小學(xué)生文明交通倡議書_第1頁
小學(xué)生文明交通倡議書_第2頁
小學(xué)生文明交通倡議書_第3頁
小學(xué)生文明交通倡議書_第4頁
小學(xué)生文明交通倡議書_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生文明交通倡議書小學(xué)生文明交通倡議書小學(xué)生文明交通倡議書資料僅供參考文件編號:2022年4月小學(xué)生文明交通倡議書版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:小學(xué)生文明交通倡議書大家好!為了落實文明禮儀教育,我校在三月開展了班級“理念文化”和“行為文化”比賽,今天我們在此匯報總結(jié)。為了讓隊員們在以后的學(xué)習(xí)、生活中繼續(xù)堅持講文明話,行文明事,做文明人。在此,我代表漢豐一校大隊部向全體少先隊員發(fā)出以下倡議:

一、在校園里,我們是文明的學(xué)生,做到管住自己的口,不隨地吐痰,不講臟話、粗話;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,不往墻上亂踢。二、在家庭中,我們是文明的孩子,做到生活自理、孝親敬長,熱情待客、勤儉節(jié)約,不攀比吃穿、不鋪張浪費。

三、在社會上,我們是文明的使者,做到遵守社會公德、維護公共秩序、愛護公共設(shè)施。

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,讓我們攜手努力,從小事做起,從自身做起,從現(xiàn)在做起。人人學(xué)習(xí)文明禮儀,人人宣傳文明禮儀,人人踐行文明禮儀,人人監(jiān)督文明禮儀。讓文明之花綻放在我們身邊,讓禮儀之風(fēng)永遠盛行在我們的社會。

漢豐一校大隊部

小學(xué)生文明交通倡議書[篇2]

自從有了交通,有了車輛,交通事故就相應(yīng)而生,致使許許多多的生命喪失在殘酷的交通事故中。交通事故的發(fā)生,不僅給國家造成重大損失,而且使許多家庭籠罩上不幸的陰影。交通事故的發(fā)生,絕大多數(shù)是忽視安全所致。為此,我們鎮(zhèn)北小學(xué)特向全體同學(xué)及家長提出以下倡議:

一、做到行路安全

1、在公路上行走要走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

2、通過道路交叉口或橫穿公路時,要走人行橫道,通過路口時,要左右觀察,確定安全時再通過。

3、行路時,要注意各種信號燈的指示和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化,不搶紅燈。

4、不攀爬或跨越交通隔離欄。

5、不在道路、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等地方逗留。

6、集體外出時,要有組織有秩序的列隊行走,結(jié)伴外出時不要相互追逐、打鬧,行走要專一,不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。

二、做到騎自行車安全

1、未滿12歲的同學(xué)不能騎自行車上街,年齡較大的同學(xué),騎自行車上學(xué)或外出時,應(yīng)注意以下內(nèi)容:

(1)、不騎沒有車閘或沒有安全保證的自行車上路,要經(jīng)常檢查自行車的車輪胎、車閘、鏈條、車鈴等重要部位,有問題及時修理。

(2)不在機動車、人行道上騎車,在混行道上要靠右邊騎行,不在車道上學(xué)騎自行車。

(3)轉(zhuǎn)彎時要提前減速慢行向后觀望并招手示意,不要突然猛拐。

(4)不能逞能飛車穿行,超越前方自行車時,不要靠的太近,不要速度過快。

(5)騎車時不三五成群并肩騎行,也不要扶肩而行,更不要互相追逐、竟駛。

(6)不要手中持物騎行,更不要雙手離把,呈一時之快。

(7)不要騎車帶人。

(8)不要緊隨機動車后面騎行,更不要扒機動車行駛,以免被掛倒。

(9)過道口,要“一慢二看三通過”,聽從指揮,不鉆欄桿騎行。

遵守交通規(guī)則要從我做起,從小事做起,從今天做起,同學(xué)們,讓我們行動起來,自覺遵守交通規(guī)則,珍惜彼此寶貴的生命,一起走向更加美好的明天!

學(xué)生簽字:

家長簽字:

老城鎮(zhèn)鎮(zhèn)北小學(xué)

2011年11月

小學(xué)生文明交通倡議書[篇3]

大家好!隨著社會的進步,經(jīng)濟的發(fā)展和車輛的猛增,我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的同時,一些違反交通安全秩序的行為也時有發(fā)生。我們面臨的交通安全形勢是相當(dāng)嚴峻和復(fù)雜的,不安全的因素時時在威脅著同學(xué)們的安全。同學(xué)們,我們都擁有一個快樂幸福的家庭,我們都擁有深愛我們的父母,對于父母來說,孩子的安全是他們心頭時刻的牽掛,我們每天如果能快快樂樂出門,平平安安回家,就是父母最大的幸福和快樂。同時,作為子女,父母和每一位我們深愛的親朋好友的交通安全都與我們息息相關(guān)。大家只有遵守《道路交通安全法》,我們的每一個家庭才會快樂、幸福。重視交通安全是我們每個人的義務(wù),更是我們每位同學(xué)的責(zé)任。我們要牢固樹立交通安全意識,自覺遵守交通法規(guī),掌握交通安全知識,提高自我保護能力。讓我們攜起手來呵護這文明之花,珍愛彼此的生命吧!在此,學(xué)校學(xué)生處向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:親愛的同學(xué)們,創(chuàng)造良好的交通環(huán)境是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,為了家庭的幸福和社會的安定,讓我們積極行動起來,珍視安全,珍愛生命,自覺遵守交通法規(guī),從自己做起、從小事做起、從今天做起,共同營造一個道路暢通、交通和-諧、出行文明的平安校園。

小學(xué)生文明交通倡議書[篇4]

文明交通,是一個城市文明程度的重要標志。近年來,我市的城市建設(shè)和交通管理水平在穩(wěn)步推進,但是當(dāng)前交通陋習(xí)依然存在、不文明交通行還比較突出。自覺遵守交通安全法規(guī),在全社會倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)尚,摒棄不文明交通陋習(xí),是全體市民的責(zé)任。為此,我們向廣大市民倡議如下:

一、積極踐行“六大文明交通行為”。即:機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人非機動車各行其道、行人非機動車過街遵守信號。

二、自覺摒棄“六大交通陋習(xí)”。即機動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施。

三、堅決抵制“六大危險駕駛行為”。即酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員超載。

四、主動引領(lǐng)文明交通良好風(fēng)尚。希望廣大交通參與者不僅做文明交通的踐行者,也做文明交通的推動者,遵德守禮,用自己的行為帶動身邊的人遵守交通安全法律法規(guī),并對不文明交通行為、交通陋習(xí)加以勸導(dǎo)。

廣大交通參與者朋友們,交通文明需要大家共同建設(shè),和-諧的交通環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造。讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從我做起,做文明人、走文明路、開文明車,為維護安全、暢通、和-諧、文明的交通環(huán)境作出自己的貢獻!

小學(xué)生文明交通倡議書[篇5]

尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:

您們好!根據(jù)上級文件精神要求,近期我區(qū)正在開展“美麗桂林·文明城區(qū)·清潔校園”暨師生文明素質(zhì)提升行動,我們竹江小學(xué)也正積極開展“小手拉大手,交通文明行”活動。我們在校園內(nèi)利用主題班隊會、黑板報、講座等多種方式宣傳交通安全。為確保學(xué)生的出行安全,請家長配合學(xué)校和交-警部門,教育引導(dǎo)孩子認真學(xué)習(xí)交通安全知識,提高交通安全意識和自我防護能力,同時要規(guī)范自己的交通行為,以自身的一言一行引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。在此,我們倡議全校家長、學(xué)生做到以下幾點:

1、在道路上行走時,要在人行道內(nèi)行走或靠路邊行走。不要在道路兩側(cè)嬉戲、追逐或長時間逗留,不要突然橫過道路。橫過道路時,必須從人行橫道及其他行人過街設(shè)施通過;在通過人行橫道時,也要注意觀察來往車輛,加強自身安全防范。

2、橫過馬路時,請做到紅燈停、綠燈行,不亂穿馬路、跨越隔離欄,通過沒有交通信號燈或人行橫道的路口,應(yīng)注意避讓通行的車輛,在沒有車輛通行的前提下安全通行。3、乘坐公交車時能自覺排隊、主動禮讓。年滿12周歲才能依法在道路上騎自行車。在道路上騎車時,騎車時在非機動車道上行駛,不要與機動車搶道,應(yīng)在非機動車道或靠路邊平穩(wěn)行駛,不要在道路上相互追逐、扶身并行或脫把騎車,更不要在路中心或機動車道上騎車。

4、家長要帶頭并教育自己的孩子不乘坐非法營運車輛接送孩子上、放學(xué);在校園周邊行車注意減速慢行,接送孩子時即停即走,不影響交通暢通。不乘坐車況差、改裝車座和超員、超載的車輛。

5、每一名小學(xué)生要自覺學(xué)習(xí)交通安全知識,學(xué)會自我保護,并勸告家長文明通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論