力和運(yùn)動復(fù)習(xí)

關(guān)于力和運(yùn)動復(fù)習(xí)第一頁，共十四頁，2022年，8月28日重點(diǎn)：理解二力平衡的條件，能應(yīng)用二力平衡的條件解釋物理現(xiàn)象及計(jì)算。難點(diǎn)：解釋慣性現(xiàn)象。第二頁，共十四頁，2022年，8月28日力和運(yùn)動牛頓第一定律內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。應(yīng)用：當(dāng)物體所受的所有力突然消失時(shí)，判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)。若物體原來是靜止的，則保持靜止；若物體原來是運(yùn)動的，則以失去所有力時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動。慣性及其現(xiàn)象定義：物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。慣性是物體固有的一種屬性，物體在任何情況下都具有慣性，物體的慣性只跟物體質(zhì)量有關(guān)，跟物體的運(yùn)動情況無關(guān)。慣性現(xiàn)象的解釋定義：作用在物體上的兩個(gè)力，如果物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，我們就說這兩個(gè)力彼此平衡。彼此平衡的兩個(gè)力的合力一定為零。二力平衡的條件及其應(yīng)用二力平衡摩擦力定義;兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時(shí)，在它們的接觸面上就會產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動的力，這種力就叫做摩擦力。方向：摩擦力的方向總是跟物體相對運(yùn)動的方向相反。測量：利用二力平衡來測量摩擦力本章的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)第三頁，共十四頁，2022年，8月28日④緊扣題意下結(jié)論。解釋慣性現(xiàn)象的關(guān)鍵和步驟①審清題意，確定研究對象。②明確研究對象原來是靜止的還是運(yùn)動的。③研究對象是否受力。若有受力，運(yùn)動狀態(tài)應(yīng)會發(fā)生變化；若沒有受力，研究對象由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。第四頁，共十四頁，2022年，8月28日二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)F2F1①把木塊放在光滑的水平桌面上，向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼，先使兩盤里的砝碼不相等，可觀察到木塊會發(fā)生運(yùn)動；再使砝碼相等，觀察到木塊保持靜止。②保持兩盤里的砝碼相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在一條直線上，觀察到木塊會發(fā)生轉(zhuǎn)動。步驟裝置圖結(jié)論作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。應(yīng)用①利用二力平衡的條件，來求作用在同一物體上兩個(gè)力中的其中一個(gè)力。②根據(jù)物體的受力情況來判斷物體的運(yùn)動狀態(tài)。③根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)來判斷物體是受平衡力作用還是受非平衡力的作用。第五頁，共十四頁，2022年，8月28日滑動摩擦力定義：兩個(gè)相互接觸的物體，一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫做滑動摩擦力。影響滑動摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度實(shí)驗(yàn)增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時(shí)，就是利用增大壓力來增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋。等減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動代替滑動使兩個(gè)接觸面的摩擦面彼此離開加潤滑油利用氣墊第六頁，共十四頁，2022年，8月28日毛巾表面棉布表面木板表面研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置圖實(shí)驗(yàn)結(jié)論在同樣條件下，平面越光滑，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)。伽利略的推理：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體受到的阻力為零，它的速度將不會減慢，這時(shí)物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。笛卡兒的補(bǔ)充：如果運(yùn)動物體不受任何力的作用，不僅速度大小不變，而且運(yùn)動方向也不變，將沿著原來的方向勻速運(yùn)動下去。第七頁，共十四頁，2022年，8月28日木板表面木板表面棉布表面研究滑動摩擦力跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟1：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊做勻速直線運(yùn)動，讀出此時(shí)的拉力F1。步驟2：在木塊上放砝碼，重做步驟1（如上圖）。這次讀出的拉力F2比步驟1的拉力F1相比較可得出：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。步驟3：在長木板上固定好棉布，放上木塊，重做步驟1（如上圖），出把這次讀出的拉力F3與步驟1的拉力F1相比較，可得出：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)。結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。第八頁，共十四頁，2022年，8月28日研究二力平衡的條件的實(shí)驗(yàn)步驟①：把木塊放在光滑的水平桌面上，向掛在木塊兩端的小盤里加砝碼（如下圖），先使兩盤里的砝碼不相等，可觀察到木塊會發(fā)生運(yùn)動；再使砝碼相等，觀察到木塊保持靜止。步驟②：保持兩盤里的砝碼相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在一條直線上（如下圖），觀察到木塊會發(fā)生轉(zhuǎn)動。結(jié)論：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。第九頁，共十四頁，2022年，8月28日例題1：燒鍋爐的時(shí)候，用鏟子送煤，鏟子往往并不進(jìn)入灶內(nèi)，而是停在灶前，煤就順著鏟子運(yùn)動的方向進(jìn)入灶內(nèi)，為什么？分析：⒈確定該題的研究對象是煤。⒉煤原來是跟鏟子一起運(yùn)動的。⒊當(dāng)鏟子突然停在灶前時(shí)，煤由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)順著鏟子運(yùn)動的方向向前進(jìn)入灶內(nèi)。解答：用鏟子送煤時(shí)，當(dāng)鏟子突然在灶前停止運(yùn)動，煤由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)沿著鏟子運(yùn)動的方向進(jìn)入灶內(nèi)。第十頁，共十四頁，2022年，8月28日例題2：一質(zhì)量為2噸的汽車在平直公路上勻速行駛時(shí)，受到的摩擦力為車重的0.15倍，求：汽車的牽引力的大小。分析：汽車在平直公路上作勻速直線運(yùn)動，汽車處于平衡態(tài)，說明汽車是受到平衡力的作用。對汽車進(jìn)行受力分析，汽車在豎直方向上受到重力G和地面對它的支持力N；在水平方向上是受到摩擦力f和牽引力F。題中已經(jīng)告訴我們汽車的質(zhì)量m和摩擦力f為車重0.15倍。根據(jù)二力平衡的條件可知：要求汽車的牽引力F，就要知道摩擦力f的大小，只要求出重力G的大小。已知：m=2T=2×103㎏,g=9.8N/㎏,求：F解：汽車的重力G=mg=2×103㎏×9.8N/㎏=1.96×104N由題意可得：f=0.15G=0.15×1.96×104N=2.94×103N根據(jù)二力平衡的條件可知：汽車的牽引力F與摩擦力f是一對平衡力。所以F=2.94×103N答：汽車的牽引力為2.94×103N第十一頁，共十四頁，2022年，8月28日⒈下面的現(xiàn)象中，不是由于慣性的原因是（）A、放在教室里的課桌，沒人搬動總是在原處B、運(yùn)動員跑到終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來C、站在行駛的公共汽車上的人，若汽車緊急剎車，人就要向前傾D、自行車從坡頂沿斜坡向下運(yùn)動，速度不斷增大D⒉下面各項(xiàng)措施中為了減小摩擦的是（）A、下雪后往馬路上撒爐碴B、往自行車軸上加潤滑油C、體操運(yùn)動員作單杠表演時(shí)用手抓些鎂粉，抹在手上搓D、自行車的輪胎表面做有凹凸不平的花紋B⒊游泳時(shí)手和腳向后劃水的力與水向前推手和腳的力，它們大小相等，方向相反，在一條直線上，因此（）A、它們是一對平衡力B、它們不是一對平衡力C、它們的作用效果互相抵消D、以上說法都是錯(cuò)的B⒋汽車在水平公路上勻速直線行駛，下列各對力中是平衡力的是（）A、汽車受到的牽引力和重力B、汽車的重力和車對路面的壓力C、汽車受到的牽引力和路面對車的阻力D、汽車對路面的壓力和路面對車的支持力C第十二頁，共十四頁，2022年，8月28日⒌一個(gè)物體受到兩個(gè)的作用，且這兩個(gè)力的三要素完全相同，則下列說法中正確的是（）A、這兩個(gè)力一定是一對平衡力B、這兩個(gè)力可能是一對平衡力C、這兩個(gè)力一定不是一對平衡力D、以上說法都不正確C⒍某人坐在行駛的汽車?yán)?，后背總向后緊貼著座椅的靠背，則汽車的運(yùn)動狀態(tài)是（）A、勻速行駛B、加速行駛C、減速行駛D、正在拐彎B⒏如果物體受到力的作用，可以斷定下列幾種情況中物體一定是受到平衡力的作用的是（）A、物體在空中自由下落B、火車在平直的軌道上勻速運(yùn)動C、將石塊沿斜向上方向拋出