【熱門】老師幼兒園心得體會范文6篇

【熱門】老師幼兒園心得體會范文6篇老師幼兒園心得體會篇1

當看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候，我不禁熱淚盈眶。短短的一學期又過去了，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的成長，我感到無比的欣慰?；仡欉@學期工作中的點點滴滴，有辛勤的付出，也有甜美的收獲。我盡職盡責，在工作中不斷實踐、總結、創(chuàng)新，力求做到最好，孩子們各方面的力量都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚。孩子們快樂的笑容，就是對我最大的鼓舞和確定?，F將本學期工作狀況總結如下：

一、政治思想方面

主動參與園內組織的各種理論和業(yè)務學習活動，仔細做好筆記，總結學習體會，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務力量。仔細學習新綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際動身鼓舞幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地接受新的學問，從不同的角度促進幼兒的進展。工作中能夠團結同志，聽從領導，對班級工作仔細負責，以主動熱忱的心態(tài)去完成領導支配的各項工作。注意幼兒思想品德的培育，為人師表，愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。

二、訓練教學方面

幼兒園大班升入學校是訓練過渡的關鍵時期，具有承上啟下的作用，連接過渡的勝利與否對學校教與學影響很大，因此，在本學期教學過程中，我從本班幼兒的實際狀況動身，結合園內工作方案，細心支配好每周活動內容，仔細組織好每個活動環(huán)節(jié)。讓幼兒在實際操作中獲得學問，使幼兒真正成為學習的仆人。

在開展區(qū)域活動時，依據教學活動進展需要設計一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，根據幼兒的年齡特點和進展需要做到有方案有目的地投放，并準時進行增減。針對幼兒個性差異、愛好、力量引導幼兒主動參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。

本學期還結合大班的年齡特點，加強了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充分利用了早課前、餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數字等活動，充分利用各段時間和各種形式調動幼兒學習的主動性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒的身體素養(yǎng)。嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，訓練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。另外，現在的孩子大多是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對這種狀況，我通過晨間談話、講小故事進行有目的、有針對性的訓練，培育幼兒團結友愛、老實英勇、自己動手、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具備了良好的學習習慣、進餐習慣、午睡習慣、衛(wèi)生習慣，身體素養(yǎng)也明顯有了提高。

四、平安訓練方面

我始終認為，平安是幼兒園最重要的工作之一。嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問，是幼兒園工作中的重中之重，也是每一個老師的職責所在。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，做到準時發(fā)覺，準時清除。每次出外活動前，先觀看四周的環(huán)境是否符合平安要求，然后再帶領幼兒進行活動。我還常常留意觀看新聞，一旦發(fā)覺有什么平安事故，就有選擇性的講給班上的孩子聽。讓他們知道哪些事情是應當做的，哪些是不應當做的。做了這些事情會有什么后果，這樣孩子們就會時刻.在心。

五、家長溝通方面

這學期重點圍繞“幼小連接”，通過邀請學校老師到班里上課，組織幼兒到學校參觀、和學校生一起上課等形式，讓他們提前感受學校的氛圍，激發(fā)他們的入學愿望。向家長宣揚《如何做好幼小連接》，讓家長提前做好孩子入學前的心理預備。與家長協(xié)作，做好家園聯系，每周展現周方案，讓家長了解幼兒的學習內容、訓練要求;每月的進展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通訓練心得，溝通幼兒在家、在園的表現狀況，對幼兒出現的問題準時和家長溝通，和家長商討更主動有效的訓練方法，促進幼兒的進展。一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作也得到了家長們的全都認可和好評。

六、工作準備

這一學期不僅孩子們各方面都得到了進展，我也和孩子們一起得到了進步，工作中獲得了很多珍貴的閱歷，增長了很多新學問，但仍舊存在許多不足。在今后的工作中我要加強學習，努力提高自身理論水平及業(yè)務力量。與家長親密聯系，實現家園同步，加強對幼兒的德育訓練、常規(guī)訓練，注意幼兒自身力量的培育。在教學活動中選擇適合幼兒年齡特點的活動形式創(chuàng)新教學方法，做到因材施教，因人施教。把每一節(jié)課都當成熬煉自己的課堂，提高自己駕馭課堂的.力量，努力使自己成為一名合格、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園老師。

老師幼兒園心得體會篇2

黃大年教授在國內外學術領域和海外歸國人才中享有很高的聲譽，受到科研人員和同學們的愛戴，得到各級組織的充分確定，曾榮獲中國僑界貢獻獎、吉林省勞動模范等榮譽稱號。省委、政府關于開展向黃大年同志學習活動的打算指出，黃大年同志始終堅守愛國主義精神，矢志不渝實踐科技報國的抱負。無論是在讀書求學、國外工作還是歸國任教期間，都始終把祖國富強和民族振興作為最高追求。

——他時刻把祖國的需要放在首位，20xx年毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到母校吉林高校從事科研和教學工作。作為國家“863方案”、“高精度航空重力測量技術項目”的首席科學家和國土資源部“深部探測關鍵儀器裝備研制與試驗項目”的負責人，在短期內突破國外嚴格禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內技術空白，為深地資源探測和國防平安建設作出了突出貢獻。

——他心系祖國進展和吉林振興，以戰(zhàn)略視野和高尚人格凝聚培育人才，多次受邀赴全國多地指導地方科技建設和經濟轉型，深化吉林省部分地區(qū)推動和幫助產業(yè)轉型，牽頭籌劃在吉林省建立“無人機產學用基地”和“吉林高校留同學報國基地”。他因材施教，鼓舞和引導同學將個人價值與國家前途命運緊密聯系在一起，悉心指導的44名討論生(其中18名為博士生)，獲得省部級以上獎項14人次，主動擔當本科層次“李四完試驗班”的班主任，所帶班級被評為長春市“十佳班級”。他關懷同學，悄悄資助生活困難的同學，熱心關心患重病的同學家長解決治療問題。

——他目完高遠，為同學和團隊成員制造接觸世界最前沿科技和最先進設備的條件，供應與院士等國內外頂級專家溝通的機會，支持和資助26人次參與國際學術會議，培育了一批“出得去、回得來”的人才。他無私忘我工作到生命最終一息，為實現強國幻想奉獻全部，常常工作到凌晨兩三點鐘，幾乎沒有休過寒暑假和節(jié)假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作崗位上。

不計個人名利，只想把自己把握的國際最前沿科技成果和閱歷全部奉獻給祖國的黃大年同志，無疑是新時期歸國留學人員愛國報國的先進楷模，是高校訓練工教書育人的杰出榜樣，是踐行.主義核心價值觀的優(yōu)秀代表。他用畢生努力實現了愛國之情、強國之志、報國之行的統(tǒng)一，把個人幻想融入到實現中華民族宏大復興中國夢的壯闊篇章之中，充分呈現了一名新時期歸國留學人員和高校訓練工的奉獻精神和崇高品行。

我們重溫省委、政府關于追授黃大年同志為“吉林省特等勞動模范”的打算，關于開展向黃大年同志學習活動的打算，其目的在于專心靈追思黃大年教授，專心靈感知黃大年教授，專心靈讀懂黃大年教授。學習黃大年教授，愛國報國是主題。當下，一些專家學者，一些官員、商人，一些同學，盲目沉迷于國外生活和安逸，甚至“舍我而去”，愛國報國成為空話。同黃大年教授比起來，真可謂渺小。

中華民族振興，吉林振興，都需要愛國報國之為。我們不反對出國留學，出國溝通，出國做生意，但我們反對不愛國不報國。作為中國人，愛國報國志不行丟。丟了人生就會暗淡，就會沒有顏色。我們學習黃大年教授，就是要唱響愛國報國主題曲。此為良知，此為貢獻。

老師幼兒園心得體會篇3

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”這是實習兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學到的理論學問運用到實踐中，理論指導實踐，實踐驗證理論，我們也在這個過程中得到了熬煉。

一、幼兒園環(huán)境裝飾

教室是幼兒生活的詳細環(huán)境，是幼兒在園學習和嬉戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒訓練壞境創(chuàng)設中的重要內容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務，進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學到了許多，將學到的手工、美術技能運用到其中。

二、園本課程的開發(fā)

我們與幼兒園的園長、老師爭論后，依據農村幼兒訓練的特點，結合本地區(qū)的特色，將美術作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結合。在這個過程中，我們嘗試了許多次，材料的應用和作品的保存方式……

三、學區(qū)美術培訓

4月16號7點，在六道河中心幼兒園進行為時一天的美術訓練活動培訓，對當地幼兒老師賜予理論和實踐的指導。學區(qū)二十多位兒老師參與，學區(qū)張校長及幼教負責人趙老師也參與了此次培訓。早上講解了幼兒美術作品評價方式，下午全體老師體驗美術材料的應用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我們的培訓得到了張校長及各位老師們的確定，我們將再接再厲做好以后的培訓。

四、親子運動會

幼兒園在20xx年5月7日，在小伴侶們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。學區(qū)中心校張校長、幼教負責人趙老師及其他思考幼兒園園長參與了本次活動，我們特別榮幸的參加活動的組織策劃并擔當活動的主持人。本次活動注意全園參加，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂競賽中，小伴侶們成為了真正的仆人。

兩個月的實習生活已經過去，我們的辛苦得到了回報，看著小伴侶們微笑的面孔、歡樂的成長，就是對我們最大的確定。

老師幼兒園心得體會篇4

曾經以為，幼兒園老師的工作是比較輕松的?？墒钦嬲呱嫌變簣@老師崗位時才發(fā)覺幼兒園老師的工作并不是想象中的那么輕松。記得剛開學的時候，孩子們的哭聲總是不絕于耳，這是我第一次面對新來的寶寶，面對他們的哭鬧、擔心、焦躁，我有過安撫、引導也有過束手無措。但是經過幾個月的情感培育，我慢慢地學會專心去傾聽他們，愛他們，照料他們。有人說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓練孩子”。能夠得到老師的關愛，也是每個孩子最至少的心理需求，老師的關愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。關愛孩子是每一個幼兒園老師必需具備的。

經過幾個月的教學摸索與孩子的交往以及培育孩子學習的過程中，使我的訓練觀念發(fā)生改變。我覺得作為一名幼兒園老師絕不亞于孩子任何一個教學階段。幼教基礎打得好，將對孩子以后的訓練起著很大的作用，甚至有可能影響孩子的一生也不為過。因此，作為一名幼兒園老師必需嚴格要求自己，將自己最好的狀態(tài)呈現在教學過程中。

作為幼兒園老師并且是小班的老師，我覺得自己最需要的是調整好心態(tài)，對待孩子要有足夠的耐煩。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時刻都需要老師的關心，這些瑣碎的事，作為老師是肯定不能視而不見的，這并且需要老師耐煩的引導。這階段小班孩子的理解力量較差，奇怪心又特殊強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧沖突，遇上這種狀況的時候，老師要熱心的關心他們，并妥當的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把暖和送給每一位孩子。對于剛入園愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐煩是不行的，新生對生疏環(huán)境需要適應，老師要耐煩勸慰他，多和他們溝通，多帶他們熟識環(huán)境和四周的小伴侶。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上伴侶，讓孩子喜愛和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得快樂，這樣，他們會很快適應的?？摁[孩子的心情很快就會安定下來，再漸漸地引導孩子培育良好的生活、衛(wèi)生習慣。

作為幼兒園老師應當多以鼓舞和表揚去激勵每一個孩子，擅長發(fā)覺孩子的閃完點，無論孩子取得了什么樣的進步，老師都要準時賜予表揚，還要準時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的暖和與和氣可親。同時還要細心觀看每一位孩子的表現，如：孩子的飯量，挑食狀況；孩子的大小便習慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要經常與家長溝通，將孩子一天在幼兒園學習和生活表現狀況等準時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過溝通，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過溝通，老師也可以獵取更多的看法和建議，讓家長更好的理解、支持并協(xié)作老師進行孩子的訓練工作。

“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。對于老師，特殊是幼兒園老師，那更是“日出而作，日落而不息”。進入幼兒園的工作以來，看到每一個勞碌的身影，和自己一次次的實踐體會，使我懂得了“累”字的內涵，更懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教和愛惜孩子們。

我想，一名優(yōu)秀的幼兒老師必需要從自己的點滴做起，虛心謹慎，耐煩細致，努力學習，不斷地提高自身素養(yǎng)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個孩子得到更周到、更細心地照看，讓每位孩子更聰慧、更可愛、更健康的成長。

老師幼兒園心得體會篇5

幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒老師是年輕一代最初的啟蒙老師，在幼兒成長過程中起著主導作用，幼兒園不同于中學校，幼兒訓練形式是以為基本活動形式。寓教于之中，是幼兒共同的活動形式。

作為老師首先應當是孩子的伴侶，在公平的關系中，老師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到平安，放松，讓他益生活在自由、敬重、公平、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和力量的機會。

我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所提倡的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟識的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了生疏人參觀等等，他們變利很害怕，不敢說話。這種害怕性格的形成，大多由于缺乏熬煉的機會，缺少表現自己的士氣的條件，假如不準時加以引導，將嚴峻影響幼兒一生的進展。

害怕的幼兒往往沒有士氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為轉變這種害怕的性格，我們努力為幼兒供應“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己欲望和自己的感情。

作為一名幼教工,怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。

第一、現在的訓練觀，要求老師與幼兒的地位是公平的。

老師要敬重第一位幼兒，作為伴侶坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來簡單的話，做起來卻很難。每個人都有自己的權利，包括幼兒自己的權利，所以[NextPage]做什么都不要強制幼兒去做，可以去引導幼兒動做。老師以親切的話語，關懷他們喜愛，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關系,又使我們目標得以實施。

其次、開展豐富多彩的嬉戲，讓幼兒從中得到學問。

在訓練活動中，老師就盡量多設計一些與訓練內容相全都的嬉戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以嬉戲為基礎的活動，寓訓練于硌項活動之中。

第三、抓住幼兒的閃完點。

讓幼兒布滿自信做好每一件事，老師應多鼓舞幼兒，包括一些很小的事，對進行贊美，他們定會有所進展，有所進步，本班有個小伴侶發(fā)音清準，我益不斷訂正，只要他有點進步，我們就賜予表揚，樹立他們的自信念，現在，發(fā)音有很大進步，這些贊美的高速就像一個個小完環(huán)一新，老師新手替他們帶上。

所以，做為一名幼兒老師,既要當好老師，又要做幼兒的伴侶，保證他們美好的成長。

老師幼兒園心得體會篇6

孩子雖小，需要呵護與敬重，這才能讓孩子能夠更好的成長。

一、蹲下來和孩子說話

我們常?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道。”“快點過來，聽到沒有？！”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，指令式的語調能體現自己的威武，能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。

無論是在自己、親戚、伴侶家里還是在公共場合，當你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目完看著他，然后態(tài)度溫和地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)覺，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更快樂地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更精彩呢？達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更快樂了，對你的“指令”同樣是執(zhí)行的。這就是由于你蹲下來了，你