作風建設(shè)工作匯報2篇

第作風建設(shè)工作匯報2篇

作風建設(shè)個人工作總結(jié)匯報篇一

為提升全體教師的師德師風形象，實現(xiàn)“今天我以同大為榮，明天同大以我為榮〞的共同愿景，我校通過師德專題教育活動，實現(xiàn)全年無師德違規(guī)記錄，努力打造了一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創(chuàng)新、發(fā)奮進??；淡泊名利、志存高遠〞的教師隊伍，樹立了教師良好形象，贏得了學生、家長和社會的贊譽。具體工作總結(jié)匯報如下:

一、制訂目標規(guī)劃愿景凝聚團隊

1、集合團隊智慧共同規(guī)劃愿景

為凝聚團隊力量，展現(xiàn)同大教師風采，規(guī)劃學校的愿景，學校召開了由行政、支部、教師代表和家長委員會共同參與的商討會，對我校的師德工作進行規(guī)劃，制訂了建設(shè)一支高素養(yǎng)的教師的工作目標，并商議開展師德師風和行風校風兩個建設(shè)，通過開展主題活動、群眾直通車和民主評議三條渠道，實現(xiàn)教師素養(yǎng)、師表形象、學校品質(zhì)和社會反響的四個提升，真正到達“今天我以同大為榮，明天同大以我為榮〞的共同愿景。

2、標準管理機制確保目標落實

為保證師德師風建設(shè)工作持續(xù)標準進行，學校成立了以校長、書記為組長，各部門負責人、班主任教師共同參與的師德師風工作小組。小組對活動安排、師德規(guī)定等方面進行認真細致安排，確保將師德師風建設(shè)與教師常規(guī)教育教學工作緊密結(jié)合，確保師德反應(yīng)機制落實到位。

二、籌劃活動精心組織集結(jié)團隊

〔一〕開展師德主題活動，全面提升教師素養(yǎng)

1、學校黨支部結(jié)合思想政治教育和學校教育工作的需求，開展了“走進霍懋征〞、“觀禮--大，立足本崗位〞、“教師師德標準〞等專題學習和培訓，實行黨員輪流上黨課，開展了“潤之聲德育團隊〞專題培訓等形式，提升了教師的全面素養(yǎng)。

2、開展書香校園活動，堅持集中學習與黨員自學相結(jié)合、開展“紅色書吧，快樂傳遞〞的圖書漂流活動黨員讀書活動，鼓勵黨員教師帶頭，通過推薦研讀書目、書吧分享、撰寫讀書心得，在全體教職員中形成了良好的學習風氣、提升教師內(nèi)涵。

3、關(guān)注青年教師成長，搭建平臺全面護航。為使同大精神得到傳承和發(fā)揚，我支部充分關(guān)注青年教師成長，通過持續(xù)開展“青藍工程〞結(jié)對活動，將師德標準、班主任管理、教育方法等在傳幫帶中得到繼承和發(fā)揚。同時，“素拓班〞活動的持續(xù)開展，邀請中老年骨干教師列出效勞于青年教師的教育教學菜單:如“我的職業(yè)生涯〞、“我的絕活〞、“我的教育故事〞、“我的備課習慣〞等效勞，使青年教師在職業(yè)認識、師德素養(yǎng)、專業(yè)技能等方面得到了全面提升。

〔二〕、通過群眾直通車活動，全面展示同大教師形象。

1、建立標準師德檔案，學生、家長和社會共同參與。本年度，學校為每位教師建立了師德檔案卡。對教師的師德活動和獎懲記錄，以及教師師德評價表全部列入其中，時時提醒教師遵守師德標準，提升自我形象。學校展示了師德師風?？?，向全體學生和家長公布了師德監(jiān)督電話，定期把師德師風考評結(jié)果記入教師個人師德檔案，除向個人反應(yīng)外，并以適當?shù)姆绞皆谌＿M行了公布，收到了良好的效果。

2、開展9日約會吧活動，集結(jié)團隊力量。本年度，我支部以年級組為根本單位，建立以年級組長為核心，黨員專干與青年專干為志愿者的組織結(jié)構(gòu)繼續(xù)開展同大小學群眾直通車工程活動，并通過“9日約會吧〞的途徑凝聚直通車主題，將慰問退休教師、走訪特殊學生家庭、開展青年教師幫扶工作全部納入其中。教師通過約會吧活動，將關(guān)心送到了每一位退休教師，將關(guān)心送到了特殊學生和家長心中，將關(guān)注給了每一位青年教師，很好地展示了團隊形象，起到了良好的溝通，樹立了學校良好形象。

3、家長訪談100%，真誠效勞受歡送。本年度，支部組織全體教師通過面談、走訪、電話交流、網(wǎng)絡(luò)互動等方式實行家長訪談100%活動。在活動中，老師們?nèi)媪私饬藢W生情況，建立了家校溝通零距離，切實為家長、學生做好了教育教學管理效勞工作，學生品行優(yōu)良，受到了家長和社會的好評。

4、組建志愿者效勞隊細節(jié)關(guān)注暖人心。為全面樹立學校形象，在細節(jié)處彰顯學校的精細效勞理念，我支部組建了青年護校隊、網(wǎng)絡(luò)效勞隊、青鳥志愿者等志愿者效勞隊伍。每天早上和下午放學，青年護校隊就會出現(xiàn)校門口，指揮車輛、維持秩序、拉開車門、為學生打傘等工作他們做得體貼又自然；每天中午，微笑效勞隊就會出現(xiàn)在學校食堂，主動維持就餐持續(xù)，引導學生愛惜糧食、文明用餐；每天下午，網(wǎng)絡(luò)志愿者就會集結(jié)在電腦房，為學校教師、學生提供技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)效勞；還有圖書借閱志愿者隊等，這些志愿者效勞隊成為了學校里最亮麗的一道風景線，也贏得了廣闊學生和家長的一致好評。

作風建設(shè)個人工作總結(jié)匯報篇二

我校的德育工作以堅持以“育人為本，德育為先〞的方針，以及“德育就是質(zhì)量〞的理念，全面貫徹落實教育局小學德育工作意見，在學校的領(lǐng)導下，樹立正確的教育思想，加強學校的德育根底管理，立足班級教育，全面加強青少年學生的思想政治教育，以愛國主義、集體主義、社會主義教育為重點，以養(yǎng)成教育為根本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強“三結(jié)合〞教育，提高教育的針對性、標準性和實效性，使我校的德育工作再上一個臺階，讓標準、文明充滿著整個校園而不懈努力?，F(xiàn)就一學期來我校的德育工作總結(jié)如下：

〔一〕進一步加強德育骨干隊伍建設(shè)。

1、召開每月班主任例會活動，明確學習和工作目標，不斷充實學習內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、保護學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、狠抓班主任隊伍建設(shè)。通過理論培訓和班主任根本功競賽等活動，切實提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據(jù)《市中小學班主任根本功考核要求》，于6月12日，我校進行了班主任根本功競賽，書面測試的內(nèi)容有理論知識、情景案例分析、學生評語撰寫。開展校級比賽，參加市級比賽。

〔二〕以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養(yǎng)。

1、狠抓養(yǎng)成教育。加強學生“五個好〞的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習慣。班主任充分利用晨會、班會要求學生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，吃好飯，三月份重點培養(yǎng)學生“安靜用餐〞的良好習慣。

〔1〕學生按餐位里外順序排隊。

〔2〕進食堂大門不準講話。

〔3〕班主任到位，學生安靜后，班主任認可才可以開始用餐。

〔4〕用餐時保持安靜。班主任都能嚴格要求學生，大多數(shù)班主任都能每天在自己的班級監(jiān)督學生吃好飯，搞好衛(wèi)生。

2、抓好每個月的主題教育。根據(jù)教育局德育工作意見，四月份我校開展“講文明、樹新風〞的主題系列教育活動。邀請中心小學張校長來校作專題講座，3至4年級進行了“講文明、樹新風〞詩歌朗誦比賽，5至6年級進行了“講文明、樹新風〞知識競賽，第10周各班開展了“講文明、樹新風〞主題班隊活動。

五月份開展了“培育節(jié)約行為，創(chuàng)立和諧校園〞的主題教育活動。3至6年級學生進行了“你身邊的浪費現(xiàn)象〞調(diào)查活動，開展了“節(jié)約〞小報評比。強化節(jié)約意識，從我做起，從小事做起，形成自覺節(jié)約一度電，一杯水，一張紙，一粒糧的良好習慣。倡導節(jié)約文明，培育節(jié)約行為，創(chuàng)立和諧校園。五月份還重