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文檔簡介
稱為該名詞的所有格,如:a
teacher’s
book。名詞所有格的規(guī)則如下:1)
boy‘s
男孩的書包,men’s
2)
若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾-s
,只加“‘”,如:the
workers’
3)
+名詞”的結(jié)構(gòu)來表示
them,
我看到她和他們在一起,至少我認(rèn)為是她。(her
vase?--誰打碎了花瓶?
Me.--我。(me
me.)
he/she;
we->you
who,
whom,
one,
it:
can‘t
my
同類但不同個)
can’t
my
同一物)the,不定冠詞
1)特指雙方都明白的人或物:Take
medicine.把藥吃了。
He
4)單數(shù)名詞連用表示一類事物,如:the
5)用在序數(shù)詞和形容詞最高級,及形容詞
only,
6)與復(fù)數(shù)名詞連用,指整個群體:
7)表示所有,相當(dāng)于物主代詞,用在表示身體部位的名詞前:
me
arm..她抓住了我的手臂。
People‘s
9)用在表示樂器的名詞之前:She
piano.她會彈鋼琴。
用在姓氏的復(fù)數(shù)名詞之前,表示一家人:the
day,
(afternoon,evening),the
冠詞與形容詞+名詞結(jié)構(gòu)
He
He
cat.他養(yǎng)了一只花貓。
such,what,many,half,
animal;
so,
too,
how,
修飾時,不定冠詞應(yīng)放在形容詞之后:It
quite,rather
both,
out.班里的所有學(xué)生都出去了。
1)倍數(shù)表示法
主語+謂語+倍數(shù)(或分?jǐn)?shù))+
you.我有你三倍那么多。
(amount,length…)
of…
主語+謂語+倍數(shù)(分?jǐn)?shù))+
形容詞(副詞)比較級+
than…
by+倍數(shù),表示增加多少倍
2)分?jǐn)?shù)表示法
形容詞(adjective),簡稱
形容詞作定語修飾名詞時,要放在名詞的前邊。當(dāng)形容詞或else(另外)修飾
2)有些以-ly
daily,weekly,monthly,yearly,early
某些形容詞加上定冠詞可以泛指一類人,與謂語動詞的復(fù)數(shù)連接。如:the
living,the
rich,the
blind,the
限定詞--數(shù)詞--描繪詞--(大小,長短,形狀,新舊,顏色)
--出處--材料性
table;a
building;a
shirt;a
don’t
據(jù)其在句中是否需要賓語,可細(xì)分為:及物動詞(
2)持續(xù)系動詞:用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度,主要有keep,remain,lie,
look,
He
tired.他看起來很累。4)感官系動詞:感官系動詞主要有
feel,
smell,
become,grow,go,
6)終止系動詞:表示主語已終止動作,主要有
prove,
out,
“證實”,“變成”之意,例如:The
but,
or,
nor,
so,
therefore,yet,however,for,hence,as
as,both…and,not
either…or,
not…but…
是副詞,只能修飾形容詞或副詞。so
many,few,much,
[不可數(shù)]
[不可數(shù)]
flower;such
flowers;such
money;
1)介詞(是
prepositi
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