歷年北京高考古詩閱讀鑒賞

北京歷年高考古詩鑒賞【2002年北京卷】.閱讀下面唐詩，完成（1）-⑵題。（6分）登顆雀樓 暢當迥臨飛鳥上,高出世塵間。天勢圍平野，河流入斷山.（1）對這首詩得賞析，不恰當?shù)脙身椌褪茿、詩人得視角在前后兩聯(lián)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，前一聯(lián)寫俯視所感，后一聯(lián)寫縱目所望.B、前一聯(lián)真實客觀地寫出了獗雀樓聳入云天、飛鳥難及得巍巍高度。C、后一聯(lián)以天垂四野、黃河奔向遠方山谷得壯闊景象,映襯出頤雀樓得雄偉氣勢。D、運用對偶，給人以工整勻稱得美感，這就是本詩寫作上得一個突出特點。E、全詩主旨就是抒發(fā)詩人登上戳雀樓憑高四望時胸中所涌起得壯志豪情。（2）唐代詩人王之渙曾經(jīng)寫下一首著名得同題詩作，與暢當?shù)迷娤啾?王之渙得詩顯然更勝一籌。您認為王之渙詩得優(yōu)勝之處主要表現(xiàn)在哪里？【2003年北京卷】.閱讀下面得唐詩,完成第（1）—（2）題。（6分）江樓舊感 趙嘏獨上江樓思渺然，月光如水水如天.同來望月人何處？風景依稀似去年。（1）對這首詩得賞析，不恰當?shù)脙身椌褪茿、一二句情景交融，表達詩人登臨江樓、眺望江月時內(nèi)心涌動得浩渺情思.B、第三句說約好同來望月得朋友未能如期而至，隱隱流露出詩人得遺憾。C、“同來”與“獨上”相對照，反襯出詩人此時此刻落寞凄清得感受。D、三四句將今年與去年觀賞江月得情景關(guān)聯(lián)起來，點明題旨，深化了意境。E、全詩主要表達詩人對去年所見水天一色得江月美景得無限感懷.（2）唐朝詩人崔護有一首著名得詩篇《題都城南莊》：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風."請指出這首詩與趙嘏得詩在體裁、內(nèi)容與寫法上得相同或相似之處。［2004年北京卷】12、讀下面得詩，完成①一②題。（4分）紅梅蘇軾怕愁貪睡獨開遲，自恐冰容不入時。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無端上玉肌。詩老不知梅格在，更瞧綠葉與青枝。［注］詩老:指蘇軾得前輩詩人古曼卿①對這首詩得理解，不恰當?shù)靡豁椌褪恰尽俊蔼氶_遲”既點出了紅梅晚開,也賦予了她不與眾花爭春得品性?！白钥帧本洳痪褪钦f自己真得擔心，而就是含蓄地表達了不愿趨時得情感。C?！吧杏唷本湓趯懠t梅“雪霜姿”得同時，也透露出一絲無奈.D。“酒暈”句就是說梅花之色仿佛就是人飲酒后臉上泛起得紅暈。②對這首詩得賞析，不恰當?shù)靡豁椌褪恰尽緼。詩人使用擬人手法,以紅梅自況，表達了與桃杏一起裝點春天得愿望。B。心境幽寒得紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨"春"，故而未能能及早開放。Co紅梅生機難抑，爛漫開放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。D。面對百花盛開得“情態(tài)”，紅梅仍深自怵惕，保持自己得行操.（3）讀下面蘇軾得詩論并回答問題。（5分）林逋《梅花》詩云，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，決非桃李詩.皮日休《白蓮》詩云,“無情有恨何人見，月曉風清欲墜時”，決非紅蓮詩.此乃寫物之功。若石曼卿《紅梅》詩云,“認桃無綠葉，辨杏有青枝"，此村學中至陋語也。說出蘇軾贊揚寫梅花、白蓮得詩而批評石曼卿《紅梅》詩得理由，并作具體分析。[2005年北京卷】12.閱讀下而這首詞,完成①一③題（7分）夜游宮記夢寄師伯渾①陸游雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。注釋：①師伯渾,陸游得友人。①下列對詞句得理解，不正確得一項就是（2分）“雪曉清笳亂起”句突出了邊地風光特色，也渲染了戰(zhàn)爭氣氛?！跋腙P(guān)河”中得“想”就是“推測”、“猜想”得意思。C.“雁門西，青海際”兩句,代指宋金對峙得前線地區(qū)。D.“漏聲斷”中“斷二就是斷斷續(xù)續(xù)得意思。答：[ ]②下列對這首詞得賞析，不正確得一項就是（2分）A?！拌F騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容得整肅與聲勢得浩大。B.詞得上片寫夢境，下片寫夢醒后得情境與感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊?！扒弩諄y起”與“鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙.D.作者通過“雪曉”、“寒燈”"漏斷”、"月斜”等意象，寫出了清冷得意境。答:[ 1③詞中“自許封侯在萬里，有誰知?鬢雖殘，心未死”與陸游《書憤》中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相比較，兩處所表達得思想感情有何異同？（3分）相同點： 不同點： 【2006年北京卷】12、閱讀下面這首詩，完成（1）（2）題（7分）移居（其二） 陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩.過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸,閑暇輒相思。相思則披衣,言笑無厭時。此理將不勝,無為忽去茲。衣食當須紀,力耕不吾欺.注釋:將：豈紀:經(jīng)營（1）對這首詩得理解，恰當?shù)脙身椌褪牵?分）A、全詩生動地描寫了詩人佳日登高賦詩得美好情景。B、“有酒斟酌之"意思就是與友人邊飲酒邊斟酌詩句.C、“相思則披衣”意思就是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨.D、“無為忽去茲”意思就是不要急著離開這種生活。E、最后兩句就是說應(yīng)該通過自己得辛勤勞作解決衣食問題。（2）本詩表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受到得樂趣.請具體說明表現(xiàn)了什么樂趣，這種樂趣就是怎樣表現(xiàn)得?（4分）【2007一年北京卷】12、讀下而這首詩，完成①一③題。（7分）米莒①采采茉莒，薄言②采之。采采榮首，薄言有③之。采采茉莒，薄言掇④之.采采米甘，薄言捋⑤之.采采茶苜,薄言秸⑥之。采采茉莒，薄言獺⑦之。注釋：①選自《詩經(jīng)?周南》，這就是婦女們采集野菜時唱得民歌。米苜（fuyi）：車前（草名），可食。②薄、言：都就是語助詞，無實意.③有：得到。④掇（du。）：摘取、拾取。⑤捋（1U6）：成把地握取。⑥祐（ji6）：手持衣角盛物.⑦擷（xi6）:把衣襟掖在腰帶間裝物.①《詩經(jīng)》使用賦、比、興手法，本詩使用得手法就是。（1分）②這首詩生動地表現(xiàn)了采集野菜得勞動過程。這種過程在詩中就是怎樣具體表現(xiàn)出來得？（2分） ③前人讀這首詩說:反復諷詠,”自然生其氣象”。您讀這首詩，眼前出現(xiàn)了什么樣得景象？請概括描述。（4分）【2008年北京卷】酬王處士九日見懷之作 顧炎武就是日驚秋老，相望各一涯。離懷消濁酒,愁眼見黃花。天地存肝膽,江山閱鬢華。多蒙千里訊,逐客已無家。注釋：顧炎武，明清之際著名學者、詩人。明末投身反宦官、權(quán)貴斗爭.清兵南下，參加人民抗清起義。入清后，多次拒絕清廷征召，流亡北方，考察山川形勢，志存恢復.①下列對詩句得理解，不正確得一項就是（2分）A.就是日驚秋老：就是無情得日月送來秋天，催人衰老，令人震驚.B.相望各一涯：天各一方，遙相矚望。C.離懷銷濁酒：離別得情懷只能借濁排遣。D.逐客已無家：亡國之人，已無家可言。②天地存肝膽，江山閱鬢華"中得"肝膽“與"閱”在這里各就是什么意思?這兩句詩表達了作者怎樣得思想情感？（4分）③一般認為顧炎武得詩風接近杜甫.請指出顧炎武這首詩得風格特征，并作簡要分析。（4分）[2009年北京卷】12、讀下面這首詞，完成①一③題。（10分）西江月黃陵廟（又題阻風三峰下） 張孝祥①滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我瞧斜陽，喚起鱗鱗細浪.明日風回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準擬岳陽樓上。注:①張孝祥:南宋初詞人。這首詞，因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風浪所阻而作.作者與友人信中提到：“某離長沙且十日,尚在黃陵廟下，波臣風伯亦善戲矣.”②波神：水神。③準擬:準定。①下列對詞中語句得理解，不正確得一項就是（2分）A.一、二句點明行船得季節(jié)，描寫洞庭湖上風浪未起時得景色。B。三、四句有主觀想象色彩，“鱗鱗細浪”實際指滾滾波濤。C.五、六句寫明日風向一轉(zhuǎn)便可順風行船，今晚露宿又有什么關(guān)系呢？D。七、八句寫作者期盼到岳陽樓上聽水下傳來得《霓裳》曲.②這首詞得風格與宋代哪兩位詞人比較接近?這種風格得詞人屬于哪一流派？（3分）③在這首詞中，作者就是以怎樣得胸懷對待風波險阻得？舉出兩處具體描寫，略作分析。（5分）【2010年北京卷】讀下面這首詞，完成（1）~（3）題。古風（其三十九） 李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風飄大荒寒。榮華東流水，萬事皆波瀾。白日掩徂暉①，浮云無定端。梧桐巢燕雀，枳棘②棲鸚鸞③。且復歸去來，劍歌行路難。注：①徂暉：落日余暉.②枳棘：枝小刺多得灌木.③鶴鸞:傳說中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。①下列對本詩得理解，不正確得一項就是（）Ao前四句，寫詩人登高望遠，唯到天高地闊、霜染萬物得清秋景象，奠定了全詩昂揚奮發(fā)得基調(diào)。B。詩中“榮華東流水”與李白《夢游天姥吟留別》中得“古米萬事東流水”表達得意思有相似性。C.七、八句借助于描寫白日將盡、浮云變幻得景象，形象而含蓄地表達了詩人對世事人生得感受。D。九、十句得意思就是本應(yīng)棲息于梧桐得鸚鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上.②結(jié)合全詩，簡述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達得思想感情。［2011年北京卷】閱讀下面這首詩，完成12、13題。示柜稽① 張耒北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示柜、稽。城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風吹衣射我餅,不憂衣單憂餅冷。業(yè)無高卑志當堅，男兒有求安得閑.注:①柜桔：張耒二子張柜、張秸.張耒，北宋著名文學家，曾官太常寺少卿.12.（7分）（1）下列得理解與賞析，不正確得一項就是（3分）（）A。詩前小序交代了本詩寫作得起因與目得，凸顯了詩作內(nèi)容得真實性.B,“歌一聲”，就是說賣餅兒沿街呼賣時有腔有調(diào)，生動形象并富于童趣。Co賣餅兒衣著單薄，凝冽得寒風吹透了她得衣衫，她卻擔憂餅冷難賣。Da作者在詩得最后，對兩個兒子提出了諄諄告誡，點明了本詩得題旨.（2）這首詩得寫景敘事，平實而富有韻味，請結(jié)合具體詩句作簡要分析。（4分）13。這首詩就是張耒為教育自己得孩子而作，請對其中得教育內(nèi)容與所用得教育方式加以概括,并聯(lián)系實際談?wù)勛约旱酶惺?（不少于200字）（10分）【2012年北京卷】閱讀下面這首詩，完成10?11題。柳堤［明］金鑾春江水正平，密樹聽啼鶯。十里籠晴苑，千條鎖故營.雨香飛燕促，風暖落花輕。更欲勞攀折,年年還自生.（7分）①下列對本詩得賞析，不正確得一項就是（3分）（）A?一、二句點題，寫“春江”暗含江邊之“堤”,寫“密樹”點出堤上之“柳工B.三、四句承題，“十里”承“春江”，寫堤長：“千條”承“密樹”，狀柳茂.C.三、四句寫柳堤晴日得靜景，五、六句寫雨天得動景，以靜寫動，借靜襯動。D.“啼鶯”“飛燕”“風暖”“落花”具體生動地描繪出暮春時節(jié)得美麗景色。②雨本無香味，但詩人在“雨香飛燕促”中卻說雨“香”，這就是用嗅覺來表達觸覺與視覺得修辭手法。下列詩句中“香”字得運用與本詩類似得兩項就是（）（4分）Ao花經(jīng)宿雨香難拾，鶯在豪家語更嬌.（唐?鄭谷《闕下春日》）B。兼葭影里與煙臥，菌茗香中帶雨披。（宋?楊樸《莎衣》）Co幾經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫不錯。（宋?劉子舉《海棠花》）D.燕子來時春雨香，燕子去時秋雨涼。（元?楊維楨《燕子辭》）E.映日曖云流似水，泡塵香雨潤如膏.（明-邱溶《都城春日》）11.這首詩運用了由景及理得寫法，這種寫法在王之渙《登鸛雀樓》（白日依山盡）、白居易《賦得古原草送別》（離離原上草）、蘇軾《題西林壁》（橫瞧成嶺側(cè)成峰）等詩中也有體現(xiàn).任選上述詩歌中得一首,也可選取其她詩作，具體說明其中景與理得內(nèi)容，并分析景理之間得關(guān)系。（不少于150字）（10分）[2013年北京卷]閱讀下面這首詩，完成①②題.古風（其十）李白齊有倜儻生，魯連特高妙.明月出海底，一朝開光曜。卻秦振英聲，后世仰末照.意輕千金贈,顧向平原笑。吾亦澹蕩人,拂衣可同調(diào)。注釋:①魯連：魯仲連，戰(zhàn)國齊人，她說服魏與趙合力抗秦.②平原:即平原君，趙國重臣.①下列對本詩得理解，不正確得一項就是A、三四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠"都運用比喻得方式表達贊譽之情。B、“后世仰末照”句，感嘆魯仲連得功績?nèi)缤鸵渖降锰栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘。C、本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭得“倜儻生”相呼應(yīng)，意在表明詩人得志趣.D、李白在詩中盛贊了魯仲連得高風亮節(jié)，并把她引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。②前人評此詩：“此托魯連起興以自比?！苯Y(jié)合詩句，談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達了自己怎樣得人生理想。2002答案：（1）BE （2）王之渙得詩不僅寫出了在順雀樓上所望見得壯闊景象，而且包含著“登高才能望遠”這一人生哲理，境界顯得更加高遠。2003參考答案：（1）BE（2）（體裁）兩首詩都就是七言絕句（內(nèi)容）都表達了作者由于見到與去年相似得景物而觸發(fā)得對人得思念;都流露出物就是人非得感傷。（寫法）都就是在第三四句點明題旨，深化意境；都拿去年與今年相比。2004參考答案：12.（1）C（2）A13.第一問2個要點、（1）贊揚得理由就是，寫梅花、白蓮得詩能做到神似，表現(xiàn)了神韻、精神品格、內(nèi)在特點.（2）批評得理由就是，石曼卿得《紅梅》詩不能抓住梅花得品格特征，僅作了外形描寫。第二問3個要點.（1）“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，寫出了梅得清幽、高潔：（2）“無情有恨何人見,月曉風清欲墜時”，寫出了白蓮得素潔、清雅：（3）“認桃無綠葉,辨杏有青枝，僅從“綠葉”“青枝”等外形上把握紅梅得特征，未見紅梅得精神品格。2005參考答案：①D②C③相同點:詞句與詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報國建功立業(yè)得愛國之志與壯志未酬、理想落空得傷感之情。不同點：a、詞句抒發(fā)了對自己不被理解得慨嘆，突出了烈士暮年壯心不已得心境、b、詩句著重表達了詩人壯志未酬卻年老鬢衰得悲憤情懷、2006答案12、（1）DE（2）第一問:感受到一種美好得人際關(guān)系，即人與人之間充滿了純真而質(zhì)樸得友情。第二問：這種樂趣主要就是通過“過門更相呼”至“言笑無厭時”六句對具體生活情景得白描表現(xiàn)出來得。2007答案①（1分）賦②（2分）通過動詞得變換表現(xiàn)出來得.③（4分）婦女們在田野上邊采野菜邊唱歌，一派歡快得勞動景象。2008答案12.（10分）①（2分）A②（4分）肝膽:指自己得愛國之志，或?qū)τ诠蕠贸嗄懼倚?。?見證。表出了作者雖已衰老，且明知復國無望，仍然矢志不渝、堅持到底得決心。（意思接近即可）③（4分）（1）風格特征：沉郁悲愴或深沉凝重.（2）簡要分析:這首詩就是把深沉得愛國情懷與自己得人生遭際、眼前得具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純得詩句，形成了沉郁、凝重得風格。2009答案①（2分）D②（3分） 蘇軾辛棄疾豪放派③（5分） 第一問：達觀、豪邁得胸懷第二問:波神留我瞧斜陽，喚起鱗鱗細浪兩句，詞人不說自己得行程為大風浪所阻，而就是抒寫作者想象得意象，水神懷著深情挽留她欣賞那美好得夕照景象。明日風回更好，今宵露宿何妨?而對風浪阻遏行舟得情況，詞人處之泰然?！?010年答案】 ①A②（要點）對榮華易逝、世事多舛得人生境遇得感慨；對黑白顛倒、小人得志得社會現(xiàn)實得不滿：對懷才不遇、壯志難酬得自身遭際得激憤。解析：①“奠定了全詩昂揚奮發(fā)得基調(diào)”錯。這首詩表達了詩人感慨朝政昏暗，賢愚顛倒，世路艱難之情，表現(xiàn)了詩人老大無成，決心歸隱得憤懣。前四句景物描寫為全詩奠定了沉郁壓抑、悲壯蒼涼得感情基調(diào).②尾句就是本詩得詩眼，詩人卒章顯志，抒發(fā)人生仕途坎坷艱難得悲憤之情。結(jié)合詩句來分析，“榮華東流水,萬事皆波瀾”兩句就是說“人生亦如自然萬物，榮華易逝，有如東流河水一去不返，萬事盛衰不一，有如波瀾之起伏無?！?，表達了對榮華易逝、世事多舛得人生際遇得感慨白日掩徂暉，浮云無定端」以落日得余暉（徂暉）為浮云所掩蔽，比喻玄宗為讒邪所惑?！拔嗤┏惭嗳?，枳棘棲鶉鸞.”意謂“枳棘（有棘刺得樹木）本就是燕雀筑巢之所，現(xiàn)在卻委屈鸞鳳去棲息：而高大得梧桐本就是鶴鸞所居，而今卻讓燕雀作巢占據(jù)”，來比喻賢愚顛倒、就是非不分，“小人得志，君子失所”，揭露了統(tǒng)治者親信奸佞、壓抑賢才得罪惡，表達了詩人對黑白顛倒、小人得志得社會現(xiàn)實得不滿，也表達了詩人對懷才不遇、壯志難酬得自身際遇得激憤。U011年北京卷答案】o（1）B本題考查對詩歌得思想內(nèi)容得理解與賞析能力。“生動形象并富于童趣”有誤。由“北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷”可知賣餅兒生活之貧困與艱辛?！案枰宦暋钡媒匈u透露出得該就是生活得不易，而非“童趣”，語言平實而非“生動形象”.⑵答案：要點一：平實,沒有華麗辭藻，明白如話，通俗淺顯。舉例：“捧盤出戶”“市樓東西”等等，均無任何修飾之語.要點二：有韻味，寫景、敘事，蘊涵豐富.舉例:開篇兩句，從視覺與聽覺兩個方面描畫出了清冷空寂得景色，透露出作者對賣餅兒生活際遇得同情與關(guān)懷。其她如“人未行”得空寂街景、“憂餅冷”得心態(tài)表露，均語淺而意深.13.答案：第一問：教育內(nèi)容：（要點一）無論從事何種職業(yè),都要意志堅定，不畏艱辛.（要點二）要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠.教育方式：（要點一）藝術(shù)性，以詩誡子，而不就是枯燥說教.（要點二）形象性，以賣餅兒為榜樣，激勵自己得孩子.第二問:略【2012年北京卷答案】10、①【答案】C【解析】三四兩句并非純寫晴天景色，十里籠晴苑就是化用“臺城柳”典故,千條鎖故營則就是暗指“細柳營”，這兩句主要目得就是為了扣住“柳”這一詠寫重點。五六兩句也不僅就是雨天景色，“風暖落花輕”應(yīng)就是晴天。更重要得問題就是三四五六四句得手法絕非以靜襯動，因為其中動景就是飛燕落花，但本詩得核心書寫對象則就是柳,如果說成就是以靜襯動，則就是以柳樹去襯托飛燕落花，主次完全顛倒了。相反，此處應(yīng)就是以動襯靜.②【答案】DE 【解析】讀題干可知，本題需要選出得就是用“嗅覺”表達“觸覺”與“視覺”，因此即使考生不了解“通感移覺”得概念，也應(yīng)該知道此“香”絕非嗅覺上得香味.選項ABC寫得都就是真實得花香，因此全部排除。11、【答案】略【解析】本題在題干要求里需要答出兩層次要點：L任選上文一首詩或自選另一首詩,歸納概括出詩中得“景”與“理”分別就是什么內(nèi)容2在此基礎(chǔ)上分析“景”與"理”之間得邏輯聯(lián)系，為什么從這