山東省高職教育對口招生語文試題

山東省高職教育對口招生語文試題本試卷分第1卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。第1卷1至4頁，第II卷5至頁。滿分100分，考試時間120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題共50分）注意事項：．答第1卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試題卷上。一、（24分，每小題3分）1．下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是A.竹篙（gao）創(chuàng)傷(chuang)自恃.(shi)面面相覷（qu）B.脊梁（応）押解l(jie)貯藏(chu)相形見絀.(chu)C.怯弱(qiQ)角色(juQ)窠臼（肚）一丘之貉.(he)D.結(jié)束（（su）星宿(xiU)縝密(zhen)前合后偃.(yan)2．依次選字組詞，正確的一組是肖()(）使(）量興高（）烈大（）小用(）笑大方A.象即惦彩才貽B.像既惦彩材遺C.象既掂采才遺D.像即掂采材貽．下列各句中，加點的詞語可以用句后括號內(nèi)的詞語替換的一項是盡管屋外電閃雷鳴，大雨傾盆，他還是決定去學(xué)校一趟。（不管）他好?容易才從人群里擠了出來，衣服也弄臟了。（好不容易）這個山區(qū)雨水充沛，因而水力資源蘊(yùn)藏豐富。（從而）在電影院門口，他偶然遇到了多年不見的老同學(xué)。（偶爾）.下列句子中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫切∶髟诟改负屠蠋煹年P(guān)懷下，飽食終日，生活非常幸福。消防隊員面對大火威武不屈，奮力撲救，終于保住了這座大樓。岸上楊柳青青，湖面浮光掠影，夏天的大明湖真美??！隨著雙邊貿(mào)易的不斷發(fā)展，兩國人民的友誼與日俱增。下列各句中，語意明確，沒有語病的一句是他決定背著媽媽去醫(yī)院檢查身體。學(xué)校團(tuán)委號召廣大青年團(tuán)員參加植樹造林、綠化祖國的活動。學(xué)好語文，不僅對將來從事工作有益，而且學(xué)習(xí)其他各門功課也是十分重要的。為了創(chuàng)建文明校園，學(xué)校全面推行文明用語和師生忌語。根據(jù)下列情境，回答最得體的一項是在招聘會上，招聘者提出了這樣一個問題：“和眾多應(yīng)聘者比較起來，你有何優(yōu)勢?”應(yīng)聘者答道：“”我都寫在簡歷上了，請領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)看一看。這種工作我早就接觸過，對我來說輕而易舉，只要錄用我，保證干好。我以優(yōu)異成績通過了技術(shù)等級考核，有一定的組織管理能力，相信能勝任這份工作。我認(rèn)為只要聽領(lǐng)導(dǎo)的話，搞好與同事的關(guān)系，就能干好工作。7．下列有關(guān)文學(xué)文化常識、應(yīng)用文知識的表述，正確的一項是莫泊桑、法布爾都是法國作家，歐?亨利、海倫?凱勒都是美國作家?！吨G太宗十思疏》是魏征寫給皇帝的奏章，《老殘游記》是一篇游記散文。C“家嚴(yán)”“舍弟”是對自己親屬的謙稱，“豎子”“足下”是對對方的蔑稱。D.請示和報告都屬于上行公文，都產(chǎn)生于事后。對下面這首詩的賞析，不.恰.當(dāng).的一項是秋詞劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。首句意思是，自古以來到了秋天就感到寂寞、悲觀失望的人寥寥無幾。次句是說，秋天比萬物萌生、欣欣向榮的春天更美好。三、四句通過仙鶴的排云直上，展翅高飛，激勵人們要奮發(fā)進(jìn)取。這首詩一改過去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚(yáng)的勵志之歌。二、（18分，每小題3分）下面的文字，完成9---14題。（一）簡牘是中國古代一種特殊的書寫材料，在考古學(xué)理論中稱作“含有文辭的遺物”如西漢時期，無論宮廷還是民間，凡詔書、文書、簿記、書信等等，皆書于簡牘。我國簡牘帛書自二十世紀(jì)以來相繼大批出土和公布，引起了國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的極大興趣?？脊艑W(xué)家們把簡牘帛書與殷墟甲骨，敦煌文書、清代故宮檔案并稱為我國最重要的四大古史資料。近年出土的長沙簡牘，大致包括五類.其一為券書，其二為司法文書，其三為長沙郡民簿，其四為名刺、官刺，其五為帳簿類。我國歷年出土并公布的簡牘總數(shù)77538片。其他各地零星出土的有些還在整理中，如湖南東漢勾欄遺址簡牘、上海博物館自香港購回的楚簡等等。在國外也曾發(fā)現(xiàn)了一些“含有文辭的遺物”18世紀(jì)末，拿破侖帝國遠(yuǎn)征埃及，其部下在尼羅河流域發(fā)現(xiàn)了羅塞塔石碑。石碑上的文字為古埃及象形文字的解釋—了線索。再比如，德國人發(fā)掘赫梯國的首都哈吐沙時，—了數(shù)千片公元前14世紀(jì)的泥板文書，捷克人赫羅茲尼釋讀并—了泥板上的赫梯文字，從而—了赫梯帝國的歷史之謎。根據(jù)文意，依次填入文中橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是發(fā)現(xiàn)翻譯提供揭開B.發(fā)現(xiàn)提供揭開翻譯

提供發(fā)現(xiàn)翻譯揭開D.提供揭開發(fā)現(xiàn)翻譯10．上文中和下面這段文字采用的說明方法相同的一段是現(xiàn)代書目的種類很多，按著錄的范圍，內(nèi)容、方式來說有國家書目、館藏書目

聯(lián)合書目、專題文獻(xiàn)書目、個人著述書目以及書目的書目等多種形式。第①段B.第⑧段C.第④段D.第⑤段11．下列不．屬．于．“含有文辭的遺物”的一項是長沙簡牘B.哈吐沙泥板C.羅塞塔石碑D.赫梯文字（二）怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬?！肚f子》記痼僂丈人承蜩的故事，說道：“雖天地之大□萬物之多，而惟吾蜩翼之知口凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值□大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成?！?2．依次填入文中空格處的標(biāo)點符號，正確的一組是A．B．、”。，。C．A．B．、”。，。C．D．13．畫線句子在文中所論述的觀點是B.大家同為社會做事，不必互相羨慕。A.B.大家同為社會做事，不必互相羨慕。做事情不能分心。C?社會分工是不可避免的。D.做事情不能分心。下列對這段文字的分析，不.恰.當(dāng).的一項是為了引起人們的注意，開頭運(yùn)用了設(shè)問的修辭方法。引用《莊子》中的材料增強(qiáng)了這段文字的說服力。畫線句子采用了正反對比的論證方法。作為論據(jù)，曾文正的話使論證更具體形象。三、（8分，每小題2分）閱讀下面的文言文，完成15—18題。嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚.圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛其予，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣.彼童于之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遣，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復(fù)，可知矣.巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！對下列句子中加點字的解釋，不.正.確.的一項是A.師道之不傳也久矣道；風(fēng)尚B.而恥學(xué)于師恥：恥辱C.或師焉，或不焉不：同“否”D.巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師師：學(xué)習(xí)

16．對下面兩組句子中加點字意思的判斷，正確的一項是巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒「③其皆出于此乎越其孰能譏之乎A.①與②相同，③與④不同C.①與②相同，③與④相同①與②不同，③與④相同「③其皆出于此乎越其孰能譏之乎A.①與②相同，③與④不同C.①與②相同，③與④相同①與②不同，③與④相同①與②不同，③與④不同A.魚，我所欲也B.為國者無使為積威之所劫哉大王來何操D.唐浮圖慧褒始舍于其址下列對這段文字的理解，正確的一項是這段文字批評了當(dāng)時社會上“恥學(xué)于師”的不良風(fēng)氣。這段文字闡明了從師的主要途徑。這段文字主要論述了士大夫與巫醫(yī)樂師百工的智力差別。這段文字指出了擇師的標(biāo)準(zhǔn)。第II卷（非選擇題共50分）注意事項：答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。四、（8分）翻譯第三題文言文閱讀材料中畫橫線的句子。（2分）小學(xué)而大遺，吾未見其明也。補(bǔ)寫下列名言名句中的空缺部分。（任選三句）（3分）。猶抱琵琶半遮面。TOC\o"1-5"\h\z神女應(yīng)無恙，。虎嘯深山，，駝走大漠，雁排長空，這就是它們的極致。前事不忘，。，游子身上衣。仿照下面的句子，在橫線上寫出句式、修辭手法相同的句子。（3分）黑色如浩瀚的宇宙，充滿神秘，引人不斷探索；，，；白色如飛舞的雪花，輕盈美麗，給人帶來歡樂。五、（12分）閱讀下面的文字，完成22——26題。現(xiàn)在，我終于親眼看到這思慕已久的雄關(guān)了。啊，好一座威武的雄關(guān)!果然名不虛傳：那氣勢的雄偉，那地形的險要，在我所看到的重關(guān)要塞中，是沒有能與它倫比的了。先說那城樓吧。它是那么雄偉，那么堅固，高高的箭樓，巍然聳立于藍(lán)天白云之間,那“天下第一關(guān)”的巨大匾額，高懸于箭樓之上，特別引人矚目，從老遠(yuǎn)的地方，就看得清清楚楚。這五個大字，筆力雄厚蒼勁，與那高聳云天氣勢磅礴的雄關(guān)，渾然一體，煞是壯觀。但是，最壯觀的還是它形勢的險要。不信，你順著那城門左側(cè)的階臺往上走吧，你走到城墻之上，箭樓底下，手扶著雉墻的垛口，昂首遠(yuǎn)眺，你會情不自禁地發(fā)出一聲又驚又喜的贊嘆：“嗬，好雄偉的關(guān)塞，好險要的去處!”你往北看吧，北面，是重重疊疊的燕山山脈，萬里長城，像一條活蹦亂跳的長龍，順著那連綿起伏的山勢，由西北面蜿蜒而來，向著南面伸展開去。南面，則是蒼茫無垠的渤海，萬里長城從燕山支脈的角山下直沖下來，一頭扎進(jìn)了渤海岸邊，這個所在，主動脈那有名的老龍頭，也就是萬里長城的開端。山海關(guān)，就聳立在萬里長城的脖頸上，高峰滄海的水山之間，進(jìn)出錦西走廊的咽喉之地，其形勢的險要，正如古人所說：兩京鎖鑰無雙地，萬里長城第一關(guān)。站在這雄關(guān)之上，人的精神，頓時感到異常振奮，心胸也倍加開闊。真想順著那連綿不斷的山勢，大踏步地向著西北走去，一路上，去登臨那一座座屏藩要塞，烽臺煙墩，從山海關(guān)、喜峰口、古北口、居庸關(guān)、雁門關(guān)，一直走那長城的盡處嘉山谷。也．想．返回身邊來，縱韁弛馬，奔騰于廣袤無垠的塞外草原之上，逶迤翻騰的幽燕群山之間，然后隨著那蜿蜒南去的老龍頭，縱身跳進(jìn)那碧波萬頃的渤海老洋里，去一洗那炎熱夏溽暑的汗水，關(guān)山萬里的風(fēng)塵……甚至更想身披盔甲，手執(zhí)金戈，站立在這威武的雄關(guān)之上，做一名捍衛(wèi)疆土的武士。第①段總寫出了山海關(guān)的哪些特點？（2分）指出下面句子與文中畫線句子的抒情方式有何不同。（2分）在我們古老的中華民族的偉大歷史上，在那些干戈擾攘征戰(zhàn)頻仍的歲月里，這雄關(guān)巍然屹立于華夏的大地之上，山海之間，咽喉要地，一次又一次地抵御著異族的入侵捍衛(wèi)著神圣的祖國疆土。根據(jù)第③段的內(nèi)容，說明山海關(guān)成為軍事要塞的原因。（3分）④⑤兩段中，作者寫道：“真想……也想……甚至更想……”，這些想象表達(dá)了作者什么樣的情感？（3分）根據(jù)文段的相關(guān)內(nèi)容，完成下面的對聯(lián)。（2分）登巍峨雄關(guān)六、（30分）27．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（30分）一僧人在一次辯論中被駁倒，他百思不解，請方丈指出對方的破綻。方丈笑而不答，隨手在地上畫了一條線，讓他在不擦的前提下，把線變短，僧人束手無策。于是方丈又畫了一條更長的線，原來的線就顯行短了。方丈說：“只有使自己變得更強(qiáng)，才是真正的取勝之道?！闭堃浴爸挥惺棺约鹤兊酶鼜?qiáng)，才是真正的取勝之道”為話題，寫一篇文章，題目自擬文體不限，不少于700字。試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

第I卷（選擇題共50分）一、（本大題共8個小題，每小題3分，滿分24分）題號12345678答案CDBDBCAA（本大題共6個小題，每小題3分，滿分18分）題號91011121314答案CBDABC三、（本大題共4個小題，每小題2分，滿分8分）題號15161718答案BDCA第II卷（非選擇題共50分）四、（本大題共3個小題，滿分8分）19．［答案］小的方面學(xué)習(xí)了大的方面卻放棄了，我看不出他們是明白事理的。［評分標(biāo)準(zhǔn)］本題分，意思對即可。“小學(xué)”“遺”每譯錯一條扣分，其他錯誤酌情扣分。［答案］①千呼萬喚出來②當(dāng)驚世界殊③魚游潭底④后事之師⑤慈母手中線［評分標(biāo)準(zhǔn)］本題分，答對一句得分，答對句即行分。句中有錯字或漏字、添字，該句不得分。［答案］示例：黑色如浩瀚的宇宙，充滿神秘，引人不斷探索；紅色如寒冬的太陽，發(fā)出光熱，給人送來溫暖；白色如飛舞的雪花，輕盈美麗，給人帶來歡樂。［評分標(biāo)準(zhǔn)］本題分，每對一句得分。比喻貼切，句式相似，語意銜接即可。五、（本大題共5個小題，滿分12分）［答案］氣勢雄偉，地形險要［評分標(biāo)準(zhǔn)］本題分，答對一個要點得分。意思對即可得分。（只答“威武”得分）［答案］下面句子運(yùn)用了間接抒情（或在敘述中抒情）的方式，畫線句子運(yùn)用了