人教版高中地理選修2第二章第二節(jié)《海底地形的分布》課件

第二節(jié)海底地形的分布第二節(jié)海底地形的分布8844.43m8844.43m一、海底地形的分布規(guī)律一、海底地形的分布規(guī)律一、海底地形的分布規(guī)律基本規(guī)律從陸地向大洋中心：大陸架—大陸坡—海溝—洋盆—洋中脊（海嶺）P16思考：以大洋中脊為中心，各類海底地形的分布有什么規(guī)律？對(duì)稱一、海底地形的分布規(guī)律基本規(guī)律從陸地向大洋中心：一、海底地形的分布規(guī)律1、大陸架和大陸坡①陸地向海洋的自然延伸，水深200米以內(nèi)②寬度從低潮線向海洋延伸至坡度顯著增大地方為止，平均75千米③油氣資源、漁業(yè)資源豐富④我國主要的大陸架分布大陸架向外延伸形成的陡坡水深：200—4000米、寬度十幾---幾百千米最綿長最壯觀的斜坡（1）大陸架（2）大陸坡原因一、海底地形的分布規(guī)律1、大陸架和大陸坡①陸地向海洋的自然延一、海底地形的分布規(guī)律2、島弧和海溝—大陸邊緣與洋盆的過渡帶（1）島弧：概念著名島弧成因（2）海溝分布成因著名海溝一、海底地形的分布規(guī)律2、島弧和海溝—大陸邊緣與洋盆的過渡帶P17活動(dòng)

1.觀察地形圖，分析大陸架、大陸坡、島弧、海溝的位置關(guān)系。2.比較下列三幅大陸邊緣向洋盆過渡圖的差異，并將其與亞洲東部、南美洲西部、歐洲西部對(duì)應(yīng)起來。P17活動(dòng)1.觀察地形圖，分析大陸架、大陸坡、島弧、海ACBACB3、洋盆和洋中脊（1）洋盆（深海平原）：大洋底的主體，占海底一半地形平坦地殼活動(dòng)穩(wěn)定水深：4000---6000米3、洋盆和洋中脊（1）洋盆（深海平原）：大洋底的主體，占海底3、洋盆和洋中脊3、洋盆和洋中脊（2）洋中脊最長的海底山系海洋地殼的誕生地—板塊的生長邊界分布太平洋—大洋東部大西洋---大洋中部印度洋----人字型分布大洋中部（2）洋中脊最長的海底山系海洋地殼的誕生地—板塊的生長邊界分P18閱讀大西洋中脊的發(fā)現(xiàn)P18閱讀大西洋中脊的發(fā)現(xiàn)謝謝謝謝大陸架大陸坡大陸架大陸坡人教版高中地理選修2第二章第二節(jié)《海底地形的分布》課件編后語常常可見到這樣的同學(xué)，他們?cè)谙抡n前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實(shí)際上，每節(jié)課剛下課時(shí)的幾分鐘是我們對(duì)上課內(nèi)容查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時(shí)間”可以用來做什么呢？一、釋疑難對(duì)課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來，下課時(shí)，在老師還未離開教室的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)消除疑難問題。做到當(dāng)堂知識(shí)，當(dāng)堂解決。二、補(bǔ)筆記上課時(shí)，如果有些東西沒有記下來，不要因?yàn)榈胗浿┝说墓P記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯(cuò)誤。遺漏之處要補(bǔ)全，錯(cuò)別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時(shí)，將自己對(duì)講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實(shí)。三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問我們還要注意課后的及時(shí)思考。利用課間休息時(shí)間，在心中快速把剛才上課時(shí)剛講過的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個(gè)過程詳細(xì)審視一遍，這樣，不僅可以加深知識(shí)的理解和記憶，還可以輕而易舉地掌握一些關(guān)鍵的解題技巧。所以，2分鐘的課后靜思等于同一學(xué)科知識(shí)的課后復(fù)習(xí)30分鐘。最新中小學(xué)教學(xué)課件2022/12/19編后語常?？梢姷竭@樣的同學(xué)，他們?cè)谙抡n前幾分鐘就開始看表、收thankyou!最新中小學(xué)教學(xué)課件2022/12/19thankyou!最新中小學(xué)教學(xué)課件2022/12/13第二節(jié)海底地形的分布第二節(jié)海底地形的分布8844.43m8844.43m一、海底地形的分布規(guī)律一、海底地形的分布規(guī)律一、海底地形的分布規(guī)律基本規(guī)律從陸地向大洋中心：大陸架—大陸坡—海溝—洋盆—洋中脊（海嶺）P16思考：以大洋中脊為中心，各類海底地形的分布有什么規(guī)律？對(duì)稱一、海底地形的分布規(guī)律基本規(guī)律從陸地向大洋中心：一、海底地形的分布規(guī)律1、大陸架和大陸坡①陸地向海洋的自然延伸，水深200米以內(nèi)②寬度從低潮線向海洋延伸至坡度顯著增大地方為止，平均75千米③油氣資源、漁業(yè)資源豐富④我國主要的大陸架分布大陸架向外延伸形成的陡坡水深：200—4000米、寬度十幾---幾百千米最綿長最壯觀的斜坡（1）大陸架（2）大陸坡原因一、海底地形的分布規(guī)律1、大陸架和大陸坡①陸地向海洋的自然延一、海底地形的分布規(guī)律2、島弧和海溝—大陸邊緣與洋盆的過渡帶（1）島弧：概念著名島弧成因（2）海溝分布成因著名海溝一、海底地形的分布規(guī)律2、島弧和海溝—大陸邊緣與洋盆的過渡帶P17活動(dòng)

1.觀察地形圖，分析大陸架、大陸坡、島弧、海溝的位置關(guān)系。2.比較下列三幅大陸邊緣向洋盆過渡圖的差異，并將其與亞洲東部、南美洲西部、歐洲西部對(duì)應(yīng)起來。P17活動(dòng)1.觀察地形圖，分析大陸架、大陸坡、島弧、海ACBACB3、洋盆和洋中脊（1）洋盆（深海平原）：大洋底的主體，占海底一半地形平坦地殼活動(dòng)穩(wěn)定水深：4000---6000米3、洋盆和洋中脊（1）洋盆（深海平原）：大洋底的主體，占海底3、洋盆和洋中脊3、洋盆和洋中脊（2）洋中脊最長的海底山系海洋地殼的誕生地—板塊的生長邊界分布太平洋—大洋東部大西洋---大洋中部印度洋----人字型分布大洋中部（2）洋中脊最長的海底山系海洋地殼的誕生地—板塊的生長邊界分P18閱讀大西洋中脊的發(fā)現(xiàn)P18閱讀大西洋中脊的發(fā)現(xiàn)謝謝謝謝大陸架大陸坡大陸架大陸坡人教版高中地理選修2第二章第二節(jié)《海底地形的分布》課件編后語常?？梢姷竭@樣的同學(xué)，他們?cè)谙抡n前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實(shí)際上，每節(jié)課剛下課時(shí)的幾分鐘是我們對(duì)上課內(nèi)容查漏補(bǔ)缺的好時(shí)機(jī)。善于學(xué)習(xí)的同學(xué)往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時(shí)間”可以用來做什么呢？一、釋疑難對(duì)課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應(yīng)該在課堂上標(biāo)出來，下課時(shí)，在老師還未離開教室的時(shí)候，要主動(dòng)請(qǐng)老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)消除疑難問題。做到當(dāng)堂知識(shí)，當(dāng)堂解決。二、補(bǔ)筆記上課時(shí)，如果有些東西沒有記下來，不要因?yàn)榈胗浿┝说墓P記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復(fù)習(xí)的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯(cuò)誤。遺漏之處要補(bǔ)全，錯(cuò)別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時(shí)，將自己對(duì)講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實(shí)。三、課后“靜思2分鐘”大有學(xué)問我們還要注意課后的及時(shí)思考。利用課間休息時(shí)間，在心中快速把剛才上課時(shí)剛講過的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個(gè)過程詳細(xì)審視一遍，這樣，不僅可以加深知識(shí)的理解和記憶，