新人教版五年級(jí)語文上冊(cè)句子專項(xiàng)測(cè)試及答案

新人教版五年級(jí)語文上冊(cè)句子專項(xiàng)測(cè)試及答案新人教版五年級(jí)語文上冊(cè)句子專項(xiàng)測(cè)試及答案新人教版五年級(jí)語文上冊(cè)句子專項(xiàng)測(cè)試及答案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月新人教版五年級(jí)語文上冊(cè)句子專項(xiàng)測(cè)試及答案版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：新人教版五年級(jí)語文上冊(cè)句子專項(xiàng)測(cè)試及答案一、擴(kuò)句。（共6分）1.[擴(kuò)句]把下列句子補(bǔ)充完整。（2分）的太陽炙烤著的大地。2.[擴(kuò)句]擴(kuò)寫句子。（至少擴(kuò)兩處）（4分）（1）月亮爬上樹梢。（2）弟弟在吃食物。二、縮句。（共5分）1.[縮句]縮寫句子。（2分）我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為一片灰燼。2.[縮句]下列縮句正確的一項(xiàng)是（）。（3分）嘴角嫩黃，頭上長著絨毛的小麻雀無可奈何地拍打著翅膀。A.嘴角嫩黃，頭上長著絨毛的小麻雀。B.小麻雀拍打著翅膀。C.小麻雀無可奈何。D.無可奈何地拍打著翅膀。三、句式轉(zhuǎn)換。（共22分）1.[“把”字句與“被”字句]按要求完成句子練習(xí)。（4分）霞光照得小孩子的臉紅紅的。（1）改為“把”字句：（2）改為“被”字句：2.[陳述句和反問句]按要求完成句子練習(xí)。（4分）（1）圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。（改為反問句）（2）難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎（改為陳述句）3.[直述句與轉(zhuǎn)述句]按要求完成句子練習(xí)。（4分）（1）朱丹輕輕地說：“請(qǐng)?jiān)彛铱梢圆谎葑鄽g樂的樂曲嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）（2）藺相如說他愿意帶著和氏璧到秦國去。（改為直述句）4.[肯定句與雙重否定句]按要求完成句子練習(xí)。（4分）（1）秦王被逼得沒法，只好敲了一下。（改為雙重否定句）（2）桂花盛開的時(shí)候，前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）5.[句式轉(zhuǎn)換]下列句子形式改變后意思不同的一組是（）。（3分）A.這件事你得告訴他。這件事你非告訴他不可。B.沒有誰不被山城的夜景所迷住。誰能被山城的夜景所迷住呢？

C.學(xué)習(xí)語文要下功夫。學(xué)習(xí)語文真得下功夫?。.這件事容易做好。這件事不是不容易做好。6.[句式轉(zhuǎn)換]“答應(yīng)了別人的事就要守信用?！迸c這句話意思不一樣的是（）。（3分）A.答應(yīng)別人的事怎能不守信用？B.答應(yīng)別人的事非守信用不可！C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎？D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。四、修改病句。（共17分）1.[判斷]下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。（3分）A.學(xué)習(xí)了《落花生》一文后，懂得了做人的道理。B.這次考試，同學(xué)們普遍的成績提高了。C.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩的人是一種不文明的行為。D.李華同學(xué)助人為樂，全校同學(xué)都在稱贊他。2.[修改病句]用修改符號(hào)修改病句。（4分）（1）在班級(jí)討論會(huì)上，他首先第一個(gè)進(jìn)行了發(fā)言。（2）圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》《中國少年報(bào)》等課外書。3.[修改病句]用修改符號(hào)修改下面的一段話。（10分）通過老師的教育，尹東學(xué)習(xí)用功多了，雖然上課鉆心聽講，積極發(fā)言，但是作業(yè)很整潔。這次考試，尹東考得很好，他的同桌說，我斷定他可能考100分？

五、仿寫句子。（共8分）1.[仿寫]發(fā)揮想象，將句子補(bǔ)充完整。（4分）微笑，是一縷和煦的陽光，讓生活五彩繽紛；是一點(diǎn)柔嫩的綠草，給大地?zé)o限生機(jī)；是，。2.[仿寫]仿寫句子。（4分）未經(jīng)風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛！未經(jīng)，哪會(huì)！未經(jīng)，哪會(huì)！六、理解句意。（共9分）1.[理解]“綠茶中富含的兒茶酸不僅有益于人體健康，還能防癌，但是過量攝入會(huì)對(duì)人體的DNA造成傷害，進(jìn)而誘發(fā)癌癥?！边@句話要表達(dá)的意思是（）。（3分）A.綠茶有益健康，而且還能防癌B.綠茶中的兒茶酸對(duì)DNA有傷害C.喝綠茶有益健康，但不能過量D.綠茶中富含兒茶酸2.[理解]寫出你對(duì)“一個(gè)季度就生產(chǎn)了600臺(tái)冰箱”這句話的兩種不同理解。（6分）（1）（2）七、修辭手法。（共12分）1.[判斷]下列各句中，修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（比喻）B.有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（排比）C.她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。（夸張）D.寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。（擬人）2.[判斷]下列句子所使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的是（）。（3分）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。B.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。C.背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……D.心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一池寧靜的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一片皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。3.[運(yùn)用]按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）天上的星星在厚厚的云層里。（改為擬人句）（2）鑼鼓聲真大。（改為夸張句）（3）戰(zhàn)士向敵人撲去。（改為比喻句）八、句式銜接。（共6分）1.[銜接]下面的句子插入語段中最合適的位置是（）。（3分）腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，隨后留下了一串串清晰的腳印。①天晴了，太陽出來了。②村莊仿佛披上了華麗的銀裝，房屋樹木都鋪滿了層層白雪，雪花閃著銀光，顯得很刺眼。③我突然靈機(jī)一動(dòng)，何不抓住大好時(shí)光去樂一樂呢？④于是，我把認(rèn)識(shí)的小伙伴一一喊出來，原來他們和我一樣早有準(zhǔn)備，“堆雪人，打雪仗嘍！”我們?cè)谘┑厣媳M情嬉戲著，笑聲回蕩在整個(gè)小區(qū)里。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后2.[銜接]將“成熟季節(jié)，奶奶基本天天能撿拾回來一籃”放在下列句子中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎ?。?分）①等到秋收季節(jié)，桐果陸續(xù)成熟。②每天在菜地里都會(huì)有不少的桐果落下來。③奶奶總會(huì)一大早就挎上個(gè)竹籃走到萊地里，撿拾落在菜園子里的桐果。④回來后，堆在門前空坪一角。⑤積少成多，天晴時(shí)就扒拉出來晾曬，桐果外殼也就裂開來。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④⑤之間九、句子排序。（共8分）1.[排序]將下列句子按照順序排列，正確的一項(xiàng)是（）。（3分）①作文果然有了進(jìn)步。②老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)?！雹垡郧拔颐繉懸黄魑?，都要先找別人的文章來參考。④此后我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。⑤自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。A.③④②⑤①B.③⑤②④①C.③②⑤④①D.③④⑤②①2.[排序]按照順序排列下列錯(cuò)亂的句子。（5分）（）為適應(yīng)生活需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”。（）人類早期是沒有文字的，這樣的時(shí)間過了很長很長。（）記事人經(jīng)常手捻繩結(jié)，進(jìn)行回憶和講述，以此傳給后人。（）其中記載的，大到歷史事件，小到口角紛爭(zhēng)，內(nèi)容非常廣泛。（）他們用長短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。十、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（共7分）1.[判斷]下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。B.按照傳統(tǒng)習(xí)俗，建造竹樓要先選好地方、打好地基、再立柱架梁。C.一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著。D.燕子去了，有再來的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開的時(shí)候。2.[運(yùn)用]給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）（1）我家種著許多花□有八月菊□紫羅蘭□石榴花□我最喜歡的是那株八月菊□看著八月菊□我就想起□秋菊□這首詩來□（2）麋鹿外形很奇特□角似鹿□面似馬□蹄似牛□尾似驢□所以又被稱作□四不像□參考答案：一、1.示例：火辣辣干裂2.示例：（1）皎潔的月亮爬上高高的樹梢。（2）活潑可愛的弟弟在津津有味地吃食物。二、1.瑰寶化為灰燼。三、1.（1）霞光把小孩子的臉照得紅紅的。（2）小孩子的臉被霞光照得紅紅的。2.（1）難道圓明園的毀滅不是中國文化史上不可估量的損失嗎？

（2）世界上糟糕的詩夠多了。3.（1）朱丹輕輕地說，請(qǐng)?jiān)彛梢圆谎葑鄽g樂的樂曲嗎？

（2）藺相如說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去?！?.（1）秦王被逼得沒法，不得不敲了一下缶。（2）桂花盛開的時(shí)候，前后十幾家鄰居，全都浸在桂花香里。四、2.示例：（1）在班級(jí)討論會(huì)上，他首先第一個(gè)進(jìn)行了發(fā)言。（2）圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》《中國少年報(bào)》等課外書。不但專而且3.通過老師的教育，尹東學(xué)習(xí)用功多了，雖然上課鉆心聽講，積極發(fā)言，但是作業(yè)很整潔。這次考試，尹東考得很好，他的同桌說，我斷定他可能考100分？

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