2022學(xué)校七班級(jí)班主任工作方案

2022學(xué)校七班級(jí)班主任工作方案2022學(xué)校七班級(jí)班主任工作方案1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了七班級(jí)xx班的班主任。個(gè)人的成長經(jīng)受，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。訓(xùn)練家葉圣陶先生說過：“訓(xùn)練是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七班級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的個(gè)性，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班詳細(xì)狀況特制定方案如下：

一、同學(xué)基本狀況分析

我班現(xiàn)有同學(xué)人，其中男生人，女生人?？傮w上觀看，我班的同學(xué)男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標(biāo)

我們班的班xx建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為xx，變成我們的其次天性。

我們班的班xx建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實(shí)有自信念

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干隊(duì)伍；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的xx。

三、詳細(xì)措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德工作。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培育同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，制定“班級(jí)量化管理”評(píng)定細(xì)則。

2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，___同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培育同學(xué)自信念和仆人翁意識(shí)，增加班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心得到健康全面的進(jìn)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想訓(xùn)練。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練；結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練；結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的訓(xùn)練。

8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)、解決同學(xué)的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣揚(yáng)工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練，如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班干部會(huì)議，培育一批力量強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及主動(dòng)分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動(dòng)表”，平常通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，共同訓(xùn)練好同學(xué)。

15、多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意同學(xué)的狀況。

四、詳細(xì)工作支配

xx月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)前訓(xùn)練，同時(shí)，開展各項(xiàng)平安訓(xùn)練。

2、選出班干部，召開班干部及各種同學(xué)會(huì)議。

3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練活動(dòng)。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報(bào)。

6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會(huì)。

xx月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義、.主義的訓(xùn)練。

xx、xx同學(xué)主動(dòng)參與愛好小組活動(dòng)，全面開展素養(yǎng)訓(xùn)練。

xx、xx同學(xué)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地。

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練。

xx月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增加___榮譽(yù)感的訓(xùn)練活動(dòng)。

2、召開班干部及不同層次同學(xué)會(huì)議，深化了解同學(xué)狀況。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。

4、召開中下生會(huì)議，深化了解狀況，鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練。

xx月份：

xx、xx同學(xué)籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)，出好墻報(bào)。

2022學(xué)校七班級(jí)班主任工作方案2

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

今年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)七班級(jí)（1）班級(jí)班主任，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)進(jìn)入七班級(jí)的下學(xué)期。班級(jí)61名同學(xué)全部報(bào)到，經(jīng)過一學(xué)期的生活，同學(xué)們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對(duì)學(xué)習(xí)有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依舊有些偏激。在心理上需要老師的準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、.觀。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于同學(xué)來說都是很重要的。鑒于此，特作出本學(xué)期工作方案，盼望能夠給自己的今后的工作以明確目標(biāo)。

二、班主任工作目標(biāo)：

1、爭創(chuàng)模范班集體

對(duì)于班集體，我始終要求同學(xué)要有劇烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來，時(shí)時(shí)刻刻都要留意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)模范班集體上。詳細(xì)工作從三方面入手。

第一，鼓舞并要求同學(xué)嚴(yán)格遵守《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》。

重點(diǎn)從提高同學(xué)樹立文明意識(shí)做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到、不早退、不曠課，主動(dòng)參與義務(wù)勞動(dòng)，為班爭完。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學(xué)初，準(zhǔn)時(shí)召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求同學(xué)樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出主動(dòng)性和先進(jìn)性。定時(shí)召開班委會(huì)議，鼓舞、培育他們的管理意識(shí)和力量，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

其次、培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中的競爭意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初，嘉獎(jiǎng)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀同學(xué)以及最有進(jìn)步的同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀同學(xué)相互學(xué)習(xí)，中等同學(xué)圍繞優(yōu)秀同學(xué)，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習(xí)課，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。本學(xué)期連續(xù)努力抓成果，以提高成果為己任。沖擊班級(jí)更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的同學(xué)身上，鼓舞他們前進(jìn)，另一方面，培育尖子生。

在數(shù)學(xué)方面，堅(jiān)持每日練習(xí)題，堅(jiān)持下午改錯(cuò)。

在英語方面，堅(jiān)持抓基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)，組織好早讀，抓學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。

在語文方面，連續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式，鞏固同學(xué)學(xué)習(xí)語文的熱忱，很抓寫字、基礎(chǔ)學(xué)問的落實(shí)。

第三、融洽師生關(guān)系。

經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)特別有感情了，我信任我真誠的愛和關(guān)懷，他們是應(yīng)當(dāng)能夠體會(huì)到的。另外，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育同學(xué)的行為習(xí)慣。

2、再發(fā)掘培育一支合格的班干部隊(duì)伍

通過一年多的熬煉，部分同學(xué)已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作力量，并且在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，將連續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的同學(xué)干部，以舊帶新，使班里更多的同學(xué)了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培育更多的同學(xué)勝任班級(jí)管理，使大家都能參加到班級(jí)管理中來，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。每兩周召開一次班干部會(huì)議，以此了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)同學(xué)思想到正確軌道上來

3、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時(shí)參與升國旗、課間操，并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)義務(wù)勞動(dòng)。

4、主動(dòng)協(xié)作任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

主動(dòng)探究新的素養(yǎng)訓(xùn)練的途徑，協(xié)作課任老師，提高同學(xué)在各方面的學(xué)習(xí)愛好，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以自己的力量協(xié)作任課老師給同學(xué)更多的輔導(dǎo)。

2022學(xué)校七班級(jí)班主任工作方案3

一、班級(jí)基本狀況

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七班級(jí)的班主任，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級(jí)管理工作。本班有同學(xué)32人，男生17人，女生15人。經(jīng)過上學(xué)期的接觸，我發(fā)覺七班級(jí)同學(xué)當(dāng)中個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。現(xiàn)在的同學(xué)基本上是獨(dú)生子女，往往以自己為中心，合作意識(shí)較差。一部分同學(xué)之前從未住過校，年齡偏小，自控力量比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，培育他們的自理、獨(dú)立力量。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、強(qiáng)化班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝聚力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識(shí)，人人爭做班級(jí)的小仆人。

2、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。要求學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué)，要求學(xué)期初確立目標(biāo)，并努力達(dá)到要求。

3、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學(xué)好功課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

4、發(fā)掘同學(xué)特長，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講競賽等。

5、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場合留意班級(jí)面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

6、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。首先，留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。其次，關(guān)心班委樹立威信。第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

7、做好弱勢同學(xué)工作。在這方面我預(yù)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法，培育學(xué)差生的自尊心和自信念。

8、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織同學(xué)多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

9、做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴，如：對(duì)張健同學(xué)的訓(xùn)練。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理，如：對(duì)王寶軍同學(xué)的訓(xùn)練。對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通。

10、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制平安訓(xùn)練。對(duì)同學(xué)的法制平安訓(xùn)練要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是同學(xué)校外平安和校內(nèi)平安，必需做好，確保平安工作萬無一失。

11、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練的連接。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練，增加自信念。

2、主動(dòng)組織同學(xué)參與集體活動(dòng)，培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感，把個(gè)人融入到集體大家庭中來。

3、抓好班級(jí)常規(guī)管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。

4、充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

5、利用各種渠道對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。

6、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。

7、定期開展學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

8、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

9、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

10、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

總之，方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，不斷向老班主任學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動(dòng)制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七班級(jí)在本學(xué)期學(xué)習(xí)中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

真的是彈指一揮間，這屆同學(xué)又到了最終一年，開學(xué)后他們成了學(xué)校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生，我則成了畢業(yè)班的班主任。挑起這副擔(dān)子，我雖然感覺不到力不從心，但是我也感覺到了其責(zé)任之重?；厥走^去，我對(duì)自己的班級(jí)是滿足，滿足不是由于她的完善，而是由于她的成長。從初一的xx四班到初二的xx三班再到初三的xx二班，一次次更換班牌名一次次進(jìn)步蛻變，我心欣慰。在過去的兩年里，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)全都，奮勉拼搏，文明守紀(jì)，各方面取得了較抱負(fù)的成果。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師心目中我們這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的，是主動(dòng)向上的，但在我的心目中她仍需要連續(xù)成長，連續(xù)努力完善自己。

眾所周知，九班級(jí)，是學(xué)校三年中最最關(guān)鍵的一年，我們的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)也就更明確更全面。在這一學(xué)期里，我要為培育有抱負(fù)、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生而全力以赴，更為了同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中，為了不辜負(fù)同學(xué)家長的熱切期望，我會(huì)在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)xx二班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級(jí)的特別性，制定本學(xué)期的工作方案。

班級(jí)目標(biāo)：

1、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)凝聚力，提高同學(xué)競爭力。

2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

4、在各方面爭做班級(jí)第一

工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。

2.定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。

4.開好班會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)充電。

班級(jí)口號(hào)：我信我行，我拼我贏!

詳細(xì)措施

1、新學(xué)期民主重選新班委。

2、連續(xù)“表揚(yáng)”和“違紀(jì)”記錄。

3、連續(xù)對(duì)手競賽。

4、連續(xù)寫“xx夜話”。

5、連續(xù)按學(xué)號(hào)輪，實(shí)行值日班長全面負(fù)責(zé)制，并仔細(xì)寫好“班級(jí)成長故事”。

6、連續(xù)班級(jí)語文課前五分鐘展現(xiàn)活動(dòng)。

7、連續(xù)人人管理班級(jí)制，即每人至少是班級(jí)一方面的管理員。人人為班級(jí)服務(wù)，班級(jí)為人人服務(wù)。

8、連續(xù)留意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的訓(xùn)練工作。

9、連續(xù)常常與家長聯(lián)系，建立和同學(xué)家長的良好關(guān)系。

10、連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。

我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對(duì)待同學(xué)，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位同學(xué)，信任我肯定能將班級(jí)工作做得更好，也信任同學(xué)中考的成功和將來的輝煌，就在我的無限喜愛中。

2022學(xué)校七班級(jí)班主任工作方案4

我在這學(xué)期擔(dān)當(dāng)班主任工作，為了讓我的工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，能夠做出結(jié)果我給自己的工作制定了工作方案。

一、給同學(xué)制定學(xué)習(xí)任務(wù)

來到了學(xué)校七班級(jí)同學(xué)們告辭了學(xué)校的生活，步入了全新的學(xué)習(xí)，為了讓同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)中獲得學(xué)問，收獲更多的歡樂，給學(xué)什么制定學(xué)習(xí)任務(wù)是必需的，制定學(xué)習(xí)任務(wù)的目的是讓他們有目標(biāo)，明白當(dāng)前的任務(wù)，不要由于進(jìn)入了學(xué)校就懈怠，鋪張大好時(shí)間，依據(jù)同學(xué)們以前的成果給學(xué)什么在這個(gè)學(xué)期考試要考多少分，每個(gè)人的基礎(chǔ)任務(wù)合格，然后依據(jù)他們的以前的成果來制定相應(yīng)的門檻，沒有完成通過一些簡潔的懲處來敦促他們，懲處不行能是體罰，我的目的是讓孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，那么懲處也離不開學(xué)習(xí)，可以是背課文，默寫句子等等讓孩子有事情可做，不然剛?cè)雽W(xué)校的孩子們會(huì)迷失在游玩中，不知道努力那就惋惜了，抓緊讓他們接受學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)讓他們有一個(gè)目標(biāo)，知道這段時(shí)間要干什么，明白努力的最終目的，許多同學(xué)不知道去學(xué)習(xí)不知道去努力需要通過這些任務(wù)讓他們知道他們還有事情要做，不是放松的時(shí)候，從而保證學(xué)習(xí)不落下來。

二、了解同學(xué)狀況

由于都是從學(xué)校升上來的，我們對(duì)這些同學(xué)沒有接觸過，沒有了解，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，家庭狀況，性格等等都需要去了解，了解同學(xué)的狀況的好處有利于我們教學(xué)，知道班里同學(xué)的詳細(xì)水平，可以知道接下來在上課的時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持怎樣的工作進(jìn)度，由于同學(xué)們普遍學(xué)習(xí)成果好，那么他們的接受力量是特別優(yōu)秀的，就可以加快教學(xué)進(jìn)度，假如成果一般授課的進(jìn)步就必需要緩一些，由于接受力量不同汲取的也不同，只有把這些都弄清晰了我們老師才好因材施教，才能夠把這些孩子培育成才。

三、與家長保持溝通

我們老師是在學(xué)校了教育他們，在家里就需要父母教育，父母對(duì)孩子是特別關(guān)懷的，盼望了解自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，我們老師與孩子的父母溝通既可以把孩子在學(xué)校的詳細(xì)狀況告知父母，也可以與他們的父母一起合作共同訓(xùn)練這些孩子，讓他們可以更好更健康的進(jìn)展。

四、以身作則引導(dǎo)同學(xué)

做為老師我們在教育的時(shí)候應(yīng)當(dāng)以身作則，用自己作為孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，在要求學(xué)習(xí)的時(shí)候老師應(yīng)當(dāng)每次都要準(zhǔn)時(shí)到場不遲到，不早退，做到與他們一起離開用自己的努力去轉(zhuǎn)變孩子們的觀點(diǎn)，許多時(shí)候想要讓他們聽從就必需要讓他們知道怎么去學(xué)習(xí)才是最好的，讓他么知道老師也從來沒有一次放松學(xué)習(xí)，使他們可以更好的接收班主任的教育。

我通過這些手段來工作，盼望通過我的工作方案可以讓這些七班級(jí)的同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)有所成，能夠更近一步。

2022學(xué)校七班級(jí)班主任工作方案5

為了適應(yīng)新形勢下的要求，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。更好地協(xié)作學(xué)校工作，養(yǎng)成一個(gè)團(tuán)結(jié)的、奮勉向上的和諧的班級(jí)體，特定方案如下：

一、德育方面

1、先落實(shí)班級(jí)的日常行為規(guī)范，仔細(xì)學(xué)習(xí)我定的班規(guī)《同學(xué)獎(jiǎng)罰制度》，從一開頭就讓同學(xué)有一種緊迫感，決不能放松對(duì)自己要求。

2、實(shí)行評(píng)分考核制度，詳細(xì)依照我定的班規(guī)《同學(xué)獎(jiǎng)罰制度》執(zhí)行。使本班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

3、實(shí)行班干部責(zé)任制，對(duì)于自己的一攤要管理好。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，常常開后進(jìn)生會(huì)。這部分人的約束力及紀(jì)律觀念很差，要多與他們談心，確保他們每天能自己管好，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)

5、常常在班上搞民主調(diào)查，調(diào)查一下班級(jí)學(xué)習(xí)不進(jìn)取的人及常常違反紀(jì)律的人的狀況，然后有針對(duì)性的進(jìn)行勸說訓(xùn)練，達(dá)到教書育人的目的

6、采納班長匯報(bào)制，班長要全面監(jiān)控班級(jí)的一切問題，對(duì)于突發(fā)大事要向我準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)

二、學(xué)習(xí)方面

7、開學(xué)初關(guān)心同學(xué)完成二個(gè)轉(zhuǎn)變。由假期中到學(xué)習(xí)中的轉(zhuǎn)變，由松散的紀(jì)律狀態(tài)到緊急紀(jì)律狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

8、搞好心態(tài)調(diào)查，調(diào)查同學(xué)的偏科現(xiàn)象及自己的奮斗目標(biāo)以便做到心中有數(shù)。

9、設(shè)立齊備的學(xué)習(xí)委員、課代表匯報(bào)制，學(xué)習(xí)委員、課代表匯總一天的學(xué)習(xí)及作業(yè)完成狀況，依據(jù)實(shí)際狀況分類處理。對(duì)于錯(cuò)誤決不姑息遷就。

10、充分發(fā)揮各科課代表的作用，常常開課代表會(huì)，了解各科的學(xué)習(xí)狀況及任課老師的反應(yīng)狀況，同學(xué)之間找出自己的競爭對(duì)手，同桌之間開展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，抓好尖子生，以帶動(dòng)中間力氣。

11、抓偏科生的工作，讓他們克服學(xué)習(xí)中的障礙，扭轉(zhuǎn)偏科局面，找他們個(gè)別談心，確保各科平衡進(jìn)展

12、常常與任課老師取得聯(lián)系，把握同學(xué)近期的學(xué)習(xí)狀況，隨時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)批判

13、與家長取得聯(lián)系，了解同學(xué)在家里的學(xué)習(xí)狀況

14、用切實(shí)行動(dòng)真正的給同學(xué)減負(fù)。

三、住宿生方面

抓好住宿生管理工作住宿生工作的好壞，挺直影響到班級(jí)的一切工作，所以決不能放松對(duì)住宿生的要求

四、關(guān)懷同學(xué)生活

同學(xué)離開家庭到學(xué)校獨(dú)立生活，常把班主任當(dāng)家長看待，班主任也應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起類似家長的責(zé)任，主動(dòng)關(guān)懷同學(xué)的生活，常常深化同學(xué)中去問寒問暖，了解和盡力解決他們的困難，尤其是對(duì)生病的同學(xué)要賜予無微不至的照看，關(guān)心他們盡快復(fù)原健康，對(duì)于同學(xué)提出出的正值合理的要求，凡有條件的，應(yīng)協(xié)作有關(guān)部門盡力盡快解決，一時(shí)難以辦到的，也要向同學(xué)說明清晰。要多為一些同學(xué)辦一些實(shí)事，好事，使他們感受到學(xué)校組織的暖和。

2022學(xué)校七班級(jí)班主任工作方案6

學(xué)校是人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)。培育良好的班集體，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級(jí)管理科學(xué)化;育人工作高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。學(xué)校生三年是培育同學(xué)三方面力量的關(guān)鍵時(shí)期，第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才會(huì)擁有美妙的人生;其次，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成，只要有好的習(xí)慣就有好的將來;第三，是生活力量的培育，只有適應(yīng).的人才是完善的人，訓(xùn)練才有意義。

今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一班級(jí)的下學(xué)期。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)說，這個(gè)學(xué)期對(duì)同學(xué)來說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于同學(xué)來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和熬煉，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到學(xué)校階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、.觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作方案，盼望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。針對(duì)本班狀況，班主任工作方案如下：

一、基本狀況分析

本班共有同學(xué)53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭同學(xué)2名,家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)7名。本學(xué)期有三名同學(xué)轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀。就全班同學(xué)而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)主動(dòng)分子,起到了肯定的帶頭作用;大多思想上主動(dòng)向上,有肯定的班級(jí)榮譽(yù)感,部分同學(xué)愛好愛好比較廣泛,班風(fēng)較正。班委成員有肯定工作的熱忱,有肯定的方法,工作較主動(dòng)主動(dòng)。有極少數(shù)的同學(xué)由于基礎(chǔ)較差,對(duì)學(xué)習(xí)沒有信念,沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難心情;另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散,平常不太聽從老師的訓(xùn)練。但就整體而言,主流是好的。是一個(gè)健康活潑、主動(dòng)向上的班級(jí)。

二、工作目標(biāo)

1.形成全班團(tuán)結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時(shí)參與升國旗、兩操，并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)義務(wù)勞動(dòng)。

2.形成勤奮好學(xué)，主動(dòng)向上的班風(fēng)。

培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中的競爭意識(shí)，形成"你追我趕"的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，嘉獎(jiǎng)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀同學(xué)以及最有進(jìn)步的同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀同學(xué)相互學(xué)習(xí)，中等同學(xué)圍繞優(yōu)秀同學(xué)，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習(xí)課，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。

3.做好家訪工作，形成良好的訓(xùn)練氛圍。

學(xué)校訓(xùn)練要想取得好的成果，就必需和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是熟悉，而是行動(dòng)，堅(jiān)持以一種公平的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們訓(xùn)練的方式，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通，達(dá)到訓(xùn)練的目的。

4、爭取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。

5、做好后進(jìn)生生思想工作，穩(wěn)定同學(xué)心情。

6、加強(qiáng)科任之間的溝通和溝通。

主動(dòng)探究新的素養(yǎng)訓(xùn)練的途徑，協(xié)作任課老師，提高同學(xué)在各方面的學(xué)習(xí)愛好，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以自己的力量協(xié)作任課老師給同學(xué)更多的輔導(dǎo)。

三、工作措施

1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,使同學(xué)做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)省、愛惜公物;做到儀表干凈,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,使同學(xué)做到講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)省、愛惜公物;做到儀表干凈,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益。

2、加強(qiáng)法制平安訓(xùn)練。提高同學(xué)自覺遵紀(jì)遵守法律的意識(shí)和自我愛護(hù)力量。連續(xù)開展"平安班級(jí)"創(chuàng)建和中學(xué)校生交通平安訓(xùn)練宣揚(yáng)月活動(dòng)。大力宣揚(yáng)"文明從腳下起步",增加廣闊師生交通平安觀念,培育良好的交通習(xí)慣。

3、加強(qiáng)誠信訓(xùn)練。培育中同學(xué)老實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在學(xué)校開展".公德講誠信"訓(xùn)練。大力提倡誠信作業(yè)、誠信考試,堅(jiān)決杜絕中同學(xué)考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。

4、開展心理健康訓(xùn)練。依據(jù)七班級(jí)年齡階段同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律,主動(dòng)開展心理健康訓(xùn)練,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的沖突和困惑,培育同學(xué)健全的人格和良好的心理品質(zhì),增加他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的力量。加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練課程建設(shè),主動(dòng)開展心理輔導(dǎo)與詢問活動(dòng)。

5.加強(qiáng)感恩訓(xùn)練,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩.的活動(dòng),培育同學(xué)的人文情懷,增加責(zé)任感。

6、以"營造書香班級(jí),陶冶同學(xué)情操"為活動(dòng)主題,通過開展讀書活動(dòng),增加同學(xué)的讀書積累,促進(jìn)同學(xué)人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為同學(xué)的終身進(jìn)展奠基。提倡師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

7、通過電話家訪、親自到同學(xué)家家訪、接待家長等形式,親密學(xué)校與家庭的聯(lián)系,協(xié)作有關(guān)部門,加強(qiáng)校內(nèi)周邊治安環(huán)境整理。主動(dòng)開展以關(guān)注現(xiàn)實(shí),親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),組織同學(xué)參觀愛國主義訓(xùn)練基地,祭掃烈士墓,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn).的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2022學(xué)校七班級(jí)班主任工作方案7

一、學(xué)期目標(biāo)

以人為本，提高人文素養(yǎng)，杜絕“德”困生。形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞各方面都有肯定的進(jìn)展和提高，爭創(chuàng)文明班級(jí)。

1、以實(shí)際動(dòng)身制定一套較為完整而簡單操作的班規(guī)。如“課間不得買零食;公物實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制”等等，并實(shí)行“積分制”來綜合量化管理同學(xué)。

2、制造機(jī)會(huì)培育同學(xué)的集體留意精神。如開展“我能為班級(jí)做點(diǎn)什么”的主題班會(huì);“我今日為班級(jí)做了什么”的每天一小結(jié)活動(dòng)。

二、針對(duì)班級(jí)狀況及本學(xué)期目標(biāo)的措施

⒈做好班中行為習(xí)慣較差的同學(xué)的思想工作，引導(dǎo)他們形成一個(gè)好的習(xí)慣。

⒉不卑視學(xué)習(xí)差的同學(xué)，發(fā)動(dòng)他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)行關(guān)心，使他在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。

⒊對(duì)主動(dòng)要求上進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行鼓舞，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。

⒋準(zhǔn)時(shí)主動(dòng)與家進(jìn)步行溝通，把握同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，準(zhǔn)時(shí)解決問題。

⒌利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)看法不端正的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。

⒍對(duì)同學(xué)加強(qiáng)愛國主義、集體主義訓(xùn)練，使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的同學(xué)。

⒎充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織力量。

三、班級(jí)階段目標(biāo)及措施

8月份：

1、做好開學(xué)入學(xué)工作。將同學(xué)的主要留意力從暑假生活中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，對(duì)學(xué)校生活進(jìn)行總結(jié)，提出學(xué)校生的目標(biāo)和需要改進(jìn)的地方。

2、做好開學(xué)衛(wèi)生工作。

9月份：

1、組建新班委。

2、對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)開學(xué)來的狀況做一個(gè)小結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)較好的同學(xué)，為同學(xué)樹立一個(gè)好的榜樣，形成一個(gè)較好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

十月份：

1、關(guān)心同學(xué)過好國慶節(jié)。

2、開展主題班會(huì)。

3、進(jìn)行一次作業(yè)展覽。對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，鼓舞他們仔細(xì)學(xué)習(xí)，作好期中考試的復(fù)習(xí)工作，使自己在考試中取得好的成果。

十一月份：

同學(xué)自己組織一次班會(huì)活動(dòng)。對(duì)期中考試進(jìn)行總結(jié)，找出上半學(xué)期學(xué)習(xí)中不足的地方，進(jìn)行改進(jìn)。取得好成果的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法，使好的學(xué)習(xí)方法能在班級(jí)中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成果。

十二月份：

連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)，作好期末考試的復(fù)習(xí)工作和班級(jí)的工作總結(jié)。

2022學(xué)校七班級(jí)班主任工作方案8

又是一個(gè)新學(xué)期的開頭，對(duì)于同學(xué)，對(duì)于將來，心里布滿了很多美妙的希冀。在我靜心細(xì)想時(shí)，這些希冀便成為一個(gè)個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)，盼望這些方案中的訓(xùn)練措施能夠讓孩子們更有意義的成長。

指導(dǎo)思想:建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)體。在過去的教學(xué)實(shí)踐中熟悉到雖然班級(jí)里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。主要是由于我對(duì)班里孩子的力量仍心存懷疑，放不開手。久而久之同學(xué)就形成了這樣一種觀念:事無關(guān)大小，都要報(bào)告老師。每天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎么了，這對(duì)于同學(xué)來說是一種不好的習(xí)慣，缺乏自主的管理力量，依靠性較強(qiáng)，對(duì)于我來講，則是時(shí)間愈久，事情更加層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了大量時(shí)間，本學(xué)期我將著力于解決這一問題。班級(jí)里同學(xué)程度差異不是很大，智商較為平均，但是成果差異較大，這跟同學(xué)平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系，怎么樣縮學(xué)校生之間的成果差異，也是我這學(xué)期的著力點(diǎn)。

一、建立完善的管理制度。

1、班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，設(shè)立項(xiàng)目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長，組長要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問題就向哪一位組長報(bào)告，由組長解決。若組長解決不了，可以請(qǐng)老師關(guān)心。如早讀課，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡潔的布置一些朗讀作業(yè)(讀卡片等簡潔的作業(yè))，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍；如中午用餐時(shí)，組長負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督同學(xué)用餐狀況，餐具的干凈；勞動(dòng)組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平常包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo)；學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告，由班長負(fù)責(zé)解決，假如同學(xué)對(duì)班長的處理方法有看法，可挺直向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如任課老師沒有到崗，班長去教育處樊老師處報(bào)告。此外，每個(gè)月全部的組長都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，假如有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)。

2、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我管理，自我約束，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓同學(xué)改掉用目完搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)同學(xué)自我的熟悉與監(jiān)督，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動(dòng)，把同學(xué)自身的活動(dòng)分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并依據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)同學(xué)的自評(píng)表格，在每天下午讓同學(xué)依據(jù)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每周五結(jié)合班級(jí)的“好少年行為冊”綜合測評(píng)。

3、連續(xù)推行“好少年行為冊”活動(dòng)，加強(qiáng)相互監(jiān)督。同學(xué)的互評(píng)是不行缺少的，這是相互監(jiān)督的一個(gè)好方法，繼上學(xué)期的“好少年行為冊”的推出后，本學(xué)期將制定更為合理的項(xiàng)目，更為有效的嘉獎(jiǎng)措施來確保這一活動(dòng)的順當(dāng)?shù)貙?shí)施。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)覺有的項(xiàng)目的評(píng)比較為模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改進(jìn)，對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目要有詳細(xì)的要求，如:衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，保持衣服干凈，大小便后清理潔凈，自己地面衛(wèi)生保持干凈、不行有紙屑等，同時(shí)與同學(xué)的自評(píng)結(jié)合起來，設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則。

二、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視力量強(qiáng)同學(xué)的培育

(1)。對(duì)力量強(qiáng)的同學(xué)加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的同學(xué)留有擴(kuò)展延長學(xué)問的機(jī)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)同學(xué)的某些力量也始終高于他人，如何讓孩子的這些力量得到更深層次提高，讓教學(xué)更加有效很對(duì)性，這是一個(gè)很重要的問題。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個(gè)孩子的特長，這是我作為班主任時(shí)刻要思索的。

(2)。多方面了解同學(xué)的愛好特長，因勢利導(dǎo)鼓舞同學(xué)依據(jù)自己的字號(hào)選擇參與學(xué)校的愛好小組，在班級(jí)的活動(dòng)中開展“技能大比拼”活動(dòng)。讓同學(xué)相互了解彼此的特長，熬煉自己的技能。

2、重視力量弱的同學(xué)的扶助

(1)。對(duì)這幾個(gè)同學(xué)生，老師要多傾注些關(guān)懷和愛心，耐煩輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氛圍。

(2)。對(duì)特別同學(xué)生常常進(jìn)行不定時(shí)的家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長，同時(shí)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特別，作為班主任我要賜予肯定的關(guān)心，對(duì)他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

(3)準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，可以通過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報(bào)同學(xué)的全面狀況，共同討論訓(xùn)練內(nèi)容和方法，親密協(xié)作家長同步訓(xùn)練同學(xué)，促進(jìn)工作的有效開展。

三、開展新奇有益的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，豐富同學(xué)的學(xué)校生活

活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期，將利用午飯后和班隊(duì)課開展較為豐富的活動(dòng)?；顒?dòng)要細(xì)心設(shè)計(jì)，只有同學(xué)寵愛活動(dòng)、全身心投入活動(dòng)，才會(huì)有深刻的體會(huì)，才會(huì)有良好的訓(xùn)練效果。

(1)對(duì)于同學(xué)來說，每天飯后有很長的時(shí)間，這些時(shí)間同學(xué)不能自行支配，常常會(huì)有事故發(fā)生。這學(xué)期，我將支配當(dāng)天的值日生進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作，其他同學(xué)都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類:

“歡樂小嬉戲”:主要支配輕松的小嬉戲，既有利于消化，又放松身心，使同學(xué)在下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持良好的心情和充足的精力；

“奇聞異事聽我說”:支配說新聞、說見聞、說科學(xué)學(xué)問；

“才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等同學(xué)個(gè)人的才藝展現(xiàn)；

“走進(jìn)大自然”:觀看校內(nèi)里的植物或預(yù)備好的小動(dòng)物等；

“暢游書海”:捧一本書，在陽完里或是微風(fēng)中，在草地上或是花壇邊，悄悄享受閱讀的樂趣。(2)班隊(duì)活動(dòng)

本學(xué)期將依據(jù)大隊(duì)部的活動(dòng)支配，開展相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)形式力求多樣性、活潑型和有用性，在活動(dòng)中加強(qiáng)同學(xué)的對(duì)于訓(xùn)練主題的理解和熟悉，增加同學(xué)的力量。

每月工作支配:八月份:

1、做好開學(xué)預(yù)備工作。

2、做好開學(xué)衛(wèi)生工作。

九月份:

1、布置教室。

2、從新組建班委。

3、"品德作業(yè)"操作指導(dǎo)。

十月份:

1、關(guān)心同學(xué)制作國慶57周年卡片

2、開展主題隊(duì)會(huì)。

3、進(jìn)行一次作業(yè)展覽。

十一月份:

1、自查"品德作業(yè)"。

2、小組長評(píng)比活動(dòng)。

3、同學(xué)自己組織一次班會(huì)活動(dòng)。

十二月份:

1、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行技能大比拼

2、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比。

一月份:

1、做好工作總結(jié)。

2、布置寒假工作、作業(yè)。

2022學(xué)校七班級(jí)班主任工作方案9

本學(xué)年度，本人擔(dān)當(dāng)七班級(jí)8班的班主任，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身做好班級(jí)管理工作。本班有同學(xué)44人，男生23人，女生21人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀看我發(fā)覺，新生當(dāng)中個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級(jí)的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以校訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的凝聚力。培育同學(xué)的“仆人翁”意識(shí)，人人爭做班級(jí)的小仆人。抓好班級(jí)一日常規(guī)，抓好晨讀、自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、課間準(zhǔn)時(shí)去教室，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班干部

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的主動(dòng)分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，關(guān)心班委樹立威信；

其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別同學(xué)的.訓(xùn)練工作

在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練工作。對(duì)于班級(jí)里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的訓(xùn)練工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，保持正確的看法，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的主動(dòng)因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對(duì)個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作要對(duì)癥下藥，訓(xùn)練個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊瑢?duì)個(gè)別同學(xué)要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、對(duì)同學(xué)進(jìn)行法制平安訓(xùn)練

對(duì)同學(xué)的法制平安訓(xùn)練要做到：時(shí)時(shí)到處都得講、時(shí)時(shí)到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時(shí)間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

五、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合

平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校狀況做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

方案只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，主動(dòng)制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七年8班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個(gè)文明班集體。

一指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)同學(xué)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)的自我訓(xùn)練、民主管理力量，開展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把同學(xué)培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的梁豐新人。二、(高中班主任工作方案)主要工作1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、.責(zé)任感得到提高3、加強(qiáng)同學(xué)自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；4、加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法5、加強(qiáng)文化禮儀訓(xùn)練通過講座、電視等活動(dòng)，增加對(duì)禮儀訓(xùn)練的熟悉，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作6、加強(qiáng)同學(xué)心理訓(xùn)練，促進(jìn)健康成長對(duì)心理嚴(yán)峻的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)心理的健康進(jìn)展。

今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一班級(jí)的下學(xué)期。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)及成長特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)說，這個(gè)學(xué)期對(duì)同學(xué)來說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，也是同學(xué)的少年時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于同學(xué)來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和熬煉，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到學(xué)校階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長大的意識(shí)明顯加重。但在心理上需要成人的準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、.觀。鑒于此，特將本學(xué)期工作方案具體列出，盼望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。

1、加強(qiáng)班級(jí)管理

這個(gè)年齡的同學(xué)還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對(duì)于班集體，我始終要求同學(xué)要有劇烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來，時(shí)時(shí)刻刻都要留意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。詳細(xì)工作從三方面入手。

第一、鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守《中同學(xué)行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》，重點(diǎn)從提高同學(xué)樹立文明意識(shí)做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求同學(xué)力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，主動(dòng)參與義務(wù)勞動(dòng)，為班爭完。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾干凈。本學(xué)期我班將常常發(fā)覺班級(jí)模范,切實(shí)調(diào)動(dòng)起這一部分力氣，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級(jí)的進(jìn)展。開學(xué)初，即召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求同學(xué)樹立劇烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出主動(dòng)性和先進(jìn)性。定時(shí)召開班委會(huì)議，多鼓舞，努力培育他們的管理意識(shí)和力量，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

其次，培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中的競爭意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。

學(xué)期初，嘉獎(jiǎng)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀同學(xué)以及最有進(jìn)步的同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀同學(xué)相互學(xué)習(xí)，中等同學(xué)圍繞優(yōu)秀同學(xué)，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習(xí)課，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，同學(xué)們已經(jīng)意識(shí)到了自己在班級(jí)中的水平。事實(shí)上，幾乎全部的同學(xué)在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開頭，我肯定要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不鋪張時(shí)間了。針對(duì)這種狀況，我采納鼓舞與督促相結(jié)合的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)力量較強(qiáng)的同學(xué)，一方面鼓舞他們樹立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，力爭更好成果。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)峻，對(duì)于單科較好的同學(xué)，鼓舞其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外，更要鼓舞其對(duì)其他學(xué)科的愛好；對(duì)于單科較差的同學(xué)，要嚴(yán)格要求，首先是其明確意識(shí)到偏科對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中準(zhǔn)時(shí)了解和督促。爭取使同學(xué)都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中吸取學(xué)問并獲得歡樂，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢。

要讓全部同學(xué)了解到，學(xué)習(xí)好不是好同學(xué)的個(gè)人行為，而是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級(jí)做貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中，還要培育他們正確對(duì)待競爭，相互取長補(bǔ)短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識(shí)。

第三，融洽師生關(guān)系。由于我是一名年輕的班主任，雖然在力量和閱歷上存在很大的不足，但我有充足的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多觀看，課間與同學(xué)多溝通、溝通?，F(xiàn)在我和這個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)特別有感情了，我信任我真誠的愛和關(guān)懷，他們是應(yīng)當(dāng)能夠體會(huì)到的。另外，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育同學(xué)的行為習(xí)慣。我把自己的工作目標(biāo)和同學(xué)的目標(biāo)放在一起，作為年輕老師，我很能體會(huì)這一代同學(xué)的感受，應(yīng)當(dāng)說也是我的優(yōu)勢。同學(xué)們常常寫信來說自己的問題，我總是把他們當(dāng)作伴侶一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。

2、再發(fā)掘培育一支合格的班干部隊(duì)伍

通過一年多的熬煉，部分同學(xué)已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作力量，并且在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，將連續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的同學(xué)干部，以舊帶新，使班里更多的同學(xué)了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培育更多的同學(xué)勝任班級(jí)管理，使大家都能參加到班級(jí)管理中來，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。

3、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校布置的各項(xiàng)工作

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一的大掃除，按時(shí)參與升國旗、早操。

4、主動(dòng)協(xié)作任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作

主動(dòng)探究新的素養(yǎng)訓(xùn)練的途徑，協(xié)作任課老師，提高同學(xué)在各方面的學(xué)習(xí)愛好，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課老師了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以自己的力量協(xié)作任課老師給同學(xué)更多的輔導(dǎo)。

又是一個(gè)新的開頭，我信任憑借自己的工作熱忱和對(duì)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中肯定能夠順當(dāng)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使同學(xué)們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

2022學(xué)校七班級(jí)班主任工作方案10

一、指導(dǎo)思想

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的訓(xùn)練教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細(xì)狀況，實(shí)施愛的訓(xùn)練。

2、充分依靠同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性、制造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體。

3、堅(jiān)持抓常規(guī)訓(xùn)練，并利用一切有利因素，促使同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。

4、一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，對(duì)同學(xué)終身進(jìn)展負(fù)責(zé)

二、班級(jí)狀況分析：

本班共有44位同學(xué)，其中男生24人，女生20人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，多數(shù)同學(xué)已樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成了自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)努力拼搏的良好習(xí)慣，大部分同學(xué)能維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，多數(shù)同學(xué)進(jìn)取心強(qiáng)，在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，團(tuán)結(jié)幫助，呈現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的的潛質(zhì)，整個(gè)班級(jí)已呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)勢。

三、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：連續(xù)建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；連續(xù)培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”；整體學(xué)習(xí)成果能名列班級(jí)前列。

四、詳細(xì)措施：

（一）連續(xù)貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

1、連續(xù)抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，加強(qiáng)同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、連續(xù)通過校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

3、連續(xù)通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競賽，培育同學(xué)自信念和集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。

4、連續(xù)結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)愛好小組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

5、連續(xù)開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，爭創(chuàng)文明同學(xué)。

6、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練：如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生平安等。

（二）連續(xù)加強(qiáng)同學(xué)世界觀、美好觀和人生價(jià)值觀的引導(dǎo)和培育，努力建設(shè)同學(xué)的精神家園。

1、連續(xù)以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想訓(xùn)練。結(jié)合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)訓(xùn)練；結(jié)合中“紅五月”，進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國訓(xùn)練等。

2、連續(xù)利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)思想中催在的問題。

3、連續(xù)做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣揚(yáng)工作，培育同學(xué)健康心理和健全的人格。

4、連續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

5、重視同學(xué)課外閱讀的指導(dǎo)，開展“每日一誦活動(dòng)”，以開啟同學(xué)的生命黎明，建立同學(xué)精神家園。

6、開展“讀書會(huì)、讀書節(jié)、誦讀吟唱競賽”等活動(dòng)豐富同學(xué)的閱讀生活。

7、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

（三）實(shí)行民主管理，構(gòu)建民主公平互愛互助的班級(jí)氛圍。

1、樹立民主公平的新型師生觀。在訓(xùn)練活動(dòng)中，要常常有意識(shí)的營造一種寬松和諧的師生雙向溝通氛圍，和同學(xué)交伴侶，師生共建“情感熱線”，進(jìn)行心靈的溝通。

2、構(gòu)建新型的班級(jí)管理觀。“人人都能當(dāng)班干部”，我們要從培育每個(gè)同學(xué)的力量動(dòng)身，在班中實(shí)行同學(xué)干部輪換制。把管理同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)，對(duì)同學(xué)的進(jìn)展負(fù)責(zé)，為每個(gè)同學(xué)供應(yīng)展現(xiàn)個(gè)人才能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的空間和舞臺(tái)。

3、確立新型的個(gè)性進(jìn)展觀。用自己的一雙“慧眼”去關(guān)心同學(xué)發(fā)覺自我，熟悉自我，為各種人才的成長打好基礎(chǔ)。

4、寬容同學(xué)，悅納同學(xué)，為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)既寬松又有利于他們進(jìn)展的土壤和環(huán)境，賜予更多的呵護(hù)和友愛，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致。

5、留意榜樣的培育，并以他們?yōu)榘嗉?jí)的核心力氣，推動(dòng)整整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（四）連續(xù)做好學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練的結(jié)合，形成訓(xùn)練合力。

1、平常，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。

2、結(jié)合本班狀況開好家長會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

3、連續(xù)做好家長對(duì)子女訓(xùn)練看法、方法、力量的摸排工作，針對(duì)不同類型的家長存在的不同的訓(xùn)練問題給以不同的指導(dǎo)，甚至是設(shè)法轉(zhuǎn)變他們的訓(xùn)練看法和觀念，使之和學(xué)校訓(xùn)練保持全都。

4、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，共同訓(xùn)練好同學(xué)。

四、各月份工作支配：

二月：

1、開學(xué)常規(guī)訓(xùn)練

（1）提出班級(jí)近期、中期目標(biāo)，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標(biāo)清清晰楚、張貼上墻。同學(xué)個(gè)人確定各自目標(biāo)，張貼上桌。

（2）連續(xù)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

（3）座位調(diào)整，連續(xù)開展“一帶三”、“一幫一”活動(dòng)。

2、主題班會(huì)：⑴新學(xué)期，話抱負(fù)⑵正確用法壓歲錢；

三月：

1、班級(jí)常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動(dòng)崗位；座位的調(diào)整等。

2、針對(duì)學(xué)校有不少同學(xué)到網(wǎng)吧上網(wǎng)的現(xiàn)象，在上學(xué)期實(shí)行“家長簽字”制度的基礎(chǔ)上，實(shí)行“到家打電話”制度，同時(shí)開展“上網(wǎng)利弊”正反辯論賽，讓同學(xué)在辯論中熟悉其危害。

3、通過組織爭論：“雷鋒精神過時(shí)了嗎？”，開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

4、加快“紅五月”活動(dòng)的預(yù)備工作，帶領(lǐng)同學(xué)參與，使他們熟悉到“重在參加”，體現(xiàn)出激烈競爭、主動(dòng)向上的精神。

5、組織好第一次單元過關(guān)檢測并做好總結(jié)工作。

四月：

本月重點(diǎn)是：（1）期中考試（2）開展學(xué)習(xí)方法方面的講座與活動(dòng)

1、期中考試總動(dòng)員。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、五一放假前的紀(jì)律和平安訓(xùn)練。

4、主題班會(huì)《正確對(duì)待挫折》。

5、預(yù)備“紅五月”活動(dòng)。

五月：

1、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

2、主題班會(huì)：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》

3、“紅五月”活動(dòng)。

4、全能競賽和其次次單元過關(guān)檢測

六月：

1、第一周進(jìn)行班集體差距對(duì)比，提出相應(yīng)活動(dòng)方案。

2、青春期訓(xùn)練為同學(xué)邁入初二做預(yù)備。

3、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和熟悉，結(jié)合寫同學(xué)評(píng)語。

4、期末考試總動(dòng)員。

七月：

1、主題班會(huì)：《怎么過一個(gè)開心的暑假》和同學(xué)放假前訓(xùn)練。

2、期末考試。

3、布置暑假作業(yè)，評(píng)比三好生，發(fā)家庭報(bào)告書。

4、作好學(xué)期結(jié)束后的班級(jí)總結(jié)工作。

以上方案，望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行。

2022學(xué)校七班級(jí)班主任工作方案11

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)了七班級(jí)二班的班主任工作。在長期的班主任工作中，我深深懂得學(xué)校階段是人的成長起步階段，訓(xùn)練家葉圣陶先生說過：“訓(xùn)練是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，七班級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，進(jìn)展同學(xué)的個(gè)性，培育同學(xué)各方面較高的綜合素養(yǎng)呢?依據(jù)本班狀況制定方案如下：

一、本班同學(xué)基本狀況分析：

本班共有位同學(xué)，其中男生30人，女生25人，這些同學(xué)在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進(jìn)取心強(qiáng)，同學(xué)在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成果名列班級(jí)前列。

三、詳細(xì)措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好同學(xué)的思想品德。

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培育同學(xué)良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。

2、提高宣揚(yáng)欄、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中同學(xué)守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)競賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)競賽，培育同學(xué)自信念和集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想訓(xùn)練。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練;結(jié)合國慶節(jié)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。

8、利用課余、周記本等與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣揚(yáng)工作。

11、利用班會(huì)課、墻報(bào)、宣揚(yáng)欄等途徑對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練：如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班干部會(huì)議，培育一批力量強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及主動(dòng)分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧猓苿?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合：平常，通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會(huì)，針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題、解決問題，共同訓(xùn)練好同學(xué)

四、各月份工作支配：

九月份：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開展各項(xiàng)平安訓(xùn)練。

2、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練活動(dòng)。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

4、出好第一期墻報(bào)。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義的訓(xùn)練。

2、組織同學(xué)主動(dòng)參與愛好小組活動(dòng)，全面開展素養(yǎng)訓(xùn)練。

3、組織同學(xué)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。

4、出好慶國慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽(yù)感的訓(xùn)練活動(dòng)。

2、召開班干部及不同層次同學(xué)會(huì)議，深化了解同學(xué)狀況。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。

4、主題班會(huì)：特長展現(xiàn)(手工制作、表演、繪畫、書法等)。

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練

十二月份：

1、組織同學(xué)籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。

2、召開中下生會(huì)議，深化了解狀況,鼓舞及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、組織同學(xué)開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通

4、組織同學(xué)出好墻報(bào)

5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行各項(xiàng)平安訓(xùn)練

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好同學(xué)評(píng)語及成果入冊等工作。

3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)平安訓(xùn)練。

2022學(xué)校七班級(jí)班主任工作方案12

新學(xué)期已開頭，作為初一班級(jí)班主任，我布滿信念，我將連續(xù)以一顆赤誠的心帶領(lǐng)好我們班級(jí)，讓每個(gè)同學(xué)在新的學(xué)期中都有所收獲。下面是本學(xué)期工作方案：

一、班級(jí)基本狀況及存在問題

七班級(jí)處于正是現(xiàn)在處于聽從與叛逆共存的過渡階段，同學(xué)的價(jià)值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的訓(xùn)練和督導(dǎo)。所以大部分同學(xué)還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對(duì)家長的依靠，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學(xué)習(xí)的科目的增加，許多同學(xué)也還沒能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，依舊處在學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法混亂的階段。

七二班現(xiàn)有同學(xué)31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、淘氣的年齡段，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，自控力量差，也對(duì)班級(jí)管理工作帶來肯定的阻力。

二、工作目標(biāo)

1.盡快使同學(xué)適應(yīng)較緊急的學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，熬煉、提高自理力量，使同學(xué)的綜合素養(yǎng)不斷提升。

2.使同學(xué)盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，端正學(xué)習(xí)看法，培育和提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并且教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法，從而更好的適應(yīng)緊急有序的學(xué)校生活。