教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)前教育原理》必看考點(diǎn)最新版(二)-8VIP

教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)前教育原理》必看考點(diǎn)最新版(二)1、單選題

“三歲之魂，百歲之才”。兒童發(fā)展到三歲，可以說(shuō)完成了人生第一個(gè)發(fā)展時(shí)期。下面對(duì)三歲兒童特點(diǎn)的表述不正確的是_____

A:強(qiáng)烈的好奇心

B:好模仿

C:出現(xiàn)“第一反抗期”

D:有意性行為開始發(fā)展

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：三歲兒童心理的顯著特征表現(xiàn)在：強(qiáng)烈的好奇心、好模仿、社會(huì)性得到發(fā)展、出現(xiàn)了“第一反抗期”等。

2、單選題

幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施的教育包括_____

A:體、智、德、美諸方面

B:美、心、體、智諸方面

C:德、智、體、美、勞諸方面

D:智、德、體、心諸方面

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒園實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，保證幼兒身心和諧發(fā)展并做好人學(xué)前的準(zhǔn)備。

3、單選題

培養(yǎng)兒童獨(dú)立自主性的難點(diǎn)在于_____

A:幼兒園

B:家長(zhǎng)

C:社區(qū)

D:學(xué)校

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

4、單選題

幼兒園的基本活動(dòng)是_____

A:保育

B:保育和教育

C:游戲

D:照看孩子

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，因?yàn)橛螒驅(qū)和纳怼⒄J(rèn)知、社會(huì)性等方面的發(fā)展有促進(jìn)作用，游戲就是幼兒的學(xué)習(xí)。幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)也是《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定。故答案為C。

5、單選題

幼兒教育的中心任務(wù)是_____

A:促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

B:確保幼兒心理健康

C:全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展

D:使幼兒獲得一定的知識(shí)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：發(fā)展包括身體和心理兩個(gè)方面，二者必須協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒教育也必須要保證幼兒各方面的和諧發(fā)展，將全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展作為其中心任務(wù)。故答案為C。

6、單選題

幼兒美育的目標(biāo)是_____

A:使幼兒掌握美學(xué)的知識(shí)

B:使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能

C:培養(yǎng)幼兒的審美動(dòng)機(jī)

D:培養(yǎng)幼兒初步感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：對(duì)幼兒進(jìn)行美育，不是為了讓其進(jìn)行專業(yè)性的學(xué)習(xí)，而是要培養(yǎng)其初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力。故答案為D。

7、單選題

(

)是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。_____

A:學(xué)前教育目標(biāo)

B:學(xué)前教育手段

C:學(xué)前教育啟蒙

D:學(xué)前教育內(nèi)容

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育目的在不同的年齡階段具體為特定的教育目標(biāo)。

8、單選題

向家長(zhǎng)介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計(jì)劃，適宜采取的形式是_____

A:家訪

B:開家長(zhǎng)會(huì)

C:辦家長(zhǎng)學(xué)校

D:教育講座

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：家長(zhǎng)會(huì)主要讓家長(zhǎng)直接了解孩子所在班級(jí)的教育要求和孩子在班級(jí)里的生活學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)之間的互相溝通和家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流。

9、單選題

在幼兒教育活動(dòng)中，最能為幼兒提供交談機(jī)會(huì)的組織形式是_____

A:小組活動(dòng)

B:班集體活動(dòng)

C:全園活動(dòng)

D:個(gè)別活動(dòng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：小組活動(dòng)是指部分幼兒一起進(jìn)行的活動(dòng)形式，可為幼兒提供更多的交流與操作機(jī)會(huì)，使其減少等待時(shí)間。

10、單選題

“寓教于樂(lè)”實(shí)際上就是幼兒教育(

)的體現(xiàn)。_____

A:游戲化方法

B:生活化方法

C:移情法

D:直接法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

11、單選題

先天因素主要指?jìng)€(gè)體生物因素，其中最具重要意義的因素是_____

A:成熟

B:生長(zhǎng)

C:遺傳

D:發(fā)育

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：遺傳因素是先天因素的最重要內(nèi)容。

12、單選題

我國(guó)的(

)中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”，這是科學(xué)的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)的決策。_____

A:《幼兒園教育綱要》

B:《幼兒園工作暫行管理?xiàng)l例》

C:《幼兒園工作規(guī)程》

D:《幼兒園暫行教學(xué)綱要》

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：我國(guó)的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”，這是科學(xué)的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)的決策。因此，答案為c。

13、單選題

—個(gè)國(guó)家的文盲率、義務(wù)教育普及的年限、高等教育普及的程度和這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相關(guān)，這說(shuō)明_____

A:經(jīng)濟(jì)發(fā)展是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)

B:經(jīng)濟(jì)發(fā)展決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度

C:經(jīng)濟(jì)發(fā)展引發(fā)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和變革影響著教育結(jié)構(gòu)的變化

D:經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著教育內(nèi)容和手段

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響教育的內(nèi)容和方法、教育發(fā)展的規(guī)模和速度、教育結(jié)構(gòu)、教育體制等。一個(gè)國(guó)家的文盲率、義務(wù)教育普及的年限、高等教育普及的程度體現(xiàn)著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。故本題的正確答案是B。

14、單選題

幼兒園環(huán)境與外界環(huán)境相比具有可控性，即幼兒園內(nèi)環(huán)境的構(gòu)成處于(

)的控制之下。_____

A:教育者

B:家長(zhǎng)

C:園長(zhǎng)

D:社會(huì)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒園環(huán)境具有可控性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面社會(huì)上的精神、文化產(chǎn)品各種兒童用品等在進(jìn)人幼兒園時(shí)，教師必須經(jīng)過(guò)精心地篩選甄別，取其精華，去其糟粕，以有利于幼兒發(fā)展為選擇標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，教師根據(jù)教育的要求及幼兒的特點(diǎn)，有效地調(diào)控環(huán)境中的要素，維護(hù)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡，使之始終保持在最適合幼兒發(fā)展的狀態(tài)。因此，答案為A。

15、單選題

(

)是指家長(zhǎng)通過(guò)不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助教師的工作>以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。_____

A:家長(zhǎng)學(xué)校

B:家長(zhǎng)參與

C:家長(zhǎng)會(huì)

D:家訪

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：家長(zhǎng)可以通過(guò)間接方式參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施。

16、單選題

教師的溝通能力主要包括教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)的溝通能力和_____

A:教師與教師之間的溝通能力

B:幼兒與家長(zhǎng)的溝通能力

C:教師與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通能力

D:促進(jìn)幼兒之間相互溝通的能力

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：教師的溝通能力主要包括教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)的溝通能力和促進(jìn)幼兒之間相互溝通的能力。其中，幼兒之間的溝通受到他們社會(huì)性發(fā)展、語(yǔ)言發(fā)展等方面的制約，需要教師有意識(shí)地進(jìn)行幫助。

17、單選題

導(dǎo)致兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)性基礎(chǔ)是_____

A:遺傳差異

B:教育差異

C:環(huán)境差異

D:物質(zhì)差異

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：遺傳是導(dǎo)致兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。

18、單選題

決定受教育的權(quán)利的是_____

A:經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B:文化水平

C:人口狀況

D:政治制度

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：政治對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在：政治決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，受教育的權(quán)利，教育的方針、目的，故本題的正確答案是D。

19、單選題

幼兒園課程的性質(zhì)不包括_____

A:基礎(chǔ)性

B:非義務(wù)性

C:強(qiáng)制性

D:啟蒙性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題是對(duì)幼兒園課程性質(zhì)的考查。幼兒園課程的性質(zhì)是：基礎(chǔ)性、非義務(wù)性和啟蒙性。

20、單選題

被譽(yù)為20世紀(jì)初的“幼兒園改革家”的是_____

A:杜威

B:盧梭

C:蒙臺(tái)梭利

D:洛克

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：蒙臺(tái)梭利原是一名精神病學(xué)的醫(yī)生，她在研究和治療弱智兒童的實(shí)踐中，取得了明顯的效果。她相信把自己的方法和經(jīng)驗(yàn)用于正常兒童的教育一定會(huì)更有效，于是她就轉(zhuǎn)向了正常幼兒的教育，于1907年在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了一所“兒童之家”。在那里，蒙臺(tái)梭利采用了特殊的教育方法，進(jìn)行了舉世聞名的教育實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造了教育的奇跡。以她的名字命名的教育方法——蒙臺(tái)梭利教學(xué)法傳遍了全世界。故答案為C。

21、單選題

學(xué)前教育階段可分為胎兒期、嬰兒期和幼兒期，這表明個(gè)體發(fā)展具有_____

A:規(guī)律性

B:個(gè)別差異

C:階段性

D:社會(huì)性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：個(gè)體發(fā)展劃分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段的年齡特征都與其他階段不同，表明了個(gè)體發(fā)展的階段性。

22、單選題

我國(guó)學(xué)前教育中所特有的一條原則是_____

A:獨(dú)立自主性原則

B:發(fā)展適宜性原則

C:保教結(jié)合原則

D:綜合性原則

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：保教結(jié)合原則是指教師應(yīng)從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，在全面、有效地對(duì)幼兒進(jìn)行教育的同時(shí)，重視對(duì)幼兒的生活上的照顧和保護(hù)，保教合一，確保幼兒能真正健康、全面地發(fā)展。保教結(jié)合是我國(guó)特定時(shí)間保存下來(lái)的教育原則。故答案為C。

23、單選題

陳鶴琴先生認(rèn)為，幼稚園課程的實(shí)施是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵。在他的課程實(shí)施中采用_____

A:小組教學(xué)法

B:游戲法

C:整個(gè)教學(xué)法

D:故事教學(xué)法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

24、單選題

美國(guó)心理學(xué)家格塞爾通過(guò)雙生子實(shí)驗(yàn)證明在兒童發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中具有決定作用的是_____

A:遺傳因素

B:環(huán)境因素

C:心理成熟因素

D:教育因素

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：格塞爾提出成熟勢(shì)力說(shuō)，強(qiáng)調(diào)成熟對(duì)成長(zhǎng)的重要影響。

25、單選題

保育員應(yīng)具備心理素質(zhì)與_____

A:合作精神

B:愛心

C:專業(yè)素質(zhì)

D:豐富的知識(shí)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

26、單選題

讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，這體現(xiàn)了學(xué)前教育中的(

)原則。_____

A:獨(dú)立自主性

B:發(fā)展適應(yīng)性

C:活動(dòng)性

D:綜合性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：獨(dú)立自主性原則是在學(xué)前教育者充分尊重兒童的主體性、獨(dú)立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和能力主動(dòng)進(jìn)行各種活動(dòng)，讓兒童學(xué)會(huì)自己的事情自己做，是這一原則的體現(xiàn)。

27、單選題

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》頒布的時(shí)間是_____

A:1996年7月

B:1996年9月

C:2001年7月

D:2001年9月

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》頒布于2001年7月，并于2001年9月實(shí)施。故答案為C。

28、單選題

現(xiàn)代幼兒園教師的首要角色是_____

A:教育者

B:母親

C:朋友

D:研究者

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒園教育機(jī)構(gòu)是公共正規(guī)的教育組織，其中心任務(wù)就是教育教導(dǎo)幼兒，因此幼兒教師的首要角色是教育者。

29、單選題

五指活動(dòng)課程的課程目標(biāo)不包括_____

A:做人

B:習(xí)慣

C:身體

D:智力

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查的是陳鶴琴五指活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。五指活動(dòng)課程主要解決“做怎樣的人”的問(wèn)題。陳鶴琴確定了做人、身體、智力、情緒的課程目標(biāo)。

30、單選題

下面不是針對(duì)1~2歲的兒童開展教育的途徑的是_____

A:游戲

B:戶外活動(dòng)

C:閱讀

D:體育鍛煉

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：游戲、戶外活動(dòng)、閱讀、講故事是實(shí)施1～2歲兒童教育的途徑。

31、單選題

我國(guó)教育家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的_____

A:主動(dòng)性

B:活動(dòng)

C:興趣

D:創(chuàng)造力

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：在陶行知的教育思想中，他認(rèn)為教育要啟發(fā)兒童、解放兒童，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力；只有放開讓兒童進(jìn)行創(chuàng)造，才能培養(yǎng)真正的人才。故答案為D。

32、單選題

提出“自然后果法”的教育家是_____

A:-夸美紐斯

B:盧梭

C:裴斯泰洛奇

D:福祿貝爾

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：盧梭提出當(dāng)兒童犯了錯(cuò)誤和過(guò)失后，不必直接去制止或處罰他們，而讓兒童在同自然的接觸中，體會(huì)到自己所犯的錯(cuò)誤和過(guò)失帶來(lái)的自然后果。這就是教育史上著名的“自然后果法”。

33、單選題

通過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù)、獨(dú)立做事、獨(dú)立思考，這體現(xiàn)了下列哪一原則？_____

A:活動(dòng)性

B:發(fā)展適宜性

C:獨(dú)立自主性

D:啟蒙性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：獨(dú)立自主性原則就是在學(xué)前教育中充分尊重兒童的主體性、獨(dú)立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和能力主動(dòng)進(jìn)行各種活動(dòng)，杜絕包辦代替。具體說(shuō)，就是通過(guò)適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使兒童學(xué)會(huì)自我服務(wù)、獨(dú)立做事、獨(dú)立思考，使其擺脫傳統(tǒng)行為方式的束縛和局限，不事事依賴外力的幫助，不受別人的指示或暗示，不人云亦云。木屈從他人的壓力，不受外界偶然因素的影響。

34、單選題

發(fā)展適宜性原則是當(dāng)今幼教界提倡的一種教育理念，提出這一教育原則的是_____

A:中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)

B:日本幼兒教育協(xié)會(huì)

C:美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)

D:英國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)根據(jù)幼兒教育小學(xué)化的傾向提出發(fā)展適宜性原則。

35、單選題

能有效地提高幼兒認(rèn)識(shí)、情感、意志與行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是_____

A:討論法

B:復(fù)述法

C:故事法

D:提問(wèn)法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒在討論中能自由發(fā)言，闡述自己觀點(diǎn)。

36、單選題

解決幼小銜接工作的關(guān)鍵在于_____

A:培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的適應(yīng)性

B:培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

C:轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)研究，根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，做好過(guò)渡期的教育工作

D:發(fā)展幼兒的人際交往能力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：在幼小銜接工作上，只有認(rèn)識(shí)到這一工作的重要性，樹立正確的觀念，并認(rèn)真研究過(guò)渡期兒童的特點(diǎn)與發(fā)展需要，做好過(guò)渡期的教育工作，才能科學(xué)地、有針對(duì)性地開展銜接工作。這是解決幼小銜接問(wèn)題的關(guān)鍵所在。故答案為C。

37、單選題

幼兒教育是對(duì)(

)年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。_____

A:4~5歲

B:1-6歲

C:2-7歲

D:3~6歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題的目的是考查考生對(duì)我國(guó)幼兒教育概念的認(rèn)識(shí)，幼兒教育主要指的是對(duì)3-6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，故本題的正確答案是D。

38、單選題

在幼兒的獨(dú)立性、自主性比較欠缺的情況下，教育者的(

)起著決定性的作用。_____

A:權(quán)威性

B:知識(shí)性

C:主導(dǎo)性

D:藝術(shù)性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

39、單選題

我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園創(chuàng)辦于_____

A:1915年

B:1923年

C:1934年

D:1936年

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

40、單選題

幼兒園班級(jí)管理目的的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在(

)、教育功能、社會(huì)服務(wù)功能三個(gè)方面。_____

A:智力發(fā)展

B:生活功能

C:知識(shí)學(xué)習(xí)

D:技能訓(xùn)練

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

41、單選題

發(fā)展適宜性原則有兩個(gè)方面的涵義，即年齡適宜性和_____

A:群體適宜性

B:小組適宜性

C:個(gè)體適宜性

D:社區(qū)適宜性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：發(fā)展適宜性原則是指在充分參考和利用現(xiàn)有兒童發(fā)展研究成果的基礎(chǔ)上，為每名兒童提供適合其年齡特點(diǎn)的和個(gè)別差異性的課程及教育教學(xué)實(shí)踐。它包括兩層含義：一是年齡適宜性；二是個(gè)體適宜性。故答案為C。

42、單選題

狹義教育是指_____

A:社會(huì)教育

B:家庭教育

C:學(xué)校教育

D:網(wǎng)絡(luò)教育

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：教育的概念有廣義與狹義之分。狹義教育專指學(xué)校教育。故本題的正確答案是C

43、單選題

教育區(qū)別于其他社會(huì)活動(dòng)的本質(zhì)特征是_____

A:教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)

B:教育是動(dòng)物的本能

C:教育是兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿

D:教育是一種生物現(xiàn)象

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，是有目的、有計(jì)劃地以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的活動(dòng)。這是教育有別于其他社會(huì)活動(dòng)的根本屬性。故本題的正確答案是A。

44、單選題

幼兒愛聽表?yè)P(yáng)，不喜歡挨批評(píng)，所以幼兒德育要堅(jiān)持_____

A:負(fù)面教育的原則

B:全面教育的原則

C:側(cè)面教育的原則

D:正面教育的原則

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

45、單選題

幼兒園教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒園一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中，反映了幼兒園教學(xué)活動(dòng)的_____

A:廣泛性

B:計(jì)劃性

C:多樣性

D:平等性

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒園教學(xué)活動(dòng)的廣泛性是指幼兒園教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒園一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中。計(jì)劃性是指幼兒園教學(xué)活動(dòng)是教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)有目的、有計(jì)劃地組織和指導(dǎo)，不同于幼兒在日常生活中自發(fā)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。多樣性是指幼兒園教學(xué)活動(dòng)中教師和幼兒之間的相互作用可以有多種形式：一對(duì)一的；教師對(duì)全體幼兒的；幼兒自選的；教師指定的等等。平等性是指幼兒園教學(xué)活動(dòng)建立在教師與幼兒平等關(guān)系的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)師生關(guān)系的平等。

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