《自動化專業(yè)外語》課程教學(xué)大綱

《自動化專業(yè)外語》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱自動化專業(yè)外語課程英文名稱SpecializedEnglishinAutomation課程編號33131101課程模塊￡思想政治理論課￡通識教育課￡專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)課課程性質(zhì)￡必修限選￡專業(yè)任選￡任選總學(xué)時24講授學(xué)時24實(shí)驗(yàn)（專題輔導(dǎo)）學(xué)時總學(xué)分1.5開課單位電信學(xué)院開課系（室）自動化系授課對象本科適用專業(yè)自動化先修課程大學(xué)英語、電子技術(shù)、電路理論、自動控制原理、電機(jī)學(xué)、傳感器技術(shù)二、課程簡介和教學(xué)目標(biāo)1．課程簡介《自動化專業(yè)外語》是自動化專業(yè)本科學(xué)生的一門專業(yè)課，在自動化專業(yè)的教學(xué)體系中具有重要的地位和作用。本課程的主要內(nèi)容涉及電路、功率半導(dǎo)體器件、電機(jī)學(xué)、單片機(jī)基礎(chǔ)等課程的專業(yè)基礎(chǔ)知識。本課程在公共英語的基礎(chǔ)上，突出自動化專業(yè)科技英語的特點(diǎn)、翻譯技巧、科技論文的閱讀及寫作方法、英文工具手冊的閱讀和使用等內(nèi)容，幫助學(xué)生擴(kuò)大自動化領(lǐng)域科技詞匯量，提高閱讀自動化專業(yè)英語書籍和科技資料的能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)英語寫作能力。在學(xué)習(xí)本課程之前，學(xué)生應(yīng)具備大學(xué)英語、電子技術(shù)、電路理論、自動控制原理、電機(jī)學(xué)、傳感器技術(shù)等課程的基礎(chǔ)知識。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在一定程度上掌握專業(yè)英語的翻譯技巧，能夠順利閱讀、理解本專業(yè)的英文資料，為學(xué)生走向工作崗位、升學(xué)深造等打下語言基礎(chǔ)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確、迅速地了解國際科技發(fā)展動態(tài)。2.教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠掌握科技論文寫作的知識，初步具備英文科技論文寫作能力，并具備一定的國際視野，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性，能夠在跨文化背景下進(jìn)行交流并施展專業(yè)技能。教學(xué)目標(biāo)1：掌握科技論文寫作知識教學(xué)目標(biāo)2：具備英文工具手冊的閱讀、使用能力，具備專業(yè)英文文獻(xiàn)、科普文章的閱讀能力教學(xué)目標(biāo)3：擴(kuò)大自動化科技英語詞匯量，能與國外研究人員進(jìn)行簡單的交流教學(xué)目標(biāo)4：了解專業(yè)研究的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信，為黨育人、為國育才3．教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐關(guān)系教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求對應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)110.1能夠就復(fù)雜的自動化工程問題，與業(yè)界同行及社會公眾通過口頭和書面的方式進(jìn)行技術(shù)交流和有效溝通。教學(xué)目標(biāo)24.1能夠基于科學(xué)原理，通過文獻(xiàn)研究或相關(guān)方法，調(diào)研和分析自動化專業(yè)工程問題和解決方案。教學(xué)目標(biāo)310.1能夠就復(fù)雜的自動化工程問題，與業(yè)界同行及社會公眾通過口頭和書面的方式進(jìn)行技術(shù)交流和有效溝通。教學(xué)目標(biāo)48.1有正確的價(jià)值觀，理解個人與社會的關(guān)系，了解中國國情。10.2了解專業(yè)領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點(diǎn)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外自動化行業(yè)產(chǎn)業(yè)的形勢變化；具備一定的國際視野，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性，能夠在跨文化背景下進(jìn)行交流并施展專業(yè)技能。12.1認(rèn)識到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性，能夠跟蹤社會與技術(shù)發(fā)展的趨勢。三、理論教學(xué)表1理論教學(xué)安排序號章節(jié)（學(xué)時）學(xué)習(xí)內(nèi)容（含重點(diǎn)、難點(diǎn)）教學(xué)方法、手段支撐教學(xué)目標(biāo)其他1ElectricalNetworks(4)(1)resistor（）(2)inductor（）(3)capacitor（）(4)electricdevices(5)methodofanalyzinganelectricalcircuit（）講授式、討論式、線上線下混合式相結(jié)合2、3、4課堂表現(xiàn)、隨堂測驗(yàn)2PowerSemiconductorDevices(4)(1)diode（）(2)Thyristor（）(3)Gateturn-offthyristor(4)PowerMOSFET(5)Insulatedgatebipolartransistor講授式、討論式、線上線下混合式相結(jié)合2、3、4課堂表現(xiàn)、隨堂測驗(yàn)3TypesofDCMotors(4)(1)Permanent-MagnetDCMotors（）(2)Series-WoundDCMotors（）(3)Shunt-WoundDCMotors(4)Compound-WoundDCMotors講授式、討論式、線上線下混合式相結(jié)合2、3、4課堂表現(xiàn)、隨堂測驗(yàn)4GrammarNotes(4)(1)Words&Phases（）(2)Tense&voice（）(3)Sentences（）(4)Punctuation（）講授式、討論式、線上線下混合式相結(jié)合1、2、3課堂表現(xiàn)、隨堂測驗(yàn)5FundamentalsofSingle-ChipMicrocomputers(4)(1)ReadOnlyMemory（）(2)RandomAccessMemory（）(3)CentralProcessingUnit（）(4)ParallelInput/Output(5)SerialInput/Output(6)Timer/CounterFacilities(7)TimingComponents講授式、討論式、線上線下混合式相結(jié)合2、3、4課堂表現(xiàn)、隨堂測驗(yàn)6BasicStructureofaResearchArticle(4)(1)Title（）(2)Author(3)Abstract（）(4)Introduction（）(5)Materials&Methods（）(6)Results&Discussions(7)Conclusions&Summaries（）(8)Acknowledgments(9)Reference(10)Tables(11)Figures講授式、討論式、線上線下混合式相結(jié)合1、2、3課堂表現(xiàn)、隨堂測驗(yàn)四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)無。五、考核與成績評定方法表2課程考核及評價(jià)細(xì)則成績組成考核/評價(jià)環(huán)節(jié)分值考核/評價(jià)細(xì)則支撐教學(xué)目標(biāo)平時成績（40%）上課表現(xiàn)20根據(jù)學(xué)生平時上課的出勤率、課堂表現(xiàn)及互動情況，視其對課程學(xué)習(xí)的態(tài)度及積極程度，按20%計(jì)入課程總成績。1、2、3、4隨堂測驗(yàn)10根據(jù)學(xué)生平時上課的測試情況，視其對課程內(nèi)容的掌握程度，按10%計(jì)入課程總成績。1、2、3作業(yè)10根據(jù)學(xué)生是否保質(zhì)保量完成作業(yè)，視其對課程學(xué)習(xí)的態(tài)度及課程內(nèi)容的掌握程度，按10%計(jì)入課程總成績。1、2、3課程報(bào)告（60%）外文文獻(xiàn)翻譯60根據(jù)學(xué)生能否翻譯外文專業(yè)文獻(xiàn)、科普文章，視其翻譯順暢程度、格式規(guī)范程度，按60%計(jì)入課程總成績。1、2、3、4六、建議教材及相關(guān)教學(xué)資源[1]王宏文.自動化專業(yè)英語教