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文檔簡介

稱為該名詞的所有格,如:a

teacher’s

book。名詞所有格的規(guī)則如下:1)

boy‘s

男孩的書包,men’s

2)

若名詞已有復(fù)數(shù)詞尾-s

,只加“‘”,如:the

workers’

3)

+名詞”的結(jié)構(gòu)來表示

them,

我看到她和他們在一起,至少我認(rèn)為是她。(her

vase?--誰打碎了花瓶?

Me.--我。(me

me.)

he/she;

we->you

who,

whom,

one,

it:

can‘t

my

同類但不同個)

can’t

my

同一物)the,不定冠詞

1)特指雙方都明白的人或物:Take

medicine.把藥吃了。

He

4)單數(shù)名詞連用表示一類事物,如:the

5)用在序數(shù)詞和形容詞最高級,及形容詞

only,

6)與復(fù)數(shù)名詞連用,指整個群體:

7)表示所有,相當(dāng)于物主代詞,用在表示身體部位的名詞前:

me

arm..她抓住了我的手臂。

People‘s

9)用在表示樂器的名詞之前:She

piano.她會彈鋼琴。

用在姓氏的復(fù)數(shù)名詞之前,表示一家人:the

day,

(afternoon,evening),the

冠詞與形容詞+名詞結(jié)構(gòu)

He

He

cat.他養(yǎng)了一只花貓。

such,what,many,half,

animal;

so,

too,

how,

修飾時,不定冠詞應(yīng)放在形容詞之后:It

quite,rather

both,

out.班里的所有學(xué)生都出去了。

1)倍數(shù)表示法

主語+謂語+倍數(shù)(或分?jǐn)?shù))+

you.我有你三倍那么多。

(amount,length…)

of…

主語+謂語+倍數(shù)(分?jǐn)?shù))+

形容詞(副詞)比較級+

than…

by+倍數(shù),表示增加多少倍

2)分?jǐn)?shù)表示法

形容詞(adjective),簡稱

形容詞作定語修飾名詞時,要放在名詞的前邊。當(dāng)形容詞或else(另外)修飾

2)有些以-ly

daily,weekly,monthly,yearly,early

某些形容詞加上定冠詞可以泛指一類人,與謂語動詞的復(fù)數(shù)連接。如:the

living,the

rich,the

blind,the

限定詞--數(shù)詞--描繪詞--(大小,長短,形狀,新舊,顏色)

--出處--材料性

table;a

building;a

shirt;a

don’t

據(jù)其在句中是否需要賓語,可細(xì)分為:及物動詞(

2)持續(xù)系動詞:用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度,主要有keep,remain,lie,

look,

He

tired.他看起來很累。4)感官系動詞:感官系動詞主要有

feel,

smell,

become,grow,go,

6)終止系動詞:表示主語已終止動作,主要有

prove,

out,

“證實”,“變成”之意,例如:The

but,

or,

nor,

so,

therefore,yet,however,for,hence,as

as,both…and,not

either…or,

not…but…

是副詞,只能修飾形容詞或副詞。so

many,few,much,

[不可數(shù)]

[不可數(shù)]

flower;such

flowers;such

money;

1)介詞(是

prepositi

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