教師招聘考試題庫《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》考點強化練習(xí)最新版(二)-9

教師招聘考試題庫《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》考點強化練習(xí)最新版(二)1、單選題

“學(xué)生在課堂上一邊做筆記，一邊思考”描述的是_____

A:注意的分散

B:注意的分化

C:注意的轉(zhuǎn)移

D:注意的分配

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：注意的分配是指在同一時間內(nèi)，把注意指向于不同的對象，同時從事著幾種不同的活動。

2、單選題

德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是_____

A:懲前毖后，治病救人

B:言者無罪，聞?wù)咦憬?/p>

C:有則改之，無則加勉

D:桃李不言，下自成蹊

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法?！疤依畈谎裕伦猿甚琛痹鉃椋禾覙淅顦洳徽幸?，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人，體現(xiàn)了榜樣法。

3、單選題

“小學(xué)”一般指8至15歲兒童的教育，也稱為“蒙學(xué)”，以學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典為主，著重兒童_____

A:生活與禮儀訓(xùn)練

B:識字訓(xùn)練

C:認知和行為處世訓(xùn)練

D:識字與禮儀訓(xùn)練

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：“小學(xué)”一般指8至15歲兒童的教育，也稱為“蒙學(xué)”，以學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典為主，著重兒童認知和行為處世的訓(xùn)練。

4、單選題

對殘疾兒童的教育要依據(jù)(

)的特征進行。_____

A:JL童身心發(fā)展的順序性

B:JL童身心發(fā)展的分化與互補的協(xié)調(diào)性

C:JL童身心發(fā)展的統(tǒng)一性

D:JL童身心發(fā)展的不平衡性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：兒童的各種生理和心理能力的發(fā)展、成熟，雖然依賴于明確分化的生理機能的作用，但在總體發(fā)展水平方面，卻又表現(xiàn)出一定的機能互補性特點，以協(xié)調(diào)人的各種能力，使其盡可能地適應(yīng)自己的生活環(huán)境。這種協(xié)調(diào)性，是具有生理缺陷的兒童發(fā)展的重要保障，可使這些兒童不至于因某種生理機能的缺陷，而嚴重地阻礙其整體發(fā)展水平的實現(xiàn)。這一規(guī)律，也是對殘疾兒童進行教育的重要依據(jù)。

5、單選題

關(guān)于預(yù)防脊椎彎曲異常的措施，錯誤的是_____

A:保持正確的坐、立、走、臥及讀書寫字姿勢

B:堅持體育鍛煉

C:避免一些不良習(xí)慣

D:在兒童脊柱彎曲初期，通過矯正姿勢也不能恢復(fù)正常

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：預(yù)防脊椎彎曲異常的措施有：保持正確的坐、立、走、臥及讀書寫字姿勢；堅持體育鍛煉；避免一些不良習(xí)慣，如常用某一只手提東西或用一側(cè)肩背書包等。在兒童脊柱彎曲初期，一般為習(xí)慣性彎曲，這時只要及時矯正姿勢就可恢復(fù)正常。

6、單選題

小明最近一個周的情緒一直不高，他的班主任王老師為了了解情況去小明家進行家訪，這體現(xiàn)了教師勞動的_____

A:創(chuàng)造性

B:長期性

C:示范性

D:勞動空間的廣延性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：班主任老師進入到學(xué)生家庭進行家訪，這體現(xiàn)了勞動空間由學(xué)校之內(nèi)延伸到了學(xué)校之外，是教師勞動空間廣延性的表現(xiàn)。

7、單選題

班集體形成的條件和前進的動力是_____

A:共同的奮斗目標(biāo)

B:班主任的要求

C:班級內(nèi)部的矛盾斗爭

D:共同的活動

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進的動力。

8、單選題

做好班主任工作的前提是_____

A:組織建立良好的班集體

B:了解和研究學(xué)生

C:樹立良好的集體輿論

D:做好班級工作計劃

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：班主任工作的前提是了解和研究學(xué)生，中心工作是組織和形成班集體。

9、單選題

在按年齡編班的前提下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)成績的發(fā)展變化進行分組教學(xué)，這種分組屬于_____

A:內(nèi)部分組

B:外部分組

C:交叉分組

D:綜合分組

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：內(nèi)部分組是指在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi)，按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績等分組。

10、單選題

一般而言，把學(xué)習(xí)成敗歸因于以下哪一因素對學(xué)習(xí)動機的激勵作用最大_____

A:努力程度

B:能力高低

C:任務(wù)難度

D:運氣好壞

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：根據(jù)成敗歸因論，只有將成敗歸因為內(nèi)部、可控制的因素時，產(chǎn)生的激勵性最強。四個選項中只有A是內(nèi)部、可控制的因素，因此，將學(xué)習(xí)成敗歸因于努力程度所能產(chǎn)生的激勵性最強。

11、單選題

為了便于因材施教，學(xué)校對報名參加英語課外小組的學(xué)生進行水平測試，并據(jù)此成績進行編班，這種評價屬于_____

A:安置性評價

B:診斷性評價

C:總結(jié)性評價

D:形成性評價

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：安置性評價一般在教學(xué)開始前進行，目的是為了摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)。

12、單選題

認為人出生后心靈是一塊白板，一切知識是建立在由外部而來的感官經(jīng)驗上的教育家是_____

A:洛克

B:盧梭

C:斯賓塞

D:夸美紐斯

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：題干描述的是洛克的“白板說”。

13、單選題

小學(xué)經(jīng)常組織諸如科技、航模等興趣小組，主要是為了_____

A:深化課堂教學(xué)

B:培養(yǎng)競賽人才

C:因材施教，發(fā)展青少年個性特長

D:充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：興趣小組作為課外活動的一種形式，其主要目的在于因材施教，發(fā)展青少年個性特長。

14、單選題

教師通過對個人成長或成長的某一方面的梳理，然后去發(fā)現(xiàn)這一階段對教師教育生活的重要性，或梳理某一時間段教師對個人教育的觀念性轉(zhuǎn)折，并經(jīng)由“自我反思”“自我評價”而獲得某種“自我意識”屬于_____

A:教學(xué)敘事

B:生活敘事

C:自傳敘事

D:德育敘事

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：自傳敘事是指教師通過對個人成長或成長的某一方面的梳理，然后去發(fā)現(xiàn)這一階段對教師教育生活的重要性，或梳理某一時間段教師對個人教育的觀念性轉(zhuǎn)折，并經(jīng)由“自我反思”“自我評價”而獲得某種“自我意識”。德育敘事屬于生活敘事。

15、單選題

用準確簡練的語言，提綱挈領(lǐng)地把整節(jié)課的主要內(nèi)容加以總結(jié)概括，給學(xué)生以系統(tǒng)、完整的印象，促使學(xué)生加深對所學(xué)知識的理解和記憶，培養(yǎng)其綜合概括能力。這種課堂總結(jié)方式屬于_____

A:系統(tǒng)歸納

B:比較異同

C:集中小結(jié)

D:領(lǐng)悟主題

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

16、單選題

紅、橙、黃色往往使人產(chǎn)生暖的感覺，綠、青、藍色使人產(chǎn)生冷的感覺。這種現(xiàn)象是_____

A:感覺適應(yīng)

B:感覺對比

C:聯(lián)覺

D:錯覺

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：聯(lián)覺是一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象。故選C。

17、單選題

在日常生活條件下，適當(dāng)控制條件并結(jié)合教育教學(xué)工作，為引起某種心理活動而進行的心理研究方法是_____

A:教育觀察法

B:自然實驗法

C:實驗室實驗法

D:教育調(diào)查法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

18、單選題

義務(wù)教育具有強制性、免費性和_____

A:發(fā)展性

B:針對性

C:普及性

D:全面性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

19、單選題

我國小學(xué)低年級開設(shè)的《品德與生活》在課程性質(zhì)上屬于_____

A:活動型綜合課程

B:校本課程

C:分科課程

D:綜合實踐活動課程

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：《品德與生活》是一門以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好，樂于探究，熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程。

20、單選題

某一測驗多次實驗后所得分數(shù)穩(wěn)定、一致程度稱為_____

A:難度

B:效度

C:信度

D:區(qū)分度

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：信度是指測驗結(jié)果的穩(wěn)定性或可靠性，即某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度。它既包括在時間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評分者之間的一致性。故選C。

21、單選題

目前我國小學(xué)普遍采用的主要教學(xué)組織形式是_____

A:班級教學(xué)

B:分組教學(xué)

C:復(fù)式教學(xué)

D:個別教學(xué)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：目前我國小學(xué)普遍采用的主要教學(xué)組織形式是班級授課制。

22、單選題

打破傳統(tǒng)學(xué)科課程的知識領(lǐng)域，結(jié)合兩門以上學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)成一門學(xué)科的課程是_____

A:學(xué)科課程

B:活動課程

C:結(jié)構(gòu)課程

D:綜合課程

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

23、單選題

小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)是_____

A:提高學(xué)習(xí)成績

B:矯正學(xué)生問題行為

C:提高學(xué)生心理素質(zhì)

D:發(fā)展學(xué)生能力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

24、單選題

小學(xué)三(1)班班主任李老師用了一支比較別致的筆，不久全班多數(shù)同學(xué)也用上了和李老師一樣的筆，這說明小學(xué)生具有_____

A:依賴性

B:向師性

C:接受性

D:可塑性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學(xué)生的向師性是指學(xué)生都有模仿、接近、趨向于教師的自然傾向。此題中小學(xué)生模仿老師，體現(xiàn)了向師性。

25、單選題

心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗和良好的_____

A:社會適應(yīng)

B:社會化人格

C:精神面貌

D:精神狀態(tài)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗和良好的社會適應(yīng)。

26、單選題

班級管理的主要功能是_____

A:實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率

B:維持班級秩序

C:形成良好的班風(fēng)

D:鍛煉學(xué)生能力、學(xué)會自治自理

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：班級管理對于班級活動的順利進行，對于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展具有很大的影響，其主要的功能在于實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教學(xué)效率，以利于更有效地開展實施教學(xué)活動。

27、單選題

學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫_____

A:前攝抑制

B:倒攝抑制

C:消退抑制

D:超限抑制

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：前攝抑制：先學(xué)習(xí)的材料對后學(xué)習(xí)的材料的i只記和回憶起干擾作用。倒攝抑制：指后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。消退抑制：是指條件反射由于沒有受到強化而發(fā)生的抑制。超限抑制：指當(dāng)刺激物過強、過多或作用時間過久時，神經(jīng)細胞不但不能引起興奮，反而會發(fā)生抑制。它能使神經(jīng)細胞免于因興奮過度而耗盡，因而又叫保護性抑制。故本題答案為B。

28、單選題

短時記憶的容量是(

)個組塊。_____

A:9

B:7±2

C:12

D:4

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：短時記憶的容量是7±2個組塊。

29、單選題

學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)課程的終極目的是_____

A:形成研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式

B:促進學(xué)生的個性健康發(fā)展

C:強調(diào)學(xué)科內(nèi)容的歸納和整合

D:注重研究生活中的重大問題

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)課程的終極目的是形成研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。

30、單選題

教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？_____

A:經(jīng)濟功能

B:育人功能

C:政治功能

D:文化功能

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，這是教育對生產(chǎn)力的促進作用，體現(xiàn)了教育的經(jīng)濟功能。

31、單選題

(

)是第一個把美育概念引人中國并對美育的獨特性質(zhì)和獨立地位作了進一步闡發(fā)的思想家。_____

A:王國維

B:蔡元培

C:朱光潛

D:陶行知

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

32、單選題

人們常說“聰明早慧”“大器晚成”是指個體身心發(fā)展具有_____

A:階段性

B:互補性

C:不平衡性

D:差異性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考査個體身心發(fā)展規(guī)律。個別差異性是指個體之間的身心發(fā)展以及身心發(fā)展的不同方面之間存在著發(fā)展速度和程度的不同。“聰明早慧”“大器晚成”指的就是人與人在能力發(fā)展的時間早晚和到達程度上的不同。

33、單選題

基礎(chǔ)教育課程改革所倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方式，其主要理論依據(jù)是_____

A:結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

B:建構(gòu)主義理論

C:行為主義理論

D:聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：建構(gòu)主義在學(xué)習(xí)觀上強調(diào)學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性、社會互動性和情境性，其在教學(xué)上的意義是提倡研究性學(xué)習(xí)、直接教學(xué)、情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)。

34、單選題

德國教育家凱興斯泰納認為，國家的教育制度只有一個目標(biāo)，那就是造就公民，這種教育目的觀的價值取向是_____

A:社會本位

B:科學(xué)本位

C:倫理本位

D:個人本位

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

35、單選題

上好一節(jié)課的最根本標(biāo)準是_____

A:教學(xué)目的明確

B:教學(xué)內(nèi)容正確

C:教學(xué)方法靈活

D:學(xué)生主體性充分發(fā)揮

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的主體，上課是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，故上好一節(jié)課的最根本標(biāo)準是學(xué)生主體性充分發(fā)揮。

36、單選題

課外、校外教育與課堂教學(xué)相比更有利于_____

A:發(fā)展學(xué)生個性

B:促進溫故知新

C:加強教學(xué)相長

D:堅持循序漸進

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：課堂教學(xué)更注重共性的培養(yǎng)，因為它是一種有組織、有計劃、有目的的教學(xué)形式，而課外活動則更多的是針對學(xué)生的個性。

37、單選題

如果不注意眼部衛(wèi)生就容易患沙眼，在學(xué)校中預(yù)防沙眼的重點是_____

A:不用臟手擦眼睛

B:群防群治

C:保持水源清潔

D:搞好衛(wèi)生，做好一人一巾

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：預(yù)防沙眼的重點是做好群防群治。教師應(yīng)向兒童普及眼病的預(yù)防知識，并協(xié)助搞好學(xué)校衛(wèi)生，做到兒童一人一巾，毛巾用完后通風(fēng)晾干，不用臟手擦眼睛，并保持水源清潔及室內(nèi)通風(fēng)。

38、單選題

杜威在《民本主義與教育》中提出“教育的過程，在它自身以外沒有目的，它就是它自己的目的”。從教育目的的理論來看，這屬于_____

A:宗教本位論

B:社會本位論

C:個人本位論

D:教育無目的論

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

39、單選題

班主任了解學(xué)生最基本的方法是_____

A:觀察法

B:談話法

C:問卷法

D:實驗法

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：班主任在自然條件下，有目的、有計劃地對學(xué)生在各種活動中的行為表現(xiàn)進行觀察，這種了解方式最為直接，可以更加直觀地了解學(xué)生的真實狀態(tài)，是班主任了解學(xué)生最基本的方法。

40、單選題

個體在解決問題的過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認知方式稱為_____

A:場獨立型

B:場依存型

C:輻合型

D:發(fā)散型

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：輻合型認知方式是指個體在解決問題過程中常表現(xiàn)出輻合思維的特征，表現(xiàn)為搜集和綜合信息與知識運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答。故選C。

41、單選題

一位教師經(jīng)常會反思同事們怎樣看自己，領(lǐng)導(dǎo)覺得自己干工作怎么樣，這個教師目前處于(

)階段。_____

A:關(guān)注學(xué)生

B:關(guān)注生存

C:關(guān)注情境

D:虛擬關(guān)注階段

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：關(guān)注生存階段的老師一般都是新老師，他們非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性，最擔(dān)心的問題就是與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，因此，這位教師處于關(guān)注生存階段。故選B。

42、單選題

“人只有靠教育才能成為人，人完全是教育的結(jié)果”是(

)的言論。_____

A:盧梭

B:洛克

C:康德

D:柏拉圖

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：題干是康德的言論，夸大了教育的重要作用。

43、單選題

班主任工作的中心環(huán)節(jié)是_____

A:了解研究學(xué)生

B:組織培養(yǎng)班集體

C:協(xié)調(diào)各種教育力量

D:開展各種活動

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織培養(yǎng)班集體。

44、單選題

“夫子循循然善誘也，博我以文，約我以禮，欲罷不能”這句話所體現(xiàn)的德育原則是_____

A:尊重與嚴格要求原則

B:導(dǎo)向性原則

C:因材施教原則

D:疏導(dǎo)原則

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：這句話的意思是說孔子一步一步地、由淺人深地教育弟子，用文化知識使弟子的常識淵博，用禮儀規(guī)范約束弟子的行為，受到這樣的教育，會讓弟子感到學(xué)習(xí)是很快樂的事，而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，永遠不想停止。強調(diào)的是教育學(xué)生要循循善誘，符合疏導(dǎo)的德育原則。故選D。

45、單選題

某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，但穩(wěn)定性差，缺少耐性，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于_____

A:多血質(zhì)

B:膽汁質(zhì)

C:黏液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：多血質(zhì)反應(yīng)迅速、活潑好動，但情緒不穩(wěn)定。

46、單選題

我國第八次基礎(chǔ)教育課程改革在課程設(shè)置上的重大變革之一是_____

A:小學(xué)和初中分別設(shè)置

B:九年一貫的整體設(shè)置

C:十二年一貫的整體設(shè)置

D:初中和高中分別設(shè)置

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

47、單選題

“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰教學(xué)