēng)從窗口進(jìn)來(lái)，吹到身上，帶走灼熱。解析：①原文用“剛從冰水里撩起的黑色綢緞”比喻冰冷晚風(fēng)，生動(dòng)形象；“擁抱”“領(lǐng)養(yǎng)”運(yùn)用擬人手法賦予風(fēng)以人的性格特征，生動(dòng)活潑；②“抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè)”，化大為小，寫(xiě)出了身體各個(gè)部位被風(fēng)漸次吹拂的細(xì)膩感受，有過(guò)程性和層次感，有強(qiáng)調(diào)作用，句子也更活潑；③原文表述與上下文語(yǔ)體風(fēng)格一致。句式不一樣原句：被雨淋濕的風(fēng)，以29攝氏度的體溫降臨人間。如剛從冰水里16原句：這秦腔原來(lái)是秦川的天籟、地籟、人籟的共鳴啊!于此，你不漸漸感覺(jué)到了南方戲劇的秀而無(wú)骨嗎?不深深地懂得秦腔為什么形成和存在而占卻時(shí)間、空間的位置嗎?改句：這秦腔原來(lái)是秦川的天籟、地籟、人籟的共鳴啊!人們漸漸感覺(jué)到了南方戲劇的秀而無(wú)骨，也深深地懂得秦腔為什么形成和存在而占卻時(shí)間、空間的位置。解析：①原文使用反問(wèn)語(yǔ)氣，能夠增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)和文章感染力，表明結(jié)論確定無(wú)疑；②原文運(yùn)用第二人稱，既與上文中的“你”相照應(yīng)，又能夠拉近與讀者的距離，增強(qiáng)文章的抒情性和親切感。句式不一樣原句：這秦腔原來(lái)是秦川的天籟、地籟、人籟的共鳴啊!于此，你不17原句：記得照片上的十八盤如蛇一般蜿蜒在峭壁上，在藍(lán)天蒼山下讓人望之森然。改句：記得照片上在藍(lán)天蒼山下的峭壁上如蛇一般蜿蜒的十八盤，讓人望之森然。解析：（1）原句用兩個(gè)短句，由看到到感受，符合邏輯，且節(jié)奏感更強(qiáng)。（2）原句“在峭壁上”做補(bǔ)語(yǔ)，更能突出十八盤的險(xiǎn)峻；（3）“在藍(lán)天蒼山下”做后一句的狀語(yǔ)，突出了在其烘托下給人的感受，與下文形成對(duì)比。句式不一樣原句：記得照片上的十八盤如蛇一般蜿蜒在峭壁上，在藍(lán)天蒼山下讓18謝謝大家謝謝大家191.體會(huì)本課切中要害、深入淺出的說(shuō)理特點(diǎn),學(xué)習(xí)這篇文章的表達(dá)方式,品味本文的語(yǔ)言特點(diǎn)。找出文中典型的語(yǔ)句,歸納其特點(diǎn),嘗試從表達(dá)目的、聽(tīng)眾的感受角度品評(píng)其表達(dá)效果。閱讀時(shí),還要注意思考,理解這篇文章的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。2.只有懂得舍與得，才不會(huì)被利祿牽扯而過(guò)度奔波勞累；一個(gè)人只要能夠自得其樂(lè)，即使有所失也不會(huì)為此不快樂(lè)；一個(gè)人只要擁有高深的道德修養(yǎng)，即使沒(méi)有官位也能內(nèi)心平靜輕松。3.文本中不斷提到“大自然”，在充滿了詩(shī)情畫(huà)意的大自然面前，在可愛(ài)溫順的小動(dòng)物面前，素芭沒(méi)有任何交流的障礙，她甚至能比常人更為輕易地表達(dá)自己。4.作者用了幾乎兩章的篇幅，把素芭放置到比社會(huì)環(huán)境溫暖得多的自然環(huán)境中，在這里，素芭不僅是美好的，還有著無(wú)言的快樂(lè)。側(cè)面的烘托讓素芭的形象更為動(dòng)人。5.反面的襯托同樣是塑造素芭形象的一個(gè)手段。素芭身邊的人們可以用話語(yǔ)交流，他們是一群極為普通的勞作者，包括帕勒達(dá)帕，可是他們對(duì)素芭的表現(xiàn)卻顯得極為冷漠和麻木。6.素芭在他們身上看不到關(guān)心，找不到溫暖。在小說(shuō)的第五章，父母打算用欺騙的手段把素芭嫁到加爾各答，而且“沒(méi)有作任何安慰”。7.整個(gè)事件的過(guò)程中，素芭只有獨(dú)自流淚傷心，得不到任何關(guān)心，唯一的所謂的好友帕勒達(dá)帕只是專心致志地釣魚(yú)，絲毫沒(méi)有離愁別緒，反倒是漫不經(jīng)心地證實(shí)了這個(gè)噩耗，給了素芭更大的打擊。8.詩(shī)人運(yùn)用浪漫主義的表現(xiàn)手法，熱情地贊頌了云雀在詩(shī)人的筆下，云雀是歡樂(lè)、光明、美麗的象征。作者運(yùn)用比喻、對(duì)比等修辭手法，對(duì)云雀加以描繪。9.在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，只有堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，才能真正落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，健全人民當(dāng)家作主的制度體系，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛，保障和改善民生，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，加快生態(tài)文明體制改革，正確認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)1.體會(huì)本課切中要害、深入淺出的說(shuō)理特點(diǎn),學(xué)習(xí)這篇文章的表達(dá)20新高考下的句式及其表達(dá)效果考查

2021考高一輪復(fù)習(xí)專用課件新高考下的句式及其表達(dá)效果考查2021考高一輪復(fù)21【山東?？碱}】原句：山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。改句：山腳是鑲著一層層的黃色、灰色、綠色、藕荷色等各色條子的。解析：1.原文將表示顏色的詞語(yǔ)放在后面單獨(dú)成句。突出其顏色變化流動(dòng)的特點(diǎn)；2.原文用幾個(gè)短句表達(dá)，增強(qiáng)畫(huà)面感和節(jié)奏感

?！旧綎|?？碱}】原句：山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，22用詞不一樣原句：如果運(yùn)氣更壞，會(huì)遇到呼嘯而過(guò)的飛車黨，還有帶伴唱機(jī)來(lái)跳舞的青年，那時(shí)所有的感官全部電路走火，不要說(shuō)清歡了，連歡都不剩了。改句：如果運(yùn)氣更壞，會(huì)遇到飛車黨，還有來(lái)跳舞的青年，那時(shí)所有的感官都在冒火，不要說(shuō)清歡了，連歡都不剩了。解析：①原句“飛車黨”前加了修飾語(yǔ)“呼嘯而過(guò)”，形象地寫(xiě)出了飛車黨速度之快，聲音之響亮；②在“跳舞的青年”前加上“帶伴唱機(jī)”，介紹跳舞青年的裝備，更能突出環(huán)境的喧鬧；③原句“感官全部電路走火”運(yùn)用擬物和夸張，更加形象地寫(xiě)出了作者對(duì)喧鬧的環(huán)境的不滿。用詞不一樣原句：如果運(yùn)氣更壞，會(huì)遇到呼嘯而過(guò)的飛車黨，還有帶23原句：在這個(gè)寒假，每天從早到晚，面臨高考的我認(rèn)真地完成各科老師布置的任務(wù)。改句：面臨高考的我在這個(gè)寒假每天從早到晚認(rèn)真地完成任務(wù)，各科老師布置的。月亮升起來(lái)了，靜靜地、悄悄地。你干什么去了，昨天晚上？荷塘四周有許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。怎么了，你？多美呀，春天！詞序不一樣原句：在這個(gè)寒假，每天從早到晚，面臨高考的我認(rèn)真地完成各科老24原句：站在窗前，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的屋脊，白生生覆蓋著棉被一樣，（先前那些黑黑白白、溝溝洼洼的差異,都被一只神奇的手,一夜間抹平了）。改句：站在窗前，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的屋脊，覆蓋著棉被一樣，白生生的。解析：（1）原句的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“覆蓋著棉被”的形態(tài)，與下文的“抹平”一脈相承。（2）改文將“白生生”后置是突出了顏色，與下文照應(yīng)不起來(lái)。詞序不一樣原句：站在窗前，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的屋脊，白生生覆蓋著棉被一樣，（25按要求將下列語(yǔ)句進(jìn)行變換：我們不會(huì)遺忘這廣布于民間最本真也最質(zhì)樸的含有濃郁鄉(xiāng)愁的魚(yú)鱗瓦。1.強(qiáng)調(diào)不能遺忘的對(duì)象。

這廣布于民間最本真也最質(zhì)樸的含有濃郁鄉(xiāng)愁的魚(yú)鱗瓦，我們不會(huì)遺忘。（賓語(yǔ)提前）2.強(qiáng)調(diào)魚(yú)鱗瓦的特點(diǎn)。

我們不會(huì)遺忘魚(yú)鱗瓦，這廣布于民間最本真也最質(zhì)樸的含有濃郁鄉(xiāng)愁的。（定語(yǔ)置后）詞序不一樣按要求將下列語(yǔ)句進(jìn)行變換：詞序不一樣26比較兩句話的不同：蠟燭燃燒了自己，卻照亮了別人。蠟燭照亮了別人，卻燃燒了自己。句序不一樣比較兩句話的不同：句序不一樣27

把下面兩句話，按要求的語(yǔ)氣組成兩個(gè)不同的單句。(可增刪個(gè)別字詞)1.我們的"獵手"正津津有味地讀著小說(shuō)。

2.一只又肥又大的兔子從他身邊跑掉。A.表惋惜意味的語(yǔ)氣的單句是:

當(dāng)我們的“獵手”正津津有味地讀著小說(shuō)時(shí)，一只又肥又大的兔子從他身邊跑掉了。

B.表諷刺意味的語(yǔ)氣的單句是:

當(dāng)一只又肥又大的兔子從他身邊跑掉時(shí)，我們的“獵手”正津津有味地讀著小說(shuō)呢。

句序不一樣把下面兩句話，按要求的語(yǔ)氣組成兩個(gè)不同的單句。(28原句：到了冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說(shuō)不出的悠閑境界。你試想想，秋收過(guò)后，河流邊三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里，門對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹(shù)枝槎椏的雜木樹(shù)林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上……

改句：到了冬天又是一種說(shuō)不出的悠閑境界，不時(shí)也會(huì)下著微雨，微雨寒村一派冬霖景象。解析：（1）原文先寫(xiě)雨，再寫(xiě)雨中村莊，再寫(xiě)境界，符合認(rèn)知規(guī)律。（2）關(guān)聯(lián)詞“而”，表轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)了后面的悠閑境界，引出下文對(duì)“悠閑境界”的具體描繪。句序不一樣原句：到了冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，29原句：它們離開(kāi)了槐樹(shù)，就好像清除了衰老，拋去了陳舊，是一個(gè)必然，一種整合，一次更新。改句：它們離開(kāi)了槐樹(shù)，是一個(gè)必然，一種整合，一次更新，就好像清除了衰老，拋去了陳舊。解析：原句的表述符合邏輯順序，語(yǔ)意層層推進(jìn)，突出槐葉飄零帶給作者的人生思考。句序不一樣原句：它們離開(kāi)了槐樹(shù)，就好像清除了衰老，拋去了陳舊，是一個(gè)必30原句：老舍筆下的趵突泉處處充滿生機(jī),泉水清淺鮮潔,大泉日夜翻滾,小泉姿態(tài)優(yōu)美,景致十分動(dòng)人。改句：老舍筆下的趵突泉處處充滿生機(jī),清淺鮮潔的泉水，日夜翻滾的大泉，姿態(tài)優(yōu)美的小泉都十分動(dòng)人。解析：（1）原文用短句，且句式整齊，和諧，簡(jiǎn)潔、富有韻律美。（2）將泉水、大泉、小泉單獨(dú)成句，突出了各自的特點(diǎn)。句式不一樣原句：老舍筆下的趵突泉處處充滿生機(jī),泉水清淺鮮潔,大泉日31原句：白帆遠(yuǎn)去，夕陽(yáng)如血，映照著散落的村莊，稀疏矮小的草房子，縱橫交錯(cuò)的水流，阡陌相連的小道，裊娜纏繞的炊煙。童年的生活雖然貧瘠，那時(shí)的孩子每日在大千世界中領(lǐng)略自然光影聲色的變幻，日升日落，月圓月缺，四季流轉(zhuǎn)。改句：白礬遠(yuǎn)去，如血的夕陽(yáng)照著散落的村莊，也照著縱橫交錯(cuò)的水流和阡陌相連的小道，這時(shí)稀疏矮小的房子中升起裊娜的炊煙。解析：①原文白礬遠(yuǎn)去，夕陽(yáng)如血，句式整齊、和諧；夕陽(yáng)如血單獨(dú)成句也突出了其特點(diǎn)。②原文映照著后面五個(gè)短語(yǔ)形成排比，突出了夕陽(yáng)映照的范圍，具有畫(huà)面感。且讀起來(lái)音節(jié)和諧，富有韻律。句式不一樣原句：白帆遠(yuǎn)去，夕陽(yáng)如血，映照著散落的村莊，稀疏矮小的草房子32原句：散文寫(xiě)作中的鄉(xiāng)愁，不僅是農(nóng)耕文化的挽歌，更應(yīng)該是城鎮(zhèn)化新生活的序曲。改句：表達(dá)鄉(xiāng)愁的散文寫(xiě)作，不是農(nóng)耕文化的挽歌，而是城鎮(zhèn)化新生活的序曲。解析：（1）原句的主語(yǔ)是“鄉(xiāng)愁”，是名詞，改句的主語(yǔ)“散文寫(xiě)作”是一個(gè)動(dòng)態(tài)詞語(yǔ)，與后面的“挽歌、序曲”不搭配。（2）“不僅是……而且是”表示遞進(jìn)關(guān)系，肯定兩者，側(cè)重后者。而“不是……而是”否定前者，肯定后者，與事實(shí)不符。句式不一樣原句：散文寫(xiě)作中的鄉(xiāng)愁，不僅是農(nóng)耕文化的挽歌，更應(yīng)該是城鎮(zhèn)化33原句：天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤(rùn)，浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一團(tuán)一團(tuán)地塞在胸肺間。改句：身體的所有溫度仿佛要被浸入骨髓的冰涼都抽去。解析：①更能突出強(qiáng)調(diào)“冰涼”的影響力。②“浸入骨髓的冰涼”作主語(yǔ)，與前句“天很冷很冷”相照應(yīng)，陳述主體一致。句式不一樣原句：天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤(rùn)，浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體34下面各項(xiàng)中，句式使用的表達(dá)效果最佳的一項(xiàng)是()①車前草生長(zhǎng)在古代的路上。那時(shí)，無(wú)論路上行走的是官車、私車、馬車、人力車、婚車、刑車、戰(zhàn)車，車前，都有你，碧綠的、柔韌的，打著春天的手勢(shì)。②車前草生長(zhǎng)在古代的路上。那時(shí)，無(wú)論路上行走的是官車、私車、馬車、人力車、婚車、刑車、戰(zhàn)車，車前，都有碧綠的、柔韌的你，打著春天的手勢(shì)。③我記得很清楚，爺爺?shù)墓蠄@，東靠河堤，南、西、北三面被高過(guò)人頂?shù)母吡河衩拙o緊圍著，這給偷瓜人很大的方便。④我記得很清楚，爺爺?shù)墓蠄@，東靠河堤，高過(guò)人頂?shù)母吡挥衩?，緊緊圍繞著南、西、北三面，這給了偷瓜人很大的方便。A.①③B.①④C.②③D.②④句式不一樣下面各項(xiàng)中，句式使用的表達(dá)效果最佳的一項(xiàng)是()句式35原句：被雨淋濕的風(fēng)，以29攝氏度的體溫降臨人間。如剛從冰水里撩起的黑色綢緞，從窗口游進(jìn)來(lái)，擁抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè)，領(lǐng)養(yǎng)了皮膚上的灼熱。風(fēng)滲進(jìn)肌膚、血液，如雨水滲進(jìn)一棵樹(shù)，根須驚叫了一聲，樹(shù)枝、葉脈、葉尖上每一個(gè)細(xì)胞，都匯入和聲，又瞬間恢復(fù)平靜。改句：夜風(fēng)從窗口進(jìn)來(lái)，吹到身上，帶走灼熱。解析：①原文用“剛從冰水里撩起的黑色綢緞”比喻冰冷晚風(fēng)，生動(dòng)形象；“擁抱”“領(lǐng)養(yǎng)”運(yùn)用擬人手法賦予風(fēng)以人的性格特征，生動(dòng)活潑；②“抱臉、頸脖、前胸、雙臂外側(cè)”，化大為小，寫(xiě)出了身體各個(gè)部位被風(fēng)漸次吹拂的細(xì)膩感受，有過(guò)程性和層次感，有強(qiáng)調(diào)作用，句子也更活潑；③原文表述與上下文語(yǔ)體風(fēng)格一致。句式不一樣原句：被雨淋濕的風(fēng)，以29攝氏度的體溫降臨人間。如剛從冰水里36原句：這秦腔原來(lái)是秦川的天籟、地籟、人籟的共鳴啊!于此，你不漸漸感覺(jué)到了南方戲劇的秀而無(wú)骨嗎?不深深地懂得秦腔為什么形成和存在而占卻時(shí)間、空間的位置嗎?改句：這秦腔原來(lái)是秦川的天籟、地籟、人籟的共鳴啊!人們漸漸感覺(jué)到了南方戲劇的秀而無(wú)骨，也深深地懂得秦腔為什么形成和存在而占卻時(shí)間、空間的位置。解析：①原文使用反問(wèn)語(yǔ)氣，能夠增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)和文章感染力，表明結(jié)論確定無(wú)疑；②原文運(yùn)用第二人稱，既與上文中的“你”相照應(yīng)，又能夠拉近與讀者的距離，增強(qiáng)文章的抒情性和親切感。句式不一樣原句：這秦腔原來(lái)是秦川的天籟、地籟、人籟的共鳴啊!于此，你不37原句：記得照片上的十八盤如蛇一般蜿蜒在峭壁上，在藍(lán)天蒼山下讓人望之森然。改句：記得照片上在藍(lán)天蒼山下的峭壁上如蛇一般蜿蜒的十八盤，讓人望之森然。解析：（1）原句用兩個(gè)短句，由看到到