幼兒園安全存在的問題和改善措施

幼兒園安全存在的問題和改善措施幼兒園安全存在的問題和改善措施導(dǎo)語：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！庇變旱陌踩敲總€教師和家長都非常關(guān)心的問題，在幼兒園中開展安全教育活動，培養(yǎng)幼兒的安全及自我保護(hù)意識，掌握簡單的安全技巧，給幼兒一個健康、安全、快樂的童年。一、幼兒園存在的安全問題制度缺失目前還有很多幼兒園領(lǐng)導(dǎo)心存僥幸，把注意力放在改善教學(xué)設(shè)施，教育教學(xué)評級上，忽視幼兒園安全問題。沒有完善的安全制度，許多安全防范工作只是停留在口頭上，流于形式不能夠切實執(zhí)行。防范意識的缺失必然會導(dǎo)致檢察監(jiān)督的疏忽，由于監(jiān)督檢查不到位，很多問題不能夠及時發(fā)現(xiàn)，存在著眾多安全隱患。安全意識不足一些幼教工作人員缺乏責(zé)任心，安全意識淡薄是導(dǎo)致安全事件發(fā)生的重要因素之一，由于幼兒自我保護(hù)意識薄弱，對事物的認(rèn)識不足，一旦幼師也缺乏責(zé)任心，忽視對幼兒的安全管理，特別是對幼兒安全教育蠻橫的采用禁止幼兒到戶外活動的方式，不肯教授幼兒正確的自我保護(hù)方法，一旦孩子外出，極易造成安全事故的發(fā)生。環(huán)境安全度低幼兒園因環(huán)境問題造成的安全事故也非常的多，由于幼教工作者缺乏安全意識，大型戶外玩具年久失修，活動場所地面凹凸不平，建筑物或者設(shè)施棱角比較鋒利，設(shè)備電源老化，插座孩子能摸到等等，這些問題如果不能得到有效的解決，幼兒園安全事故的發(fā)生就不可避免。幼兒自我保護(hù)能力差幼兒有著強烈的好奇心，他們好奇好動，但是身心發(fā)育又不健全，缺乏對危險事物的正確判斷能力，在遇到危險的時候也不能有效的保護(hù)自己。二、改善管理措施創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境調(diào)查統(tǒng)計表明：幼兒園事故的多發(fā)場所是戶外活動場所和游戲設(shè)施等，對于幼兒事故的多發(fā)地，我們應(yīng)該采取穩(wěn)妥的防范措施，保障活動場所的足夠?qū)挸ê蛫蕵吩O(shè)施的質(zhì)量穩(wěn)定，在幼兒進(jìn)行室外活動時，每隔一段時間之后給孩子們安全提醒，提高幼兒的安全意識，幼兒園在建設(shè)時應(yīng)當(dāng)為孩子們提供一種切合自然環(huán)境的場所，讓孩子們與自然親近，增加在自然中的活動經(jīng)驗，形成安全防范意識，努力提高防御危險的能力。完善制度幼兒園安全制度不完善，幼師安全防范意識缺失是造成幼兒園安全事故發(fā)生的主要原因，因此，幼兒園所在地的政府機構(gòu)應(yīng)該組建幼兒園安全建設(shè)監(jiān)督小組，在幼兒園也要成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，完善幼兒園的相關(guān)安全設(shè)施，加強對幼師的安全培訓(xùn)，健全各項制度，更要切實落實各項制度的實施。把安全教育滲透在游戲生活當(dāng)中在游戲當(dāng)中創(chuàng)設(shè)專門的游戲場景，讓幼兒在實際游戲當(dāng)中學(xué)會如何正確應(yīng)對各種安全問題，在游戲中融入安全教育。邀請交警、消防官兵講解安全知識，開展火災(zāi)、地震等安全自救演練。利用多媒體，以圖片的形式，通過生動形象的畫面幫助幼兒了解安全措施，了解水電等方面的常識性問題，幫助孩子們獲得火災(zāi)發(fā)生時的自救措施，努力提高孩子們的自我防范能力。加強家園合作保障幼兒安全是幼兒園與各個家庭共同的責(zé)任，所以做好幼兒安全工作需要家長與幼兒園的共同努力，只有這樣才能達(dá)到事半功倍的效果，幼兒園平時應(yīng)該注意加強與家長的合作，在每天的放學(xué)之前告知家長，孩子一天在幼兒園學(xué)到的知識，讓家長與幼兒園的教育活動保持一致，通過家長在家里的言傳身教幫助幼兒加深對所學(xué)安全知識的印象，通過短信，信函的方式告知家長安全教育的重要性，也可以邀請家長和孩子一起參加相關(guān)安全知識培訓(xùn)，讓孩子在家也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，只有這樣才能最大限度地避免孩子受到傷害，讓孩子形成良好的行為習(xí)慣。提高教職員工的安全意識幼教工作者才是幼兒園安全的守護(hù)者和具體實施者，園長要建立完善的責(zé)任制度，通過各種教育方式強化對職工的'安全教育，努力提高幼教工作者的安全意識，通過完善的獎懲制度，將安全工作與各個員工的績效考核結(jié)合在一起，加強教師的安全技能知識培訓(xùn)，并且讓幼師充分學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)，充分掌握幼兒的心理特征，根據(jù)幼兒階段的特征以及較常出現(xiàn)的安全事故堅強對幼師的培訓(xùn)，使幼師全面掌握有關(guān)幼兒的安全教育以及遇到安全事故后的緊急處理措施。增強幼師的工作責(zé)任心，讓幼師充分意識到幼兒園安全的重要性，增強幼師的榮譽使命感，培養(yǎng)幼師健康積極的人生觀價值觀，用心呵護(hù)每個幼兒的身心健康。三、結(jié)語綜上所述，幼兒園安全問題不僅僅是幼兒園自身的問題，更是全社會需要共同關(guān)注的問題