五年級(jí)上冊(cè)《多邊形的面積》作業(yè)設(shè)計(jì)_第1頁
五年級(jí)上冊(cè)《多邊形的面積》作業(yè)設(shè)計(jì)_第2頁
五年級(jí)上冊(cè)《多邊形的面積》作業(yè)設(shè)計(jì)_第3頁
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五年級(jí)上冊(cè)《多邊形的面積》作業(yè)設(shè)計(jì)一、基礎(chǔ)鞏固性練習(xí)在學(xué)習(xí)完長(zhǎng)方形的面積公式推導(dǎo)時(shí)，布置這樣的家庭作業(yè)，讓學(xué)生在完成實(shí)踐性作業(yè)的同時(shí)，鞏固知識(shí)產(chǎn)生與發(fā)展的過程。1.制作一個(gè)長(zhǎng)方形框。如果把它拉成一個(gè)平行四邊形，周長(zhǎng)變了沒有？面積呢？請(qǐng)說明理由?。ㄏ壤眉依锏牟牧蟿?dòng)手制作，并畫出示意圖）2.下面每個(gè)方格的邊長(zhǎng)為1厘米，計(jì)算下列圖形的面積，你有什么發(fā)現(xiàn)？哪個(gè)公式可以計(jì)算出所有圖形的面積？請(qǐng)說明理由！設(shè)計(jì)意圖：考查各圖形面積公式間的關(guān)系，及對(duì)圖形面積公式的理解與應(yīng)用，并發(fā)展學(xué)生的想象力。二、能力拓展性練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：本題將多邊形面積的計(jì)算植入生活載體中，激發(fā)學(xué)生的解題興趣，一定程度上培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。題目的數(shù)據(jù)特征有助于學(xué)生求出面積后，更快發(fā)現(xiàn)背后隱含的關(guān)系。這樣的綜合練習(xí)讓學(xué)生在解決實(shí)際問題中提升應(yīng)用能力。三、應(yīng)用探究型作業(yè)：設(shè)計(jì)意圖：本題意在綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，通過轉(zhuǎn)化、添輔助線等方式發(fā)展學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力，主要考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力、計(jì)算能力、觀察能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力等。

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