教師招聘考試題庫(kù)《需要、動(dòng)機(jī)、興趣》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-6

教師招聘考試題庫(kù)《需要、動(dòng)機(jī)、興趣》考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、多選題

家庭教育方式一般可以分為三類_____

A:權(quán)威型

B:放縱型

C:貼心型

D:民主型

參考答案:ABD

本題解釋:

【答案】ABD。解析：家庭教育方式一般分為以下三類：（1）權(quán)威型教育方式。（2）放縱型教育方式。（3）民主型教育方式。

2、單選題

興趣是一種_____

A:外在動(dòng)機(jī)

B:交往動(dòng)機(jī)

C:社會(huì)性動(dòng)機(jī)

D:生理性動(dòng)機(jī)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：社會(huì)性動(dòng)機(jī)是與人的社會(huì)性需要相聯(lián)系的，是后天習(xí)得的。

3、單選題

性格的核心特征是_____

A:態(tài)度特征

B:意志特征

C:情緒特征

D:理智特征

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：性格的態(tài)度特征在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義。

4、填空題

需要按起源分，可分為生理需要和____。

參考答案:社會(huì)需要

5、判斷題

期末考試將至，小李認(rèn)真復(fù)習(xí)，發(fā)誓要考出一個(gè)好成績(jī)，這時(shí)候他的動(dòng)機(jī)屬于長(zhǎng)遠(yuǎn)的間接動(dòng)機(jī)。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)動(dòng)機(jī)的分類的辨析。

【參考答案】錯(cuò)誤

【名師點(diǎn)睛】根據(jù)動(dòng)機(jī)行為與目標(biāo)遠(yuǎn)近的關(guān)系，可將動(dòng)機(jī)劃分為直接的近景性動(dòng)機(jī)和間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。直接的近景性動(dòng)機(jī)是指與近期目標(biāo)相聯(lián)系的動(dòng)機(jī)；遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)是指與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相聯(lián)系的動(dòng)機(jī)。本題中小李努力學(xué)習(xí)，其目標(biāo)是為期末考試獲得好成績(jī)就屬于直接的近景性動(dòng)機(jī)，如果小李努力學(xué)習(xí)，其目標(biāo)是為今后從事教育事業(yè)打基礎(chǔ)，那么就是間接的遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)和近景性動(dòng)機(jī)具有相對(duì)性，在一定條件下，二者可以相互轉(zhuǎn)化。遠(yuǎn)景目標(biāo)可分解為許多近景目標(biāo)，近景目標(biāo)要服從遠(yuǎn)景目標(biāo)，體現(xiàn)遠(yuǎn)景目標(biāo)?！扒Ю镏校加谧阆隆?，是對(duì)近景與遠(yuǎn)景動(dòng)機(jī)辯證關(guān)系的描述。

6、填空題

馬斯洛將人類的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實(shí)現(xiàn)的需要統(tǒng)稱為____。

參考答案:成長(zhǎng)性需要

7、填空題

____是產(chǎn)生行為的原動(dòng)力，欲求不滿足是激起人們行動(dòng)的普遍原因。

參考答案:需要

8、多選題

馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需要，其中被稱為“缺失需要”的有_____。

A:生理需要

B:安全需要

C:歸屬和愛(ài)的需要

D:尊重的需要

E:認(rèn)知需要

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：馬斯洛認(rèn)為人具有七種基本需要：生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要、認(rèn)識(shí)和理解需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要，這些需要從低到高排成一個(gè)層級(jí)，較低的需要至少達(dá)到部分滿足之后才能出現(xiàn)對(duì)較高級(jí)需要的追求。在這些需要中，生理需要是最基本的。生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要這四種需要又被稱為“缺失需要”，是我們生存所必需的，對(duì)生理和心理的健康具有重要的意義，必須得到一定程度滿足。因此，答案選ABCD。

9、單選題

學(xué)生希望得到同學(xué)的友誼、老師的關(guān)心，這是哪一種需要？_____

A:生理需要

B:安全需要

C:自我實(shí)現(xiàn)需要

D:歸屬和愛(ài)的需要

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：歸屬和愛(ài)的需要，也稱為社交需要，包括被人愛(ài)與熱愛(ài)他人、希望交友融洽、保持和諧的人際關(guān)系、被團(tuán)體接納的歸屬感等。

10、單選題

“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，這句話反映了人的需要具有_____。

A:整體性

B:選擇性

C:層次性

D:動(dòng)力性

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)需要層次性的理解。

【參考答案】C

【名師點(diǎn)睛】這兩句話的意思是人只有有充足的糧食和衣物能夠保證吃飽穿暖，才能夠懂得禮節(jié)明白榮辱。其實(shí)就是在昭示高級(jí)需要的滿足要以低級(jí)需要為基礎(chǔ)。所以體現(xiàn)的是需要滿足的層次性。

11、單選題

就滿足需要的對(duì)象而言，可把需要分為_____。

A:自然需要和社會(huì)需要

B:物質(zhì)需要和精神需要

C:興趣和愛(ài)好

D:生理需要和安全需要

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查需要的種類。按照滿足需要的對(duì)象劃分——物質(zhì)需要和精神需要；按照需要的起源劃分——生理需要和社會(huì)需要

12、單選題

學(xué)生渴望充分發(fā)揮自己的潛能，希望自己越來(lái)越成為所希望的人物，完成與自己能力相稱的一切活動(dòng)。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，這屬于_____。

A:自我實(shí)現(xiàn)的需要

B:尊重的需要

C:求知的需要

D:審美的需要

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：所謂自我實(shí)現(xiàn)是指追求自我理想的實(shí)現(xiàn)，是充分發(fā)揮個(gè)人潛能和才能的心理需要，也是創(chuàng)造力和自我價(jià)值得到體現(xiàn)的需要。

13、單選題

在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論中，需要層次理論的代表人物是_____

A:阿特金森

B:馬斯洛

C:班杜拉

D:杜威

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：美國(guó)著名的人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人的一切行為都是由需要引起的，他在1943年出版的《調(diào)動(dòng)人的積極性的理論》一書中提出了著名的需要層次論。

14、判斷題

需要轉(zhuǎn)為動(dòng)機(jī)不需要條件。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：需要轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)需要誘因的刺激。

15、單選題

人本主義心理學(xué)家馬斯洛把認(rèn)知、審美、創(chuàng)造的需要?dú)w入_____之中。

A:安全需要

B:尊重成就需要

C:自我實(shí)現(xiàn)需要

D:歸屬和愛(ài)的需要

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：自我實(shí)現(xiàn)的需要層次包括對(duì)以下事物的需求：道德、創(chuàng)造力、自覺(jué)性、問(wèn)題解決能力、公正度、接受現(xiàn)實(shí)能力。自我實(shí)現(xiàn)需求是最高層次的需求，包括針對(duì)于真善美至高人生境界獲得的需求

16、多選題

個(gè)人自我意識(shí)的發(fā)展要以下階段_____

A:生理自我

B:社會(huì)自我

C:心理自我

D:人格自我

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：有研究表明，自我意識(shí)形成與發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段：一是生理的自我；二是心理的自我；三是社會(huì)的自我。

17、單選題

引起和維持一定活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向一定目標(biāo)的內(nèi)在推動(dòng)力量稱為_____

A:興趣

B:學(xué)習(xí)興趣

C:動(dòng)機(jī)

D:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：考查動(dòng)機(jī)的含義。動(dòng)機(jī)是指激起和維持個(gè)體的活動(dòng)并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部推動(dòng)力量。

18、判斷題

力求認(rèn)識(shí)某事物，并帶有積極情緒色彩的心理傾向稱為需要。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】×。解析：興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛(ài)好某種活動(dòng)并伴有積極情緒色彩的心理傾向

19、多選題

自我意識(shí)的主要心理成分是_____

A:自我體驗(yàn)

B:自我認(rèn)識(shí)

C:自我監(jiān)控

D:自我調(diào)節(jié)

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)是從自我意識(shí)的三層次，即從知、情、意三方面分析的，是由自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)和自我調(diào)節(jié)（或自我控制）三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。

20、簡(jiǎn)答題

甲同學(xué)因?yàn)楦改鸽x異導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，上課走神。乙同學(xué)因?yàn)楸焕蠋煯?dāng)眾責(zé)罵而逃課。

甲乙兩同學(xué)分別缺少哪些需要？根據(jù)甲乙兩人的情況，提出合理建議。

參考答案:

參考答案：

甲：歸屬與愛(ài)的需要。

針對(duì)甲同學(xué)渴望得到家庭、團(tuán)體、同學(xué)和朋友的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)的需求，教師應(yīng)該給予其更

多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，并倡導(dǎo)班上的同學(xué)跟甲做朋友，讓他感受到集體的溫暖。同時(shí)還應(yīng)聯(lián)絡(luò)家

長(zhǎng)談話，引導(dǎo)他們多關(guān)愛(ài)孩子，減少離異對(duì)孩子的影響。

乙：尊重的需要

建議：教師應(yīng)該注意教學(xué)方式，多在課堂上對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，平時(shí)多給其表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，

引導(dǎo)其建立立信心，形成良好的自我評(píng)價(jià)，讓他感覺(jué)到自己是受尊重的。

21、單選題

馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的最低層次的需要是_____

A:生存需要

B:歸屬需要

C:尊重需要

D:自我實(shí)現(xiàn)的需要

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：生理需要是人類維持自身生存的最基本要求，是人類最原始的也是最基本的需要，包括饑、渴、性和其他生理機(jī)能的需要，它是推動(dòng)人們行為的最強(qiáng)大的動(dòng)力。只有在生理需要基本滿足之后，高一層次需要才會(huì)相繼產(chǎn)生。

22、單選題

馬斯洛把人的需要分為_____

A:生理需要、安全需要、情感和歸屬需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

B:自然需要、社會(huì)需要、愛(ài)和歸屬需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要

C:生理需要、安全需要、人際關(guān)系需要、學(xué)習(xí)需要、自我實(shí)現(xiàn)需要

D:生理需要、安全需要、尊重需要、為他人服務(wù)需要

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：馬斯洛的需要層次包括：生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

23、多選題

一般認(rèn)為動(dòng)機(jī)具有以下哪幾種功能？_____

A:強(qiáng)化功能

B:激發(fā)功能

C:指向功能

D:維持與調(diào)節(jié)功能

參考答案:BCD

本題解釋:

【出題思路】本題考查動(dòng)機(jī)的功能。

【參考答案】BCD

【名師點(diǎn)睛】動(dòng)機(jī)的功能包括激發(fā)、指向、維持和調(diào)節(jié)功能。（1）激發(fā)功能。動(dòng)機(jī)是個(gè)體能動(dòng)性的一個(gè)主要方面，它具有發(fā)動(dòng)行為的作用，能推動(dòng)個(gè)體產(chǎn)生某種活動(dòng)，使個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)向活動(dòng)狀態(tài)。

（2）指向功能。動(dòng)機(jī)不僅能激發(fā)行為，而且能將行為指向一定的對(duì)象或目標(biāo)。如在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的支配下，人們?nèi)D書館或者教室看書。（3）維持和調(diào)整功能。動(dòng)機(jī)具有維持功能，它表現(xiàn)為行為的堅(jiān)持性。當(dāng)動(dòng)機(jī)激發(fā)個(gè)體的某種活動(dòng)后，這種活動(dòng)能否堅(jiān)持下去，同樣受動(dòng)機(jī)的調(diào)節(jié)和支配。

24、單選題

對(duì)勞動(dòng)、成就、權(quán)力、榮譽(yù)等的需要屬于_____需要。

A:社會(huì)需要

B:物質(zhì)需要

C:先天需要

D:自然需要

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：人人都希望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位，要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)。對(duì)勞動(dòng)、成就、權(quán)力、榮譽(yù)等的需要是一種社會(huì)需要

25、單選題

維持個(gè)體和社會(huì)生存與發(fā)展的必要事物在人腦中反映，稱之為_____

A:目的

B:期望

C:動(dòng)機(jī)

D:需要

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：考查需要的含義。需要是指人體和社會(huì)生活中所必要的事物在人腦中的反映。

26、填空題

需要轉(zhuǎn)為動(dòng)機(jī)，除了需要必須有一定的強(qiáng)度，還需要適當(dāng)?shù)目陀^條件，即____。

參考答案:誘因

27、單選題

需要層次理論是由以下哪位心理學(xué)家所提_____

A:阿特金森

B:馬斯洛

C:維納

D:班杜拉

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：美國(guó)著名的人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人的一切行為都是由需要引起的，他在1943年出版的《調(diào)動(dòng)人的積極性的理論》一書中提出了著名的需要層次論。

28、單選題

馬斯洛認(rèn)為人的需要是由低到高依次排成一定的層次，其基本需要有_____

A:三種

B:四種

C:五種

D:六種

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：馬斯洛把人的多種多樣的需要?dú)w納為五大類，并按照它們發(fā)生的先后次序分為五個(gè)等級(jí)：生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

29、多選題

自我調(diào)控系統(tǒng)包括_____

A:自我認(rèn)知

B:自我體驗(yàn)

C:自我控制

D:自我意識(shí)

參考答案:ABC

本題解釋:

【答案】ABC。解析：自我調(diào)控系統(tǒng)是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)或自控系統(tǒng)，由自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)和自我控制（或自我調(diào)節(jié)）三個(gè)子系統(tǒng)所構(gòu)成。

30、單選題

馬斯洛需要層次論中的最高層次是_____。

A:安全需要

B:尊重需要

C:歸屬與愛(ài)的需要

D:自我實(shí)現(xiàn)的需要

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：自我實(shí)現(xiàn)的需要是馬斯洛需要層次中的最高層次的需要

31、單選題

馬斯洛的需要層次論屬于_____。

A:行為主義觀點(diǎn)

B:人本主義觀點(diǎn)

C:認(rèn)知觀點(diǎn)

D:建構(gòu)主義觀點(diǎn)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：馬斯洛是人本主義學(xué)派的代表人物。

32、填空題

按照需要產(chǎn)生的根源可把需要分為____和____。

參考答案:生理需要社會(huì)需要

33、單選題

人的興趣的發(fā)展一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段_____。

A:有趣‐樂(lè)趣‐志趣

B:有趣‐志趣‐樂(lè)趣

C:志趣‐樂(lè)趣‐有趣

D:樂(lè)趣‐有趣‐志趣

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：興趣發(fā)展分為三個(gè)階段:有趣、樂(lè)趣、志趣

34、填空題

需要的層次理論是美國(guó)心理學(xué)家____提出來(lái)的。

參考答案:馬斯洛

35、多選題

以下關(guān)于需要層次理念的說(shuō)法中正確的是_____

A:人的需要有五個(gè)層次：即生理需要、安全需要、愛(ài)和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

B:無(wú)論從進(jìn)化的角度還是從個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)看，層次越高的需要出現(xiàn)的越晚

C:層次較低的需要直接關(guān)系到個(gè)體的生存，所以又叫生長(zhǎng)的需要

D:層次較高的需要有益于健康長(zhǎng)壽和精力旺盛，所以又叫缺失的需要。

參考答案:AB

本題解釋:

【答案】AB。解析：所謂“匱乏性需要”，也叫缺失性需要，包括生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、尊重的需要，是指人在滿足這些需要的時(shí)候，完全依賴于外界。

所謂“成長(zhǎng)性需要”，包括自我實(shí)現(xiàn)的需要（七種層次理論還包括認(rèn)知理解需要和審美需要）。

所以CD項(xiàng)錯(cuò)誤。

36、單選題

下列是我國(guó)小學(xué)生的一些需要，試用馬斯洛的需要層次理論指出哪項(xiàng)的層次最高_(dá)____。

A:家庭的現(xiàn)代化

B:安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

C:結(jié)交正直誠(chéng)實(shí)的朋友

D:搞小發(fā)明

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：搞小發(fā)明體現(xiàn)了自我實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)造性。

37、單選題

馬斯洛將人的基本需要?dú)w之為缺失需要與成長(zhǎng)需要兩大類，下列不屬于缺失需要的是_____

A:安全需要

B:歸屬需要

C:尊重需要

D:審美需要

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：審美需要屬于成長(zhǎng)性需要

38、填空題 

按馬斯洛的需要層次理論，人類最高層次需要是____的需要。

參考答案:自我實(shí)現(xiàn)

39、填空題

動(dòng)機(jī)是在____的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的

參考答案:需要

40、單選題

引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一個(gè)目標(biāo)的內(nèi)在心理過(guò)程，叫做_____

A:注意

B:需要

C:動(dòng)機(jī)

D:興趣

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查動(dòng)機(jī)的定義。動(dòng)機(jī)是指激起和維持個(gè)體的活動(dòng)并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部推動(dòng)力量。

41、簡(jiǎn)答題

在上課時(shí)，有些平時(shí)不受老師重視的學(xué)生有的愛(ài)講話，有的愛(ài)做小動(dòng)作，特別是坐在窗邊的學(xué)生則愛(ài)把窗簾拉開又合上，合上又拉開，老師發(fā)脾氣，他反倒做鬼臉，引起同學(xué)們的哈哈大笑。試運(yùn)用馬斯洛的需要層次理論進(jìn)行分析，這些學(xué)生是為了滿足哪個(gè)層次的需要?如果你是教師，如何處理為好?

參考答案:

參考答案：

歸屬與愛(ài)的需要。也稱社交需要，是指每個(gè)人都有被他人或群體接納、愛(ài)護(hù)、關(guān)注、鼓勵(lì)及支持的需要。它是更高一級(jí)的需要，包括被人愛(ài)與熱愛(ài)他人，保持友誼，被團(tuán)體接納等。

可采取以下辦法：

1、在教學(xué)中，根據(jù)這些學(xué)生特點(diǎn)，給予合適機(jī)會(huì)讓學(xué)生

表現(xiàn)自己，提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)；

2、多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)

3、多關(guān)心愛(ài)護(hù)這些學(xué)生

42、單選題

按照馬斯洛需要層次理論，希望自己得到別人賞識(shí)是_____

A:愛(ài)的需要

B:審美需要

C:尊重需要

D:求知需要

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：尊重需要表現(xiàn)為自尊和受到別人尊重，具體表現(xiàn)為認(rèn)可自己的實(shí)力和成就、自信、獨(dú)立、渴望賞識(shí)與評(píng)價(jià)、重視威望和名譽(yù)等。

43、單選題

“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”這句話反映了人的需要具有_____

A:整體性

B:選擇性

C:層次性

D:動(dòng)力性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：人的需要是有層次的，先是滿足最基本的生活需要，而后是滿足社會(huì)和精神需要，人們的需要是不斷地由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的。倉(cāng)廩實(shí)、衣食足是物質(zhì)基礎(chǔ)，知禮節(jié)、知榮辱是精神需要。

44、多選題

馬斯洛的需要層次理論包括_____

A:生理的需要

B:安全的需要

C:歸屬和愛(ài)的需要

D:尊重的需要

E:自我實(shí)現(xiàn)的需要

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：馬斯洛把人的多種多樣的需要?dú)w納為五大類，并按照它們發(fā)生的先后次序分為五個(gè)等級(jí)：生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

45、單選題

以下不屬于馬斯洛需要層次理論中的需要是_____。

A:權(quán)力需要

B:生理需要

C:安全需要

D:自我實(shí)現(xiàn)需要

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：馬斯洛的需要層次包括：生理需要、安全需要、歸屬與愛(ài)的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要

46、單選題

_____需要得不到滿足，容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感。

A:生理

B:尊重

C:自我實(shí)現(xiàn)

D:愛(ài)與歸屬

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：愛(ài)與歸屬需要是指希望得到愛(ài)和愛(ài)他人；與他人建立友誼，有和諧的人際關(guān)系，被團(tuán)體所接納，有歸屬感。

47、簡(jiǎn)答題

結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生良好的性格。

參考答案:

【參考答案】

（1）加強(qiáng)人生觀、世界觀和價(jià)值觀教育；

（2）及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的積極行為；