第7課 近代以來中國的官員選拔與管理 同步練習- 人教統(tǒng)編版高中歷史選擇性必修一國家制度與社會治理

第7課：近代以來中國的官員選拔與管理1.近代中國跳出科舉制度的束縛,以培養(yǎng)新式人才為目的的教育,最早開始于()A.洋務派創(chuàng)辦的新式學堂B.維新派創(chuàng)辦的學堂C.京師大學堂的創(chuàng)辦D.清政府廢科舉2.1898年,梁啟超等聯合百余名舉人上書,請廢八股取士之制。參加會試的近萬名舉人,“聞啟超等此舉,嫉之如不共戴天之仇,遍播謠言,幾被毆擊”。這一事件的發(fā)生表明()A.廢八股斷送讀書人政治前途B.改制缺乏廣泛的社會基礎C.知識分子在政治上極為保守D.新舊學之間矛盾不可調和3.《上海報業(yè)小史》記載:“當戊戌四五月間,朝旨廢八股,改試經義策論,士子多自琢磨,雖在窮鄉(xiāng)僻壤,亦訂結數人,合閱滬報一份。所謂時務策論,主試者以報紙為藍本,而命題不外乎是?！辈牧戏从沉?)A.廢除八股導致社會習俗根本改變B.科舉考試命題均以報紙為藍本C.改試策論促使士子廣泛閱讀報刊D.改試策論得到士人的普遍擁護4.19世紀末20世紀初，西方主要的幾個國家先后創(chuàng)立了公務員制度。國家公務員制度的形成，是人事行政制度走向現代化的標志。我國公務員制度的建立，是在()A．晚清政府時期 B．南京臨時政府時期C．北洋政府時期 D．南京國民政府時期5.晚清選官制度是國家整個政治體制的一次大變革和大調整，其規(guī)模、深度、廣度為前代所無。以下對這次變革的錯誤判斷為()A．是清政府在面臨各種復雜形勢下作出的積極政治反應B．改變了封建專制主義的政體C．不純粹是政治舞臺上的騙局和鬧劇D．是各種政治力量較量的結果6.下列關于中華人民共和國時期的干部制度和公務員制度表述正確的是()①干部制度是中華人民共和國政治制度的重要組成部分②黨管干部原則是中國特色社會主義干部管理制度的根本③建立和推行國家公務員制度是干部人事制度的重大改革④公務員制度的實行，為國家管理人員的隊伍建設增添了活力。A．①②④ B．①③④C．②③④ D．①②③④7.1901年，張之洞和劉坤一在聯名奏折中提出：“非育才不能圖治，非興學不能育才，非變通文武兩科不能興學，非游學不能助興學之不足。”這表明他們主張()A．興辦學堂，實行義務教育B．改革科舉，派送學生出國C．設外務部，編練新式軍隊D．裁撤官吏，引進西式人才8.就形式上來說,公務員考試是對科舉制度的一種繼承,而從意義上來說,當代選拔出來的公務員注重德才兼?zhèn)?就這一點而言,是無可厚非的。對材料理解最正確的是()A.公務員考試完全等同于古代的科舉考試 B.公務員考試是對科舉制度的繼承和創(chuàng)新C.公務員考試與科舉制度有本質的不同 D.考試是選拔合格人才的最重要方式之一9.1929年國民政府《考試法》規(guī)定,參加高等文官考試需要具有以下資格:具有教育部承認的國外大學獨立學院或專科學校畢業(yè)證,或者擁有國立或經立案的公私立大學獨立學院或?？茖W校畢業(yè)證;或有同等學力或有專門技能或著作者,審查合格。該規(guī)定()A.說明中國教育水平落后 B.有利于提高官員素質C.標志著公務員制度建立 D.旨在應對日本侵華需要10.改革開放以后,我國在干部選拔、任用、考核、獎懲、離休、回避制度等方面進行一系列改革,取得很大成效,如廢止了領導干部職務終身制。這說明我國()A.逐步實現干部管理的科學民主化 B.完成了社會主義現代化建設C.官制改革深受西方和傳統(tǒng)影響 D.增強了中央對地方的有效控制11.閱讀下列材料，回答問題。閱讀材料，回答問題。材料1901年7月，在劉坤一(時任兩江總督)、張之洞會奏變法之疏的第一疏“籌議變通政治人才為先折”中提重大舉措：一為設文武學堂，二為酌改文科，三為停罷武科，四為獎勵游學?！?904年1月，朝廷正式頒布張之洞及管學大臣張百熙、榮慶所厘定之學堂章程，明確宣布十年三科內減盡科舉名額。1904年1月，負責修訂新學制的張之洞、學務大臣張百熙及榮慶上折指出：由于科舉未停，導致新學堂的設立受到阻礙；而新學堂未能普遍設立，又使得科舉不能立刻停止。因此，朝廷應該確立一個過渡期，使科舉和學堂教育歸于一途。這個奏折上去后，得到了清廷的認可。由此，科舉便開始逐漸減少錄取名額而轉向學堂選拔人才了?！?905年9月，直隸總督袁世凱會同盛京將軍趙爾巽、湖廣總督張之洞、兩江總督周馥等六人一起奏請立?？婆e，獲詔準自丙午科為始，所有鄉(xiāng)會試一律停止，各省歲科考試亦即停止?！x自何懷宏《選舉社會及其終結》(1)根據材料并結合所學知識，概括清末廢除科舉的特點及其背景。(2)根據材料并結合所學知識，分析這一變革的意義。1.答案：A19世紀60年代開始洋務運動,洋務派創(chuàng)辦的新式學堂以培養(yǎng)新式人才為目的,開啟了中國教育的近代化,故A項正確;19世紀末開始維新變法運動,維新派創(chuàng)辦的學堂以培養(yǎng)新式人才為目的,促進了教育近代化,但不符合“最早”,排除B項;京師大學堂是維新變法的一項措施,不符合“最早”,排除C項;1905年,清政府廢科舉,注重培養(yǎng)新式人才,但不符合“最早”,排除D項。2.答案：BA項“斷送”說法絕對化,排除。梁啟超等維新派不屬于保守的知識分子,C項錯誤。D項與題意無關,排除。從材料信息“請廢八股取士之制……嫉之如不共戴天之仇,遍播謠言”可以看出當時梁啟超等請求廢除八股取士的改革并沒有得到大部分人的支持,故B項符合題意。3.答案：CA項說法過于絕對,故排除;B項說法錯誤;D項材料無法反映。由“主試者以報紙為藍本,而命題不外乎是”可知,改試策論是促使士子廣泛閱讀報刊的主要原因,故選C項。4.答案：D據所學知識可知，南京國民政府于1933年頒布《公務員任用法》，標志著公務員制度的建立，故D項符合題意。5.答案：B選官制度的改革不會改變清朝的國家政體，故B項說法與實際不符，A、C、D三項都是正確評價。6.答案：D據所學知識可知，①②③④均符合題意，D項正確。7.答案：B根據材料“非變通文武兩科不能興學，非游學不能助興學之不足”可知，“他們”主張改革科舉制，送學生出國學習，故選B項；義務教育是現代教育的舉措，排除A項；材料強調的是改革教育，而非軍事，排除C項；材料強調的是治學，而非官吏改革，排除D項。8.答案：B本題考查現代中國的公務員考試制度。材料突出強調公務員考試與科舉制之間的關聯性，結合所學可知公務員考試是對科舉考試公平公正的原則理念的繼承，但不是對其制度本身的繼承，所以是在繼承的基礎上的發(fā)展創(chuàng)新，B正確。9.答案：B參加高級文官考試有具體的學歷和能力要求，有利于提高官員素質，故B項正確。10.答案：A我國在干部選拔任用、考核、獎懲等方面進行一系列