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小班故事教案:半個(gè)蛋殼教學(xué)目標(biāo):1、初步理解故事內(nèi)容,激發(fā)幼兒喜歡聽(tīng)、愿意講的愿望。2、能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象,樂(lè)意表達(dá)自己的想法。教學(xué)準(zhǔn)備:小老鼠皮皮,半個(gè)蛋殼實(shí)物,圖片五張。教學(xué)過(guò)程:一、引導(dǎo)幼兒觀察半個(gè)蛋殼,并運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象。小朋友,你們看,這是什么?(蛋殼)對(duì),是半個(gè)蛋殼。這半個(gè)蛋殼象什么呀?(能力弱的幼兒可能會(huì)模仿別人的想法,教師適當(dāng)啟發(fā)幼兒拓展思路。對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒,可以引導(dǎo)他們說(shuō)出這樣想的原因)。二、感受故事。1、小老鼠皮皮它要去旅行,它來(lái)到了什么地方?看到了什么?(出示圖一)它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么了?(幼兒回答)小老鼠皮皮到底把半個(gè)蛋殼當(dāng)成什么?(出示圖二)提問(wèn):2、小老鼠皮皮把蛋殼頂在頭上當(dāng)成什么?師:皮皮把蛋殼頂在頭上,哈哈,可以拿來(lái)當(dāng)?shù)皻っ弊?。走著走著,前面一條小河擋住了去路,沒(méi)有橋沒(méi)有船,皮皮會(huì)想什么辦法呢?皮皮會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么呢?(出示圖三)3、小老鼠聰明,它一下子就想到頭上的蛋殼,拿下來(lái)放到河里,蛋殼輕飄飄,一艘小船開(kāi)動(dòng)了!小船劃呀劃,一會(huì)劃到河對(duì)岸。前面有座小山坡,小老鼠皮皮爬呀,爬呀,上山好累???下山怎么辦?它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么呢?(提示:要是有輛小車(chē)多好呀?出示圖四)4、皮皮坐上蛋殼車(chē),劃下高山坡,皮皮心里真快活。皮皮回到家?它會(huì)把蛋殼當(dāng)成什么?(出示圖五)你們看蛋殼怎么了?為什么會(huì)碎的?(幼兒回答)三、完整欣賞故事。1、師完整講故事。提問(wèn):皮皮聰明嗎?它把半個(gè)蛋殼當(dāng)成什么?為什么要把它當(dāng)成小車(chē)呢?皮皮把蛋殼拿下當(dāng)椅子坐,不小心跌了一跤,蛋殼怎么樣了?現(xiàn)在我們一起來(lái)講述這個(gè)故事。2、共同看圖講述故事。四、延伸部分:這個(gè)故事好聽(tīng)嗎?請(qǐng)小朋友將《半個(gè)蛋殼》的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。以下資料為班級(jí)建設(shè)資料,有需要可以用:《滴水精神》主題班會(huì)活動(dòng)目的:教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的,每個(gè)人都要保護(hù)它,做到節(jié)約每一滴水,造福子孫萬(wàn)代?;顒?dòng)過(guò)程:.主持人上場(chǎng),神秘地說(shuō):“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ),你們?cè)敢鈫??”大家回答:“愿意!”主持人口述謎語(yǔ):“雙手抓不起,一刀劈不開(kāi),煮飯和洗衣,都要請(qǐng)它來(lái)?!敝鞒秩藛?wèn):“誰(shuí)知道這是什么?”生答:“水!”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō):“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō),我的用處可大了,是真的嗎?”主持人:我宣布:“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。水說(shuō):“同學(xué)們,你們知道我有多重要嗎?”齊答:“知道?!奔祝喝绻麤](méi)有水,我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存。小熊說(shuō):我們動(dòng)物可喜歡你了,沒(méi)有水我們會(huì)死掉的?;ㄕf(shuō):我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友,沒(méi)有水,我們?cè)缇涂菟懒?,就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人:下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》竹板一敲來(lái)說(shuō)話(huà),水的用處真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗臉洗手又洗腳,煮飯洗菜又沏茶,生活處處離不開(kāi)它。栽小樹(shù),種莊稼,農(nóng)民伯伯把它夸;魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦,日日夜夜不離它;采煤發(fā)電要靠它,京城美化更要它。主持人:同學(xué)們,聽(tīng)完了這個(gè)快板,你們說(shuō)水的用處大不大?甲說(shuō):看了他們的快板表演,我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō):看了表演后,我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說(shuō):我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。.主持人:水有這么多用處,你們?cè)撛鯓幼瞿???)(生):我要節(jié)約用水,保護(hù)水源。(2)(生):我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì),以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。(3)(生):前幾天,我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目,很受教育,同學(xué)們看得可認(rèn)真了,知道了我們北京是個(gè)缺水城市,我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。(4)(生):我要用洗腳水沖廁所。.主持人:大家談得都很好,下面誰(shuí)想出題考考大家,答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。(1)(生):小明讓爸爸刷車(chē)時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn),請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。(2)(生):小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉,留沖廁所用。(3)一生跑上說(shuō):主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎?我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話(huà),告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了,用它沖廁所或澆花用。(電話(huà)內(nèi)容略寫(xiě))(4)一生說(shuō):主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎?主持人:可以,大家歡迎!請(qǐng)看小品《這又不是我家的》大概意思是:學(xué)校男廁所便池堵了,水龍頭又大開(kāi),水流滿(mǎn)地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所,看見(jiàn)后又皺眉又罵,但都沒(méi)有關(guān)水管,嘴里還念念有詞,又說(shuō):“反正不是我家的?!迸园祝骸澳怯质钦l(shuí)家的呢?”主持人:看完這個(gè)小品,你們有什么想法嗎?誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)?甲:剛才三個(gè)同學(xué)太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙:上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人:我們給他鼓鼓掌,今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢?齊:主動(dòng)關(guān)好。小記者:同學(xué)們,你們好!我想打擾一下,聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì),我想采訪一下,行嗎?主持人:可以。小記者:這位同學(xué),你好!通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法,請(qǐng)談?wù)労脝??答:我要做?jié)水的主人,不浪費(fèi)一滴水。小記者:請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝??答:今天參加班?huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條,這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者:你們談得很好,我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!水跑上來(lái)說(shuō):同學(xué)們,今天我很高興,我“水伯伯”今天很開(kāi)心,你們知道了有了我就有了生命的源泉,請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀!讓人類(lèi)和動(dòng)物、植物共存,迎接美好的明天!主持人:你們還有發(fā)言的嗎?答:有。生:我代表人們謝謝你,水伯伯,節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。動(dòng)物:小熊上場(chǎng)說(shuō):我代表動(dòng)物家族謝謝你了,我們也會(huì)保護(hù)你的!花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō):我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)!水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同學(xué)們的笑聲不斷。主持人:水伯伯,您這是干什么呢?水伯伯:因?yàn)槲姨吲d了,今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀!主持人:水伯伯,請(qǐng)放心,今后我們一定會(huì)做得更好!再見(jiàn)!.主持人:大家歡迎老師講話(huà)!同學(xué)們,今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng),非常有意義。水是生命之源,無(wú)比珍貴,愿同學(xué)們能加倍珍惜它,做到節(jié)約一滴水,造福子孫后代。.主持人宣布:“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。.活動(dòng)效果:此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理,浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了,宣傳節(jié)約用水的人增多了,人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵活動(dòng)目的:教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的,每個(gè)人都要保護(hù)它,做到節(jié)約每一滴水,造福子孫萬(wàn)代?;顒?dòng)過(guò)程:.主持人上場(chǎng),神秘地說(shuō):“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ),你們?cè)敢鈫??”大家回答:“愿意!”主持人口述謎語(yǔ):“雙手抓不起,一刀劈不開(kāi),煮飯和洗衣,都要請(qǐng)它來(lái)?!敝鞒秩藛?wèn):“誰(shuí)知道這是什么?”生答:“水!”一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō):“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō),我的用處可大了,是真的嗎?”主持人:我宣布:“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。水說(shuō):“同學(xué)們,你們知道我有多重要嗎?”齊答:“知道?!奔祝喝绻麤](méi)有水,我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存。小熊說(shuō):我們動(dòng)物可喜歡你了,沒(méi)有水我們會(huì)死掉的?;ㄕf(shuō):我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友,沒(méi)有水,我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人:下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》竹板一敲來(lái)說(shuō)話(huà),水的用處真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗臉洗手又洗腳,煮飯洗菜又沏茶,生活處處離不開(kāi)它。栽小樹(shù),種莊稼,農(nóng)民伯伯把它夸;魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦,日日夜夜不離它;采煤發(fā)電要靠它,京城美化更要它。主持人:同學(xué)們,聽(tīng)完了這個(gè)快板,你們說(shuō)水的用處大不大?甲說(shuō):看了他們的快板表演,我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō):看了表演后,我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說(shuō):我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。.主持人:水有這么多用處,你們?cè)撛鯓幼瞿???)(生):我要節(jié)約用水,保護(hù)水源。(2)(生):我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì),以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。(3)(生):前幾天,我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目,很受教育,同學(xué)們看得可認(rèn)真了,知道了我們北京是個(gè)缺水城市,我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。(4)(生):我要用洗腳水沖廁所。.主持人:大家談得都很好,下面誰(shuí)想出題考考大家,答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。(1)(生):小明讓爸爸刷車(chē)時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn),請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。(2)(生):小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉,留沖廁所用。一生跑上說(shuō):主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎?我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話(huà),告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了,用它沖廁所或澆花用。(電話(huà)內(nèi)容略寫(xiě))(4)一生說(shuō):主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎?主持人:可以,大家歡迎!請(qǐng)看小品《這又不是我家的》大概意思是:學(xué)校男廁所便池堵了,水龍頭又大開(kāi),水流滿(mǎn)地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所,看見(jiàn)后又皺眉又罵,但都沒(méi)有關(guān)水管,嘴里還念念有詞,又說(shuō):“反正不是我家的。”旁白:“那又是誰(shuí)家的呢?”主持人:看完這個(gè)小品,你們有什么想法嗎?誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)?甲:剛才三個(gè)同學(xué)太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙:上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。主持人:我們給他鼓鼓掌,今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢?齊:主動(dòng)關(guān)好。小記者:同學(xué)們,你們好!我想打擾一下,聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì),我想采訪一下,行嗎?主持人:可以。小記者:這位同學(xué),你好!通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法,請(qǐng)談?wù)労脝??答:我要做?jié)水的主人,不浪費(fèi)一滴水。小記者:請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝??答:今天參加班?huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條,這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。小記者:你們談得很好,我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!水跑上來(lái)說(shuō):同學(xué)們,今天我很高興,我“水伯伯”今天很開(kāi)心,你們知道了有了我就有了生命的源泉,請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀!讓人類(lèi)和動(dòng)物、植物共存,迎接美好的明天!主持人:你們還有發(fā)言的嗎?答:有。生:我代表人們謝謝你,水伯伯,節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。動(dòng)物:小熊上場(chǎng)說(shuō):我代表動(dòng)物家族謝謝你了,我們也會(huì)保護(hù)你的!花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō):我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)!水伯伯:(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同學(xué)們的笑聲不斷。主持人:水伯
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