《世界音樂文化》課程教學(xué)大綱

《世界音樂文化》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱世界音樂文化WorldMusicCulture課程編碼SHL325231020開課院部文法學(xué)院課程團隊（未設(shè)置）學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時32講授32實驗0上機0實踐0課外學(xué)時0適用專業(yè)（公選課組）授課語言中文先修課程課程簡介（任選）《世界音樂文化》課程的教學(xué)目的與任務(wù)在于使學(xué)生了解世界各個地區(qū)、各民族音樂的歷史和現(xiàn)狀，掌握其中音樂體裁、樂器和音樂形態(tài)特征等方面的基本知識。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可拓展學(xué)生的世界文化視野、培養(yǎng)尊重多元文化的觀念，認識世界音樂文化的多樣性，對促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展具有重要價值。Theteachingpurposeandtaskofthecourse"worldmusicculture"istoenablestudentstounderstandthehistoryandcurrentsituationofmusicinvariousregionsandnationalitiesintheworld,masterthemusicgenre,basicknowledgeofmusicalinstrumentsandmusicalmorphologicalcharacteristics.Throughsystematiclearning,students'worldculturalvisioncanbeexpanded,theconceptofrespectingmultipleculturescanbecultivated,andthediversityofworldmusicculturecanbeunderstood,whichisofgreatvaluetopromotetheall-rounddevelopmentofstudents'comprehensivequality.負責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務(wù)自選1M1目標1：各國、民族的音樂歷史和音樂文化特征是2M2目標2：掌握各國、各地區(qū)重要代表樂器，樂器的歷史、代表樂曲和音樂形態(tài)基本特征是3M3目標3：可聽覺分辨各國、各地區(qū)的代表音樂體裁，包括器樂和聲樂體裁是三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式課外學(xué)時課外環(huán)節(jié)1第一章東亞音樂日本音樂、朝鮮半島音樂//講授//21.1日本音樂史概述；日本音樂體裁日本音樂歷史發(fā)展概述；日本音樂體裁：雅樂與能樂M12講授2作業(yè)31.2日本器樂；日本近現(xiàn)代新音樂日本琵琶、箏曲、尺八、三味線、管弦樂；日本近現(xiàn)代新音樂M22講授2作業(yè)42.1朝鮮半島音樂史概述；朝鮮音樂體裁朝鮮半島音樂史概述；朝鮮音樂體裁：雅樂、民俗樂、宗教音樂M12講授2作業(yè)52.2朝鮮半島的樂器及其音樂伽倻琴、玄琴、軋箏、吹管樂器、打擊樂器M22講授2作業(yè)6第二章東南亞音樂印尼音樂、泰國音樂//講授//71.1印尼音樂甘美蘭音樂總論：甘美蘭音樂特征與甘美蘭樂隊M22講授2作業(yè)81.2印尼戲劇印尼皮影戲、印尼舞劇M32講授2作業(yè)92.1泰國音樂泰國音樂歷史文化概述，泰國古典合奏音樂M22講授2作業(yè)10第三章南亞音樂印度音樂//講授/作業(yè)111.1印度音樂印度音樂歷史文化概述，印度音樂基本理論，印度樂器M12講授2作業(yè)121.2印度古典音樂與舞蹈印度古典音樂、印度古典舞蹈M32講授2作業(yè)13第四章西亞、中亞和北非音樂伊朗音樂、阿拉伯地區(qū)音樂、土耳其音樂//講授//141.1西亞、中亞和北非音樂：伊朗音樂伊朗音樂歷史文化概述、伊朗古典音樂、伊朗宗教音樂、伊朗樂器與器樂M11講授1作業(yè)152.1阿拉伯地區(qū)音樂民族音樂、宗教音樂、樂器與器樂M31講授1作業(yè)163.1土耳其音樂土耳其音樂：舞蹈、古典音樂、奧斯曼土耳其軍樂M22講授1作業(yè)17第五章黑人非洲音樂黑人非洲音樂//講授/作業(yè)181.1黑人非洲音樂黑人非洲音樂：歌舞、樂器與器樂M22講授2作業(yè)19第六章拉丁美洲音樂阿根廷音樂、墨西哥音樂、安第斯高原音樂、智利與哥倫比亞音樂、加勒比海音樂、巴西音樂//講授//201.1阿根廷音樂阿根廷探戈M31講授1作業(yè)212.1墨西哥音樂墨西哥音器樂與歌舞M22講授2作業(yè)223.1安第斯高原音樂安迪斯高原音樂M11講授1作業(yè)234.1智利、委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞音樂智利、委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞音樂器樂、歌曲與舞蹈M21講授1作業(yè)245.1加勒比海音樂古巴音樂、特立尼達音樂、牙買加音樂M22講授2作業(yè)256.1巴西音樂桑巴、巴薩諾瓦、肖羅M31講授1作業(yè)四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1平時作業(yè)小組PPT匯報，考查學(xué)生綜合能力20%2考勤隨機點名10%3課堂表現(xiàn)課堂提問，考查知識掌握情況10%4期末考試成績閉卷考試：聽辨題30分論述題60分60%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1平時作業(yè)20%小組討論：按國家和地區(qū)劃分，分組以PPT匯報形式闡述M-內(nèi)容詳實，表述流暢，有獨特觀點；N-內(nèi)容詳實，缺乏個人見解考勤：定期點名，曠課三次取消考試資格（其中包含請假）2M2課堂表現(xiàn)10%根據(jù)課堂提問考察學(xué)生對知識的掌握M-認真聽講，積極回答問題；N-上課較為認真3M1考勤10%M-從未缺勤N-缺勤2次以內(nèi)4M3期末考試成績20%聽辨題：查考對世界各地音樂風(fēng)格的辨識5M2期末考試成績40%現(xiàn)場命題論文寫作：通過命題寫作考察學(xué)生的綜合思考能力評分等級說明：[A,B,C,D]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[M,N]=[80-100,0-79];六、教材與參考資料序號教學(xué)參考資料明細1圖書|拉丁美洲音樂,陳自明,人民教育出版社,2007.2圖書|東方音樂文化,俞人豪、陳自明,中央音樂學(xué)院出版社,2013,ISBN:978-7-81096-53