《室內樂1》課程教學大綱

《室內樂1》教學大綱一、課程基本信息課程名稱室內樂（5-1）ChamberMusic(5-1)課程編碼SHL322015100開課院部文法學院課程團隊管弦教研室學分2.0課內學時2周講授0實驗0上機0實踐2周課外學時0適用專業(yè)音樂學（西洋管弦方向）授課語言中文先修課程課程簡介（必修）室內樂課程是我系培養(yǎng)目標在于培養(yǎng)社會需要的音樂演奏專業(yè)實用型的專門人才，本課程是與專業(yè)課同等重要的合作性演奏課程。此課程是以相同或不同的專業(yè)相互組合進行合作演奏的，通過該課程的訓練，培養(yǎng)學生具備與他人合作演奏音樂作品時所必須具備的合作能力、在合作演奏中的自我控制能力，同時學習和了解不同的合奏形式與組合，系統(tǒng)學習室內樂知識，接觸不同時期的優(yōu)秀作品以及室內樂的訓練方法，提升學生對音樂演奏的理解力，提高音準、節(jié)奏的準確度、對其他聲部的感知程度，以及能夠正確教導他人進行室內樂演奏的能力。希望通過這些訓練，使學生能夠適應社會的需求，拓寬就業(yè)渠道。Chambermusiccourseisthetraininggoalofourdepartment,whichistocultivatepracticalandspecializedtalentsofmusicperformancemajorneededbythesociety.Thiscourseisacooperativeperformancecourseasimportantasprofessionalcourses.Thiscourseisperformedcooperativelybycombiningthesameordifferentmajors.Throughthetrainingofthiscourse,studentsaretrainedtohavethenecessarycooperativeabilitywhenplayingmusicworkscooperativelywithothers,self-controlabilityincooperativeperformance,learningandunderstandingdifferentensembleformsandcombinationsatthesametime,systematicallylearningchambermusicknowledge,contactingexcellentworksofdifferentperiodsandtrainingmethodsofchambermusic,toimprovestudents'understandingofmusicperformance,theaccuracyofintonation,rhythm,perceptionofotherparts,andtheabilitytocorrectlyteachotherstoplaychambermusic.Itishopedthatthroughthesetrainings,studentscanadapttotheneedsofsocietyandbroadenemploymentchannels.負責人、、大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務自選1M1目標1：提高演奏技能以及與他人協(xié)作的能力。是2.22M2目標2：基本掌握室內樂演奏技能，培養(yǎng)學生對音樂理解以及樂曲結構的認知的能力。是2.1三、課程內容序號章節(jié)號標題課程內容/重難點支撐課程目標課內學時教學方式課外學時課外環(huán)節(jié)1第一部分認識并了解室內樂以及初步實踐重難點：學生初步接觸合作演奏的形式，從音準、發(fā)音、節(jié)奏、弓法等最基本的要點著手，引導學生學會配合以及互相聆聽。/////21.1初識室內樂了解室內樂基本理論：室內樂種類、基本構成形式、發(fā)展歷史、不同時期主要作品以及風格特點。M22講授，討論0自學31.2視頻賞析探討合作演奏中音響效果以及配合問題。M22講授、討論0作業(yè)4第二部分作品學習1.熟悉、掌握本年度迎新音樂會安排的曲目。2.大概2—5首，作品具體曲目根據本年度演出計劃進行安排。/////52.1作品講解介紹作曲家生平、作品創(chuàng)作背景及演奏風格。從作品結構上進行講解，加深學生對該作品的理解，并且探討作品演奏法。M210翻轉課堂、講授、討論0自學62.2分聲部學習針對具體問題進行講解。M1,M232翻轉課堂、講授、討論0作業(yè)72.3合成排練強化實際演奏操作，在實踐中提高表演技巧。M1,M234講授、討論0作業(yè)四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1平時作業(yè)1.每節(jié)課后練習本節(jié)課上課所講內容，并對下節(jié)課學習內容提前進行練習。2.成績采用百分制，根據作業(yè)完成質量進行評分。30%2考勤與課堂表現(xiàn)1.隨機點名、簽到點名等。2.須在排練前10分鐘到達教室，不遲到、不早退、不得臨時請假，不準擅離崗位。3.課堂狀態(tài)及演奏完成情況。30%3期末考試1.考查形式，成績采用百分制，總分為100分。2.根據學生對課程內容的掌握情況、排練表現(xiàn)、實踐能力、音樂作品的風格把握、曲目了解、作品排練質量等情況進行綜合評定。40%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1平時作業(yè)50%A—作品演奏完整、流暢、無錯誤，富有音樂性地演奏。B—作品演奏完整、流暢、有少許錯誤。C—作品演奏完整、但質量不高，有錯誤。D—作品演奏不完整、錯誤較多。2M1考勤與課堂表現(xiàn)50%A—每請假一次扣10分，每遲到一次扣5分。聽課、排練認真。B—每請假1次扣10分，每遲到一次扣5分，曠排一次扣20分。聽課、排練認真。C—每請假1次扣10分，每遲到一次扣5分，曠排一次扣20分。聽課、排練不認真。D—三次請假算一次曠排，每曠排一次扣20分，三次及以上曠排取消考試資格。聽課、排練不認真。3M2期末考試100%A—作品演奏完整、流暢、無錯誤，富有音樂性地演奏。B—作品演奏完整、流暢、有少許錯誤。C—作品演奏完整、但質量不高，有錯誤。D—作品演奏不完整、錯誤較多。評分等級說明：[A,B,