任務(wù)意義了解護(hù)理美學(xué)的學(xué)科體系和護(hù)理美的分類課件

1、掌握護(hù)理美學(xué)的概念研究2、熟悉護(hù)理美學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)、意義3、了解護(hù)理美學(xué)的學(xué)科體系和護(hù)理美的分類4、了解護(hù)理美學(xué)的形成與發(fā)展5、了解護(hù)理美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)的關(guān)系

第三章

護(hù)理美學(xué)概論學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握護(hù)理美學(xué)的概念研究

第三章

護(hù)理美學(xué)概論學(xué)1護(hù)理美學(xué)<NursingAesthetics>將美學(xué)基本理論應(yīng)用于護(hù)理實(shí)踐的一門新興的邊緣學(xué)科,運(yùn)用美學(xué)基本原理、原則和觀點(diǎn),從護(hù)理角度研究人們?cè)诰S護(hù)和塑造人體美的活動(dòng)中體現(xiàn)出的護(hù)理美的現(xiàn)象和審美規(guī)律.

第三章

護(hù)理美學(xué)概論第一節(jié)研究的對(duì)象、任務(wù)及實(shí)際意義護(hù)理美學(xué)<NursingAesthetics>

2一、護(hù)理美學(xué)的研究對(duì)象研究護(hù)理美研究護(hù)理人體美研究護(hù)理審美教育研究護(hù)理審美意識(shí)研究護(hù)理審美實(shí)踐

第三章

護(hù)理美學(xué)概論第一節(jié)研究的對(duì)象、任務(wù)及實(shí)際意義一、護(hù)理美學(xué)的研究對(duì)象

第三章

護(hù)理美學(xué)概論第一節(jié)研3二、護(hù)理美學(xué)研究的任務(wù)根本任務(wù)：在新醫(yī)學(xué)模式引導(dǎo)下探索生物、心理、社會(huì)因素對(duì)人健康的影響,尋求正確的護(hù)理方式,消除不利因素,增進(jìn)人的健美素質(zhì).核心任務(wù)：研究護(hù)理領(lǐng)域中的護(hù)理美的現(xiàn)象和護(hù)理審美規(guī)律促進(jìn)護(hù)理審美創(chuàng)造.二、護(hù)理美學(xué)研究的任務(wù)根本任務(wù)：4二、護(hù)理美學(xué)研究的任務(wù)具體任務(wù)：發(fā)掘護(hù)理工作中的美學(xué)問題為護(hù)理審美環(huán)境提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐的手段為實(shí)施護(hù)理審美評(píng)價(jià)提供理論依據(jù)提高護(hù)理人員的鑒賞力和創(chuàng)造力二、護(hù)理美學(xué)研究的任務(wù)具體任務(wù)：5三、護(hù)理美學(xué)研究的實(shí)際意義當(dāng)代護(hù)理學(xué)發(fā)展的需要實(shí)施整體護(hù)理的必然要求衛(wèi)生保健事業(yè)需要三、護(hù)理美學(xué)研究的實(shí)際意義當(dāng)代護(hù)理學(xué)發(fā)展的需要6

自然科學(xué)社會(huì)科學(xué)應(yīng)用科學(xué)

現(xiàn)代護(hù)理學(xué)

治療預(yù)防保健康復(fù)

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護(hù)理是診斷、處理人類對(duì)現(xiàn)存、潛在的健康問題的反應(yīng)-----1980年,美國(guó)護(hù)士協(xié)會(huì)〔ANA〕

護(hù)理是幫助健康人或患者保持或恢復(fù)健康〔瀕死前安寧護(hù)理〕；幫助自理------韓德森1966只要有人的地方,就有護(hù)理服務(wù)------羅杰斯1970對(duì)人的整個(gè)生命周期進(jìn)行幫助,達(dá)到最佳的健康狀況護(hù)理〔Nursing〕概念護(hù)理〔Nursi8護(hù)理學(xué)特性A、科學(xué)性："護(hù)理是科學(xué)、藝術(shù)、愛心的結(jié)合"-----袁劍云B．藝術(shù)性："護(hù)理是一門精細(xì)的藝術(shù)"-----南丁格爾C．技術(shù)性：護(hù)理流程的協(xié)調(diào)有序D．服務(wù)性：患者第一護(hù)理學(xué)特性9請(qǐng)欣賞護(hù)士可以暫時(shí)成為昏迷病人的意識(shí)；自殺者對(duì)生命的熱愛；截肢的一個(gè)肢體；初盲者的眼睛；出生嬰兒的動(dòng)力；年輕母親的知識(shí)和信心,對(duì)那些虛弱而不能講話的人,她們就是聲音！----美國(guó)護(hù)理學(xué)家韓德森請(qǐng)欣賞護(hù)士可以暫時(shí)成為昏迷病人的意識(shí)10

護(hù)理工作的范疇基礎(chǔ)護(hù)理臨床護(hù)理社區(qū)護(hù)理家庭護(hù)理康復(fù)護(hù)理保健護(hù)理臨終關(guān)懷護(hù)理工作的范疇基礎(chǔ)護(hù)理11護(hù)理美學(xué)的學(xué)科體系護(hù)理審美教育護(hù)理美學(xué)基本理論護(hù)理審美實(shí)踐護(hù)理美學(xué)的學(xué)科體系護(hù)理美學(xué)基本理論護(hù)12四、護(hù)理美學(xué)的學(xué)科體系和內(nèi)容1、護(hù)理美學(xué)基本理論美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)護(hù)理美學(xué)的定義、對(duì)象、任務(wù)、體系結(jié)構(gòu)及發(fā)展過程和展望護(hù)理審美規(guī)律的研究2、護(hù)理審美實(shí)踐3、護(hù)理審美教育四、護(hù)理美學(xué)的學(xué)科體系和內(nèi)容1、護(hù)理美學(xué)基本理論13四、護(hù)理美的分類1、護(hù)理社會(huì)美護(hù)理人的美護(hù)理心靈美〔情感、情操、誠(chéng)實(shí)、寬容美〕護(hù)理人體美〔儀表、語言、行為美〕護(hù)理人際美護(hù)理家庭美護(hù)理環(huán)境美〔物理、心理環(huán)境美〕2、護(hù)理藝術(shù)美護(hù)理操作美感官護(hù)理藝術(shù)美〔音樂、色彩、芳香、漫畫、朗讀、書法護(hù)理〕輕松護(hù)理藝術(shù)美〔關(guān)愛、微笑、幽默護(hù)理〕四、護(hù)理美的分類1、護(hù)理社會(huì)美14第二節(jié)護(hù)理美學(xué)的形成與發(fā)展一、中國(guó)傳統(tǒng)護(hù)理美學(xué)思想的形成與發(fā)展I.中醫(yī)護(hù)理美學(xué)思想萌芽時(shí)期原始社會(huì)到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期II.中醫(yī)護(hù)理美學(xué)思想的初創(chuàng)《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)第一部中醫(yī)理論的專著,第一次把中醫(yī)護(hù)理與美學(xué)結(jié)合起來的典范；祖國(guó)醫(yī)學(xué)美學(xué)思想產(chǎn)生的標(biāo)志；中醫(yī)護(hù)理美學(xué)思想的初創(chuàng).第二節(jié)護(hù)理美學(xué)的形成與發(fā)展一、中國(guó)傳統(tǒng)護(hù)理美學(xué)思想的形成15《黃帝內(nèi)經(jīng)》情志護(hù)理整體護(hù)理張仲景的辯癥施護(hù)華佗的五禽戲

孫思邈的蔥管導(dǎo)尿術(shù)李時(shí)珍的《本草綱目》

III中醫(yī)護(hù)理美學(xué)思想的發(fā)展期《黃帝內(nèi)經(jīng)》情志護(hù)理III中醫(yī)護(hù)理美學(xué)思想的發(fā)16

醫(yī)、藥、護(hù)不分●傳統(tǒng)的中醫(yī)護(hù)理

三分治、七分養(yǎng)整體觀念●現(xiàn)代中醫(yī)護(hù)理的特點(diǎn)辨證施護(hù)

＆中醫(yī)護(hù)理美學(xué)思想的沿革

17●中醫(yī)護(hù)理的內(nèi)容

情志護(hù)理生活起居飲食調(diào)節(jié)病情觀察預(yù)防保健養(yǎng)生健身●中醫(yī)護(hù)理的原則

扶正祛邪標(biāo)本緩急

同病異護(hù)異病同護(hù)未病先防既病防變

＆中醫(yī)護(hù)理美學(xué)的沿革●中醫(yī)護(hù)理的內(nèi)容＆中醫(yī)護(hù)理美學(xué)的沿革18自我護(hù)理〔遠(yuǎn)古時(shí)代〕家庭護(hù)理：經(jīng)驗(yàn)醫(yī)術(shù)期宗教護(hù)理〔中世紀(jì)〕職業(yè)護(hù)理/醫(yī)院護(hù)理-----科學(xué)醫(yī)療時(shí)代近代護(hù)理〔19世紀(jì)中葉〕南丁格爾時(shí)代現(xiàn)代護(hù)理〔20世紀(jì)后〕

＆護(hù)理美學(xué)的發(fā)展概況＆護(hù)理美學(xué)的發(fā)展概況19〔一〕豐功偉績(jī)1．改革軍隊(duì)的衛(wèi)生保健2．創(chuàng)建世界上第一所護(hù)士學(xué)校3．創(chuàng)建第一個(gè)看護(hù)所4．著書立作,裨益后世《護(hù)理札記》5．首創(chuàng)近代公共衛(wèi)生、家庭護(hù)理6．奠定護(hù)理是科學(xué)的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)二、南丁格爾創(chuàng)舉----護(hù)理職業(yè)形象美

〔一〕豐功偉績(jī)二、南丁格爾創(chuàng)舉20

＆南丁格爾誓言余謹(jǐn)以至誠(chéng)我在上帝及公眾面前宣言：終身純潔,忠貞職守,盡力提高護(hù)理專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),勿為有損之事,勿取或故用有害之藥.謹(jǐn)守病人及家庭之秘密,竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)師之診治,務(wù)謀病者之福利.——————謹(jǐn)誓〔1893〕＆南丁格爾誓言余謹(jǐn)以至誠(chéng)21

◆南丁格爾精神職業(yè)自由精神自立經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

◆南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?/p>

◆國(guó)際護(hù)士節(jié)

南丁格爾◆南丁格爾精神南丁格爾22

＆19世紀(jì)要求：品德：高尚、正直、誠(chéng)實(shí)、莊重技術(shù)：專業(yè)人才,健康的使者,心理護(hù)理＆現(xiàn)代護(hù)士要求：多重角色執(zhí)行、計(jì)劃、管理、教育協(xié)調(diào)、咨詢、代言人研究、開業(yè)〔二〕護(hù)士的職業(yè)形象〔二〕護(hù)士的職業(yè)形象23

南丁格爾小詩護(hù)理工作的對(duì)象,不是冰冷的石塊、木片和紙張,而是具有熱血和生命的人類要使千差萬別的人都達(dá)到治療與康復(fù)的最佳狀態(tài),護(hù)理是一門精細(xì)的藝術(shù)〔三〕護(hù)士的職業(yè)形象美有利于康復(fù)南丁格爾小詩護(hù)理工作的對(duì)象,不是冰冷的24三、護(hù)理美學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景〔一〕護(hù)理美學(xué)發(fā)展處于孕育階段〔二〕整體護(hù)理蘊(yùn)涵了豐富的護(hù)理美學(xué)思想〔三〕護(hù)理美學(xué)的發(fā)展前景"21世紀(jì)是生命科學(xué)的時(shí)代"三、護(hù)理美學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景〔一〕護(hù)理美學(xué)發(fā)展處于孕育階段25以醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)美學(xué)為向?qū)пt(yī)學(xué)交叉學(xué)科研究醫(yī)學(xué)美、人體美、醫(yī)學(xué)審美、醫(yī)學(xué)美感研究一切醫(yī)學(xué)美的現(xiàn)象、發(fā)生發(fā)展、變化規(guī)律的科學(xué)第三節(jié)醫(yī)學(xué)美學(xué)<MedicalAesthetics>醫(yī)學(xué)美學(xué)的概念以醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)第三節(jié)醫(yī)學(xué)美學(xué)醫(yī)學(xué)美學(xué)的概26醫(yī)學(xué)美學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了3個(gè)階段1、自發(fā)孕育階段〔1981—1986〕2、理論聯(lián)姻階段〔1986-1989〕3、實(shí)踐聯(lián)姻發(fā)展階〔1989-〕醫(yī)學(xué)美學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了3個(gè)階段27一、人體美二、醫(yī)學(xué)技藝美三、醫(yī)學(xué)環(huán)境美四、醫(yī)防措施美五、醫(yī)德美一、醫(yī)學(xué)美學(xué)的內(nèi)容一、人體美一、醫(yī)學(xué)美學(xué)的內(nèi)容28醫(yī)學(xué)美學(xué)的基礎(chǔ)理論醫(yī)學(xué)審美實(shí)踐醫(yī)學(xué)審美教育與評(píng)價(jià)二、醫(yī)學(xué)美學(xué)研究的對(duì)象醫(yī)學(xué)美學(xué)的基礎(chǔ)理論醫(yī)學(xué)審美實(shí)踐醫(yī)學(xué)審美教育與評(píng)價(jià)二、醫(yī)學(xué)美學(xué)29

I、醫(yī)學(xué)美學(xué)基礎(chǔ)理論的內(nèi)容1、醫(yī)學(xué)美學(xué)概念、性質(zhì)、對(duì)象、基本任務(wù)2、研究醫(yī)學(xué)審美主客體的關(guān)系1〕、醫(yī)學(xué)審美主體------醫(yī)學(xué)環(huán)境中一切具有醫(yī)學(xué)審美意識(shí)的人2〕、醫(yī)學(xué)審美客體自然美------醫(yī)學(xué)人體美的研究社會(huì)美3〕、醫(yī)學(xué)審美主客體關(guān)系的研究----醫(yī)學(xué)審美與健康醫(yī)學(xué)審美主客體關(guān)系醫(yī)學(xué)審美規(guī)律I、醫(yī)學(xué)美學(xué)基礎(chǔ)理論的內(nèi)容1、醫(yī)學(xué)美學(xué)概念、性質(zhì)、30II、醫(yī)學(xué)審美實(shí)踐一、臨床醫(yī)學(xué)二、預(yù)防保健醫(yī)學(xué)三、康復(fù)醫(yī)學(xué)四、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)五、優(yōu)生醫(yī)學(xué)六、美容醫(yī)學(xué)七、護(hù)理美學(xué)八、藥物美學(xué)II、醫(yī)學(xué)審美實(shí)踐一、臨床醫(yī)學(xué)31III、醫(yī)學(xué)審美教育與評(píng)價(jià)一、學(xué)校教育二、成人教育三、繼續(xù)教育四、健康教育五、自我教育六、輔助教育III、醫(yī)學(xué)審美教育與評(píng)價(jià)一、學(xué)校教育32醫(yī)護(hù)審美關(guān)系醫(yī)護(hù)審美客體〔大環(huán)境〕主體主、客體統(tǒng)一體〔醫(yī)生護(hù)士〕〔病人、社會(huì)人〕客體〔小環(huán)境〕醫(yī)護(hù)審美關(guān)系醫(yī)護(hù)審美客體33

二、護(hù)理美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)的區(qū)別研究?jī)?nèi)容醫(yī)學(xué)領(lǐng)域醫(yī)學(xué)美的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)審美規(guī)律醫(yī)學(xué)審美環(huán)境醫(yī)學(xué)審美評(píng)價(jià)醫(yī)學(xué)審美教育研究目標(biāo)醫(yī)學(xué)人體美審美關(guān)系的層次不同醫(yī)學(xué)美學(xué)護(hù)理美學(xué)

護(hù)理領(lǐng)域護(hù)理美的現(xiàn)象護(hù)理審美規(guī)律護(hù)理審美環(huán)境護(hù)理審美評(píng)價(jià)護(hù)理審美教育護(hù)理職業(yè)形象美

增進(jìn)與保持人類健康二、護(hù)理美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)的區(qū)別研究?jī)?nèi)容341、掌握護(hù)理美學(xué)的概念研究2、熟悉護(hù)理美學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)、意義3、了解護(hù)理美學(xué)的學(xué)科體系和護(hù)理美的分類4、了解護(hù)理美學(xué)的形成與發(fā)展5、了解護(hù)理美學(xué)與醫(yī)學(xué)美學(xué)的關(guān)系

第三章

護(hù)理美學(xué)概論學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握護(hù)理美學(xué)的概念研究

第三章

護(hù)理美學(xué)概論學(xué)35護(hù)理美學(xué)<NursingAesthetics>將美學(xué)基本理論應(yīng)用于護(hù)理實(shí)踐的一門新興的邊緣學(xué)科,運(yùn)用美學(xué)基本原理、原則和觀點(diǎn),從護(hù)理角度研究人們?cè)诰S護(hù)和塑造人體美的活動(dòng)中體現(xiàn)出的護(hù)理美的現(xiàn)象和審美規(guī)律.

第三章

護(hù)理美學(xué)概論第一節(jié)研究的對(duì)象、任務(wù)及實(shí)際意義護(hù)理美學(xué)<NursingAesthetics>

36一、護(hù)理美學(xué)的研究對(duì)象研究護(hù)理美研究護(hù)理人體美研究護(hù)理審美教育研究護(hù)理審美意識(shí)研究護(hù)理審美實(shí)踐

第三章

護(hù)理美學(xué)概論第一節(jié)研究的對(duì)象、任務(wù)及實(shí)際意義一、護(hù)理美學(xué)的研究對(duì)象

第三章

護(hù)理美學(xué)概論第一節(jié)研37二、護(hù)理美學(xué)研究的任務(wù)根本任務(wù)：在新醫(yī)學(xué)模式引導(dǎo)下探索生物、心理、社會(huì)因素對(duì)人健康的影響,尋求正確的護(hù)理方式,消除不利因素,增進(jìn)人的健美素質(zhì).核心任務(wù)：研究護(hù)理領(lǐng)域中的護(hù)理美的現(xiàn)象和護(hù)理審美規(guī)律促進(jìn)護(hù)理審美創(chuàng)造.二、護(hù)理美學(xué)研究的任務(wù)根本任務(wù)：38二、護(hù)理美學(xué)研究的任務(wù)具體任務(wù)：發(fā)掘護(hù)理工作中的美學(xué)問題為護(hù)理審美環(huán)境提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐的手段為實(shí)施護(hù)理審美評(píng)價(jià)提供理論依據(jù)提高護(hù)理人員的鑒賞力和創(chuàng)造力二、護(hù)理美學(xué)研究的任務(wù)具體任務(wù)：39三、護(hù)理美學(xué)研究的實(shí)際意義當(dāng)代護(hù)理學(xué)發(fā)展的需要實(shí)施整體護(hù)理的必然要求衛(wèi)生保健事業(yè)需要三、護(hù)理美學(xué)研究的實(shí)際意義當(dāng)代護(hù)理學(xué)發(fā)展的需要40

自然科學(xué)社會(huì)科學(xué)應(yīng)用科學(xué)

現(xiàn)代護(hù)理學(xué)

治療預(yù)防保健康復(fù)

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護(hù)理是診斷、處理人類對(duì)現(xiàn)存、潛在的健康問題的反應(yīng)-----1980年,美國(guó)護(hù)士協(xié)會(huì)〔ANA〕

護(hù)理是幫助健康人或患者保持或恢復(fù)健康〔瀕死前安寧護(hù)理〕；幫助自理------韓德森1966只要有人的地方,就有護(hù)理服務(wù)------羅杰斯1970對(duì)人的整個(gè)生命周期進(jìn)行幫助,達(dá)到最佳的健康狀況護(hù)理〔Nursing〕概念護(hù)理〔Nursi42護(hù)理學(xué)特性A、科學(xué)性："護(hù)理是科學(xué)、藝術(shù)、愛心的結(jié)合"-----袁劍云B．藝術(shù)性："護(hù)理是一門精細(xì)的藝術(shù)"-----南丁格爾C．技術(shù)性：護(hù)理流程的協(xié)調(diào)有序D．服務(wù)性：患者第一護(hù)理學(xué)特性43請(qǐng)欣賞護(hù)士可以暫時(shí)成為昏迷病人的意識(shí)；自殺者對(duì)生命的熱愛；截肢的一個(gè)肢體；初盲者的眼睛；出生嬰兒的動(dòng)力；年輕母親的知識(shí)和信心,對(duì)那些虛弱而不能講話的人,她們就是聲音！----美國(guó)護(hù)理學(xué)家韓德森請(qǐng)欣賞護(hù)士可以暫時(shí)成為昏迷病人的意識(shí)44

護(hù)理工作的范疇基礎(chǔ)護(hù)理臨床護(hù)理社區(qū)護(hù)理家庭護(hù)理康復(fù)護(hù)理保健護(hù)理臨終關(guān)懷護(hù)理工作的范疇基礎(chǔ)護(hù)理45護(hù)理美學(xué)的學(xué)科體系護(hù)理審美教育護(hù)理美學(xué)基本理論護(hù)理審美實(shí)踐護(hù)理美學(xué)的學(xué)科體系護(hù)理美學(xué)基本理論護(hù)46四、護(hù)理美學(xué)的學(xué)科體系和內(nèi)容1、護(hù)理美學(xué)基本理論美學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)護(hù)理美學(xué)的定義、對(duì)象、任務(wù)、體系結(jié)構(gòu)及發(fā)展過程和展望護(hù)理審美規(guī)律的研究2、護(hù)理審美實(shí)踐3、護(hù)理審美教育四、護(hù)理美學(xué)的學(xué)科體系和內(nèi)容1、護(hù)理美學(xué)基本理論47四、護(hù)理美的分類1、護(hù)理社會(huì)美護(hù)理人的美護(hù)理心靈美〔情感、情操、誠(chéng)實(shí)、寬容美〕護(hù)理人體美〔儀表、語言、行為美〕護(hù)理人際美護(hù)理家庭美護(hù)理環(huán)境美〔物理、心理環(huán)境美〕2、護(hù)理藝術(shù)美護(hù)理操作美感官護(hù)理藝術(shù)美〔音樂、色彩、芳香、漫畫、朗讀、書法護(hù)理〕輕松護(hù)理藝術(shù)美〔關(guān)愛、微笑、幽默護(hù)理〕四、護(hù)理美的分類1、護(hù)理社會(huì)美48第二節(jié)護(hù)理美學(xué)的形成與發(fā)展一、中國(guó)傳統(tǒng)護(hù)理美學(xué)思想的形成與發(fā)展I.中醫(yī)護(hù)理美學(xué)思想萌芽時(shí)期原始社會(huì)到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期II.中醫(yī)護(hù)理美學(xué)思想的初創(chuàng)《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)第一部中醫(yī)理論的專著,第一次把中醫(yī)護(hù)理與美學(xué)結(jié)合起來的典范；祖國(guó)醫(yī)學(xué)美學(xué)思想產(chǎn)生的標(biāo)志；中醫(yī)護(hù)理美學(xué)思想的初創(chuàng).第二節(jié)護(hù)理美學(xué)的形成與發(fā)展一、中國(guó)傳統(tǒng)護(hù)理美學(xué)思想的形成49《黃帝內(nèi)經(jīng)》情志護(hù)理整體護(hù)理張仲景的辯癥施護(hù)華佗的五禽戲

孫思邈的蔥管導(dǎo)尿術(shù)李時(shí)珍的《本草綱目》

III中醫(yī)護(hù)理美學(xué)思想的發(fā)展期《黃帝內(nèi)經(jīng)》情志護(hù)理III中醫(yī)護(hù)理美學(xué)思想的發(fā)50

醫(yī)、藥、護(hù)不分●傳統(tǒng)的中醫(yī)護(hù)理

三分治、七分養(yǎng)整體觀念●現(xiàn)代中醫(yī)護(hù)理的特點(diǎn)辨證施護(hù)

＆中醫(yī)護(hù)理美學(xué)思想的沿革

51●中醫(yī)護(hù)理的內(nèi)容

情志護(hù)理生活起居飲食調(diào)節(jié)病情觀察預(yù)防保健養(yǎng)生健身●中醫(yī)護(hù)理的原則

扶正祛邪標(biāo)本緩急

同病異護(hù)異病同護(hù)未病先防既病防變

＆中醫(yī)護(hù)理美學(xué)的沿革●中醫(yī)護(hù)理的內(nèi)容＆中醫(yī)護(hù)理美學(xué)的沿革52自我護(hù)理〔遠(yuǎn)古時(shí)代〕家庭護(hù)理：經(jīng)驗(yàn)醫(yī)術(shù)期宗教護(hù)理〔中世紀(jì)〕職業(yè)護(hù)理/醫(yī)院護(hù)理-----科學(xué)醫(yī)療時(shí)代近代護(hù)理〔19世紀(jì)中葉〕南丁格爾時(shí)代現(xiàn)代護(hù)理〔20世紀(jì)后〕

＆護(hù)理美學(xué)的發(fā)展概況＆護(hù)理美學(xué)的發(fā)展概況53〔一〕豐功偉績(jī)1．改革軍隊(duì)的衛(wèi)生保健2．創(chuàng)建世界上第一所護(hù)士學(xué)校3．創(chuàng)建第一個(gè)看護(hù)所4．著書立作,裨益后世《護(hù)理札記》5．首創(chuàng)近代公共衛(wèi)生、家庭護(hù)理6．奠定護(hù)理是科學(xué)的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)二、南丁格爾創(chuàng)舉----護(hù)理職業(yè)形象美

〔一〕豐功偉績(jī)二、南丁格爾創(chuàng)舉54

＆南丁格爾誓言余謹(jǐn)以至誠(chéng)我在上帝及公眾面前宣言：終身純潔,忠貞職守,盡力提高護(hù)理專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),勿為有損之事,勿取或故用有害之藥.謹(jǐn)守病人及家庭之秘密,竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)師之診治,務(wù)謀病者之福利.——————謹(jǐn)誓〔1893〕＆南丁格爾誓言余謹(jǐn)以至誠(chéng)55

◆南丁格爾精神職業(yè)自由精神自立經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

◆南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?/p>

◆國(guó)際護(hù)士節(jié)

南丁格爾◆南丁格爾精神南丁格爾56

＆19世紀(jì)要求：品德：高尚、正直、誠(chéng)實(shí)、莊重技術(shù)：專業(yè)人才,健康的使者,心理護(hù)理＆現(xiàn)代護(hù)士要求：多重角色執(zhí)行、計(jì)劃、管理、教育協(xié)調(diào)、咨詢、代言人研究、開業(yè)〔二〕護(hù)士的職業(yè)形象〔二〕護(hù)士的職業(yè)形象57

南丁格爾小詩護(hù)理工作的對(duì)象,不是冰冷的石塊、木片和紙張,而是具有熱血和生命的人類要使千差萬別的人都達(dá)到治療與康復(fù)的最佳狀態(tài),護(hù)理是一門精細(xì)的藝術(shù)〔三〕護(hù)士的職業(yè)形象美有利于康復(fù)南丁格爾小詩護(hù)理工作的對(duì)象,不是冰冷的58三、護(hù)理美學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景〔一〕護(hù)理美學(xué)發(fā)展處于孕育階段〔二〕整體護(hù)理蘊(yùn)涵了豐富的護(hù)理美學(xué)思想〔三〕護(hù)理美學(xué)的發(fā)展前景"21世紀(jì)是生命科學(xué)的時(shí)代"三、護(hù)理美學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景〔一〕護(hù)理美學(xué)發(fā)展處于孕育階段59以醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)美學(xué)為向?qū)пt(yī)學(xué)交叉學(xué)科研究醫(yī)學(xué)美、人體美、醫(yī)學(xué)審美、醫(yī)學(xué)美感研究一切醫(yī)學(xué)美的現(xiàn)象、發(fā)生發(fā)展、變化規(guī)律的科學(xué)第三節(jié)醫(yī)學(xué)美學(xué)<MedicalAesthetics>醫(yī)學(xué)美學(xué)的概念以醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)第三節(jié)醫(yī)學(xué)美學(xué)醫(yī)學(xué)美學(xué)的概60醫(yī)學(xué)美學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了3個(gè)階段1、自發(fā)孕育階段〔1981—1986〕2、理論聯(lián)姻階段〔1986-1989〕3、實(shí)踐聯(lián)姻發(fā)展階〔1989-〕醫(yī)學(xué)美學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了3個(gè)階段61一、人體美二、醫(yī)學(xué)技藝美三、醫(yī)學(xué)環(huán)境美四、醫(yī)防措施美五、醫(yī)德美一、醫(yī)學(xué)美學(xué)的內(nèi)容一、人體美一、醫(yī)學(xué)美學(xué)的內(nèi)容62醫(yī)學(xué)美學(xué)的基礎(chǔ)理論醫(yī)學(xué)審美實(shí)踐醫(yī)學(xué)審美教育與評(píng)價(jià)二、醫(yī)學(xué)美學(xué)研究的對(duì)象醫(yī)學(xué)美學(xué)的基礎(chǔ)理論醫(yī)學(xué)審美實(shí)踐醫(yī)學(xué)審美教育與評(píng)價(jià)二、醫(yī)學(xué)美學(xué)63

I、醫(yī)學(xué)美學(xué)基礎(chǔ)理論的內(nèi)容1、醫(yī)